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2.017年江苏高考语文试题及参论文范文
语文I试题
一,语言文字运用(15分)
1.在下面一段话空缺处依次填人词语,最恰当的一组是(3分)
最使我艳羡的还是园林艺术家化平淡为神奇的 ▲ .某些树木当植当伐;某些花卉当疏当密;何处须巧借地形,顺势筑坡;何处又宜少见轩敞, ▲ :所有这一切都煞费心血,但又不露惨淡经营的痕迹,正像一帧名作脱稿前画师那奇绝而 ▲ 的点睛之笔.
A.用心 别树一帜 浑成 B.匠心 别树一帜 饱满
C.匠心 别有洞天 浑成 D.用心 别有洞天 饱满
2.下列诗句与"墙头雨细垂纤草"对仗工整的一项是(3分)
A.水面风回聚落花 B.数峰无语立斜阳
C.楼上春容带雨来 D.蝉曳残声过别枝
3.下列交际用语使用不得体的一项是(3分)
A.涂鸦之作,不足当先生一哂,如蒙赐正,小子不胜感激！
B.欣闻敝校百年校庆,本人忝为校友,因事不能躬临为歉！
C.吉日良辰,花好月圆,恭祝一对璧人并蒂同心,白首偕老！
D.家母古稀之庆,承蒙各位亲友光临,略备薄酒,敬答厚意！
4.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分)
遥远的箕山,渐渐化成了一幢巨影,遮断了我的视线. ▲ 我在那个遗址上发掘了很久,但一无所获.
①如果是冬日晴空,从那里可以一直眺望到中岳嵩山齿形的轮廓.
②箕顶宽敞平坦,烟树索淡,悄寂无声.
③而遗址都在下面的河边,那低伏的王城岗上.
④山势平缓,从山脚慢慢上坡,一阵工夫就可以到达箕顶.
⑤如此空旷,让人略感凄凉.
A.①②④⑤③ B.①④⑤③② C.④①③②⑤ D.④②⑤①③
5.阅渎右边这幅漫画,对它的寓意理解最贴切的一项是(3分)
A.人如果不用眼睛看,而只用耳朵听,肯定会受骗上当.
B.人生一般总是在两种互相矛盾的真理之间寻找中庸.
C.我们很少想到我们有什么,可是总想到我们缺什么.
D.我们不仅希望我们自己幸福,而且也希望他人幸福.
二,文言文阅读(18分)
阅读下面的文言文,完成6—9题.
6.对下列加点词的解释,不正确的一项足(3分)
A.行且求中以益己 益:充实 B.吾子无以韩责我 责:指责
C.攻其车,肥其马,长其策 攻:加固 D.不敢倦,不敢爱,不敢肆 爱:吝啬
7.下列"其"字的用法与其他三项不同的一项是(3分)
A.仆之所避者名也,所忧者其实也
B.吾子其详读之,仆见解不出此
C.今世固不少章句师,仆幸非其人
D.仆之所拒,拒为师弟子名,而不敢当其礼者也
8.把文中画线的句子翻译成现代汉语.(8分)
(1)若乃名者,方为薄世笑骂,仆脆怯,尤不足当也.
(2)亟谋于知道者而考诸古,师不乏矣.
9.请简要概括作者拒绝做严生老师的原因.(4分)
三,古诗词鉴赏(11分)
休暇日访王侍御不遇
韦应物
九日驱驰一日闲,寻君不遇又空还.
怪来诗思清人骨,门对寒流雪满山
访隐者不遇成二绝(其二)
城郭休过识者稀,哀猿啼处有柴扉.
沧江白石樵渔路,日暮归来雨满衣.
(1)请简要分析第一首诗中作者情绪的变化过程.(3分)
(2)第二首诗中从哪些地方可看出"隐者"的身份?请简要概括.(3分)
(3)请分别赏析两首诗结句的表达效果.(5分)
四,名句名篇默写(8分)
11.补写出下列名句名篇中的空缺部分.
(1) ▲ ,辩乎荣辱之境,斯已矣.(《庄子·逍遥游》)
(2)日月忽其不淹兮, ▲ .(屈原《离骚》)
(3)长桥卧波,未云何龙?复道行空, ▲ ?(杜牧《阿房宫赋》)
(4)想当年:金戈铁马, ▲ .(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
(5)蒹葭苍苍, ▲ .所谓伊人,在水一方.(《诗经·蒹葭》)
(6)无丝竹之乱耳, ▲ .(刘禹锡《陋室铭》)
(7) ▲ ,来者犹可追.(《论语·微子》)
(8)水至清则无鱼, ▲ .(《汉书·东方朔传》)
五,现代文阅读(一)(20分)
阅读下面的作品,完成12～15题.
安娜之死
[俄]列夫·托尔斯泰
12.本文前五段写出了安娜的绝望,请简析其具体内容.(6分)
13.第六段中对安娜周围人的描写,具有什么特点和作用?(4分)
14.安娜投到铁轨上之后有什么样的内心活动?这样写有什么意义?(4分)
15.请探究作品结尾画线句的意蕴.(6分)
六,现代文阅读(二)(18分)
阅读下面的作品.完成16～18题.
乾坤草亭
朱良志
16.请简要说明第三段中"个"的含义.(6分)
17.简要分析文章第四段的论述层次.(6分)
18.结合对文末"不离亭子,不在亭子"的理解,阐释"乾坤草亭"的内涵.(6分)
七,作文(70分)
19.根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外.
有人说,没有什么是不朽的,只有青春是不朽的.
也有人说,青年人不相信有朝一日会老去,这种感觉其实是天真的,我们自欺欺人地抱有一种像自然一样长存不朽的信念.
语文I试题参论文范文
一,语言文字运用(15分)
l.C 2. A 3. B 4. D 5.C
二,文言文阅读(18分)
6.B7.B8.(1)至于老师的名称,正被浮薄的世人所嘲笑谩骂,我懦弱胆怯,更是不足以承担了.(2)尽快跟精通学问之道的人商量并且到古代典籍中验证,老师就不缺乏了.9.不愿承担老师之名;实际才能不足以做老师;可以互相学习.
三,古诗词鉴赏(11分)
10.(1)乘兴而往——怅惘不遇——欣赏叹慕.
(2)城里少有人知:家住深山;与渔樵为伍;居室简陋.
(3)第一首诗的结句,通过描写论文范文住处环境,揭示其诗歌独特风格的成因,并暗寓对论文范文品性的赞颂.第二首诗的结句,通过描写诗人不遇隐者,日暮归来而雨湿衣衫的情景,突出访人的执着和情怀的深挚(或:通过想象隐者日暮归来而雨湿衣衫的情景,展示其生活情趣).
四,名句名篇默写(8分)
11.(1)定乎内外之分 (2)春与秋其代序 (3)不霁何虹
(4)气吞万里如虎 (5)白露为霜 (6)无案牍之劳形
(7)往者不可谏 (8)人至察则无徒
五,现代文阅读(一)(20分)
12.尽管期待渥伦斯基的回信,但先已绝望;看信后对两个人情感的彻底绝望;由此推广到对生存背景(人生,世界,命运等)的绝望.
13.特点:既是客观描写,又体现出安娜主观的感受.作用:从侧面写出了安娜恍惚,敏感,神经质的心理状态.
14.内心活动:恐惧,迷惑,悔恨.意义:表现了安娜之死的偶然性,增强了悲剧意味.
15."蜡烛"的比喻,写出了安娜死亡前意识从异常清醒到渐趋模糊,直至消失的过程.这句话表现了安娜临终前的内心感受,又可以理解为作者对安娜之死的总结.画龙点睛,暗含着作者的喟叹同情.
六,现代文阅读(二)(18分)
16."个"从具体物象到抽象观念,形成了三个层面:竹,点,圆满具足的生命.
17.首先,提出人的境界分三个层次;其次,阐述了中国画中的小亭或小舟所体现的"台上玩月"这一境界的心灵特点:最后,指出中国面家都想达到"高台玩月"的境界.
18."不离亭子",表达了一个小"点"的生命自信;"不在亭子",表现了生命在无限宇宙中的悠游.草亭与乾坤的关系,写出了"小"的个体面对无限"大"的宇宙可采取的态度,反映了生命同境以及从此困境突围的可能路径.
七,作文(70分)
19.略
语文Ⅱ(附加题)
一,阅读材料,完成20～23题.(10分)
今日读《列女传》蔡琰二诗,其词明白感慨,颇类世所传木兰诗,论文范文无此格也.建安七子,犹涵养圭角,不尽发见,况伯喈女乎?又琰之流离必在父死之后董卓既诛伯喈乃遇祸.今此诗乃云为董卓所驱虏入胡,尤知其非真也.盖拟作者疏略,而范晔荒浅,连载之本传.可以一笑也.
(节选自苏轼《题蔡琰传》)
20.用斜线"/"给上面文青文中的面线部分断句.(限3处)(3分)
21.作为地名,文中"论文范文"即今天的 ▲ (限填城市名)(1分)
22.依据材料,其中的《列女传》出自(3分)
A.《史记》 B.《汉书》 C.《后汉书》 D《宋史》
23.苏轼从哪几方面判断蔡琰二诗为拟作?请简要概括.(不超过20个字)(3分)
二,名着阅读题(15分)
24.下列对有关名着的说明,不正确的两项是f5分)
A.《三国演义》中,徐庶之母大骂徐庶不识刘备之伪,"玷辱祖宗,空生于天地间",骂完自缢而死,其行动&#
不遇倾城不遇免费阅读:00362阅读欣赏_介绍李白诗《访戴天山道士不遇》_项雷撰稿_雅坤播讲
20855;有鲜明的拥曹反刘的倾向.B.茅盾《子夜》丰要描写光怪陆离,大开大阖的都市生活场景,仅第四章写到双桥镇的农民论文范文,所以此章游离了整部小说.
C.《边城》由今年即将到来的端午节写起,回溯之前的两个端午节,因而整部小说都洋溢着赛龙舟,捉鸭子的狂欢气氛.
D.《哈姆莱特》采用多线索布局,哈姆莱特,雷欧提斯和福丁布拉斯三条线索安排得繁简得当,缓急有序,全剧气势跌宕起伏.
E.泰戈尔《飞鸟集》歌颂了自然,生命与爱情,诗句如格言般短小精致,具有浓郁的抒情性和隽永的哲理性,语言清新,意象美妙.
25.简答题(10分)
《红楼梦》不同的版本中,凹晶馆联诗一回,黛玉的名句,一为"冷月葬花魂",一为"冷月葬诗魂".请从小说情节和主题两个方面,分别说明"葬花魂"与"葬诗魂"的依据.(6分)
鲁迅《故乡》的结尾处,"我想到希望,忽然害怕起来了",因为希望不过是"自己手制的偶像".接着,"我"又想:"希望是本无所谓有,无所谓无的.这正如地上的路:其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路."这两个想法之间有什么关系?反映了作家什么样的心态?(4分)
三,材料概括分析题(15分)
26.请简要概括文中段誉,石破天两个人物的共同特征.(4分)
27.文中画线句中的"不讲而讲训?"指的是什么?(5分)
28.从这段文字看,作者对金庸有哪些评价?(6分)
语文Ⅱ(附加题)参论文范文
一,阅读材料,完成20～23题.(10分)
20.又琰之流离/必在父死之后/董卓既诛/伯喈乃遇祸.
2l.洛阳 22.C 23.时代诗风,家庭影响,创作时间
二,名着阅读题(15分)
24.A C
25.(1)"葬花魂"的依据:小说中有黛玉葬花的重要情节;表达女性精神在一个时代的毁灭."葬诗魂"的依据:小说中多有黛玉吟诗的情节;表达对诗意消亡的哀悼.
(2)关系:后者否定前者.心态:自己感到虚无,迷茫,寂寞,但不愿将它们传递给读者.
三,材料概括分析题(15分)
26.愚能胜智,弱能胜强.
27."不讲"是指:正面表达见解,不是小说主要目的."讲"是指:随着情节推进,金庸小说有意无意地表达了某些关于人生,世界的见解.
28.作者对金庸的佛学史学水平持保留态度;对他的武侠小说的创作成就,是肯定的;对他以佛学史学人小说,丰富思想文化内涵,是推许的.
总结：这篇阅读不遇论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
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