简介:关于电大教学方面的论文题目、论文提纲、电大教学论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
附件
全省电大教学名师奖评选指标体系
评选项目 分值 评选内容 1.教师风范
与教学经历 10 政治立场坚定,师德高尚;事业心强,富有创新协作精神;治学严谨,教风端正,教书育人,为人师表;从事教育教学工作15年及以上,电大教学工作5年及以上.具有高校系列高级专业技术资格. 2.
授课
情况
与
教学
水平 授课情况 10 长期承担电大专,本科教学任务,近3年以上(含3年)连续讲授电大课程,每年授课时数不少于60学时,教学工作量饱满. 教育思想
与
教学内容 10 教育思想先进,符合时代要求;课程内容安排合理,条理性强,符合认知规律;能及时把国内外教改成果以及学科最新发展成果引入教学;教学内容理论联系实际,注重学生综合素质和能力培养. 教学艺术
与方法 10 因材施教,方法灵活;课程讲授能激发学生的学习兴趣,促进学生积极思维和调动学生潜在的能力;积极开展教学法研究与应用,科学,合理,有效使用现代教育技术,效果好,有自己研制的多媒体课件;注重引导学生自主学习. 教学成就 10 主持过电大重
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大教改项目,在教学内容,教学方法改革方面取得突出成绩,作出重要贡献,获得地市级或省电大较高等级的奖励;发表有高质量的电大相关的教改教研论文或出版具有一定影响的电大教改教研专着;承担过省电大课程主持教师,工作有成效. 教学资源建设 5 自编,主编高水平,有特色教材,并获得好评;主持或承担省电大精品课程,网络课程等课程建设,并取得一定成效;积极参与实验室,实训基地建设. 教学效果 15 教学效果好,讲授课程在电大系统内有较大的影响;形成独特而有效的教学风格,起到示范作用;学生评价优秀. 3.教学队伍
建设与贡献 10 指导和帮助青年教师不断提高教学育人水平,重视师德教风建设,带动形成良好的"传,帮,带"团队文化,在本校教师队伍中起到带头作用. 4.
学术
素质 学术地位 10 学术造诣高,在电大系统本学科领域具有较高教研或科研地位和知名度. 科研能力
学术成就 10 主持或承担电大教研或科研项目,教研或科研成果获地市级或省电大奖励;出版教研或科研专着,发表高质量的教研或科研论文,并通过教研或科研促进教学水平和人才培养质量的提高.
总结：本文是一篇关于电大教学论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
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