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留守儿童论文范文

当前,在乡镇学校,大多数学生寄宿学校,且留守儿童比较多.家庭教育和亲情的缺失,导致有的留守儿童存在性格缺陷和心理障碍,在学习和生活中遇到困难也不愿意告知老师和同学.对此,教师要关心和帮助留守儿童,使他们树立起学习和生活的信心,愉快地生活,健康地成长.

一、帮助留守儿童树立学习的信心

留守儿童学习缺乏热情,学习成绩普遍不理想.造成留守儿童学习成绩不理想的原因是多方面的,比如：有的学生基础知识薄弱；有的学生对于不喜欢的学科就不想学,出现偏科现象；有的学生虽然努力学习了,但是学习成绩上不去,经常受到老师和家长的指责,从而产生自卑心理.为此,教师要给予留守儿童更多的关爱,想方设法帮助留守儿童树立起学习的信心.

例如,对于学科基础知识不扎实的学生,教师要耐心辅导他们；对于学习意志不坚定的学生,教师要给予他们适当的鼓励和帮助；对于努力学习却没有掌握学习方法的学生,教师要教给他们一定的学习方法.此外,教师可以在班里开展“结对子”帮扶活动,让班干部、学科代表与留守儿童结成“对子”,在学习上帮助他们,如为留守儿童解答习题,督促留守儿童及时复习功课等,使他们能够跟上教学进度,享受到学习的乐趣.

郭明辉（化名）是一个留守儿童,也是班里的“捣蛋鬼”,坐在教室最后一排.对于郭明辉上课捣乱、课后惹是生非的行为,笔者虽然很生气,但还是耐心对其进行规劝和引导,然而效果却不佳.对此,笔者没有将其继续留在教室的“角落里”,而是将他的座位安排在教室的第一排,让他与一名班干部同桌.笔者利用课余时间辅导他做功课,鼓励他用心学习.笔者的关心和帮助改变了郭明辉的学习态度,原本消极悲观的他变得积极乐观了,还改掉了许多不良的行为习惯,学习成绩逐渐有所提高.有的留守儿童调皮捣蛋,希望以此掩饰内心的自卑,得到老师的关心.对此,教师要善于发现学生的个性特点,给予他们关心和爱护,帮助他们树立起学习的信心.

二、培养留守儿童良好的行为习惯

由于隔代教育,有的留守儿童养成了不良的行为习惯,如依赖性强,缺乏生活自理能力,不讲究卫生等.例如,寝室是休息的地方,然而有的学生就喜欢在寝室里嬉戏、玩闹,甚至抽烟、喝酒、论文范文、烧烤等.对此,教师应当多关心学生的生活,重视学生的养成教育,培养学生的自理能力和劳动意识,使学生养成良好的行为习惯.

留守儿童黄鹏（化名）是男生寝室的室长.这天轮到他值日,笔者趁机和他一起打扫卫生,边打扫边聊天,从学习生活聊到家庭生活,从同学聊到老师,从中了解他的想法,同时告诉他打扫卫生的意义和必要性,希望他能够管好自己,也给同学树立榜样.笔者的真诚消除了黄鹏的抵触情绪,在共同打扫了寝室之后,黄鹏的态度有了转变.随后,每次打扫卫生,黄鹏的积极性都很高,不仅自己积极肯干,而且还能够督促同学一起劳动.在黄鹏的带领下,学生增强了责任意识和劳动意识,学生寝室终于摘掉了“脏、乱、差”的帽子.对于留守儿童存在的不良言行,教师要以朋友的身份与学生进行交谈,在指出学生身上存在的问题的同时,要相信他们能够管好自己,并鼓励他们积极进取.有时候,留守儿童犯了错误,教师要多给予学生理解和宽容,用爱感化学生,让他们学会对自己负责,做到自立自强.只有让留守儿童感受到来自教师的信任和关怀,学生才会亲近老师,相信老师,从而改正错误,积极进取.

留守妇女:092 关爱留守儿童篇

三、给予留守儿童温暖,促使他们健康成长

有的留守儿童缺乏父母的管教,容易被外界的不良风气所影响,如抽烟、早恋、欺诈、沉迷网络等.对此,教师应该用心关爱他们,用爱温暖他们,用真诚感动他们,从而促进他们的成长.

留守儿童黄成基（化名）的家离学校比较远,每个月回家一次.每到周末,黄成基就溜出学校上网,学习成绩下滑得很厉害.了解到这个情况后,每到周末,笔者就会请他来家里吃饭,建议他打电话给在外务工的父母,让他感受到家庭的温暖.黄成基喜欢打球,笔者就邀请他周末一起打球,还建议他利用周末挑一些喜欢的杂志来看.功夫不负有心人,黄成基渐渐喜欢上了阅读.周末在校,黄成基除了打球,还会到图书室借书看,学习成绩也提高了.对于周末回家的学生,笔者经常与这些学生的家长进行沟通,建议他们做好孩子的教育工作,为孩子创造良好的成长环境.

没有爱就没有教育.面对留守儿童,教师应当从学习、生活、成长等方面给予他们帮助和引导,让他们感受到来自教师的关爱与呵护,从而树立学习和生活的信心,并且不断获得进步.

（责编欧孔群）

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