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2.017年普通高考(山东卷)物理试题评析
2017年高考山东卷物理试题切合高中物理教学,贴近考生的实际,注重基础,突出能力,适度展现科技新发展.试题对考生的思维起点要求适当,思维跨度设置合理,有效地考查考生的物理思维品质.试题语言表达科学严谨,情景叙述简明扼要,问题设置独具匠心.
一,注重基础,科学设计体现公平性
试题内容注重对物理学基本概念,基本规律的考查.试题注重基础性,注重考查物理核心思维方法.全卷在试题材料选择,情景设置,题目设问等方面都进行了科学设计,充分考虑到了不同地域,不同环境,不同层次的考生,保证了试题的公平,公正.
试题从考生答题的思维规律出发,合理设置问题难度和梯度,由浅入深,由易到难,既使考生在解题时能够比较容易切入,拾级而上,又使不同层次的考生都有所收获,保证了试题有较高的区分度.
试题选考部分注重考查三个模块的基础知识,在阅读量,思维量,作答量等方面基本等值,彰显了考试的公平性.
二,突出能力,体现素质教育新理念
试题全面考查了《考试说明》中规定的五种能力,层级恰当,覆盖全面,比例合理.试题着重考查考生对所学基础知识,基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析问
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题,解决问题的能力.如第22,23题按物体运动发生的先后顺序分别设置了2个和3个问题.问题的设置层级分明,难度梯度合理.前面的设问设置较为基础的问题,既使考生能很快入题,也使考生紧张的心理得到些许缓解;后面问题体现对不同能力考生的不同要求,既源于教,不拘泥于教材带有一定开放性性,既凸了科学探究能力,思维能力的考查,也体现了对创新意识,能力,迁移能力和拓展能力的考查加强与学生生活,现代社会及科技发展的联系,反映当代科学技术发展的重要成果,培养学生的社会参与意识和对社会负责任的态度.
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