简介:关于作文写作方面的论文题目、论文提纲、作文写作论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
【关键词】高中语文；作文教学；人性化理念；人性化作文
人性化理念下的高中语文作文教学,又称为人性化作文教学.它是指在高中语文作文教学过程中,要确立学生为主的模式,注重学生的个性发展和情感体验,鼓励学生大胆联想和创造；在作文创作过程中,倡导将作文回归生活、回归本真,引导学生追求生活中的真善美、追求人性之美,创作出高质量的人性化作文.语文本身就是一门人文性、情感性极强的学科,作文作为语文的灵魂同样需要关注人文性.而人性化作文教学正好符合了语文作文这一学科特点,注重了作文本身灵活性、趣味性、多元性和开放性的特点.所以,提倡人性化理念下的高中语文作文教学,是具有非常重要的现实意义的.
一、高中语文作文教学存在的问题
当前,我国高中语文作文教学存在的问题主要表现在两方面,一是教师方面,教学方法过于传统守旧；二是学生方面,对写作文缺乏兴趣,甚至感到害怕、厌恶.
1.教师方法守旧
虽然写作是一门想象力极强的艺术,但是也是有一定规律的.可许多语文教师,就将这些规律总结成一条一条的“规则”,让学生们写作时就一板一眼地去套每一条规则.这样一来,写作文变成了写八股文,作文教学变成了机械式的生产过程,学生的思维受到严重的局限,并且这也违背了语文作文教学的初衷.作文教学的过程也是教师的“演讲会”,学生只是被动地听、被动地接受,然后被动地完成教师的写作要求.
2.学生望“文”生怯
中学校园中一直流传着一句话,即“一怕周论文范文,二怕写作文”.可见,一直以来学生们对写作文就心生畏惧,认为写作文是一件极其麻烦、费劲的事情.高中学生对学习作文的态度也基本如此,他们普遍认为写作文就是为了完成老师布置的作业任务,或者是为了在语文考试中拿到分数.所以,平时他们没有做好写作积累,没有有意识地增加阅读量,一遇到写作就会如上战场一般,畏惧、害怕、仓促、慌张.这样,学生们缺乏学习的主动性和积极性,写出来作文效果自然不会好.
作文:③高考英语作文写作指导
二、高中语文人性化作文教学的方法
1.培养学生人性化作文的意识
人性化理念下的高中语文作文教学,首先要培养学生人性化作文的意识,引导学生树立正确的人生观、生活观、生命观及写作观.教师要努力让学生认识到：写作是一种表达的方式,更是一种感悟生活与生命的方式.写作是一门创造活动,是思想活动,更是生活和生命的活动.我们的写作对象应该是与我们的生活息息相关的人、物、事,应该关注生命的发展过程；我们的写作思想应该包含对人类的关注、对生命的思考、对生活的感悟.这样的观念,正是人性化作文的根本.
2.以生为本,引导学生体验写作乐趣
人性化作文教学,要坚持以学生为本.教师引导学生写作或评析作文时,要做到以学生为本,多鼓励、多引导、多激励,让学生体验到写作的乐趣,树立起写作的自信.写作不是一项任务,而是写自己的生活、写见闻、写感想、抒情感、表想法等教师引导学生从最小的事情入手进行写作,写出自己的真情实感,写出自己的反思和看法.这样,学生们比较容易入手,也很容易体会到写作成功的感觉,帮助学生树立起自信心.学生的写作练习的时候,教师尽可能的将课堂留给学生,让学生去自主创造和发挥.学生的主观能动性发挥出来了,思维不再受到牵绊；教师只需适当点拨,就可以点燃学生智慧的创作灵感.
作文评析时,教师既要让大家欣赏班级里写得好的学生作文,这样是对写作学生本身的一种最大鼓励,也为其他学生提供的借鉴和参考.对于作文写作不认真的学生,教师也要多方面鼓励和引导,从他们最感兴趣的话题或活动入手实施教学,培养学生的作文兴趣.
3.走进生活,带领学生挖掘写作源泉
人性化写作教学,还要做到引导学生观察生活、感悟生活,从生活小事中展开联想和想象,扩宽思维的视野.生活中拥有取之不尽、用之不竭的写作素材,教师要善于带领学生走进生活、挖掘丰富的写作源泉.生活中有美丽的大自然、有纷繁的闹市景象、有复杂的社会事件,这些都可以成为我们作文笔下的题材.
教师要注意引导学生脱离课本、走出校园、走进生活,做一个有心人,善于观察、善于联想、善于结合.将丰富的生活与课本知识相融合,将生活见闻与课外书籍阅读相融合,形成一个庞大的写作素材网.当学生们对生活有了足够的观察思考、经历体验后,就会对生活中的事物展开充分的联想和想象.可以从父母的一句话,想到父爱母爱的伟大、想到常怀感恩之心；从繁荣市井,想到国家的昌盛发达、想到爱国英烈的壮举等这样,写作时学生们便可以信手拈来、游刃有余.
三、结束语
作文教学是高中语文教学的重点,也是难点,需要认真对待.作文本身是人们对生活的感悟,是抒情达意的重要方式,最能体现学生的思想价值观及情感态度.所以,采取人性化作文教学,用作文彰显人性之本,用人文精神塑造优秀作文.这是一种新的教育理念和思想,是关注生命本身、关注学生本身、关注人类本身的一种教育方式.教学中,教师要做到以学生为主体,引导学生树立人性化作文的思想观念,采取有效地方式,帮助学生建立自信、培养兴趣,积累素材、训练思维.
【参考文献】
[1]朱毓琦.厚积薄发出华章——浅谈高中语文作文教学[J].基础教育,2012年第5期.
[2]樊巧云.关于高中语文作文教学的几点思考[J].现代阅读,2011(12).
（作者单位：浙江省平阳县第三中学）
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作文引用文献:
[1] 一些英文文章写作技巧 英语作文写作方法及技巧
[2] 英文文章写作技巧 英语作文写作方法及技巧
[3] 英语论文写作语言技巧总结 关于怎样提高语言技巧英语作文并带翻译
