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附件1:
贵州省高等院校增列学士学位授权专业评审指标体系
(试行)
一级指标 二 级 指 标 评 审 内 容 与 标 准 指标满分 得分 (一)
专业建设规划及人才培养方案 1.1 建设规划 专业设置满足我省经济社会发展对专业人才的实际需要,符合学校办学定位和专业布局结构的要求;
专业建设规划科学,合理,能有效指导专业建设;
专业建设措施得力,初步形成专业特色,成效显着. 4分 1.2培养方案 培养方案符合培养目标的要求,体现德,智,体,美等全面发展,有利于人文素质和科学素质提高,有利于创新精神和实践能力的培养;执行情况好. 6分 (二)
师资队伍 2.1 专业负责人 具有正高以上职称,学术水平较高.有相对稳定的研究方向及主持省部级以上科研项目或研究成果(包括专着,论文等).承担本专业主要课程的教学和建设. 5分 2.2 教师配置和结构 专业基础课和专业课的教师配备能达到教学要求.
师资队伍的专业背景,学历,学缘,年龄,职称等结构合理,发展趋势良好.已形成以中年教师为骨干,老,中,青相结合的师资队伍,专任教师中具有硕士学位以上的比例超过40%,具有高级职称教师占专任教师的比例超过40%. 10分 2.3师资队伍建设 制定有师资培养规划;培养措施落实;有提高中青年教师学历和素质的机制,成效明显. 5分 (三)
教学资源
及 利 用 3.1实验室 建有完成教学任务必需的实验室,学生实际使用面积超过3.0㎡/人,实验室使用合理,效率高,制定有实验室管理规章制度. 5分 3.2仪器设备 仪器设备完全能满足实验教学的需要.且逐年新增教学仪器设备比例达15%以上. 5分 3.3图书资料 本专业的图书文献资料(包括学校图书馆藏书和专业资料室藏书)完全能满足教学,科研需要. 5分 3.4课程建设,教材建设 规划科学合理,建设成果显着.有校级及以
实践教学:20160720_终极一班4 花絮 止戈专业假摔教学
上精品课程.教材均使用教育部推荐的优秀教材,"面向二十一世纪课程教材"国家规划的重点教材,有一定数量省,部级及以上获奖教材. 10分 (四)
教学过程
及 管 理 4.1教学计划 教学计划体现了知识,能力,素质协调发展,有利于综合素质提高以及创新,实践能力和创业精神的培养. 5分 4.2理论教学 教学计划和教学大纲,开出本专业全部课程;教学过程组织规范,教学秩序良好;开展启发式,参与式,互助式教学,注重学生创新精神培养. 5分 4.3实验(践)教学 根据教学计划和教学大纲,实验开出率达100%,有稳定的教学实习基地.有一定数量的综合性,设计性实验,开展了创新实践活动. 5分 4.4教学质量监控 制定有保证正常教学秩序的规章制度,执行效果好,建立了招生,学籍,试卷,成绩等完备的教学档案;
教学质量监控体系科学,完善,运行有效,成效显着.实行校,院(系),教研室论文范文督导听课制度. 5分 4.5教风,学风 教师有良好的师德修养和敬业精神.学校学术氛围浓,经常举办学术讲座,注重文化环境建设;
学生遵守校纪校规;多数学生认真学习,出勤率,迟到率,作业完成情况都控制在正常状态. 5分 4.6教学研究 有教研活动计划,围绕专业人才培养开展教研,教改活动;近三年来,承担一定数量的校级及以上的教改项目,发表教改论文以中级职称以上的专职教师计人均公开发表1篇,有省市级及以上的奖励. 5分 (五)
教学效果 5.1基本理论
与技能 学生专业知识面较宽,掌握基本理论与技能水平.
学生初具创新精神与实践能力.
学生各类课程和主要教学环节的考核成绩正常,达到教学基本要求. 5分 5.2毕业设计
(论文) 整个环节有制度,有规范,执行严格;选题结合实际,基本符合培养目标要求.
论文(设计)规范,质量合格. 5分 5.3基本素养 学生的思想政治教育和文化素质教育得到保证,效果明显,学生心理健康.
本专业的招生生源,考生考取研究生和在各种能反映学生综合素质实例中的认可程度,以及毕业生就业率和社会声誉良好. 5分
总分为100分.总评分≥70分视为通过
贵州省学位委员会办公室
总结：本论文主要论述了专业教学论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
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