简介:适合学生兴趣论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关学生兴趣开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
如何培养中学生对体育课的兴趣
太原市第五实验中学校 王怀斌
摘 要:兴趣是推动学生学习的强大动力,提高中学生对体育的认识,明确体育课的目的
学习兴趣:丑小鸭中学学生武术兴趣小组武术表演。指导老师：傅正伟
作用,教师根据学生兴趣选择教学内容,采用灵活多样的教学方法,积极参与学生活动,搞
好课外体育活动,构建和谐的师生关系,提高自身素质等是提高中学生体育课兴趣的重要因
素.
关键词:中学生;体育课;兴趣
体育课,是学校体育教育的主体,是完成学校体育教育任务的主要途径,是提高学生身体素质,培养运动能力的重要手段,在课堂上调动学生对体育锻炼的兴趣,这是上好体育课提高教学质量的关键之一.而兴趣,是认识某种事物时的优先注意倾向和从事某种活动时的爱好倾向.针对高中生的特点,在体育课教学中激发学生兴趣,是提高中学生体育课教学质量的一个重要手段和关键环节.
1课堂气氛
课堂气氛对学生体育兴趣的影响,学生一般都是活泼可爱,感情丰富的,他们的情绪丰富而深刻,体育课上进步的喜悦成功的自豪,胜利的欢呼和自身的体验对学生能产生强烈地感染.教师的过于严肃,便会使学生感到压抑,从而影响课堂气氛.
2教师素质
教师的素养也是影响学生对体育课兴趣的一个重要因素,在体育课上,学生的直接感觉对象是老师.体育教学中,教师是主导,学生是主体,老师要提高中学生对体育的认识,明确体育学习的目的.
中学生有时会出现这样的现象,一些学生对老师所教内容不感兴趣,上课不认真,站着不动,相互聊天,对老师的要求敷衍了事,有的学生老师教这个动作他练那个动作.产生这些现象的原因是学生对老师所教内容不感兴趣,所以教师要善于根据学生的兴趣爱好,年龄特点,个性差异,心理状况安排教学内容.
3培养注意力
培养学生的注意力,注意力是指没有预定目的,也不需要任何意志努力,由刺激物本身的特点直接引起的注意.在体育教学中就是要利用学生对体育表现的极大兴趣和体育本身的特点来达到使学生注意力集中起来的目的.关键是发挥有关主要的刺激物的作用,防止和排除无关刺激物的干扰.
4融洽的师生关系
学生的兴趣得到满足后,他们便会以更大的论文范文上好体育课,而这种情感建立在师生情感交融的基础上.教师和学生之间的感情融通包括情感和信息两个方面,感情和信息融通了,师生之间的相论文范文任感和尊重.学生是有感情需要的,从上第一堂体育课开始,教师就应给学生以尊重友爱,温暖,情谊和教诲.当这种情感需要了解程度也就加深了.教师应善于调控学生的情绪变化,使他们保持愉快,积极上进的心境,这对师生之间的感情交流有着重要的意义.一个情绪稳定的人容易让人接近,也有利于倾心交谈,教师只有多接触学生,多了解学生,多关心学生,以情感人,真诚相待,学生才会理解教师,信赖教师.
5教师的积极参与
实践证明,体育教学中教师积极参与学生活动,能改善师生关系,调动学生练习积极性,提高学生对体育课的兴趣.例如本人在教学中专门找那些不喜欢运动的学生一起练习,学生练习积极性就调动起来了,时间长了他们一上课就主动参与体育活动,教学中找那些课上纪律不好,又不听劝阻的学生,与他们一起练习,参与他们的比赛,在活动与比赛中,学生慢慢改变了对老师的看法,理解了老师,促进了师生关系的发展,不但能使这些学生提高对体育课的兴趣,而且课堂上帮助老师维持纪律,课后还主动帮老师收还器材.
6提高体育教师素质
学生的直接感觉对象是教师,教师对学生的影响是多方面的.我在教学的过程中我觉的,教师的一言一行,精神面貌,工作作风,以至教师的着装,都直接影响着学生对体育课的兴趣.所以体育课的教学必然会对教师的素质提出极高的要求.
7体育教师要有渊博的知识
体育教师不仅要掌握教育教学理论知识,专业知识和教育心理学方面的知识,而且还要掌握其他相关学科知识.上课时了解学生心理,语言生动,形象,风趣,幽默,在讲解时能够引用其它学科相关知识,引导学生积极探索,激发学生学习兴趣.
8教师形象
体育老师的身体,形态,强健的体格,本身就给学生一种美的感受,加上精湛的技术,正确优美的示范动作,无不给学生留下深刻的印象.学生从内心喜欢这样的体育老师,也就提高了体育老师在学生心目中的地位,树立了体育教师的威信,培养了学生对体育的兴趣.
9研究建议
教育主管部门应加大经费投入加快学校体育场地设施建设创造良好的外部环境,满足体育教育教学和学生锻炼的需求同时要充分利用现有的体育场地器材挖掘潜力.加强管理提高教师素质改革教学方法,增强教学吸引力,塑造教师良好的自我形象,提高中学生对体育的积极性培养.学生兴趣合理安排,中学生每堂课的练习次数,时间,距离,速度,耐力,和重量等,把难度大的和难度小的熟悉的与生疏的身体练习交替进行,并对学生耐心指导保护和帮助.学校体育教学应重视对学生体育能力的培养,促进学生身体全面发展,但一味强调体育教学培养能力,促进学生身体全面发展,而忽视培养学生对从事体育活动的兴趣,这样,不可能奠定学生终生体育的基本能力和兴趣,虽然学生暂时有比较好的身体素质,但这样的教学就像拿着鞭子在后面逼着学生去锻炼一样,这种教学是失败的,不利于学生终生体育习惯的培养.
10结论
本论文写了关于如何培养中学生对体育课的兴趣,兴趣是提高学生学习的强大动力,和有助于提高学生对体育的认识和作用,提高自身素质等是提高中学生体育课兴趣的重要因素.
参考文献:
[1]顾久贤.谈如何提高中学生的体育兴趣[J].机械职业教育.2004,(4.)
[2]罗士达,王立冲.如何培养提高中学生对体育课的兴趣[J].体育成人教育学刊,2003,2,(19)
[3]苏梅青,卢勤.浅谈学生体育兴趣的培养[J].山西师大体育学院学报,2000,4(35).
[4]续志红.浅谈体育教学中如何激发学生的运动兴趣[J].延安教育学院学报,2004,(4)
1
总结：该文是关于学生兴趣论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
学习兴趣引用文献:
[1] 激发学生本科论文开题报告范文 关于学习兴趣和英语类论文范例8000字
[2] 激发学生论文范文数据库 关于数学和学习兴趣论文写作资料范文8000字
[3] 培养学生硕士学位毕业论文范文 学习兴趣和核心素养类有关论文范本2万字
