简介:关于对写作目的考核论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文目的考核论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
《英语语音》考试大纲
学 分:1
学 时: 16
先修课程:《大学英语》
适用专业:非英语专业
考试方式:
本课程是英语专业本科年级的一门专业技能课语音,词汇和语法是语言的三个必不可缺的组成部分,各自有独立的科学体系,却又相辅相成,互相关联,缺一不可.语言首先是有声的,学习语是掌握语言的基础,又是提高语言整体水平的关键.本课程的目的在于着重培养学生的英语语音实践能力,对学生进行系统,严格的英语语音技能训练.同时向学生传授一些必要的语音基础理论知识,使学生理论联系实际,具有扎扎实实的英语语音基础知识,综合的语音技能和技巧,准确纯正的发音,流畅自然的语流语速,敏锐的辨音能力;从而帮助学生提高语言整体水平,为成为优秀的外语人才打下坚实的基础.2.0
学 时:32
先修课程:《大学英语》
适用专业:非英语专业
考试方式:
课程的性质和目的
本课程是非英语专业的大学英语后续选修课程.该课程的教学目的是通过各种形式的听力练习和实践,帮助学生克服听力障碍,掌握听力技巧,逐步培养和提高学生的听力理解能力,同时帮助学生了解主要英语国家的文化背景和生活习俗.通过本课程的学习,学生应能听懂英语国家人士关于日常生活和社会生活的谈话;听懂中等难度的听力材料,理解大意,, 并用英语简要地作笔记;能听懂VOA和BBC速新闻节目的内容能大体辨别各种英语变体笔试闭卷方式 项目名称 题数 分值 小计 说明 1 Listen and decide true or false 15 2 30 考查学生对听力材料的分析,理解,推理能力 2 Watch and fill in the blanks 10 2 20 考查学生对视频材料的理解及对关键词的把握 口试
序号 项目名称 题数 分值 小计 说明 1 Reading passage 1 20 20 考查学生的语音面貌 2 Role-play 1 30 30 考查学生口语交流,观点表达的能力 四,考核时间
笔试:30分钟,口语20分钟/每人.
五,其它说明
无
《高级口语》考试大纲
学 分:2.0
学 时:32
先修课程:《大学英语》
适用专业:非英语专业
考试方式:
《大学英语写作》考试大纲
学 分:2.0
学 时:32
先修课程:《大学英语》
适用专业:非英语专业
考试方式:
《大学英语写作》是非英语专业的大学英语后续选修课程.其目的在于培养学生初步的英语写作能力.教学从用词和句子结构入手,要求学生根据提示或范文写作,或根据一定的情景进行串写,进而过渡到掌握段落写作,篇章布局和短文写作.
二,考试的内容,求和目的
1,考试内容
第一部分:文稿格式 关键内容包括:安排;大写;移行;标点;书法等.
第二部分:措辞 关键内容包括:词的类型;词义;泛指词和特指词;习语;修辞格等. 第三部分:造句 关键内容包括:完整句和不完整句;句子的类型;有效的句子等.
第四部分:段落 关键内容包括:好段落的标准;段落写作的步骤;段落的展开法等.
第五部分:完整的作文 关键内容包括:好作文的标准;撰写作文的步骤;作文的三大组成部分;文章类型等.
第六部分:正式与非正式文体 关键内容包括:文体的涵义;正式和非正式文体等.
第七部分:应用文 形式包括:布告,通知;致意,问候,祝愿,祝贺,吊唁;正式邀请;便条;电子邮件;书信;履历等. 2
2,考试的要求与目的
(1)要求学生掌握各个章节的基本概念,基本原则,主要内容和特点
(2)要求学生能运用写作原理和句法原则进行一定程度的英语写作.
3,考试形式及试卷结构
考试形式为笔试(闭卷),与翻译考试合考,满分为150分,考试总时间为150分钟.其中,写作部分分值60分,考试时间为60分钟. (1)考试时间:60分钟 (2)卷面分值:60分 (3)考试题型: 小作文:(应用文)30% 大作文:(说明文或议论文)70%. 《翻译理论与实践》考试大纲
学 分:4.0
学 时:64
先修课程:《大学英语》
适用专业:非英语专业
考试方式:
一,课程的性质与目的
本课程是非英语专业的大学英语后续选修课程.其目的是使学生掌握翻译的基本理论,了解各类文体语言的特点和英汉两种语言的异同,并具备翻译的基本技能.
二, 考核要求
了解英语与汉语的语言转换差异
熟悉基本翻译理论
使用正确翻译技巧和策略双语表达功底扎实.
熟悉英,汉语语言文化背景材料
能够对不同的译本进行分析,比较
三, 考核评价目标
是否了解英语与汉语的语言转换差异
是否掌握英语与汉语互译的技巧
是否对英语,汉语世界的文化差异敏感
是否具备相关的百科知识
是否拥有一定的翻译鉴赏与评析能力
四,考核内容
汉译英将一篇300-400字的短文译成英语40%
汉译英汉将一篇300-400词的短文译成汉语40%
对不同的译本进行翻译批评与鉴赏20%
《商务英语》考试大纲
学 分:2.0
学 时:32
先修课程:《大学英语》
适用专业:非英语专业
考试方式:
第一部分,课程的性质与目的
本课程是非英语专业的大学英语后续选修课程.其目的是为了培养他们运用英语从事经贸工作的能力;通过系统阅读一定专题的经贸文章,学习相关的经贸知识和理论,掌握当代商务理念和国际商务惯例,了解英语国家的社会和商业文化,为今后的工作或高层次的专门学习打下良好的基础.
第二部分 课程内容与考核目标
第一章
一,学习目的和要求
1.掌握英文商务书信写作的基本要求
2.熟悉市场,市场营销及营销管理理念的基本知识
二,考核知识点与考核目标
1.了解英文商务书信的基本原则:简洁.
2.了解营销和市场的概念,了解五种营销行为的概念.
3.掌握英文书信的四个主要步骤,包括布局安排,有条理地写出主要相关信息,写出短文,检查短文(次重点).
4. 掌握根据特定的主题写作英文商务书信(重点).
第二章
一,学习目的和要求
1.掌握英文备忘录写作的基本要求
2.熟悉市场战略计划和市场细分的基本知识.
二,考核知识点与考核目标
1.了解英文备忘录使用的相关语言(一般).
2.了解市场战略计划和市场细分的基本知识(一般).
3.掌握英文备忘录的四个主要步骤,包括布局安排,有条理地写出主要相关信息,写出短文,检查短文(次重点).
4.掌握根据特定的主题写作英文备忘录(重点).
第三章
一,学习目的和要求
1.掌握英文通知写作的基本要求
2.熟悉国际市场营销的基本知识
二,考核知识点与考核目标
1.了解英文通知使用的相关语言(一般).
2.了解国际市场营销的基本知识(一般).
3.掌握英文通知的四个主要步骤,包括布局安排,有条理地写出主要相关信息,写出短文,检查短文(次重点).
4.掌握根据特定的主题写作英文通知(次重点).
第四章
一,学习目的和要求
1.掌握英文商务报告写作的基本要求
2.熟悉消费者行为和市场决策过程的基本知识
二,考核知识点与考核目标
1.了解英文商务报告使用的相关语言(一般).
2.了解消费者行为和市场决策过程的基本知识(一般).
3.掌握英文商务报告的四个主要步骤,包括布局安排,有条理地写出主要相关信息,写出短文,检查短文(次重点).
4.掌握根据特定的主题写作英文商务报告(重点).
其余内容不再详列.
第三部分 有关说明与实施要求
一,考核目标的能力层次的表述
本大纲在考核目标中按"了解","熟悉","掌握"等三个能力层次规定考生应达到的能力层次要求,各能力层次为递进等级关系,后者需建立在前者基础上.其含义是:
了解:知道有关的名词,概念,知识,并能正确认识和表达.
熟悉:在了解基础上,能全面把握基本概念,基本原理,基本写作方法,并把握其区别与联系.
掌握:在理解的基础上,能较熟练地应用学过的有关概念,知识,分析和解决有关的问题,写出满足题目要求的短文.
二,教材
指定教材:《商务英语》(第2版),张铁钢 黄振华 主编,中国财政经济出版社,2017年6月第2版.
参考教材:
1.《商务英语》,吴翠华编着,武汉理工大学出版社,2017年
2.《国际市场营销》,徐世江编着,武汉理工大学出版社,2017年
三,自学方法指导
1,在开始学习指定教材的每一章之前,应先阅读大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点能力层次的要求和考核目标,以便对教材考核内容做到心中有数,有的放矢.
2,深刻理解商务英语写作的基本格式,基本内容,销售原则.
3,做练习题是理解,消化,和巩固所学知识,培养分析问题,解决问题能力的重要环节.但复习或解题前,须对照大纲对教材充分把握.
四,关于命题考试的若干规定
1,本大纲各章所提到的考核内容与考核目标都是考试内容.试题覆盖到章,适当突出重点.试题内容不超纲.
2,试题难易程度分为易,较易,较难,难等四个等级.
《英美报刊选读》考试大纲
学 分:2.0
学 时:32
先修课程:《大学英语》
适用专业:非英语专业
考试方式:
本课程是非英语专业的后续限选课,其目的在于让学生通过阅读英语报刊了解世界上正在发生的事件及变化,了解英语国家的政治,经济,科技,文化及教育等方面的信息和动态.本课程赋语言和知识于一体,既能扩大知识面,又能提高中外语言,文化,生活等诸方面的鉴别能力,为学生今后独立阅读英语原版报刊打下良好的基础.
二 课程内容与考核目标
(考核知识,考核要求)
第1单元 社会群体
(一)学习目的与要求
通过本章的学习,学生应该对美国的地理,环境保护等有所了解,并掌握一些相关词汇.
(二)课程内容
第一节 Who We Are Now?
第二节 The Lost Generation
第三节 The Year of the (Business) Woman
第四节Think Again: Global Aging
(三)考核知识点
1.美国移民状况
2.美国内战后几代人
3.美国妇女地位
4.全球人口老龄化
5.报刊英语特色
6.美国社会群体相关词语
7.《美国新闻与世界报导》
8.委婉语
(四)考核要求
1.美国移民状况
识记:美国移民的基本状况.
2.美国社会全体
识记:美国社会全体相关情况.
3.委婉语
识记:新闻报刊中委婉语表达.
4.新闻英语总体特色
识记:新闻英语的五大特色.
5.报刊文章理解
综合应用:报刊文章理解.
第2单元 家庭婚姻
(一)学习目的与要求
通过本章的学习,学生应该对美国婚姻,家庭等方面有所了解,并掌握一些相关词汇.
(二)课程内容
第一节 Dating and Mating for Over-35s
第二节 Working at home: Family-friendly
第三节 The Future of Abortion
第四节 The War over "Family Values"
(三)考核知识点
1.美国大龄未婚现象
2.家庭与工作关系
3.美国妇女堕胎问题
4.美国单亲家庭
5.标题修辞手段
6.《新闻周刊》
7.标题常用符号
8. 报刊用喻
(四)考核要求
1.美国大龄未婚现象
识记:美国大龄未婚现象的基本情况.
2.美国妇女堕胎问题
识记:美国妇女堕胎问题的基本情况.
3.美国单亲家庭
识记:美国单亲家庭的基本情况.
4.《新闻周刊》特色
识记:《新闻周刊》创刊历史和特点.
5.标题常用修辞手段及标题常用符号
简单应用:将省略的标题补充完整.
6.报刊文章理解
综合应用:报刊文章理解.
第3单元 文教娱乐
(一)学习目的与要求
通过本章的学习,学生应该对美国的教育,医疗等问题有所了解,并掌握一些相关词汇.
(二)课程内容
第一节 Me Me Media
第二节 Reining in the Test of Tests
第三节 Plot Change: Foreign Forces Tran论文范文orm Hollywood Films
第四节 Get Moving
(三)考核知识点
1.一场新的网络变革
2.美国高校招生
3.美国电影全球化策略
4.健康和锻炼
5.《读者文摘》
6.新闻标题结构
7.《时代》周刊介绍
8. 词语+er 构词
(四)考核要求
1.一场新的网络变革
识记:美国网络变革的基本情况
2.美国高校招生
识记:美国高校招生的情况.
3.美国电影全球化策略
识记:美国电影全球化策略情况.
4.健康和锻炼
识记:美国健康和锻炼的基本情况.
5.《读者文摘》
识记:《读者文摘》的基本情况.
6.新闻标题结构
识记:新闻标题结构
7.《时代》周刊
识记:《时代》周刊的基本情况.
8.报刊文章理解
综合应用:报刊文章理解.
第4单元 衣食住行
(一)学习目的与要求
通过本章的学习,学生应该对美国人的生活,价值观有所了解,并掌握一些相关词汇.
(二)课程内容
第一节 The Decline of Neatness
第二节 The Deadly Noodle
第三节 Thrown Together in a Crisis, Strangers Share Cars and Life Stories
第四节 "Exurbs"Flourish, but Is This Really What We Want?
(三)考核知识点
1.美国人的穿着
2.饮食和肥胖
3.纽约公交罢工
4.城市无序扩张
5.《纽约时报》
6. 词语文化内涵
7. 拼缀词
(四)考核要求
1.美国人的穿着
识记:美国人的穿着基本情况.
2.饮食和肥胖
识记:美国人饮食和肥胖的基本情况.
3.《纽约时报》
识记:《纽约时报》的基本情况和特色.
4.词语文化内涵
领会:词语文化内涵.
5.报刊文章理解
综合应用:报刊文章理解.
第5单元 观念风尚
(一)学习目的与要求
通过本章的学习,学生应该对美国观念有所了解,并掌握一些相关词汇.
(二)课程内容
第一节 How Anglo is America?
第二节 Economic Downturn Has More Folks Stashing Their Cash
第三节 Do the Elderly Want to Work?
第四节 Regular Folks Get the Star Treatment
(三)考核知识点
1.英国文化对美国文化的影响
2.美国人消费观的变化
3.美国退休问题
4.美国人爱美容
5.派生构词
6.《今日美国报》简介
7.报刊常用俚语
8.特写常用导语
(四)考核要求
1.英国文化对美国文化的影响
识记:英国文化对美国文化的影响的基本情况.
2.美国人消费观的变化
识记:美国人消费观的变化基本情况.
3.美国退休问题
识记:美国退休问题的基本情况.
4.派生构词
领会:派生构词.
5.《今日美国报》
识记:《今日美国报》的基本情况.
6.报刊常用俚语
领会:报刊常用俚语的应用.
7.报刊文章理解
综合应用:报刊文章理解.
第6单元 政治体制
(一)学习目的与要求
通过本章的学习,学生应该对美国的政治体制有所了解,并掌握一些相关词汇.
(二)课程内容
第一节 Who's Sorry Now?
第二节 What Deep Throat Did
第三节 The Neocon Revolution
第四节 Ever Higher Society, Ever Harder to Ascend
(三)考核知识点
1.美国游说活动
2.美国水门事件
3.美国新保守主义
4.美国阶级状况
5.词性转化
6.新闻报导引语
7.报刊翻译常见错误
8.词义变化
(四)考核要求
1.美国游说活动
识记:美国游说活动的基本情况.
2.美国水门事件
识记:美国美国水门事件的基本情况.
3.美国新保守主义
识记:美国新保守主义的基本情况.
4. 美国阶级状况
识记:美国阶级状况的基本情况
5.词性转化
领会:词性转化的基本情况.
6.新闻报导引语
简单应用:新闻报导引语的基本情况.
7.词义变化
领会:词义变化
8.报刊文章理解
综合应用:报刊文章理解.
第7单元 企业经济
(一)学习目的与要求
通过本章的学习,学生应该对美国的经济问题有所了解,并掌握一些相关词汇.
(二)课程内容
第一节 E-Biz Strikes Again
第二节 Why the Dollar's Reign Is Near an End
第三节 The Grapes of Wrath, Again
第四节 The Changing Face of American Jobs
(三)考核知识点
1.电子商务
2.美元地位
3.美国非法移民
4.劳动力市场结构变化
5.网络新词常用词缀
6.报刊常用典故
7.习语活用
(四)考核要求
1.网络新词常用词缀
领会:网络新词常用词缀.
2.报刊常用典故
领会:报刊常用典故运用.
3.习语活用
领会:习语活用.
4.报刊文章理解
综合应用:报刊文章理解.
第8单元 科技军事
(一)学习目的与要求
通过本章的学习,学生应该对美国的科技军事等方面有所了解,并掌握一些相关词汇.
(二)课程内容
第一节 GPS N论文范文igation Moves to Your Palm
第二节 Medicine's Wild Kingdom
第三节 Power Revolution
第四节 Cadets Trade the Trenches for Firewalls
(三)考核知识点
1.GPS的前世今生
2.生物制药
3.再生能源
4.网络战
5.名词定语
6.前置定语
7. 缩略词
8.标题短词
(四)考核要求
1.GPS的前世今生
识记:GPS的前世今生的基本情况.
2.再生能源
识记:再生能源的基本情况.
3.生物制药
识记:生物制药的基本情况.
4.网络战
领会:网络战的基本情况.
5.标题短词
识记:标题短词.
6.名词定语
领会:名词定语.
7.前置定语
领会:前置定语.
8.报刊文章理解
综合应用:报刊文章理解.
第9单元 社会问题
(一)学习目的与要求
通过本章的学习,学生应该对美国的社会问题方面有所了解,并掌握一些相关词汇.
(二)课程内容
第一节 The Other America
第二节 In Congress, the Uphill Battle for Gun Control
第三节 Should Drugs Be Legalized?
第四节 Homeless, U.S.A.
(三)考核知识点
1."卡特里娜"飓风
2.美国暴力犯罪
3.美国论文范文问题
4.美国住房情况
5.嵌入结构
6.外刊与文化
7.称号,职位前置
8.解释性报导
(四)考核要求
1."卡特里娜"飓风
识记:"卡特里娜"飓风的基本情况.
2.美国论文范文问题
识记:美国论文范文问题的基本情况.
3.美国吸毒问题
识记:美国吸毒问题的基本情况.
4.美国住房情况
识记:美国住房情况.
5.嵌入结构
领会:嵌入结构
6.称号,职位前置
领会:称号,职位前置
7.报刊文章理解
综合应用:报刊文章理解.
第10单元 世界风云
(一)学习目的与要求
通过本章的学习,学生应该对英国,澳大利亚,加拿大等国家的情况有所了解,并掌握一些相关词汇.
(二)课程内容
第一节 Three Lessons from London
第二节 After the Flames
第三节 The Weakest Link
第四节 Fight for the Top of the World
(三)考核知识点
1.恐怖主义
2.移民问题
3.伊拉克战争
4.北极之争
5.新闻英语的借代
6."说"意动词
(四)考核要求
1.恐怖主义
识记:恐怖主义的基本情况.
2.移民问题
识记:移民问题的基本情况.
3.伊拉克战争
识记:伊拉克战争基本情况.
4.北极之争
识记:北极之争的基本情况.
5.新闻英语的借代
领会:新闻英语的借代.
6."说"意动词
领会:"说"意动词.
7.报刊文章理解
综合应用:报刊文章理解.
三 有关说明与实施要求
本课程的考试,既要考核知识,又要考核能力.因此,在系统掌握本课程的基础知识和基本原理的基础上,注重运用基础知识和基本理论分析和解决实际问题,做到理论联系实际,提高分析和解决实际问题的能力.
本大纲在"考核知识点及考核要求"中提出四个能力层次要求;"识记","领会","简单应用"和"综合应用".
识记:能正确认识和表述科学事实,原理,术语和规律,知道该课程的基础知识,并能进行正确的选择和判断.
领会:能将所学知识加以解释,归纳,能领悟某一概念或原理与其他概念或原理之间的联系,理解其引申意义,并能做出正确的表述和解释.
简单应用:能用所学的概念,原理,方法正确分析和解决较简单问题,具有分析和解决一般问题的能力.
综合应用:能灵活运用所学过的知识,分析和解决比较复杂的问题,具有一定
(一)自学考试大纲的目的和作用
课程自学考试大纲是根据专业自学考试计划的要求,结合自学考试的特点而确定.其目的是对个人自学,社会助学和课程考试命题进行指导和规定.
(二)课程自学考试大纲与教材的关系
课程自学考试大纲是进行学习和考核的依据,教材是学习掌握课程知识的基本内容与范围,教材的内容是大纲所规定的课程知识和内容的扩展与发挥.
(三)关于自学材料与主要参考书
指定使用教材:
《美英报刊阅读教程》(第3版),端木义万主编,南京大学出版社,2017年1月第1版.
参考书:
《美英报刊导 读》,周学艺编,北京大学出版社,2003年.
(四)关于自学要求和自学方法的指导
为有效地指导个人自学和社会助学,本大纲已指明了课程的重点和难点.学生应该认真阅读教材中列出的报刊文章,掌握报刊英语的基本特色,扩充报刊英语词汇.
(五)对社会助学的要求
各重点章的自学或助学的基本学时为5学时,各次重点章的自学或助学的基本学时为4学时,一般章的自学或助学的基本学时为3学时.在自学或助学中处理好知识学习与能力提高的关系.
(六)对考核内容和考核目标的说明
本课程要求考生学习和掌握的知识点都作为考核的内容.
(七)关于考试命题的若干规定
1.本课程的命题考试,应根据本大纲所规定的考试内容和考试目标来确定考试范围和考试要求,考试命题要覆盖到各章,并适当突出重点章节.
2.本课程在试题中对不同能力层次要求的分类比例一般分为:识记占20%,领会占30%,简单应用占30%,综合应用占20%.
3.每套试卷中,不同难易程度试题的分数比例一般为:容易占20%,较易占30%,较难占30%,难占20%.须注意,试题的难易程度与能力层次不是一个概念.
4.本课程的考试形式为闭卷笔试,考试时间为150分钟;评分采用百分制,60分为及格线.
5.本课程考试卷采用的题型一般有填空题,改写标题题,选择题,阅读选标题题,翻译题和阅读理解题.
《英语国家概况》考试大纲
学 分:2.0
学 时:32
先修课程:《大学英语》
适用专业:非英语专业
考试方式:
一,课程的性质与目的
本课程是非英语专业的大学英语后续选修课程.其目的是帮助学生了解英语国家的历史,地理,社会,经济,政治,教育等方面的情况及其文化传统,提高学生对文化差异的敏感性,宽容性和处理文化差异的灵活性,培养学生跨文化交际能力,同时也可以提高学生的学习英语的兴趣.
教学内容容与考核目标ONE BRITISH
第一章 British Geography
1. 学习目的与要求:Learn British geographic position ,territory, nationalities ,population, languages, cities, natural resources and climate.
2. 课程内容:British geographic position, territory, nationalities, population, languages, cities, natural resources and climate.
3. 考核知识点:The basic facts of British geographic position ,territory, nationalities ,population, languages, cities, natural resources and climate.
第二章 British History (Part One)
1. 学习目的与要求:Learn the origins of a nation, feudali论文范文 in Britain, the growth of capitali论文范文, the bourgeois revolution, the industrial revolution, Victorian Times and HK SAR2. 课程内容:The origins of a nation, feudali论文范文 in Britain, the growth of capitali论文范文, the bourgeois revolution, the industrial revolution, Victorian Times and HK SAR.
3. 考核知识点:The basic facts of the origins of a nation, feudali论文范文 in Britain, the growth of capitali论文范文, the bourgeois revolution, the industrial revolution, Victorian Times and HK SAR.
第三章 British History (Part Two)
1. 学习目的与要求:Learn the world's biggest imperialist power, Britain in the 1st world war, Britain in the 2nd world war, Britain in the cold world war.
2. 课程内容:The world's biggest imperialist power, Britain in the 1st world war, Britain in the 2nd world war, Britain in the cold world war.
3. 考核知识点:The basic facts of the world's biggest imperialist power, Britain in the 1st world war, Britain in the 2nd world war, Britain in the cold world war.
第四章 Political System of Britain
1. 学习目的与要求:Learn the constitutional monarch, constitution, parliament, cabi, parties, election, and the judicial system.
2. 课程内容:The constitutional monarch, constitution, parliament, cabi, parties, election, and the judicial system.
3. 考核知识点:The basic facts of the constitutional monarch, constitution, parliament, cabi, parties, election, and the judicial system.
第五章 National Economy
1. 学习目的与要求:Learn the two sectors of its economy.
2. 课程内容:Coalmining, petroleum, power, textile industry, work, money. 3. 考核知识点:The figures of its industrial turnouts.
第六章 Science and Culture
1. 学习目的与要求:Learn the achievements in science and technology, outstanding culture. 2. 课程内容:The new discoveries in science and British literature.
3. 考核知识点:Schools of literature, and great discoveries.
第七章 Education , medicine and Health
1. 学习目的与要求:Learn the educational system in Britain.
2. 课程内容:Primary, Secondary and Higher Education. 3. 考核知识点:Eleven plus, grammar school, public school, oxford.
第八章 British Religion
1. 学习目的与要求:Learn the British Christian faith and denominations 2. 课程内容:The three divisions of the Christian church, the Church of England, Protestants. . 3. 考核知识点: The Christian terms, bible.
第九章 Mass Media and Entertainment
1. 学习目的与要求:Learn the British newspapers, magazines and festivals课程内容:The major papers, BBC, Reuters, sports, holidays.考核知识点:the Times, BBC, Reuter, cricket, Boxing Day第一章 Geography of North America
1. 学习目的与要求:Learn the geography of North America. 2. 课程内容: New England states, belts, industrial revolution, Canada.
3. 考核知识点: Six England states, Corn Belt, time of industrial revolution, an introduction to Canada.
第二章 American History ( Part One)
1. 学习目的与要求:Learn the American Indians, discovery of the new world, the war of independence, the constitution, expansion of territory, the civil war, open-door-policy.
2. 课程内容:The history of the American Indians, tow wars, and America's policy.
3. 考核知识点:Indian words, the cause and effect of the tow wars , America's aggression against china. 第三章 American History ( Part Two)
1. 学习目的与要求:Learn the America's position in the two world wars.
2. 课程内容:The First World War, the great depression, World War II.
3. 考核知识点:New deal, cold war, the Marshall plan, peaceful evolution partner's relationship with Russia.
第四章 Political System
1. 学习目的与要求:Learn the political system, the government and constitution of America.
2. 课程内容:The constitution, federali论文范文, congress, court system.
3. 考核知识点:Federali论文范文, the Bill of Rights, presidential election, congress terms, FBI, CIA, the Supreme Court.
第五章 American Economy
1. 学习目的与要求:Learn the position of the American economy in the world.
2. 课程内容: American industries, agriculture, foreign trade. 3. 考核知识点:Industrial cities, Kansas, Wisconsin, Texas, GNP .
第六章 Science and Culture
1. 学习目的与要求: Learn the development of America's science and literature.
2. 课程内容: America's science and contemporary literature.
3. 考核知识点:Nobel Prize winners in America, bell Labs, J.D. Salinger, rap music.
第七章 American Education
1. 学习目的与要求:Learn the American Education.
2. 课程内容:primary ,secondary and higher education. 3. 考核知识点:Report card and grades, virtues, Harvard, the Morril Acts,Ivy L.eague 第八章 Religion in America
1. 学习目的与要求:Learn the religion and its effect in people's lives and society.
2. 课程内容:Religious groups, protestant main stream.
3. 考核知识点:Religious groups, protestant main stream.
第九章 Mass Media and Entertainment
1. 学习目的与要求:Learn the major papers and magazines.
2. 课程内容:Major papers and magazines and broadcasting.
3. 考核知识点:AP, Reader's Digest, VOA, CNN, ABC.
三. 有关说明
(一).为使考试内容具体化和考试要求标准化,本大纲在列出考试内容的基础上,对各章规定了考核目标,包括考核知识点和考核要求.明确考核目标可使应考者能够进一步明确考试内容和要求,更有目的地系统学习教材,使考试命题更加明确命题范围,更准确地安排试题的知识能力层次和难易度.
().关于教材和主要参考书
教材:参考书:附录:题型举例
PART I. Complete the following information:
The full name of Britain is ______________________________________.
PART II. Chose the correct answer:
In what period of English did William Shakespeare write?
A. Old English.
B. Middle English.
C. Modern English.
D. RP.
PART III. True or False
England was a monwealth between 1649and1660. ( F )
PART IV. State the following terms:
The history of the English language
PART V. An Introduction to Canada
《跨文化交际》考试大纲
学 分:2.0
学 时:32
先修课程:《大学英语》
适用专业:非英语专业
考试方式:
一,课程的性质和目的
同英语国家的人们用英语进行有效的交际是学习英语的重要目的之一.然而有效的交际不仅仅是一个语言技巧问题,还涉及到许多文化因素.本课程的主旨是帮助学生解决在跨文化交际中因文化的差异而产生的种种问题,提供在处理跨文化交际中一些微妙问题时所需的基本知识和技巧,使学生意识到在同外国人(来自不同文化背景的人)交往中会因文化差异引起种种误解,以提高跨文化交际的质量. 本课程共8个单元第1单元介绍一些有关语言,文化和交际三者之间关系的一些基本概念.其余7个单元主要为学提供在处理跨文化交际中一些微妙问题时所需的基本知识和技巧,使他们意识到在同外国人(来自不同文化背景的人)交往中会因文化差异引起种种误解,以提高跨文化交流的质量.通过8个单元的学习,学应能够认识语言,文化和交际三者之间的关系;对各类交际形式有所认识;对对象国文化有更进一步的了解,更有效地进行交流;预料和避免由于不同的文化期望而产生的误解;解释手势和其他形式的体态语;讨论有关文化适应和相容的问题. 《中国文化概况》考试大纲
学 分:1.0
学 时:16
先修课程:《大学英语》
适用专业:非英语专业
一,课程说明
中国文化概况是非英语专业的大学英语后续选修课程.
本课程的教学目的,是为了使学生比较全面地了解中国悠久而又丰富的传统文化,扩展知识,理清脉络,从而认识中国传统文化的基本特征及其对历史的影响.在了解,认识的基础上,深入分析中国传统文化的内在结构与精神,引发思考中国传统文化的继承和创新问题,为创造更加美好的未来准备必要的人文素质.
二,考试目标
通过本课程的学习,使学生比较系统地了解中国文化的发展概况,更好地弘扬民族传统文化和民族精神,继承优秀文化,创造有中国特色的新文化.并对中国文化的继承和创新问题引起思考,用理性态度和务实精神去继承传统.培养学生的民族责任感和做人的基本素质,提高人文素质,使他们成为全面发展的人.
(一)文化的概念与分类
(二)中国传统文化的特征与功能
(三)中国传统文化的基本精神
(四)神话
(五)中国传统文化发展概要.
(六)宗教文化
(七)中国古代哲学
(八)中国传统艺术文化
(九)中国古代科学技术文化
三, 考试的内容与要求
(一)文化的概念与分类
考试要求
(1)识记:文化的定义;广义文化和狭义文化;
(2)领会: 中国文化发生,发展的历史过程.
(3)应用:运用所学知识观察社会,认识国情,指导实践的能力.
(二)中国传统文化的特征与功能
考试要求
(1)识记:文化的特征,*,功能.
(2)领会:文化特征的成因和文化的整合功能.
(3)应用:利用文化的整合功能增强民族的凝聚力.
(三)中国传统文化的基本精神
考核要求
(1)识记:A,中国文化的精神实质;B,文化的基本精神的主体内容
(2)领会:注重天人关系,是中国传统文化的显着特点.
(3)应用:传统文化的基本精神"天人合一"与建立现代和谐社会.
(四)神话
考试要求
(1)识记:神话的概念;神话的类型.
(2)领会:神话体现的民族精神.
(3)应用:能够运用神话的基本理论分析神话透漏的文化信息.
(五)中国传统文化发展概要
考核要求
(1)识记:中华民族是炎黄子孙;儒,道,法,墨,阴阳等各学派思想特征;汉代史学成就;经学;经学与玄学的区别;魏晋玄学;魏晋风度;论文范文中正制;科举制;理学;启蒙思潮.
(2)领会:A,儒,道,法不同学派的思想核心.B,魏晋玄学的历史功过.
C,隋唐文化气派及艺术成就.D,科举制度的影响.E,宋代文化的雅与俗.F,明清启蒙思潮.G,小说空前繁荣.
(3) 应用:总结宋代教育和科技成就
(六)中华民族文化的交流融合
考核要求
(1)识记:A,中原农耕民族的文化特征;B,北方游牧民族的文化特征;C,南方山地游牧民族的文化特征;D,中外文化两次大交汇的时间与内容;E,中国四大发明.
(2)领会:A,农耕与游牧两种经济类型的交互关系B,少数民族的文化贡献C,二次大交汇的特点及对中国文化的影响D,中国文化对世界文化的影响
(3)应用:中原农耕文化与南方山地游耕文化的交融
(六)中国远古宗教
考核要求
(1)识记:A,宗教;B,自然崇拜;C,道教的信仰特征与基本教义;D,"四谛"说;E,佛教东传的时间
(2)领会:A,道教对中国古代文化的影响;B,佛教中国文化的重要组成部分
(3)应用:宗教(道教,佛教)对文学的渗透
(七)中国古代哲学
考试要求
(1)识记:A,五行的相生相克;B,八卦中的辨证哲学思想;C,儒家,道家哲学思想;D,董仲舒天人感应,人性说;E,宋明理学哲学思想.
(2)领会:A,宋明理学及其哲学思想的特点;B,中国古代哲学的人生境界;C,中国哲学在天人关系问题上的主张
(3)应用:中国哲学在天人关系问题上的主张与建立现代和谐社会.
(八)中国艺术文化
考试要求
(1)识记:A,书法艺术大;B,书法艺术的审美品格;C,中国绘画艺术的特征;D,音乐起源与发展;E 中国戏剧的艺术特征.
(2)领会:中国艺术的内在精神;中国艺术的阳刚之美与阴柔之美.
(3)应用:中国艺术的内在精神,阳刚之美与阴柔之美在现代艺术创造中的作用.
(九)中国古代科学技术
考核要求
(1)识记:A,天象记录;B,《九章算术》;C,中国古代科技的特点
(2)领会:中国古代科技发展迟滞的原因.
(3)应用: 解释这些成果的科学意义.
四,试卷结构与题型
(一)试题类型
1,填空题.
2,选择题.
3,名词解释.
4,判断题.
5,简答题.
6,论述题(包括分析,研究等).
(二)试卷难易比例
基础知识占20%,能力分析题占(包括选择题,判断题)20%,问答题占30%,论述题占30%.
五,考试方式与时间
1,考试方式:笔试.
2,考试时间:110分钟.
3,考试分数:卷面分数:100分.
六,题型示例(具体以我校试卷命题要求为准)
一,填空题(1-15小题,每小题1分,共15分)
1,凡人类在历史上所创造的物质, 两个方面,并对人类有用的东西,就叫文化.
2,在文化结构的分类上,我们采用物态文化,心态文化, , 制度文化四分法.
二,单项选择题(16-30小题,在每小题的备选答案中选出一个正确的答案,把其代码填在题后的括号内.每 小题1分,共15分)
16,古人认为天圆地方,北京天坛最为典型,北边的围墙是圆弧形的,而南边却是方形,是表示天圆地方的意思,体现的精神是 ( )
A,天人合一
B,天人相分
C,刚健有为
D,中庸尚和
三 ,名词解释(31-34小题,每小题 4分,共16分)
31,*
32,玄学
四,判断正误题(35-44小题,分别进行分析,判断,然后在题后的括号内打"√"或"×"表示其正确或错误.每小题1分,共10分)
35,中国传统文化,指的是以中华文化为源头,中国境内各民族共同创造的,长期历史发展所积淀的文化. ( )
36,早期玄学的代表人物何宴,王弼主张"独化论",认为名教本于自然.以思辩的形式表达门阀制度的世界观.
五,简答题(45-49小题,每小题5分,共25分)
45,简述玄学的历史功过.
46,明清启蒙运动的意义是什么?
六,论述题(每小题19分,共19分)
50,你是怎样认识荀子"制天命而用之"哲学观点的.
《法律英语》考试大纲
学 分:2.0
学 时:32
先修课程:《大学英语》
适用专业:非英语专业
考试方式:
一,课程的性质和目的
《法律英语》课程是法学专业选修课,又是英语专业选修课.现列入非英语专业的大学英语后续选修课程.是为适应改革开放不断深入和市场经济发展,培养复合人才需要而开设的课程.通过本课程的教学,培养学生阅读和理解法学各专业文章及书籍的能力,要求学生能掌握一定的法律英语翻译技巧.
考试分试卷一和试卷二,各需三个小时完成.试卷一为选择题.试卷二是主观题,包括案件阅读,翻译和法务写作三项.
?? 现将试卷结构列出以供参考:?? 试卷(一), 客观题(单选题),共100道小题,每题1分. ?? 本部分试题有以下两部分内容组成:美国法基本知识(90-95%)和逻辑推理(5-10%). 难易程度比例设置:容易题目占50%,中等难度试题占30%,高难度试题占20%.
?? (1),美国基本知识各部门法比例设置: ?? 1 合同法????? 10-15% ?? 2 宪法??????? 2-4% ?? 3 侵权法????? 10-15% ?? 4 证据法????? 5-7% ?? 5 民事程序法? 2-4% ?? 6 刑事程序法? 2-4% ?? 7 知识产权法? 5-7% ?? 8 商事组织法? 10-15% ?? 9 证券法????? 5-7% ?? 10 财产法???? 10-15% ?? 11 票据法???? 2-4% ?? 12 刑法?????? 10-15% ?? (2),逻辑推理 (5-10%)
??? 试卷(二), 主观题,有案件阅读,翻译和法务写作三部分组成.各部分分数分别为25分,40分和35分. ??? 难易程度比例设置:中等难度试题占80%,高难度试题占20%
?? ?(1),案件阅读 (case reading and prehension)共25分 ? 本部分试题包括一篇美国真实案例.要求应试者在准确,快速阅读案例后,根据获得的案例中的信息简略回答有关问题.
??? (2),翻译(Translation)共40分 ? 本部分试题有两节,Section A 和Section B.Section A 是中译英,Section B 是英译中,各占20分.
(3),法务写作(Legal Writing)共35分 ? 要求应试者根据所给信息,用英文撰写一封律师函,或写一篇法律备忘录(Law Office Memo);或根据所提供的案例,代表某一方写一篇案件辩论书(Brief).
考试方式:,考试项目? 本考试为笔试,包括听力,阅读,翻译与写作四大模块.各个题型,题数,计分和考试时间等如下表:
模块 计分 时间(分钟) 题型 题数 计分 1 听力 30 25 职场单句信息捕捉 5 5 工作场景识别 5 5 职场短对话补全 5 5 职场短对话理解 10 10 工作流程短篇理解 2 5 合 计 27 30 2 阅读 40 40 单句信息匹配 5 5 图表信息判断 5 5 职场短篇理解 15 30 合 计 25 40 3 翻译 15 25 职场单句翻译 5 10 职场段落翻译 1 5 合 计 6 15 4 写作 15 30 应用文写作 1 15 合计 100 120 59 100
《英国文学选读》考试大纲
学 分:2
学 时: 32
先修课程:《大学英语》
适用专业:非英语专业
考试方式:
《托福英语》考试大纲
学 分:4.0
学 时:64
先修课程:《大学英语》
适用专业:非英语专业
考试方式:
《托福英语》是非英语专业的《大学英语》后续选修课程.TOEFL (Test of English as a Foreign Language,作为外语的英语考试——托福)是由美国教育考试服务处 (Educational Testing Service,ETS)举办的为申请去美国或加拿大等国家上大学或入研究生院学习的非英语国家学生提供的一种英语水平考试.
二,考核方式
本课程考核采取日常考核和笔试,口试相结合的考核方式,其中平时成绩包含出勤,学习态度,课堂参与度,作业完成情况,占总成绩30%;笔试闭卷方式 项目名称 题数 分值 小计 说明 1 听长对话 10 1 10 考查学生对听力材料的分析,理解,推理能力. 2 篇章听力 20 1.5 30 考查学生对视频材料的理解及对主要内容的把握. 3 阅读理解 40 1 40 考查学生从多选择项中挑选项对全文进行总结或归纳. 4 综合写作 1 20 20 考查综合能力 口试
序号 项目名称 题数 分值 小计 说明 1 独立回答题 2 阅读+口语 2 10 40 考查综合语言技能的题目的评分以回答的质量,完整性和准确性为依 3 听力+口语 2 10 40 同上. 四,考核时间
笔试:120分钟,口语15分钟/每人.
《雅思英语(学术类)》考试大纲
学 分:4.0
学 时:64
先修课程:《大学英语》
适用专业:非英语专业
考试方式:
雅思(学术类)是大学英语后续课程体系中的一门选修课程.此课程涵盖雅思听力,雅思口语,雅思阅读和雅思写作,对考试内容,提问方式,解题方法和考试技巧进行逐一的讲解和全面的介绍,并且提供模拟试题,以帮助学生对雅思考试的形式,要求,难度等有一个全面的了解,提高使用英语的能力.
二,考核方式
本课程考核采取日常考核和笔试,口试相结合的考核方式,其中平时成绩包含出勤,学习态度,课堂参与度,作业完成情况,占总成绩30%;笔试闭卷方式 项目名称 题数 分值 小计 说明 1 听长对话 10 1 10 考查学生对听力材料的分析,理解,推理能力. 2 篇章听力 20 1.5 30 考查学生对视频材料的理解及对主要内容的把握. 3 阅读理解 40 1 40 考查学生从多选择项中挑选项对全文进行总结或归纳. 4 综合写作 1 20 20 考查综合能力 口试
序号 项目名称 题数 分值 小计 说明 1 独立回答题 2 阅读+口语 2 10 40 考查综合语言技能的题目的评分以回答的质量,完整性和准确性为依 3 听力+口语 2 10 40 同上. 四,考核时间
笔试:120分钟,口语15分钟/每人.
英语影视赏析考试大纲
学 分:1.0
学 时:16
先修课程:《大学英语》
适用专业:非英语专业
考试方式:考核的主要内容如下:写至少800个英文单词的电影观后感或者影评,涉及的内容出自同一部影片,必须手写;如需要参考书的辅助,论文后附参考书目. 《英语电影欣赏》的平时成绩占课程学业成绩的20%,由学生的考勤情况构成.考勤成绩以百分记分,学生每旷课一次扣10分,每迟到,早退一次扣2分,每请假一次扣1分,本学期累计旷课达5次以上者不得考勤分. 本门课程的学业成绩由平时成绩和期末论文成绩两部分构成,平时成绩占学生学业成绩的20%,期末论文成绩占80%.
(一)样题
《英语电影欣赏》试题(论文)(样卷)
(校公共选修课 开卷考试 )
教学内容:分析电影结构(主题,背景,演员,情节),介绍相关的文化背景知识,对比英语电影有关的中西文化,剖析个人感受.已看过的影片有《Stealth》,《Forrest Gump》,《Pride and Prejudice》,《The Dead poet's Society》,《The Shawshank Redemption》,《Gladiator》,《Vertical Limit》《The Legend of Zorro》《War of the Worlds》和《October Sky》.
教学目的:通过对英语电影的欣赏,增进同学们对于不同文化的了解和认识,增强同学们学习英语的兴趣,同时提高英语水平,特别是提高日常生活中英语的口语表达能力.通过对不同的英语电影的欣赏,促进学生从不同的角度提高对语言的运用能力,从而进一步提高学生独立的审美能力和人文素养.
论文题目:(任选其一)
1.Make a ment on The Lion King
2. The Review of Forrest Gump
3. The Review of Vertical Limits
4. Make a Comment on October Sky
论文要求:
1.800-1000 words in English
2.No Plagiari论文范文. Any plagiarizing means fail.
3.1--4 references be included.
(二)样题评分标准 《英语电影欣赏》试题参论文范文及评分标准 100-90:思路清晰,中心突出,紧扣题目,感想深刻,点评与影片很好的结合,语言自然流畅,语法句法错误较少,完全按要求写作. 89-80:中心较突出,结构较合理;能够按要求写作;语句基本准确,对影片点评较深刻. 79-70:有些语法句法错误,但不影响理解,不能够非常清晰的表达自己的感想;能够按要求写作. 69-60:文章层次较乱,中心不明确,主题不突出;过多的叙述影片故事本身,评价过少;语言运用能力较差. 60以下:文章杂乱,中心不明确,语句不通顺,语法句法错误太多;只叙述影片故事而无评论或感想;不按要求写作,离字数要求差距太大.0
学 时:32
先修课程:《大学英语》
适用专业:非英语专业
考试方式:
一,科技英语与日常英语在词汇上的不同表达式
1. 要求学生熟练掌握日常英语与科技英语在名词,动词,形容词,副词,介词短语方面的区别.
二,用科技英语转换日常英语句子
1. 熟练掌握主动被动的转换;
2. 英语名词化的转换规律;
3. 复合句和简单句的转换.
三,用正式定义或扩展定义写出四个被定义的项目
1. 要求把类属词及相关特征明确表达出来.
四,要求学生将一篇日常的英语短文用正规的科技英语文体转写出来,并注意掌握两种文体的区别.
五,要求学生熟练掌握英语科技语篇的衔接机制,并能够将所给出的过渡词语填入空格中.
考试总分:100分
考试时间:3小时
考试方式:笔试
考试体型:词组转换(14分)
句子转换(30分)
语篇文体转换(20分)
写定义(16分)
语篇过渡词语(20分)
参考书目(包括书名,作者,出版社,出版时间):
1. 《科技英语结构与功能》,梁在明,哈尔滨工程大学出版社,1999年
2. 《英语科技文体范式与应用》,方梦之,上海外语教育出版社,1998年
《外贸英语函电》考试大纲
学 分:2.0
学 时:32
先修课程:《大学英语》
适用专业:非英语专业
考试方式:
一,课程的性质与目的
本课程是非英语专业的大学英语后续选修课程.是针对外经贸业务洽商中英语函电写作的需要而开设的,目的是使学生通过对模拟的商务内容的处理,提高学生的函电撰写
绩效考核的目的:刘大卫-绩效考核 第一集 绩效考核的真正目的
能力,商务文件的识读和处理水平.它主要涉及到英语应用文写作和外贸实务两方面的知识,是英文写作在外贸业务函电中的实际应用.因此在本课程的教学中,理论性方面的知识比较少,主要是简单介绍有关的外贸业务实务,学习,体会,总结各类业务信函的写法,并着重强调让学生通过大量的练习来掌握它们.二,课程教学内容与考核目标 Unit One?? Business Letter-Writing 一,教学目的与要求 Requirements:? to understand the essentials of business letter-writing Priorities:?? 1.the essential qualities of business letters: (1) Clearness,(2) Conciseness(3) Courtesy 2.the right attitude required for the addresser of a letter 二,考核内容 1.essentials of business letter-writing 2.layout of business letters 3.envelop addressing 4.the tendency of business letter-writing 5.the way to master letter-writing skills Unit Two?? Establish Business Relations 一,教学目的与要求 Requirements: to grasp the way of establishing business relationship by writing effective letters? Priority: how to arouse the addressee's interest in entering into business relations? 二,考核内容 1.the ways of obtaining business information 2.skills of writing letters for business relationship establishment 3.specimen letters and useful expressions Unit Three?? Status Enquiries 一,教学目的与要求 Requirements: to realize the importance of status enquiries and grasp the ways of obtaining relative information Priority: how to write a status enquiry in polite and appreciative terms 二,考核内容 1.basic elements for status inquiries 2.specimen letters for status inquiries 3.useful words and expressions? Unit four?? Enquiries and Replies? 一,教学目的与要求 Requirements: learn to write enquires and replies regarding price, catalogue, delivery date and terms of payment, etc. Priorities: how to write a brief, specific, courteous and reasonable enquiry 二,考核内容 1.basic requirement for enquiries and replies 2.specimen letters for enquires and replies 3.letter-writing guide Unit Five?? Sending Proforma Invoices 一,教学目的与要求 Requirements: to understand the function of a proforma invoice; to learn how to make a proforma invoice and write letters in regard to sending such kind of invoice Priority: to write short sentences and a concise but plete letter 二,考核内容 1.basic knowledge of proforma invoices 2.specimen letters relating to send a proforma invoice 3.useful words and expression Unit Six? Telemunication 一,教学目的与要求 Requirements: to understand the forms of mail tran论文范文itted electronically, techniques of posing telegrams and telexes Priorities: to write telegrams and telexes 二,考核内容 1.techniques of posing telegrams 2.the structure of a telex 3.differences between cables and telexes 4.rules for simplifying words or phrases used in telex messages Unit Seven?? Quotations, Offers And Counter-offers 一,教学目的与要求 Requirements: learn to write quotations, offers and counter-offers in written-form business negotiation? Priority: to distinguish the difference of offers from firm offers 二,考核内容 1.the elements of quotations, offers and counter-offers 2.terms of trade in import and export 3.useful words and expressions 4.specimen letters Unit Eight?? Sales Promotion? 一,教学目的与要求 Requirements: to understand the role of sales letter and to grasp the skills of writing a good sales letter Priority: the four essential elements of a goods sales letter: arouse interest,create desire,carry conviction, induce action 二,考核内容 1.the essential rules for drafting a circulation of sales promotion? 2.useful words and expressions?? 3.specimen letters 4.letter-writing guide Unit Nine? Orders and Their Fulfillment 一,教学目的与要求 Requirements: to understand the procedures of an order such as to place an order, to accept the order and to execute the order and learn to keep contacts with the customer during fulfillment?? of the order Priority: to stress accuracy and clarity regarding all details in the order 二,考核内容 1.basic knowledge of orders and fulfillment 2.contract terms for orders and fulfillment 3.obligation of both trade partner once the order is placed? Unit Ten?? Terms of Payment 一,教学目的与要求 Requirements: to understand the methods of payments monly used in international trade finance such as letters of credit, documentary collection (D/P & D/A)? and? T/T remittance. To pare the risks and advantages of various methods of payment Priority: the characteristics of a letter of credit and the operation of a credit 二,考核内容 1.basic knowledge of terms of payment for international trade 2.letters of credit? 3.urging establishment of L/C and specimen letters 4.letters relating to L/C amendment and extension Unit Eleven?? Packing 一,教学目的与要求 Requirements: to be familiar with various packing containers; to understand the importance of shipping marks and to master the skill of writing letters in question of packing Priority: how to describe accurately the packing requirements and packing material, etc. and to distinguish an insurance policy from an insurance certificate 二,考核内容 1.basic knowledge of packing and packing containers 2.wording of shipping marks 3.useful words and expressions? 4.specimen letters Unit Twelve?? Insurance 一,教学目的与要求 Requirements: to identify various risks covered in foreign trade and grasp the technical or special words used in insurance Priorities: 1.the three basic risks:? FPA, WPA & All risks? 2.the expressions such as TPND, SRCC, War Risk , I.O.P, etc 二,考核内容 1.basic knowledge of insurance 2.useful words and expressions? 3.specimen letters 4.letter- writing guide Unite Thirteen?? Shipment 一,教学目的与要求 Requirements: to learn to write letters regarding the following aspects: to urge an early shipment; to excuse for the delay of shipment and request for extending shipment date in L/C; to amend shipping terms; to give shipping advice; to dispatch shipping documents and so on Priority:? the useful words and expressions such as "expedite, advance, postpone; to hasten the production; to meet your urgent need; reach, ETD, ETA, etc 二,考核内容 1.basic knowledge of shipment 2.the importance of prompt shipment 3.useful words and expressions 4.specimen letters Unit Fourteen?? Agencies 一,教学目的与要求 Requirements: to understand two types of agents: general agent and sole agent(exclusive agent); get familiar with the content of corporations as an agent and learn to write an enquiry and reply regarding agencies Priority:? to read and study an agreement of an agency and a sole agency agreement 二,考核内容 1.basic knowledge of agencies 2.useful words and expressions 3.specimen letters 4.sole agency agreement 5.agreements of establishing an agency Unit Fifteen?? Complaints and Adjustments 一,教学目的与要求 Requirements: to grasp the ways of writing plaints and replies to plaints Priority: how to express plains properly as a buyer; but as a seller, to identify genuine plaints and to h论文范文e a quick response to plaints; and how to politely reject unreasonable plaints without harming business relationship. It requires some tactics? 二,考核内容 1.basic knowledge of plains and adjustment 2.useful words and expressions 3.cases and specimen letters 4.letter-writing guide Unit Sixteen?? Joint Venture 一,教学目的与要求 Requirements: to understand the nature of a joint venture and know the main types of joint ventures; to be acquainted with The Law of the People's Republic of China on Joint Ventures Using Chinese and Foreign Investment and Law of the People's Republic of China on Chinese-Foreign Contractual Joint Ventures Priority: it involves concrete matter or program to start an enquiry and write a reply relating to joint venture 二,考核内容 1.basic knowledge of joint venture 2.joint venture contract 3.The Law of the People's Republic of China on Joint Ventures Using Chinese And Foreign Investment?? 4.Law of the People's Republic of China on Chinese-Foreign Contractural Joint Ventures 三,考核目标 Unit Seventeen?? Compensation Trade 一,教学目的与要求 Requirements: to understand the definition of pensation trade and pensation trade agreement Priority: master the skill of writing pensation trade agreement 三,考核内容 1.procedures for forming a pensation deal 2.specimen letter 3.write pensation trade agreement 4.useful expressions Unit Eighteen? Miscellaneous 一,教学目的与要求 Requirements: to understand how to deal with various kinds of correspondence with assurance Priority: master the skill of writing various kinds of correspondence 二,考核内容 1.exploration of business cooperation and joint venture 2.paying a visit to China for business discussions 3.announcing changes in the administration of a firm 4.renewal of sales agreements 5.the Chinese export modities fair Ⅲ,命题考试的有关说明 1,考试形式与考卷结构 考试形式为闭卷,笔试.考试时间为2小时.试卷满分为100分. 2,题型结构 一,单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 二,英汉翻译(本大题共5小题,每小题4分,共20分) 三,汉英翻译(本大题共5小题,每小题4分,共20分) 四,电报,电传释义 (本大题共1小题,共20分) 五,撰写英文书信(本大题共20分) 《莎士比亚作品选读》考试大纲
学 分:2.0
学 时:32
适用专业:非英语专业
考试方式:
一,教学内容与考核要求
本课程为大学英语后续任选课程,拟通过对莎士比亚作品的选读,旨在指导学生了解莎士比亚的创作思想与技巧,较好地理解其作品,提高学生对英语经典文学作品的理解与掌握能力,使他们了解莎士比亚这位世界文学巨匠的人文思想,了解莎翁作品所包含的人文精神,提高人文素养,为将来走上工作岗位,走向社会作一定的铺垫.本课程学习结束以后,学生应具备以下能力:
对莎士比亚的生平和总体创作情况有一定的了解.
对莎士比亚的作品分类有较为清楚的概念.
3. 对莎士比亚的主要作品有较好的了解和初步的理解.
4. 对莎士比亚主要作品中的创作手法有初步的了解.
5. 对莎士比亚作品中所包含的人文思想和人文精神有较好的把握.
二,考核及成绩评定方式
本课程的考核由考勤,平时作业和期末考核三个部分组成.
考勤占总成绩的10%.考勤成绩的计算方式为出勤次数/17.
平时作业占总成绩的40%.平时作业每学期布置5次以上,每次作业以百分制打分.
期末考核占总成绩的50%.期末考核以大作业或论文等形式进行,以百分制打分.
期末总成绩构成为:出勤次数/17*10%+各次平时作业成绩总和/平时作业布置次数*40%+期末考核成绩*50%.
三,考试方式及试卷结构 1,考试类型本课程为命题试卷形式. 2,记分方式百分制. 3,考试时间120分钟 4,试题类型试题包括客观性和主观性试题分别占卷面总分40和60.其中课程内指主干教材内的内容约占试卷比例的70.课程外指主干教材外难度相当的任选材料的内容约占30. 题型采用填空,单项选择题,概念解释题,判断题,文本分析题和论述题等种. 5,题型比例填空占10概念解释题占15,单项选择题占10,判断题占10,作家及作品辨识题占10,文本分析题占20,论述题占25. 6,难度等级及比例难中易比例为25:3
7,课程总评成绩构成 平时成绩占比40 考核方式出勤,作业,课堂互动,平时测试,课程论文 期末成绩占比60
《美国文学选读》考试大纲
学 分:2
学 时: 32
先修课程:《大学英语》
适用专业:非英语专业
考试方式:
《矿业英语》考试大纲
学 分:2
学 时: 32
先修课程:《大学英语》
适用专业:非英语专业
考试方式:一,目标
?? 采矿工程专业培养社会主义现代化建设和科技发展需要,德,智,体全面发展,基础扎实,知识面宽,素质高,能力强,具有创新精神,具备从事固体矿床开采(含煤炭,金属和非金属),地下工程等领域的生产,设计,施工,教学,科研及管理能力的高等工程技术人才.
Grammar
2.重,难点提示
(1) 熟练掌握关于健康日常用语;
(2理解清洁的空气;
(3)掌握地下采煤方法
三,试题样例
1.翻译:
1. 历史业已证明,人类对于资源的认识,开发和利用,以及利用资源制造生产工具的能力,是社会生产力发展水平的重要标志,也在一定程度上决定了一定的社会基本结构和发展形态.It has been proved throughout the history that human's recognition, exploitation, and utilization of the resources as well as the ability to make production tools not only are important indicators of development level social productive force, but also, to some extent, determine the basic structure and development formation of a certain society.
2. 人的一生经历无数次选择,即无数次机会的把握.正确的选择可以造就生命中灿烂的前程,错误的选择可以毁掉生活的梦想而感受遗憾的苦果.选择需要高深的思维功底,选择需要切合实际的判断能力,选择需要谨慎的态度,选择需要果断的决断,选择需要充裕的时间. People was experienced many choices through their whole life, that is, the numerous opportunities to grasp. The right choice in life can lead to a bright future; but the wrong choice can ruin lives and the dream of feeling the bitter fruit of regret. Require higher thinking skills and realistic ability to judge with cautions, the need to choose the decisive decision to choose needs plenty of time.
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绩效考核的目的引用文献:
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