简介:大学硕士与本科评价学生毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写评价学生方面论文范文。
【关键词】小学 劳动与技术课 发展性评价
【中图分类号】G 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2014）09A-0122-01
在传统的小学劳动与技术教学中,教师往往简单地以等级评定学生,忽略了评价的激励作用,此举容易挫伤学生的学习自信心.新课程倡导实施发展性评价,整合过程性评价与结果性评价,发掘学生的潜能,发挥学生的特长,提升学生的综合素质.那么,在小学劳动与技术课中,教师该如何实施发展性评价呢?笔者认为,可以从以下几个方面入手.
一、评价内容多维化,关注学生的综合发展
在传统的小学劳动与技术课堂中,评价指标与内容单一,偏向结果评价,也就是单纯地用学生完成的劳动作品或学业成绩来评价学生,难免有失偏颇.实际上,学生具有多元智能,学生是各有所长的,仅仅根据某一方面的表现就对学生定高低、分优劣,是不科学、不公平的,无法发挥评价的激励作用.所以,教师要实施发展性评价,使评价内容多维化,既要重视作品评价,也要关注学生的情感、态度、学习方法与学习过程,促进学生综合素质的发展.
评价学生的评语:初中英语专题二第二讲评价学生的原则是什么如何进行形成性评价-128x96
首先,突破单一作品评价,综合评价学生的习惯养成、合作意识、操作技能、创造能力等各方面的表现,达成发展性评价的目标,提升学生的综合素质.如教学苏教版小学劳动与技术教材四年级上册第六课《纸工制作：水晶笔筒》后,教师可设计活动评价表,内容包括参与态度、探究能力、操作能力、创新精神、合作精神、活动成果质量等,并整合教师总评、小组互评与学生自评,更全面地评价学生的活动情况,发掘学生的闪光点,并提供反馈信息,为教师调整教学提供依据.
其次,不再局限于定向测试,适当增加自选测试内容.定向测试限定了作品内容,忽略了学生在兴趣爱好、智能等方面的差异,容易打击学生学习的积极性与自信心.在期末考核中,教师可以让学生根据自己的兴趣与实际情况,自主命题,自选制作内容,创作个性化的劳动作品,将其纳入评价系统之中,以发挥学生的特长与才能,促使学生更积极、更富有创造性地完成作品.
二、评价方式多样化,关注评价的激励作用
以单一的测试或考试的手段对学生的学习情况进行检测与评价,予以一定的分数或等级,并以此定优劣,这是传统评价方式的弊端,制约了评价功能由甄别向导向与激励转变,也很难体现学生作品中的具体优点与不足.如有些学生的作品获得了“优”或“良”的等级,却不知好在哪里,有些学生作品的等级是“差”,也不知差在何处,评价没有针对性,不利于学生的综合发展.所以,教师应采用多样化的评价方式,除学期考试外,还应该灵活运用日常观察、访谈评价、作品展示、技术活动报告、评语式评价、档案袋、“等级+特长”式评价等评价方法,充分发挥评价的激励作用,促进学生更好地成长与发展.在评价学生的作品时,笔者对作品质量与学生学习表现进行等级评定,还根据学生作品中反映出的某些优势与特征授予其一定的荣誉称号,如“进步之星”“智慧之星”“创造之星”等,以鼓舞学生.
例如,教学苏教版小学劳动与技术教材四年级上册第十六课《*》时,学生掌握*的制作方法后,笔者放手让学生动手操作,再对学生的作品进行评价.在评价学生的作品时,笔者发现有一个学生制作的*虽然在外形上并不是特别突出,但能够发出音乐声.该学生为*装上了“音乐集成电路”,这是比较有创意的做法.于是,笔者给这个学生“优”的等级,点出了其作品的优点,并推选他为本节课的“创造之星”,请全班学生为其鼓掌以示庆祝.该学生的脸上洋溢着幸福而自豪的笑容,其他学生也受到了激励与鼓舞,产生了大胆创造、制作独具匠心的作品的愿望.
三、评价主体多元化,保护学生的学习自信
在发展性评价中,评价主体不单是教师,还包括学生、家长等.在小学劳动与技术教学中,教师要注意评价主体的多元化,适时运用教师评价、学生自评、生生互评、家长评价等方式,综合评价学生.
例如,教学苏教版小学劳动与技术教材三年级下册第四课《立纸花》时,笔者在课前布置学生作品展示台,然后举办“作品发布推荐会”,引导学生介绍自己设计与制作的作品,交流创作思路和经验教训,并填写自我评价表.自我评价表的内容包括班级、姓名、作品名称等基础信息,还包括小组成员,任务分工,遭遇了哪些困难,怎样克服困难等情况.这样,为学生提供了自我反思与评价的机会,有利于学生提高学习自信.又如,学习苏教版小学劳动与技术教材五年级上册第一单元“家政烹饪”的第三课时《学做家常菜（凉拌黄瓜）》后,笔者要求学生课后在父母的指导下制作凉拌菜,并给学生发放“学生学做家常菜信息反馈卡”,请家长配合填写信息反馈卡,使学生在家长的监督下逐步养成良好的劳动习惯.
总之,在小学劳动与技术教学中,教师要淡化甄别式的评价方式,实施发展性评价,凸显评价的激励与发展功能,关注学生的学习过程与发展变化,综合评价学生,以促进学生的全面发展.
（责编 雷 靖）
总结：本论文为您写评价学生毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献，可免费下载。
评价学生的评语引用文献:
[1] 学生评价和升学考试论文范文素材 关于学生评价和升学考试学年毕业论文范文2500字
[2] 综合评价和高校学生自考毕业论文范文 关于综合评价和高校学生相关毕业论文怎么写2500字
[3] 财务评价论文题目范文 财务评价毕业论文题目怎么定
