物流毕业论文格式2021年

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目录

1. 物流学案例分析:广东：一学校被曝禁女生穿有色内衣 违者会被扣学分[超级新闻场]

合肥工业大学物流工程全日制硕士专业学位研究生培养方案

　　 一,授权领域名称,代码及授权时间

　　 授权领域名称: 物流工程 领域代码: 430141 授权时间: 2004年

　　 二,领域简介

　　 现代物流工程作为一门新兴的交叉型,复合型的学科,在发达国家已有较早,较全面的研究,并已形成了一系列的理论和方法,在指导其物流产业的发展中发挥了重要的作用.我国现代物流业尚处在起步发展阶段,与发达国家相比有较大差距.除了市场环境,体制与机制等方面的原因之外,目前高校的教育培养体制与企业实际需求脱节,造成高校物流专业毕业生工程实践能力弱,研发能力不强,不能满足企业的实际需求,包括具有工程实践经验的物流工程硕士在内的中高级物流人才紧缺是影响物流业发展的主要"瓶颈"之一,急待培养既具有扎实的物流专业理论知识,又具有较强的物流工程技术创新研发能力,突出强调解决企业物流活动中实际问题的高素质,复合型和应用型的物流工程专业高级人才.

　　 物流工程是以物流系统为研究对象,研究物流系统的资源配置,物流运作过程的控制,经营和管理的工程领域.物流业是融合运输业,仓储业,货代业和信息业等的复合型服务产业,是国民经济的重要组成部分,涉及领域广,吸纳就业人数多,促进生产,拉动消费作用大,在促进产业结构调整,转变经济发展方式和增强国民经济竞争力等方面发挥着重要作用.面对我国经济转型升级与全面国际竞争力的紧迫要求,培养造就一大批创新能力强,适应我国经济社会需求的物流工程技术人才,是增强我国物流企业核心竞争力,建设创新型国家,走新型工业化道路的必然选择.

　　 物流工程硕士研究生培养依托管理学院师资队伍和软硬件条件.现有物流实验室一处,可以模拟物流供应链相关活动流程.主要研究领域包括企业物流的运作与管理,供应链管理;物流系统规划,设计与优化;物流管理及信息化;物流技术与装备;逆向物流,绿色物流与国际物流等.研究生毕业后可在政府相关管理部门,各类物流企事业单位,大型商贸公司,企业物流部门,管理咨询公司,物流信息技术公司,科研院所,从事物流系统的研究,规划,设计及运营管理等工作.具有较强的语言和文字表达,人际沟通及分析和解决管理工作问题的基本能力;

　　 主干学科:管理科学与工程

　　 主要课程:供应链管理(32 学时/2 学分),物流系统规划与设计(32 学时/2 学分),管理研究方法论(32 学时/2 学分),决策理论与方法(32 学时/2 学分)等.共128 学时,8 学分.

　　 特色课程:供应链管理,物流系统规划与设计

　　 选修专业课程:物流信息系统(32 学时/2 学分),物流系统建模与仿真(32 学时/2 学分),仓储与库存管理(32 学时/2 学分),物流系统工程(32 学时/2 学分),采购与供应管理(32 学时/2 学分),运输与配送管理(32 学时/2 学分),物流设备与设施技术(32 学时/2 学分),物流中心分析与设计(32 学时/2 学分),项目管理(32 学时/2 学分),电子商务与物流(32 学时/2 学分),物流成本管理(32 学时/2 学分),物流经济学(32 学时/2 学分),国际物流管理(32 学时/2 学分),金融理论与实务(32 学时/2 学分),企业管理学(32 学时/2 学分),运筹学(32 学时/2 学分),会计学(32 学时/2 学分),共544学时,34 学分.

　　 本专业的课程由公共学位课,专业学位课,公共课程,专业选修课程,实践环节,必修环节等课程构成了一个较为完整的课程体系,主要由以下几个课程模块组成:理工类基础课程与基础训练,人文素质类课程,管理类专业基础课程和专业方向课程,实践环节和必修环节.核心能力课程开设的次序关系(含并列关系)及课程地图如表1所示.

　　 表1 物流工程专业硕士研究生培养课程地图

　　 核心能力

　　 课程 语言表达与文字处理能力 发现,分析和解决问题能力 批判和独立思考能力 信息获取与综合分析能力 人际交往与团队合作能力 组织管理与协调能力 创新创业能力

　　 专业外语应用能力 终身学习能力

　　 管理研究方法论 ○ ○ ○ 决策理论与方法 ○ ○ ○ 物流与供应链管理 ○ ○ ○ ○ 物流系统规划与设计 ○ ○ ○ ○ 论文写作 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 公共实验 ○ ○ ○ ○ ○ 采购与供应管理 ○ ○ ○ 运输与配送管理 ○ ○ ○ 物流系统建模与仿真 ○ ○ ○ ○ ○ 物流信息系统 ○ ○ ○ ○ 物流系统工程 ○ ○ ○ 电子商务与物流 ○ ○ ○ ○ ○ 物流成本管理 ○ ○ ○ 物流技术与装备 ○ ○ ○ 仓储与库存管理 ○ ○ ○ ○ 物流经济学 ○ ○ ○ 物流中心分析与设计 ○ ○ ○ ○ 国际物流管理 ○ ○ ○ ○ 项目管理 ○ ○ ○ ○ 金融理论与实务 ○ ○ ○ 企业管理学 ○ ○ 运筹学 ○ ○ ○ 会计学 ○ ○ 实践报告 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 文献综述与开题报告 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

　　 课程关系图及实践教学地图

　　 根据物流工程领域硕士研究生的培养目标,工科院校物流工程专业办学特色,结合开设专业核心课程之间的逻辑关系,课程特点和开课的先后顺序,构建了物流工程专业课程关系图.

　　 物流工程专业硕士研究生培养课程关系图

　　 九,实践能力标准

　　 实践教学是全日制工程硕士培养的主要环节.实践教学采用学分制,应届本科毕业生需修满6学分.实践学分由导师负责认定,学院负责审核.导师需为研究生制定实践教学计划,研究生需撰写实践学习总结报告.

　　 实践的形式可以是:具有特定主题的系列实验课或以实验为主的专题课;与学科应用技术相关的硬件,软件设计或机构设计;在本学科实践教学基地或企业联合建立的实践基地进行工程设计,项目研究;通过参与导师科研项目到企业进行的项目研究等方面.

　　 实践教学是全日制全日制全日制

　　 工程思维能力

　　 培养学生的工程认知能力,工程创意能力和工程实践能力

　　 管理类软件应用能力

　　 (1)仿真实践:至少掌握一种重要的三维物流仿真软件,并结合实际的物流系统进行三维物流仿真研究;(2)优化建模实践:至少掌握一种重要的优化建模软件,并结合实际的物流系统进行优化建模研究.

　　 从现实的管理案例或者实践等,发现问题,分析问题;根据,进行调查与预测;并制定高效,可行的方案及行动计划等能力.

　　 组织领导能力

　　 对人,财,物的组织和规划能力;人际沟通能力;等.

　　 独立工作与团队合作能力

　　 独立思考,分析,解决问题的能力;团队的能力等.

　　 语言应用能力

　　 母语文字的准确表达能力;一种外语的应用(听,说,读,译,写)能力等

　　 表2 实践教学地图

　　 实践能力标准

　　 实践课程 管理类软件应用能力 调查,预测与决策能力

　　 组织领导能力

　　 独立工作与团队

　　 合作能力 语言应用能力 ◎ ◎ ◎ ◎ 实践教学2:

　　 优化建模实训 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ 实践教学3:企业实习 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ 学位论文 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ 十,课程设置及学分要求

　　 课程学习,实践教学采用学分制,课程学习和实践教学总学分不少于28学分,学位课程不少于12学分.

　　 课程设置要以实际应用为导向,职业需求为目标,以综合素养和应用知识与能力的提高为核心,体现本专业学位类别研究生应具有的基础理论和专门知识结构的基本要求.教学内容要加强理论性与应用性课程有机结合,突出案例分析和实践研究,教学过程要重视运用团队学习,案例分析,现场研究,模拟训练等方法,提高专业素养及就业创业能力.

　　 研究生课程分为学位课程和非学位课程.学位课程包括:公共学位课程和专业学位课程;非学位课程包括:公共必修课程和专业选修课程.学位课程合格成绩为75分,非学位课程合格成绩为60分.

　　 表1 物流工程硕士研究生课程设置

　　 类别 课 程 名 称 学时 学分 考核学期 考核性质 备注 一 二 考试 考查 学

　　 位

　　 课 马克思主义与社会科学方法论 18 1 √ √ 选修 一门 自然辩证法 √ √ 中国特色社会主义理论与实践研究 36 2 √ √ 公共 必修 第一外国语(一) 90 3 √ √ √ 矩阵理论 40 2.5 √ √ 不少于学分 数值分析 32 2 √ √ 数理统计 32 2 √ √ 随机过程 32 2 √ √ 变分法与泛函分析 48 3 √ √ 最优化方法 32 2 √ √ 管理研究方法 32 2 √ √ 一级学科必修不少于学分 决策理论与方法 32 2 √ √ 物流与供应链管理 32 2 √ √ 物流系统规划与设计 32 2 √ √ 非 学 位 课 公 共 必 修 课 论文写作 16 1 √ √ 公共实验 16 1 √ √ √ √

　　 专业选修课程 项目管理 32 2 √ √

　　 选修学分应满足最低总学分要求 物流信息系统 32 2 √ √ 物流技术与装备 32 2 √ √ 物流系统建模与仿真 32 2 √ 物流系统工程 32 2 √ √ 库存控制与仓储管理 32 2 √ √ 运输与配送管理 32 2 √ √ 物流中心分析与设计 32 2 √ √ 电子商务与物流 32 2 √ √ 采购与供应管理 32 2 √ √ 国际物流管理 32 2 √ √ 物流经济学 32 2 √ √ 物流成本管理 32 2 √ √ 金融理论与务实 32 2 √ √ 企业管理学 32 √ √ 运筹学 32 √ √ 会计学 32 √ √ 实践环节 仿真实践 3周 1 √ √ 5000字实践报告 优化建模实践 3周 1 √ √ 基地或企业实践 12周 4 √ √

　　 必修环节 文献综述与开题报告

物流学案例分析:广东：一学校被曝禁女生穿有色内衣 违者会被扣学分[超级新闻场]

　　 实践教学是全日制全日制全日制全日制全日制文献综述

　　 全日制硕士专业学位研究生在学期间应结合学位论文任务,至少阅读篇在研究领域内以行业技术发展与工程应用为主要内容的国内外文献,了解,学习领域新方法新技术,新工艺的应用进展,并在此基础上,撰写3000字以上的文献综述,综述本研究课题相关的国内外研究进展,包括研究现状,水平,发展趋势和有待进一步研究的问题. 开题报告应以文献综述报告为基础,主要介绍课题研究的目的,意义,.课题要求直接来源于生产实际或具有明确的生产背景和应用价值的课题,包括等生产关键任务,新技术,新工艺,新设备,的研发等方面的课题.

　　 全日制硕士专业学位研究生最迟应在第二学期完成文献综述最迟应在第学期完成开题报告全日制硕士专业学位研究生在学期间应至少参加次学术活动每次学术活动要有字左右的总结报告,简述内容并阐明自己对相关问题的学术观点或看法.生担任助教助管工作.新技术,新工艺,新设备,的全日制学位论文正文不少于3万撰写格式参考合肥工业大学硕士学位论文相关规定.)

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物流学案例分析引用文献:

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