简介:适合学生课堂论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关学生课堂开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
语文高效课堂是以学生体验为核心的实践活动.
“高效课堂”就是让学生成为课堂真正的主人,大胆提出“解放老师、解放学生、解放教育”的思想,倡导旨在张扬学生天性,依靠学生内部自然发展的教育教学模式,让学生寓学于乐,寓学于自然天性,老师仅仅是学生自主发展的指导者和引领者,给学生充足的空间,让学生讨论,让学生沉思,充分体现学生的主体地位.
“真正有效的学习是一种心智活动,而不是单纯的记忆和理解.而体验正是一种心智活动.”学生需要认知的领域非常广阔,语文课如果能从学生的需要出发,开辟一些学生感兴趣的课堂,给学生拓宽表现的平台,就能激发起主体的参与性,学生反复适应参与的全过程,就能形成良好的情感模式,从而珍视自己的个人经历,形成积极的情感体验.
语文高效课堂从关注学生内生态出发,使教育对象在实践中认知、明理和发展.
教师的教学只有让学生如沐春风,才会有春风化雨之功效.根据学生语言水平、认知能力、思维类型等差异,实行分层设计、分层指导、分层训练,是一种以学生为根本的体验教育.这里的“体验”是一种实践行为,是亲身经历的动态过程,是学生发展的必要途径.
——充分研读教材,研究学生,解决老师的讲与学生学的问题.过去我们太在意老师讲多少分钟,学生学多少分钟,多不好,少不行.死板,无操作性,宛如烙油饼,火候不足就不熟,火候过了,就糊了.但教学终究不是烙油饼,这样的规定就显得做作；老师该不该讲,该讲多少,完全取决于课堂和学生的实际,没有必要讲,一分钟都是浪费,反之,需要老师把握深度和高度时,老师就是讲上三十分钟也无妨.其弹性限度由课堂内容、学生实际来定.
——优化教学设计,解决课堂的动与静的问题.一味的动,必然使课堂浮躁,失去应有的深度；一味的静,也必然使课堂如同一潭死水,失去生命和活力.动与静和谐统一,方可实现课堂的高效.动,需要学生交流,需要展示,要人人都迸发出讲解和倾诉的热情；静,需要保持安静环境,让人人沉思探究.
大学生课堂:男老师和初三女学生课堂论文范文接吻
语文高效课堂需落实“低起点、小坡度”的教学原则,关心学生,减压增效,让每一个学生都有所发展.
——改革课堂结构.以打造高效课堂为目标,抓住知识主线,注重基础,讲练适度,彻底改变“满堂灌”“一讲到底”的落后教学方式.在自学、精讲、讨论、合作、检测、反馈等方面下功夫.关注每一个有问题的学生,关注每一学生的问题.课堂上要做到放手但不放任,让学生自主却不自流,让学生全力以赴、全神贯注、全身投入,紧张而愉悦地学习.
——优化作业设计.要求教师精心设计作业形式,改善作业批改方式,减少学生重复、机械、无效的作业.教师精心地设计具有针对性、层次性、选择性、实践性和开放性的作业,发挥作业批改中学生的主体参与作用和师生心灵交流的激励性作用.重视探究过程,强调过程反思.
——规范学生学习习惯.通过课前预习、课堂学习、课后巩固等学习过程的管理,让学生养成良好的学习习惯.语文作为汉民族共同语,是每一个学生都应该认真学习的,语文教学要关注每位学生的学习,鼓励多读优秀作品,鼓励讨论问题主动参与,积极发言.
总之,语文高效课堂首先必须是有效的,然后照顾每个学生的生命需求,使课堂变得灵动而有生命力.
★作者单位：湖北房县一中.
总结：本文是一篇关于学生课堂论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
大学生课堂引用文献:
[1] 第二课堂和大学生研究生毕业论文范文 第二课堂和大学生类有关论文范文数据库5000字
[2] 课堂教学和大学生学术论文怎么写 关于课堂教学和大学生类专升本毕业论文范文2万字
[3] 高校学生和课堂教学论文范文文献 关于高校学生和课堂教学本科论文怎么写8000字
