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江苏省普通高中星级评估
自 评 表
(四星晋评/复审)
学校代码 30114028
学校名称 南京市临江高级中学
现有星级___ _ 三 星 级_____
校长姓名____ 马 家 鸿_____
电 话_____ _15189807575_______
学校地址_南京市江宁经济技术开发区论文范文范文188号__
邮 编__ _211102_______
审核部门____ _(公章)
江苏省教育评估院制
二〇一四年九月
填 写 说 明
一,本表是材料评审和现场考察的基本材料,应如实填写所有信息与数据.无汇总数据或不愿公开数据可不填写(在相关项目空白处注明).
二,页面规格统一为A4纸,字号,字体一般用5号宋体;电子文本一律用word文件制作.
三,信息与数据截止日期应为每年的2月底或8月底;如无特殊说明,一般填写近三(学)年(申报数据截止日向前推算)的相关数据.
四,各类数据统计口径,如无特别说明,均按照申报时所在的学年初普通中学基层统计报表,年度财务报表的统计口径执行.
五,"附件索引等资料名称"中所列资料条目为必须上传至评估系统的文本内容,"其它"系由学校根据本校情况自行确定是否上传的附件文本.
六,所有表格中涉及到的名称应填写全称,不要简写或缩写;相关栏目填写不下,可自行增加篇幅.
七,25条"自评结果"分别以A(达标),B(未完全达标),C(不达标)标识.
八,填表时,请注意表格下方的"备注",按要求填写.
九,学校须在封面"学校名称"正中加盖公章.
十,封面"学校代码"为评估软件系统设定的编码,由评估院统一提供,可登陆江苏教育评估网评估系统,进入"公共信息栏---注册学校"查询.
目 录
一,学校简况等等等等等等等等(03页)
二,自评报告等等等等等等等等(04页)
三,分项自评等等等等等等等等(18页)
(一)办学条件等等等等等等等(18页)
(二)队伍建设等等等等等等等等(29页)
(三)管理水平等等等等等等等等(77页)
(四)素质教育等等等等等等等等(103页)
(五)办学绩效等等等等等等等等(192页)
四,申报当年常态数据等等等等等等(211页)
五,办学特色建设报告 等等等等等等(218页)
六,学校发展规划及论证报告 等等等等(224页)
本人已仔细阅读并充分理解本表各栏目填写要求,认真审核了所有填报内容,完全明白信息不实将会给学校带来的不良后果.
现郑重确认:本表所填内容真实无误.
法人代表(签名):
年 月
校名(全称): 南京市临江高级中学 (代码 30114028 )
一.学校简况
曾用校名 江宁镇初级中学,江宁县江宁中学,南京市江宁中学 办学时间 1956年9月 学校地址 江宁经济技术开发区论文范文范文188号 邮政编码 211102 现有星级 三星级 现有星级评定时间 2017年1月 校长姓名 马家鸿 办公电话 025-52728818 移动电话 15189807575 电子邮箱 linjiangschool@126. 传真电话 025-52728815 学校* njljgz./ 获得地市级以上荣誉数 22 获得省级以上荣誉数 36 学校占地面积(平方米) 61690 学校建筑面积(平方米) 57214 在校生总数 1928 高中生总数 1928 教职工总数 219 专任教师总数 189 中学一级教师数 84 中学高级教师数 62 特级教师数 2 教授级高级教师数 1 现有班级数 44 高中班级数 44 固定资产总值 8384.05万元 教学设备总值 749.91万元 年度教育经费总收入 4885万元 年度财政拨款数 4424万元
二.自评报告
聚临江人文谋发展 扬求实精神谱新篇
——南京市临江高级中学四星晋评自评报告
江苏省教育评估院:
根据江苏省教育厅苏教基〔2003〕54号,苏教评院〔2003〕1号,苏教评院〔2003〕9号等文件精神,我校对照《江苏省普通高中星级评估标准及评价细则(2017年修订版)》认真进行自查,并按"以评促建,以评促改,以评促管,以评促评"的评估宗旨及时改进,提升,认为学校目前已达到江苏省四星级普通高中的指标要求,特将晋评情况汇报如下,恳请贵院予以评估.
第一部分 学校概况
一,步步为营的历史轨迹
南京市临江高级中学是一所三星级高中,江宁经济技术开发区.2017年1月正式晋升为江苏省三星级普通高中,2017年6月顺利通过江苏省三星级普通高中评估复审.
二,欣欣向荣的建设现状
学校占地面积61690平方米,生均校园面积32 平方米,学校建筑总面积35322平方米,生均校舍建筑面积18.3平方米,学生宿舍建筑总面积21892 平方米 ,生均宿舍建筑面积16.6平方米,绿化总面积24900平方米,校园绿化覆盖率为40%.校园环境优美,校内校舍充足,分区合理,各类教育教学设施齐全,能够满足师生学习,生活和新课程实施的需要.学校现有高中教学班级44个,在籍学生1928人;学校现有专任教师189人,均为本科学历及以上学历,学历达标率100%.其中具有中,高级技术职称的教师分别为84论文范文62人,占专任教师总数的77.2%.专任教师中有研究生学历50人,占专任教师26.5%(位列全区之首).学校有南京市斯霞奖2人,江苏省特级教师2人,市学科教学带头人3人,市优秀青年教师5人,区德育带头人4人,区学科教学带头人29人,江宁区骨干教师47人,占专任教师总数的47.1%.
三,实事求是的文化积淀
学校一直倡导"学校工作以教学为中心,教学工作以课堂为中心,课堂教学以效益为中心"的思想,坚持"厚实如江,灵动如水,纯朴如风"的校风,"育人精心,教艺精湛,管理精细"的教风,"进取,进学,进步"的学风.秉承实的核心理念,四成绩卓着的精细管理近年来学校高考质量优秀奖15届全国中小学绘画·书法比赛先进集体,全国语文规范化知识大赛优秀组织奖,"鲁迅青少年文学奖"江苏赛区优秀组织奖等一系列奖项.同时学校还先后被评为全国教育科学十二五规划教育部规划课题研究实验学校2017—2017),江苏省青少年科技教育先进学校,江苏省平安校园,江苏省中小学心理健康教育先进单位,江苏省健康促进学校,江苏省科技教育四星级学校,南京市示范级数字化校园,南京市五四红旗团委,南京市示范心理咨询室,南京市科技教育特色学校,南京市和谐校园,南京市无烟学校等.共计113项区级以上荣誉.
第二部分 创建工作
南京市临江高级中学自启动四星级普通高中创建工作以来,依据"以评促建,以评促改,以评促管,以评促评"的总体创建要求,所做的主要工作及取得的成效如下:
一,完善办学设施,建设校园文化
1.努力建设优美校园
五年来,在区委,区政府关心,支持下,教育主管部门向我校先后投入了五千万元改善教师办公条件和学生学习生活条件.全校有教学区,运动区,膳食区,生活区等多个功能区.目前,学校环境彰显人文氛围,高洁的白玉兰,清远的香樟树,秀丽的含笑花,层层绿意充盈校园,淡淡花香流淌四季.我校教学区,运动区,膳食区,生活区既相对独立,各具特色,又相互联系,浑然一体,各个功能区在长廊,立柱等醒目地方镌刻国学经典,内容涵盖了学生做人做事做学问的各个层面,是学校德育的有效窗口.小园香径,青青树木,巍巍楼宇,名言警句,师生的心灵?在优美醇厚的环境中得以净化,提升.
5个,通用技术室5个,其中科技创造室1个,航模室1个,数学探究室1个,史地室1个,音乐室和美术室各3个专用教室,还有心理辅导室1个.学校图书馆面积为1459平方米,藏书总量95327册,生均图书49.4册,学生阅览室座位340个,其中多媒体阅读60座.
校内建成了千兆主干计算机局域网为核心的校园网,实现了资源共享,电子阅览,电子备课以及办公管理一体化,"校校通"工程达第三层次要求,学生生机比达到3.59:1.学校目前有广播电视系统1套,监控系统2套,校园一卡通系统1套,为教育教学,师生学习生活提供了坚实的物质保障.学校接入江宁教育城域专网,资源充分共享,网络办公,人事管理,教学管理,考勤管理,德育管理,资产管理,家校平台等得到了普及深入应用.
3.全力建设校园文化
学校的建设不仅是硬件设施的完善,还在于校园文化的建设.校园文化作为一种环境教育力量,对学生的健康成长有着巨大的影响.校园文化建设的终极目标就在于创设一种氛围,以期陶冶学生情操,构建学生人格,全面提高学生素质.加强物质文化建设,美化校园环境.校园布局,建筑装饰,教学设施,环境卫生等加强制度文化建设,强化管理机制.建立和健全各种规章制度.督促学生学习掌握制度的内容,使大家明白应该怎样做,不应该怎样做;怎样做是对的,怎样做是错的;违反了规定要受到什么处罚,条件将得到什么奖励,从而形成自我激励,自我约束,自我管理的制度文化环境.加强课余文化建设,丰富校园生活加强舆论文化建设,形成优良校风.通过校会,晨会,级会,班会,组织学生认真学习法规制度,道德修养文章等,提高学生的思想认识水平及明辨是非的能力,树立正确的世界观,人生观,价值观,养成良好的道德行为习惯.健康的校园文化,陶冶学生的情操,启迪学生心智,促进学生的全面发展.
学校的发展离不开教师的发展,教师的发展带动了学生的发展,师生的发展促进了学校的发展.五年来,我校狠抓教师队伍建设,尤其在培养青年教师专业发展方面,取得了显着成效.
1.师德为本
学校以"敬业爱生,教书育人"为核心,大力加强师德师风建设,坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置.学校成立了师德建设领导小组和工作小组,制定了《南京市临江高级中学师德活动方案》,以活动为主线,多渠道,多层次开展形式多样的师德教育活动,使良好的师德规范转化为广大教师的自觉行为,转化为广大教师的人格品质.学校组织教职工认真学习《中小学教师职业道德规范》,学习《教育法》,《教师法》等法律法规和文件,解读省教育厅"五严"规定精神,广泛开展教师职业道德教育,开展"三爱活动"(爱岗,爱生,爱自己),"牵手行动",读书活动等;开展以"校荣我荣,校衰我耻","我为临中添光彩"等为主题的讨论活动;开展师德教育的"四个一"活动,即提炼一句教育格言,写一篇师德教育学习心得,读一本教育理论专着,帮助一名贫困学生或后进生;开展师德评议活动,通过学生测评,家长测评,教师互评,年部评议,领导考评等形式,对每位教师的师德情况进行评议,让教师自觉接受学生,家长,社会的监督.学校通过组织开展以"爱的奉献"为主题的师德报告会,"临江精神"事迹报告会等广泛宣传师德模范,形成以"为人师表,提升内涵,淡泊名利"为核心内涵的价值引领,使"育人精心,教艺精湛,管理精细"成为我校教职工共同的价值取向和精神追求.
学校开展的师德师风建设,有力地促进了教师的思想道德修养的提升,增强了教师的敬业意识和奉献精神,树立了教师教书育人的形象,赢得了学生,家长和社会各界的赞誉.马明祥老师荣获南京市"斯霞奖",卞元香,刘海兰,翁银华等老师被评为"江宁区十佳师德标兵",邵红等十位教师被评为学校十佳"张丽莉式"优秀教师.
2. 科研为要
我校本着"以教科研为先导,以教科研促质量,以教科研促学校及教师发展"的宗旨,积极开展教育研究,走内涵发展之路.学校成立了以校为本的教科研研究体系,由分管副校长具体负责,下设教科室和课改研究办公室,一方面依托各教研组,备课组,课题组带动全体教师;另一方面依托骨干教师带动青年教师.同时我们成立了南京市临江高级中学教师发展导师团,成员由江苏省内着名的教育专家,领导及各学科的特级教师组成,为学校各项科研工作及教师专业发展工作提供理论和实践上的支持.学校教科研氛围浓厚,成果显着,尤为突出的是学校打破学科界限开展课题研究,由本校不同学科的教师共同来承担研究任务.目前我校已经结题的课题有:一项国家级子课题《友善用脑》,一项省级重点规划课题《运用友善用脑理念改进高中课堂教学的实践研究》,一项市级规划课题《普通高中实行以学生志愿者为主体的自主管理模式研究》.目前正在研究的课题有:一项国家级教育部十二五规划课题《"少教多学"在高中语文阅读教学中的策略与方法研究》;三项省教育学会规划课题《普通高中学生人格教育实践研究》,《数字化校园中高中教学资源库建设的研究》,《"学习目标"为导向的高中英语阅读教学研究》;两项市级规划课题《在高效课堂模式中运用友善用脑方法的校本化研究》,《新课标下高中地理作业现状与设计研究》.
近年来,学校每年都有10项左右市级个人课题立项和80项左右区级个人课题立项.全校90%以上的教师拥有个人课题,教师沙龙,教师论坛均以课题研究为活泉之源. 近三年来,学校教师正式出版专着,参编着作22本,教师撰写的教育教学研究性文章共计 215篇在市级以上刊物发表,发表教师数累计达170人次. 扎实有效的教科研工作,有力地促进了教师的专业发展,提高了业务水平.
3.师能为重
为推动教师队伍向更高层次发展,学校在举办三届"青年教师研修班"的基础上成立了"临江高中教师发展中心"."发展中心"实行校长负责制,由教学副校长具体分管,教科室具体负责日常工作,聘请有关专家担任顾问,定期到学校开展指导工作.第一期骨干教师发展班结合每位教师的个人发展规划,对不同类型教师提出不同的要求,使他们在学历提升,职称晋级和专业发展上人人有想法,人人有追求,人人有行动,人人有提高.对有发展潜力的重点骨干教师,除参加日常的发展班研修活动外,学校还联系省市一些知名的特级教师,专家学者与他们结对.对于表现突出的教师,学校每年在"五·四"青年节,"七·一"建党日,教师节期间都组织"四个十佳"(十佳师德标兵,十佳"五·四"优青,十佳"五·四"教坛新秀和十佳论文范文员)的评选,树立身边的典型,发挥榜样的力量.对于不能完成个人规划目标的教师,学校分别进行谈话,分析存在的问题,共同寻找办法,促进其发展.对于青年教师,学校每年都开展"以老带新,以新促老"的"青蓝工程"的师徒结对工作."青年教师研修班"和"骨干教师发展班"的培养模式促进了学校教师个体的发展,使他们在各级各类的专业技能和先进评选中脱颖而出.班主任的培养模式被评为江宁区优秀校本培训项目,并报送市级参评.
学校每年组织专题培训,先后围绕"临江精神打造","我们的十二五","高效课堂","友善用脑与我的课堂"等专题,组织全校教职工通过听讲座,分组讨论,大组交流等形式强化对培训主题的认识和理解,促进教育教学能力的提升,从而更好地推动学校的发展.在组织培训的同时,学校在每次放假前均为教师配发一本教育教学理论或实践书籍,如《高效课堂21条》,《友善用脑》,《教师教科研读本》,《教育寻真》等,要求教师阅读后写阅读心得并进行评选,学校对优秀心得予以奖励,从而促进教师理论水平的提高.
为增进教师的业务交流,学校组织了教师沙龙,制定了活动规程和实施方案,先后组织了校级《友善用脑与高效课堂》,《我的班级管理》,《我与读书》,《我的职业规划》等沙龙研讨.学校教师阅览室还设立午后茶,为教师学习研讨提供温馨的场所.开展集体沙龙研讨时还经常邀请省,市,区教育名家进行点评,在三星复审的沙龙研讨中,省常中的张耀奇校长参与其中,并进行了指导,他对此次研讨予以高度评价.教师沙龙研讨这一形式对教师专业发展和职业生涯规划起到了很好的引领作用.
4.理念为先
教师要适应时论文范文展需要,更新知识结构,不断提高专业素养和教育教学水平,就必须要拓宽视野.为此学校多次邀请专家来校开设专题讲座,北京学习学会,友善用脑课题组秘书长李荐先生,市教研室书记刘永和先生,《江苏教育研究》杂志主编金连平先生,南京市教科所所长肖林元先生,山东"271"集团董事长赵丰平先生,启东市教研室主任朱伟中先生,《上海教育科研》副主编徐士强博士,《思想理论教育》主编余玲华女士等20多位专家先后走进学校传经送宝.
为进一步拓宽行政和教师的视野,学校分别选派人员外出挂职和出国考察.2017年,王安东校长赴南通市海门中学挂职锻炼,刘生忠副校长赴北京市第十五中学挂职锻炼;2017年,马家鸿校长,王劲松副校长赴深圳实验学校挂职锻炼;2017年,王明柱主任赴新疆特克斯教研室挂职锻炼三年;2017年,纪世龙校长助理,陶家忠校长助理,夏杰副主任和金家政,孙铭远,芮群香,金铖,宋青松,周越等12位教师赴山东昌乐二中挂职和校际教育教学交流一年.这些挂职和人员表现优异,受到挂职单位的好评.学校先后选派王安东,张晓明,陶家忠,夏杰,石蕾,徐宁,彭大江,李月玲,甲艳,邵红等教师到加拿大,澳大利亚,新西兰,英国,美国和台湾地区考察学习,他们将国外一些最新的理念和做法带回学校进行改革实验,取得了良好的效果.
学校还多次组织行政和骨干教师到省内外名校参观学习,如山东兖州一中,启东市大江中学,山东昌乐二中,浙江义乌六中,淮安中学,邗江中学,北京53中,安徽徽州一中等.通过参观学习,借鉴名校成功经验,探索本校课堂教学改革模式.同时选派100多名教师参加省,市骨干教师培训.
三,规范制度管理,提升管理效能
1.先进性:强化班子建设,发挥核心作用
我校校级领导长期从事教育教学工作,有多年的教育教学经历和丰富的管理经验,他们既能宏观把握学校发展的方向,又能微观抓实具体工作环节,在学校建设中发挥核心作用.学校领导班子精诚团结,分工明确,务实高效,凝心聚力抓教育,一心一意谋发展.班子成员时时深入一线,处处以身作则,树立了较高的威信.在每学年的全体教职工论文范文测评中,班子成员的务实,自律,高效的工作作风赢得了广泛好评.学校中层行政人员思想统一,业务精湛,责任心强,作风踏实.学校各部门各条块既分工明确,责任到人,又相互协作,办事效率高,质量意识强,确保各项工作顺利开展.整个领导班子及干部队伍始终保持一丝不苟的工作态度,一心一意的奉献精神,一如既往的团队合作,一往无前的争先意识,依法治校,规范办学,精细管理,带领全校教职员工负重拼搏,克难求进,努力办人民满意的教育,各项工作取得了优异的成绩,赢得了良好的社会声誉.
2.规范性:推进制度创新,促进和谐发展
学校重视制度改革和创新.中层干部竞聘制,教师教育教学工作意向征求双向选择制等制度,保证了工作上能者上,庸者下,优质优酬,多劳多得.绩效工资实施之后,为了更好地调动教工的积极性,学校经教代会反复讨论,研制出实施方案,完善与之相配套的评价方案,并在2017年12月出台了《南京市临江高级中学2017年度绩效工资实施方案》,这一方案的出台,最大限度地调动了教职工积极性.为推进高中新课程的实施,我校适时制订了《南京市临江高级中学校本课程实施方案》,《南京市临江高级中学高中新课程学生选课指导手册(修改稿)》,《南京市临江高级中学学生选课手册》,《南京市临江高级中学学分认定管理方案》等.为更好地做好学校的管理,学校建立了校务委员会制度,定期召开会议,听取他们对学校工作的意见和建议.在制度建设过程中,学校充分发挥教代会的作用,重要的规章制度都提交教代会,经全体教职工论文范文参与,认真讨论审议后制订,得到师生普遍认可.
3.数字化:健全管理网络,实施精细管理
学校充分发挥校园网络的优势,健全网络环境下的管理,开通了千兆校园网,建有学校网页(njljgz.),学校人事档案管理,学生学籍管理,教务管理,图书流通管理,学生选课管理,学分管理,财务管理等均在网上实行.学校通过校园网开展校务公开工作,收费,招生,评优推先等工作都在网上公示;学校还利用江苏省网上家长学校,电子邮箱和校园网,建立家校通讯平台,及时听取家长对学校的意见和建议,学校也及时反馈学生在校情况.学校内部的行政,教学,科研,档案,后勤等管理基本实现了信息化,数字化和网络化,从每周工作安排到教师的教案,课件,教学反思,各级各类通知等都挂在网上,随时可以相互交流和接受管理,使学校网络真正成为师生信息交流的平台,资源共享的载体.2017年,学校被评为南京市"示范级数字化校园",江宁区网络电子备课平台应用先进学校人格教育学校的语文,数学,英语,物理,,历史,政治,生物等学科课程有很多优秀的教师,每门课程都有多位组内教师开设公开课或讲座,为兄弟学校提供了示范.学校还开发具有地域特色的校本课程,如等,将其打造成学校的特色精品课程.《《祝亮建
我们深知,创建只有起点点再
最后,祈请省教育评估院对我校进行四星级高中评估验收.
三.分项自评
办学条件1-1
(1)自评概述
评估指标 评 估 内 容 自评结果 第1条 1.1独立设置的高中;
1.2规模一般在36个班以上,每班学生不超过 50人. A 自 评 概 述 主要实践和成效 1.1独立设置的高中;
学校创建于1956年南京市江宁中学, JWC-Ⅰ-1-1 教务处 5.2017年《中考指南》及招生计划审批表 招生方案,计划 2017.05 JWC-Ⅰ-1-2 教务处 6.2017年《中考指南》及招生计划审批表 招生方案,计划 2017.05 JWC-Ⅰ-1-3 教务处 7. 2017年《中考指南》及招生计划审批表 招生方案,计划 2017.05 JWC-Ⅰ-1-4 教务处 (其它) 注:①法人证书,文件,图纸,有关凭证复印件等资料可用"图片"格式上传评估系统,下同.
②"资料名称"下所列条目为必传材料;"其他"栏由学校根据本校自评情况确定上传验证性或释疑性的佐证材料,请依次标明材料具体名称,如"高初中分离方案";均需在"主题词"相应栏内表明关键信息,下同.
办学条件1-2
(1)自评概述
评估指标 评 估 内 容 自评结果 第2条 2.1校园校舍充分满足当前师生学习,生活的需要,并有一定的发展余地;
2.2新建学校一般不少于100亩. A 自 评 概 述 主要实践和成效 2.1校园校舍能充分满足师生学习,生活的需要,并有一定的发展余地;
学校现有校舍建筑总面积35322平方米,在校生1928人,生均校舍建筑面积为18.3平方米.学校校园教学区,运动区,生活区等功能区分区明确.以校园主干道为中轴线,以东为教学,办公区,以西为运动区,以北为生活区.教学和办公区包括1号教学楼3300平方米,2号教学楼1860平方米,3号教学楼2780平方米,4号教学楼2780平方米,行政综合楼13242平方米(含教学楼,行政办公楼和报告厅等)和1幢综合实验楼6140平方米.运动区有400米8跑道(塑胶)标准田径运动场(含足球场);有6片篮球场,5片排球场,5片羽毛球场;有室外乒乓球场地和联合器械场地,有运动器械31件.学校运动场地面积22339平方米,在校生1928人,生均活动面积卫生设施齐全 Zwc-Ⅰ-2-1 总务处 2. 南京市临江高级中学校园规划材料 校园规划 2007.09 Zwc-Ⅰ-2-2 总务处 注:如学校有新的校园规划设计图,可一并上传.
办学条件1-3
(1)自评概述
评估指标 评 估 内 容 自评结果 第3条 3.1各类设备设施齐全,配置先进,对学校个性发展形成支撑;
3.2达"校校通"工程第三层次要求;
3.3生均教学,办公设备固定资产不低于3000 元. A 自 评 概 述 主要实践和成效 3.1各类设备设施齐全,配置先进,对学校个性发展形成支撑;
学校教育技术装备按《江苏省中小学教育技术装备标准》I类标准配备,既满足师生教育教学,生活和活动的需求,又对学校个性发展形成支撑.
图书馆:图书馆建筑面积音乐,美术室通用技术卫生室体育生均活动面积
学校门户网站栏目齐全,内容丰富,功能强大,是校园数字化学习和办公的平台;学校专题网站群涵盖教研组专题网站,备课组专题网站,班级专题网站,心理健康专题网站等,是师生开展网络教研,学习活动的有益平台;学校资源中心涵盖教学资源,图片资源,视频资源,软件资源等,资源总量达220G;学校班班均有多媒体教学系统,学校共有计算机856 台,其中学生用536 台,生机比达3.59,学生每十人配备计算机数2.78台;专任教师用计算机253 台,专任教师每十人配备计算机数13.38 台;信息技术实验室 5 间,信息中心对学生定时开放,实现了信息共享,电子阅览,电子备课以及办公管理一体化,极大地丰富了师生教与学的内容和形式,为师生的自主,创造性的工作和学习创造了一个现代化的信息网络.
学校目前有广播电视系统1套,监控系统2套,校园一卡通系统1套,为教育教学,师生学习生活提供了坚实的物质保障.
学校接入江宁教育城域专网,资源充分共享,网络办公,人事管理,教学管理,考勤管理,德育管理,资产管理,家校平台等得到了普及并深入应用.
3.3生均教学,办公设备固定资产不低于3000 元.教学元 42 2 242 12 495 12 1-3-5学生宿舍,食堂
学生宿舍
建筑总面积( m) 寄 宿
学生数 生均宿舍
建筑面积( m) 学生食堂
座 位 数 座位数与就餐学生数之比 21892 1319 16.6 2100 1:1.1 1-3-6体卫设施
跑道
(m) 篮球场
(片) 羽毛球场
(片) 排球场
(片) 室内体育场馆
(m) 生均活动面积(m) 卫生室 面积 医务人员数 400 6 5 5 0 11.6 74 3 1-3-7"校校通"工程
校内网络主干速率(Mbps) 多媒体网络教室数 网络信息
服务功能
(打"√") Inter
连 接 访问
* 文件
传输 Web浏览 电子邮件 BBS CHAT √ √ √ √ √ √ √ 数字化校园系统及功能(打"√") 信息基础
设施安全
管理系统 校务管理系统 图 书
自动化系 统 电子教学实施系统 多 媒 体
教学资源制作系统 家校沟通平台 其它 √ √ √ √ √ √ √ 校园网络
终 端 数 611 终端数与学生数比 0.31:1 学生用电脑数(台) 536 生机比 3.59:1 注:学生用电脑数专指计算机教室和其他学生活动场所配置的电脑总数.计算生机比时不含教师用电脑和各部门科室辅助教育教学用电脑的数量.
1-3-8生均教学办公设备固定资产值
现有教学办公设备固定资产总值(元) 7499100 现有高中学生总数(人) 1928 生均教学办公设备固定资产值(元) 3889.6 (3)附件索引
资料名称 主题词 成文时间 档案卷宗编号 归档部门 各类设备设施齐全,配置先进 1. 南京市临江高级中学图书馆照片 图书馆 2017.08 JWC-Ⅰ-3-1 教务处 2. 南京市临江高级中学图书馆电子图书系统主页面截屏及流通率统计 图书馆,截屏,流通率 2017.08 JWC-Ⅰ-3-2 教务处 3. 2017-2017年图书,报刊,杂志购置一览表及财务凭证复印件 图书,购置,凭证 2017.12 KJS-Ⅰ-3-1 会计室 4. 南京市临江高级中学音乐教室硬件配置一览表 音乐室,配置,一览 2017.08 Jzb-Ⅰ-3-1 技装办 5. 南京市临江高级中学美术教室硬件配置一览表 美术室,配置,一览 2017.08 Jzb-Ⅰ-3-2 技装办 6. 南京市临江高级中学理,化,生实验室配置表 配置,一览 2017.08 Jzb-Ⅰ-3-3 技装办 7. 南京市临江高级中学通用技术设备一览表 通用技术设备,一览 2017.08 Jzb-Ⅰ-3-4 技装办 8.南京市临江高级中学食堂厨房配置清单 食堂,厨房,设施 2017.08 Jzb-Ⅰ-3-5 技装办 9.南京市临江高级中学医务室配置表 医务室,配置 2017.08 Jzb-Ⅰ-3-6 技装办 10.南京市临江高级中学医务常用药品登记表 药品,登记 2017.08 Jzb-Ⅰ-3-7 技装办 11. 南京市临江高级中学心理健康教育中心配置表 心理,配置 2017.08 Jzb-Ⅰ-3-8 技装办 12.南京市临江高级中学学生宿舍图纸资料 宿舍图纸 2017.08 Zwc-Ⅰ-3-1 总务处 13. 南京市临江高级中学学生宿舍照片 宿舍照片 2017.08 Zwc-Ⅰ-3-2 总务处 14. 南京市临江高级中学体育设备,器材一览表 体育设备,
器材 2017.08 Jzb-Ⅰ-3-9 技装办 15. 南京市临江高级中学体育运动场图片 运动场图片 2017.08 Jzb-Ⅰ-3-10 技装办 16. 南京市临江高级中学安全管理制度及有关应急预案 安全制度,应急预案 2017.08 ABB-I-3-1 安保办 达"校校通"工程第三层次要求 17. 南京市临江高级中学校园网络拓朴图 网络拓朴图 2017.07 Jss-I-3-1 技术室 18.南京市临江高级中学学校网站应用截图 应用截图 2017.07 Jss-I-3-2 技术室 19.南京市临江高级中学专题网站应用截图 应用截图 2017.07 Jss-I-3-3 技术室 20.南京市临江高级中学数字化管理平台截图 管理截图 2017.07 Jss-I-3-4 技术室 21.南京市临江高级中学电信百兆专线光纤协议 光纤协议 2017.07 Jss-I-3-5 技术室 22.南京市临江高级中学教育技术管理人员信息证书 人员信息 2017.07 Jss-I-3-6 技术室 23.南京市临江高级中学师机比,生机比,网络终端数与学生比 生机比 2017.07 Jss-I-3-7 技术室 24.南京市数字化校园示范校公示,铜牌 数字化校园 2017.07 Jss-I-3-8 技术室 生均教学,办公设备固定资产不低于3000 元 25. 南京市临江高级中学教学,办公设备一览表 教学办公,设备,一览 2017.08 Jzb-Ⅰ-3-11 技装办
办学条件1-4
(1)自评概述
评估指标 评 估 内 容 自评结果 第4条 4.1校园布局合理,环境优美;
4.2有独特的设计,有和谐,健康,积极向上的氛围,有很高的文化品位. A 自 评 概 述 主要实践和成效 4.1校园布局合理,环境优美;
学校校园规划布局合理,教学区,活动区,生活区分区清晰.
学校东西向的主干道以南为教学区,有临江楼,实验楼,行政综合楼等,以北为生活区,有学生餐厅与宿舍楼;南北向的主干道以西运动区,建有高标准的400米8道塑胶跑道及足球场,篮球场,排球场,羽毛球场,乒乓球场,健身区等.近年来,学校将加强校园环境建设视为创建江苏省四星级高中,促进内涵发展的重要一环,为此做了大量富有成效的工作.放眼校园,绿色满园,花开四季,园林造景错落有致,令人赏心悦目.目前,学校绿化面积24900m2,学生人数1928人,生均绿化面积达12.9m2.
4.2有独特的设计,有和谐,健康,积极向上的氛围,有很高的文化品位.
学校的环境设计着意营造校园"文化之魂",精心设计文化内容,使我校文化具有教育性.我校围绕"人格教育"的德育特色的打造,紧扣学生培养目标(品德高尚,能力高强,身心健康,人格健全")和学风建设目标要求,建设四个主题教育长廊分别为"立德厅""国学堂""科技厅""特色展示厅",引入社会主义核心价值观和中国传统美德,国学精髓以及国外进步思想等内容.加强走廊墙壁,教室,办公室文化布置,让校园处处充满育人色彩和美的享受.加强校园园林景点建设,渗透育人思想,让师生受到美的熏陶,陶冶情操.独特的设计,和谐健康,积极向上的氛围,凸现了学校文化建设的主旋律和校园环境景点建设的主题,提升了校园文化品位.学校先后被评为南京市绿色学校,江苏省平安校园.
主要不足和问题
改进措施和目标 (2)基础数据
学校绿化总面积( m) 在校生总数 生均绿化面积( m) 24900 1928 12.9 (3)附件索引
资 料 名 称 主题词 成文时间 档案卷宗编号 归档部门 校园布局 1. 临江高中校园布局规划图 布局,规划 2017.01 ZWC-Ⅰ-4-1 总务处 2. 临江高中校园绿化分布图 绿化,分布 2017.01 ZWC-Ⅰ-4-2 总务处 3. 临江高中校园绿化规划方案与合同 绿化,规划 2017.12 ZWC-Ⅰ-4-3 总务处 校园文化 4. 临江高中校园文化建设方案 文化建设方案 2017.08 XZB-Ⅰ-4-1 校长办 5. 临江高中校训石图片 校训,图片 2017.08 XZB-Ⅰ-4-2 校长办 6. 临江高中校徽图样及详解 校徽,图样 2007.08 XZB-Ⅰ-4-3 校长办 7. 南京市绿色学校文件 绿色学校 2017.05 XZB-Ⅰ-4-4 校长办 8. 临江高中校园艺术长廊图片 艺术长廊 2017.06 XZB-Ⅰ-4-5 校长办 9. 临江高中主要景点诠释 景点,诠释 2017.08 XZB-Ⅰ-4-6 校长办 10. 江苏省平安校园铜牌照片 省平安校园 2017.05 XZB-Ⅰ-4-7 校长办
队伍建设2-1
(1)自评概述
评估指标 评 估 内 容 自评结果 第5条 5.1 校长具有先进的办学理念;
5.2主持过省级及以上重大课题的研究或改革项目的实施,在省辖市范围内有较大影响. A 自 评 概 述 主要实践和成效 5.1 校长具有先进的办学理念;
前任校长王安东同志(任期2017.07—2017.07),1983年8月参加工作,论文范文党员,本科学历,中学高级教师.历任南京市江宁高级中学教务处主任,天印高级中学副校长,2017年8月调任南京市临江高级中学任校长兼党总支书记.他长期从事管理和高中化学教学工作,成绩突出:先后被评为南京市第二届优秀青年教师,南京市优秀教育工作者,南京市斯霞奖,江宁区第二,三,四届高中化学学科教学带头人,江宁区首届"十佳名师", 江宁区首批优秀中青年拔尖人才,优秀教育工作者,优秀论文范文员,被江宁区人民政府教育督导室聘为第一届*督学.
王安东校长从事教育教学工作三十余年,对教育充满热情与论文范文,更有着独特的理解和执着的追求.在学校成功创建成三星学校后,2017年8月,王安东校长带领行政班子根据学校发展现状,给学校发展重新定位,在继承和发扬临江高中传统的基础上,进一步强化了"学校工作以教学为中心,教学工作以课堂为中心,课堂教学以效益为中心"的思想,坚持"厚实如江,灵动如水,纯朴如风"的校风,"育人精心,教艺精湛,管理精细"的教风,"进取,进学,进步"的学风.秉承"实"的核心理念,坚持"质量兴校,队伍兴校,特色兴校"的办学思路,弘扬"求实,务实,踏实,扎实"的工作作风,确立"师生上进,质量上乘,特色上佳"的办学愿景.近几年来,学校围绕"科学人文共同发展,文化体艺齐头并进"的办学目标,既为教师的成长铺路,引导教师在完善自我,发展自我,超越自我,升华自我中做"实"教师;又为学生的发展奠基,培养具有做人,求知和创新等基本素质的"身心健康,人格健全"的"实"学生.在他的带领下,2017年6月,学校顺利通过了江苏省三星学校复审.
他关注教育发展的大环境,学习各地成功教育的经验,注重与外界的合作交流,重视专家引领的作用.学校引进"友善用脑"的先进理念,进行教育教学改革,在全国产生了非常大的影响.先后于2017年和2017年承办教育部十一五规划课题友善用脑"南方现场会"和全国友善用脑教学高峰论坛,将我校友善用脑教育教学成果向来自全国各地开展友善用脑教育教学实践学校的教师进行了展示,并与他们进行了全方位的交流,产生了较大的影响.
学校还与昌乐二中结为友好合作学校,2017年9月——2017年7月两校互派教师,深入合作,进行长达一年时间的教育教学改革实践,创新了校际交流的新形式.学校加入"中国名校共同体",与南京市教研室专家合作,组织成立了"教师发展中心",邀请省内知名专家学者加盟"名师导教团",指导,促进教师专业成长.
他关注课堂,深入一线,每学年听课,评课总数都在80节以上,听课范围覆盖到各学科课堂,还包括早读课,班会课,课间操,教研活动,社团活动等.
他关注学生的"人格教育",学校把"人格教育"作为德育工作的主线,形成我校 "两高两健"("两高"指"品德高尚""能力高强";"两健"指"身心健康","人格健全")的学生培养目标,并通过明确具体的"两高两健"培养目标内容细化,达到统领全校德育工作,形成育人的合力的目的.
现任校长马家鸿,论文范文党员,本科学历,中学高级教师,南京市江宁区一,二,三德育带头人.曾任南京市东山外国语学校副校长2年,南京市天印高级中学副校长5年.2017年7月,就任南京市临江高级中学校长兼党总支书记.
2007年至2017年期间,马家鸿同志在南京市东山外国语学校副校长期间,分管高中部教育教学工作.他和其他班子成员一起,克服重重困难,2年时间就把一所新办的学校发展成为享誉江宁区乃至南京市名校,2017年高考本科达线率80%,本一达线率超过50%.
2017年7月,由于工作业绩突出,马家鸿同志再次受命于危难之际,任新整合学校南京市天印高级中学德育副校长,响亮地提出:"学校德育就是服务"口号.工作中带头钻研业务,积极组织德育科研,做"研究型","学者型"的领导.创建天印高中德育特色,在他的带领下,天印高中学生"自主管理,自主教育,自我发展"特色模式被推广到全区,先后召开四次现场会,论文范文电视台,南京电视台都进行了报道.加大班主任队伍建设,积极开展班会教科研活动,定期召开班主任沙龙和论坛,班主任队伍素质迅速上升,高考质量年年攀升,在马家鸿校长引导下,天印高中班主任胡昌琴在南京市班主任基本功大赛中,突颖而出,获得了全市第一名,一大批班主任成长起来,为学校的发展做出了巨大的贡献,在2017年天印高中创建四星级高中评估中,专家组成员对天印高中德育成效给予极高的赞誉,用"震撼"一词表达了对天印高中德育的评价.
2017年7月,马家鸿同志出任南京市临江高级中学校长兼任校党总支书记.适时提出了"让幸福成为教育的不懈追求"的办学思想,提出了"实施两大战略,提升一个品位"的新的工作目标.大力推进"开放办学"和"精品办学"的战略,进一步提升办学品位.同时马家鸿校长提出以"廉洁奉公,勤勉敬业,崇尚一流"总体要求鞭策自己,对自己提出了"正,廉,严,实"四字要求;始终提倡"以人为本就是尊重人,关心人,发展人",用关爱启动教师的热情和内驱力,以诚心去激发教师事业心和责任心.马家鸿校长理解教育,奉献教育,带领临江高中师生积极提升学校教育的品质,体现了一名优秀教育管理者的教育良知,情怀和责任.
? 5.2主持过省级及以上重大课题的研究或改革项目的实施,在省辖市范围内有较大影响.
王安东校长,善于思考,勤于笔耕.近5年,有数篇教学和管理类论文发表或获奖:《化学新教材教学要注意处理好的几个关系》发表在《江苏教育科研》2017年第12期;《"磨一阵","扶一把","逼一程"》发表在《校长》2017年第7-8期;《立足育人根本 唱响课程改革》发表在《生活教育》2017年第7期.
他关注教育的可持续发展,以课题和课改项目为抓手,全力推行教育教学改革.他主持的省级课题《新兴城区普通高中和谐校园建设的实践研究》已顺利结题,主持过江苏省重点规划课题《运用友善用脑理念改进高中课堂教学的实践研究》已顺利结题,主持的南京市规划课题《普通高中实行以学生志愿者为主体的自主管理模式研究》已顺利结题.正在研究的有教育部规划课题1项,江苏省教育学会规划课题3项,南京市教育学会课题1项,规划办课题1项.
他积极推进课堂教学改革,提出了"365"高效课堂模式,并在本校逐步推进实施.学校从去年开始推行"271"模式的教育改革,并在全市进行了开放日活动,受到好评,相关媒体进行了报道.
在王安东校长的带领下,近年来,南京市临江高级中学以规范管理,以严谨校风,以令人鼓舞的教育教学成绩,不但圆满完成了既定目标,而且连续三年受到了南京市教育局和江宁区教育局嘉奖.相信在今后的发展过程中,全校在马家鸿校长带领下一定会实现跨越发展.
主要不足和问题
改进措施和目标 (2)基础数据
2-1-1 校长基础信息 姓名 年龄 最高学历/学位 专业技
术职称 从教
时间
(高中) 任现职
时 间 现是否担任
教学工作 任教学科,年级,
周课时 王安东 51 本科 中学高级 31年 2017年8月 担任 高一化学
2课时 马家鸿 50 本科 中学高级 27年 2017年7月 担任 校本课程
2课时 2-1-2 近五年主持课题研究情况 起讫
时间 课题名称 审批
部门 课题
级别 本人角色/
完成情况 鉴定
时间 成果获奖
情况 2007-2017 新兴城区普通中学和谐校园建设的实践研究 江苏省教育学会 省级 主持人/已结题 2017.11 2017.01-
2017.12 新建整合高中以学校文化建设促进学生学习力提升的实践研究 教育部规划课题 国家级 已结题 2017.12 2017.09-
2017.06 运用友善用脑理念改进高中课堂教学的实践研究 江苏省教育科学规划办 省重点
自筹 主持人/已结题 2017.06 2017.08-
2017.06 普通高中实行以学生志愿者为主体的自主管理模式研究 南京市教育科学规划办 市级 已结题 2017.06 2017.07-
2017.07 "少教多学"在中小学语文教学中的策略与方法研究
全国教育科学"十二五"规划教育部规划课题
"少教多学"在中小学语文教学中的策略与方法研究课题组,青年教育艺术研究所 省级 主持人
2017年7月开题 2017.08 有3篇过程性成果获全国奖项 2017.03-
2017.03 在高效课堂模式中友善用脑方法的校本化 南京市教育学会 市级 已开题 2017.12-
2017.06 新课标下高中地理作业现状与设计研究 南京市教育科学规划办 市级 已开题 2017.09-
2017.06 普通高中学生人格教育实践研究 江苏省教育学会规划办 省级 已开题 2-1-3近五年发表论文,论着情况 发表论文(级别/数量) 获奖论文(级别/数量) 国家级 省级 地市级 国家级 省级 地市级 县市级 1 3 论文
级别 论文/论着名称 书报刊/出版社
名 称 刊号 发表/
出版时间 本人署名
次序 省级 化学新教材教学要注意处理好的几个关系 《江苏教育研究》 CN32—1777/G4 2017年12月 1 省级 "磨一阵","扶一把","逼一程" 《校长》 CN32—0001/Q 2017年7-8月 1 国家级 立足育人根本 唱响课程改革 《生活教育》 CN11-5349/G4 1 省级 正确处理中学政治课教学中学生的逆向提问CN45-1026/C 2017年9月 1 2-1-4实验,改革,创新项目的成果情况 时间 项目/成果名称 主要成果或影响 备注 2017.09-2017.06 运用友善用脑理念改进高中课堂教学的实践研究 成功召开了两次全国友善用脑现场会,课题结题. 2017.08-2017.06 普通高中实行以学生志愿者为主体的自主管理模式的研究 基本建立学生志愿者为主体的自主管理模式,并取得明显成效;课题顺利结题. 2017.07-2017.07 "少教多学"在高中语文阅读教学中的策略与方法研究 阶段性成果发表和获奖,学校被评为全国实验学校,部分教师获研究先进个人. 2017.09- 271教育模式实验研究 实验研究取得阶段性成果并举办了全市范围教学开放日,实验在高一,高二年级全面推开. 注:① "发表论文"专指在市级及以上正式出版物(有公开出版书报刊号)发表的教育教学类论文数.其中,在报纸上发表的文章字数不少于800字,刊物上发表的文章字数不少于1200字.
②"校长"专指学校正职校长,其发表的论文不包含其他副职校长的论文.如校长系近5年由副职升为正职的,或5年内校长有更迭的,其论文可合并计算.
(3)附件索引
资料名称 主题词 成文时间 档案卷宗编号 归档部门 校长具有先进的办学理念 1.校长荣誉证书复印件 校长,荣誉 2017.08 XZB-II-1-1 校长办 2.学校"一训三风"解读 一训三风,解读 2007.08 XZB-II-1-2 校长办 3.校长出境培训材料 出境培训,复印 2017.03 XZB-II-1-3 校长办 主持过省级及以上重大课题的研究或改革项目 4.校长主持课题材料 课题 2017.08 JKS-II-1-1 教科室 5.校长发表论文证明材料 论文发表 2017.08 JKS-II-1-2 教科室 省辖市范围内有较大影响 6.学校承办市级以上教育教学交流活动材料 市级以上,教学观摩 2017.08 JWC-II-1-1 教务处 7.市级以上交流发言材料 市级,交流,发言 2017.08 XZB-II-1-4 校长办
队伍建设2-2
(1)自评概述
评估指标 评 估 内 容 自评结果 第6条 6.领导班子及干部队伍整体素质好,团结协作,有前瞻的观念,服务的意识,实干的精神,在师生员工中有较高威信. A 自 评 概 述 主要实践和成效 6.领导班子及干部队伍整体素质好,团结协作,有前瞻的观念,服务的意识,实干的精神,在师生员工中有较高威信.
我校一贯重视领导干部队伍建设,已初步形成一支"学习型,思考型,勤奋型,高效型,创新型"的干部队伍.校级领导由上级组织任命,党总支委员会成员由全体党员大会论文范文选举,报上级党委批准产生.中层干部实行竞聘制,由一线教师经自愿报名,竞聘演讲,论文范文测评等程序,经组织考察后任职.
学校领导班子由4人组成,校长兼党总支书记1人,副校长2人,校长助理1人,平均年龄46岁,均为本科学历,高级教师,2人取得硕士学位.他们来自教育教学一线,有着丰富的教育教学经验,思想业务素质好.领导班子结构合理,团结协作,求真务实,廉洁自律.
现任校长马家鸿,论文范文党员,本科学历,中学高级教师,南京市江宁区一,二,三德育带头人.曾任南京市东山外国语学校副校长2年,南京市天印高级中学副校长5年.2017年7月,就任南京市临江高级中学校长兼党总支书记,为临江高级中学第四任校长
2007年至2017年期间,马家鸿校长在南京市东山外国语学校任职副校长期间,分管高中部教育教学工作.他和其他班子成员一起,克服重重困难,2年时间就把一所新办的学校发展成为享誉江宁区乃至南京市名校,2017年高考本科达线率80%,本一达线率超过50%.
2017年7月,由于工作业绩突出,马家鸿校长再次受命于危难之际,任新整合学校南京市天印高级中学德育副校长,响亮地提出:"学校德育就是服务"口号.工作中带头钻研业务,积极组织德育科研,做"研究型","学者型"的领导.创建天印高中德育特色,在他的带领下,天印高中学生"自主管理,自主教育,自我发展"特色模式被推广到全区,先后召开四次现场会,论文范文电视台,南京电视台都进行了报道.加大班主任队伍建设,积极开展班会教科研活动,定期召开班主任沙龙和论坛,班主任队伍素质迅速上升,高考质量年年攀升,在马家鸿校长引导下,天印高中班主任胡昌琴在南京市班主任基本功大赛中,突颖而出,获得了全市第一名,一大批班主任成长起来,为学校的发展做出了巨大的贡献,在2017年天印高中创建四星级高中评估中,专家组成员对天印高中德育成效给予极高的赞誉,用"震撼"一词表达了对天印高中德育的评价.
2017年7月,马家鸿同志出任南京市临江高级中学校长兼任校党总支书记.适时提出了"让幸福成为教育的不懈追求"的办学思想,提出了"实施两大战略,提升一个品位"的新的工作目标.大力推进"开放办学"和"精品办学"的战略,进一步提升办学品位.同时马家鸿校长提出以"廉洁奉公,勤勉敬业,崇尚一流"总体要求鞭策自己,对自己提出了"正,廉,严,实"四字要求;始终提倡"以人为本就是尊重人,关心人,发展人",用关爱启动教师的热情和内驱力,以诚心去激发教师事业心和责任心.马家鸿校长理解教育,奉献教育,带领临江高中师生积极提升学校教育的品质,体现了一名优秀教育管理者的教育良知,情怀和责任.
德育副校长刘生忠,教育硕士,江宁区第二,三届德育带头人,南京市第二届德育创新奖一等奖获得者.分管2017届高三,高考成绩超额完成市,区目标;分管学校德育工作,高二年级工作,成功创建省心理健康教育先进单位,省健康促进学校,省平安校园等.在学校创建四星工作中,刘生忠副校长主要负责校园文化建设和园林改造项目.
教学副校长纪世龙,2017年7月由上级组织考察,提拔校长助理为副校长,江宁区历史学科带头人.分管学校教学工作和高三年级工作.2017-2017第一学期在山东昌乐二中顶岗学习,2002年被评为区先进教育工作者,2017年获被评为区先进论文范文员.他牵头负责学校四星创建工作,工作认真严谨,有条不紊,善于学习,勤于思考,富有成效.
校长助理陶家忠,女,江宁区英语教学带头人参加省级牛津英语教材和教学用书的编写工作.分管2017-2017学年度,带领学校9位文化学科教师在山东省昌乐二中学习.工作中,勤奋严谨,爱岗敬业,吃苦耐劳,尽职尽责多篇论文获奖发表,积极参与学校教育教学课题研究,主持了多个人课题研究工作,多次被评为区先进教育工作者,先进个人及巾帼标兵. 近三年 JWC-II-2-3 教务处 9.学校中层干部竞聘方案及竞聘过程材料 考核,测评 2017.06 XZB-II-2-4 校长办 10.南京市临江高级中学学校管理网络图 管理网络图 2017.08 XZB-II-2-5 校长办 11.近三年校级,中层行政分工表 分工表 近三年 XZB-II-2-6 校长办
队伍建设2-3
(1)自评概述
评估指标 评 估 内 容 自评结果 第7条 7.1专任教师学历达标率100%;
7.2有一定数量的教师具有硕士学位或研究生学历;
7.3具有中,高级技术职务的教师占60%以上;
7.4图书馆,校医室,实验室工作人员多数具中级以上职称. A 自 评 概 述 主要实践和成效 7.1专任教师学历达标率100%
学校现有专任教师189人,其中本科及以上学历189人,专任教师学历达标率为100%.
7.2有一定数量的教师具有硕士学位或研究生学历
学校现有研究生学历人数为27人,具有硕士学位的教师有23人,合并一起共有50人具有硕士学位或研究生学历,占专任教师总数的比例为26.5%.另有5人在读,尚未毕业.
7.3具有中,高级技术职务的教师占60%以上
学校现有中学高级教师职称62人,中学中级教师职称84人,中,高级技术职务的教师共146人,占专任教师总数的77.2%.
7.4图书馆,校医室,实验室工作人员多数具中级以上职称
学校图书馆有4名图书管理员,其中专职管理员2人,中级职称1人,有2人参加过市图书专业管理培训,1人参加过区级培训.
学校医务室现有3名专职医师,1人具有中级职称,其他人员具有专业资格,参加过市区两级培训.
学校实验室共有6名实验员,理化生实验室各2名,均为*.均具有中级以上技术职务,所有实验员均参加了市,区教育主管部门的实验员培训,并取得了实验员专业培训证书.
在13名功能室管理人员中有8人具有中级以上职称,占功能室人员总数的57%.
主要不足和问题 改进措施和目标 (2)基础数据
2-3-1教师基本情况一览表 高中 总数 比例 备注 专任教师数 189 189 100% 本科学历数 189 189 100% 中学二级教师数 43 189 22.8% 中学一级教师数 84 189 44.4% 中学高级教师数 62 189 32.8% 研究生数/在读研究生数 50/5 189 26.5%/2.6% 2-3-2三室人员情况 类
别 姓名 年
龄 学历 专业工龄 专业技术职称 图书/实验/
医务专业
培训时间 培训
部门 有无
培训
证书 教师
系列 图书/实验/
医务系列 图
书
馆 陈学军 48 大专 32 馆员(中级) 2017年8月 市技装办 有 2017年5月 区进修校 有 周 泉 39 本科 16 一级 2017年8月 市技装办 有 吴秋萍 52 高中 34 十级职员 2017年5月 区进修校 有 实
验
室 甘 平 43 本科 20 高级 2017年8月 市技装办 有 刘海平 35 本科 14 一级 2017年8月 市技装办 有 庞成华 47 本科 26 一级 2017年8月 市技装办 有 张先胜 44 本科 20 高级 2017年5月 区进修校 有 於翠萍 35 本科 12 一级 2017年5月 区进修校 有 张孝霞 38 本科 16 一级 2017年5月 区进修校 有 医
务
室 杨丹宁 53 中专 35 内科学中级 2017年5月 区进修校 有 万明生 41 中专 20 医士 2017年4月 区论文范文 有 2017年5月 区进修校 有 陶玉华 42 中专 18 护士 2017年全年 市中小学卫生保健所 有 2017年5月 区进修校 有 注:按照本校实际情况如实,完整填写,请根据需要增加表格"行"."研究生数"不包含研究生课程班人员数."专业技术职称"的称谓需与职称证书上的称谓相一致."培训证书"必须是经过地级市培训取得的合格证书.图书/实验/医务系列专业技术职称证书及相应培训证书的复印件请以附件形式上传.
2-3-3高中专任教师情况表
学科 序
号 姓名 性
别 年
龄 学历 专业技术
职 称 任教
年限 循环
教学
起讫
年限 最高荣誉
称号
或奖项 最初 最高 语文 1 秦 葆 男 48 大专 本科 高级 30 1984 区学科带头人 语文 2 芮群香 女 49 大专 本科 高级 27 1987 区教学先进个人 语文 3 蒋元红 女 44 大专 本科 高级 22 1992 区教学骨干 语文 4 陈秀登 男 42 本科 本科 高级 19 1995 市教学先进个人 语文 5 朱 芸 女 40 本科 本科 高级 18 1996 区学科带头人 语文 6 蒋根花 女 38 本科 本科 一级 17 1997 区优秀教育工作者 语文 7 林福祥 男 37 本科 本科 一级 17 1997 区教学骨干 语文 8 万春芬 女 35 本科 本科 一级 12 2002 区优秀教育工作者 语文 9 吴晓俊 女 33 本科 硕士 一级 12 2002 市教学先进个人 语文 10 陈 霞 女 34 本科 本科 一级 11 2003 语文 11 朱扬花 女 32 本科 本科 一级 11 2003 语文 12 张娟娟 女 34 本科 本科 一级 10 2004 语文 13 张红兵 男 32 本科 本科 一级 10 2004 区教学骨干 语文 14 戴玉秀 女 32 本科 硕士 一级 10 2004 区教学骨干 语文 15 张玲爱 女 32 研究生 研究生 一级 7 2007 2017年度校先进 语文 16 解文玲 女 32 本科 本科 一级 9 2005 区优秀教育工作者 语文 17 徐 芳 女 30 研究生 研究生 一级 6 2017 语文 18 闫 唯 女 31 研究生 研究生 一级 5 2017 区教坛新秀 语文 19 吴 茜 女 31 本 科 本 科 二级 8 2006 校五四"优秀青年教师" 语文 20 马 洁 女 30 本 科 硕士 二级 7 2007 区教学骨干 语文 21 朱 可 女 30 本 科 本 科 二级 7 2007 区教学骨干 语文 22 华晓胄 男 29 本 科 本 科 二级 6 2017 语文 23 冯 莉 女 28 本 科 本 科 二级 5 2017 区教学先进个人 语文 24 姚红玲 女 28 本 科 本 科 二级 5 2017 区教育先进个人 语文 25 周 越 女 25 本 科 本 科 二级 4 2017 校园"十佳论文范文员" 语文 26 赵玉敏 女 31 研究生 研究生 未定级 4 2017 校五四"教坛新秀" 语文 27 沈 菲 女 28 研究生 研究生 未定级 3 2017 数学 28 朱玉玲 女 51 本科 本科 高级 26 1988 市教学先进个人 数学 29 胡帮红 男 44 本科 本科 高级 20 1994 市课改先进个人 数学 30 姚 进 男 43 本科 本科 高级 20 1994 区学科带头人 数学 31 姚东梅 女 43 大专 本科 高级 20 1994 区教学骨干 数学 32 钱桂保 男 43 本科 本科 高级 19 1995 区学科带头人 数学 33 黎洪德 男 43 本科 本科 高级 18 1996 区优秀教育工作者 数学 34 李 庆 男 40 本科 本科 高级 17 1997 2017年度校先进 数学 35 丁建玉 女 41 大专 本科 高级 19 1995 数学 36 焦孝明 男 42 本科 本科 高级 18 1996 2017年度校先进 数学 37 薛法林 男 38 本科 本科 高级 17 1997 区教学骨干 数学 38 石 纪 男 38 本科 本科 一级 17 1997 区教学骨干 数学 39 李玉山 男 34 本科 本科 一级 11 2003 2017年度校先进 数学 40 孙铭远 男 34 本科 本科 一级 11 2003 区教学骨干 数学 41 王 海 男 34 本科 本科 一级 11 2003 数学 42 王立薇 女 33 本科 本科 一级 10 2004 区教学先进个人 43 蔡芝敏 男 33 研究生 研究生 一级 7 2007 2017年度校先进 数学 44 吕小燕 女 33 研究生 研究生 一级 7 2007 区教学骨干 数学 45 乐晓梅 女 31 研究生 研究生 一级 6 2017 区教学先进个人 数学 46 蒋 峰 男 31 本科 本科 一级 8 2006 区优秀教育工作者 数学 47 高 红 女 29 研究生 研究生 一级 5 2017 区教坛新秀 数学 48 叶传林 男 33 本 科 本 科 一级 9 2005 区优秀教育工作者 数学 49 步燕芳 女 29 研究生 研究生 一级 5 2017 数学 50 王 敏 女 31 本 科 本 科 二级 7 2007 2017年区先进个人 数学 51 甘 春 男 30 本 科 本 科 二级 7 2007 区教学先进个人 数学 52 马庆芳 女 30 本 科 研究生 二级 7 2007 数学 53 程 蓉 女 29 本 科 本 科 二级 6 2017 数学 54 包学成 男 28 本 科 本 科 二级 5 2017 区教学先进个人 数学 55 张伟娜 女 28 研究生 研究生 未定级 3 2017 数学 56 李仲胜 男 48 大专 本科 一级 27 1987 英语 57 陈富亮 女 48 大专 本科 高级 27 1987 市教学先进个人 英语 58 艾宝芝 女 44 大专 本科 高级 24 1990 区教学骨干 英语 59 陈贤凤 男 46 大专 本科 高级 26 1988 英语 60 徐 宁 男 45 大专 本科 高级 25 1989 市教学先进个人 英语 61 陶家忠 女 45 本科 硕士 高级 25 1989 区学科带头人 英语 62 佘川琴 女 40 本科 硕士 高级 19 1995 区优秀教育工作者 英语 63 王传友 男 41 大专 本科 一级 16 1998 2017年度校先进 英语 64 朱玉贵 男 39 本科 硕士 一级 18 1996 区教学先进个人 英语 65 王光军 男 36 本科 硕士 一级 17 1997 区法制先进个人 英语 66 常小红 女 38 本科 硕士 一级 18 1996 区教学骨干 英语 67 房晓琴 女 37 本科 本科 一级 15 1999 区教学先进个人 英语 68 邱莉莉 女 36 本科 硕士 一级 15 1999 区教育先进个人 英语 69 梁德珍 女 34 本科 本科 一级 11 2003 区优秀教育工作者 英语 70 季荣霞 女 33 本科 本科 一级 11 2003 2017年度校先进 英语 71 孙 磊 男 33 本科 本科 一级 10 2004 区优秀教育工作者 英语 72 周毛毛 女 34 研究生 研究生 一级 7 2007 区教学先进个人 英语 73 金艳梅 女 31 本科 硕士 一级 9 2005 区教学骨干 英语 74 沈丽兰 女 32 本科 本科 一级 9 2005 区教学先进个人 英语 75 周丹丹 女 31 本 科 硕士 一级 8 2006 区教学先进个人 英语 76 石 蕾 女 30 本 科 硕士 一级 7 2007 区教学骨干 英语 77 张丽华 女 33 研究生 研究生 一级 5 2017 校"十佳师德标兵"
本科教学教师激励计划:重点大学师资排行榜发布：北大本科教师数超新生
; 英语 78 丁小亚 女 29 本 科 硕士 二级 8 2006 区教学骨干 英语 79 张玉霞 女 32 本 科 本 科 二级 7 2007 英语 80 李月玲 女 30 本 科 本 科 二级 6 2017 市优秀党员 英语 81 邵 红 女 28 本 科 本 科 二级 6 2017 区教坛新秀 英语 82 甲 艳 女 30 本 科 本 科 二级 6 2017 校"十佳班主任" 英语 83 董飞飞 女 27 本 科 本 科 二级 5 2017 区教学先进个人 英语 84 王 靖 女 28 本 科 本 科 二级 5 2017 校五四"教坛新秀" 英语 85 秦 敏 女 26 本 科 本 科 二级 4 2017 校五四"教坛新秀" 英语 86 王 悦 女 25 本 科 本 科 二级 3 2017 校"十佳班主任" 物理 87 吴明亮 男 44 大专 本科 高级 24 1990 市青优 物理 88 黄延平 男 51 大专 本科 高级 31 1983 区教学骨干 物理 89 刘生忠 男 42 本科 硕士 高级 19 1995 区德育带头人 物理 90 徐荣兵 男 44 大专 本科 高级 21 1993 市先进班集体 物理 91 张先胜 男 44 本科 本科 高级 20 1994 区教学骨干 物理 92 韩庆凤 女 43 大专 本科 高级 20 1994 市优秀班主任 物理 93 甘 平 男 43 大专 本科 高级 20 1994 物理 94 彭大江 男 39 本科 本科 高级 16 1998 市青优 物理 95 马恩来 男 40 本科 本科 高级 16 1998 物理 96 夏 杰 男 36 大专 硕士 高级 17 1997 区优秀教育工作者 物理 97 郭 萌 女 32 研究生 研究生 一级 6 2017 物理 98 武 娟 女 30 本 科 本 科 二级 8 2006 2017年度校先进 物理 99 王志华 女 36 本科 本科 一级 14 2000 化学 100 刘善富 男 55 大专 本科 高级 34 1980 2017年度校先进 化学 101 蔡艳红 女 43 本科 本科 高级 19 1995 区教学骨干 化学 102 马明祥 男 45 大专 本科 高级 21 1993 市斯霞奖 化学 103 杨文斌 男 51 大专 本科 高级 32 1982 化学 104 毛学文 女 41 大专 本科 高级 19 1995 市学科带头人 化学 105 谢巧兵 男 37 本科 本科 一级 15 1999 区教学骨干 化学 106 刘海平 男 35 本科 硕士 一级 14 2000 化学 107 於翠萍 女 35 本科 本科 一级 12 2002 区教学先进个人 化学 108 黄红梅 女 32 研究生 研究生 一级 7 2007 区教学骨干 化学 109 罗 鹏 男 31 研究生 研究生 一级 6 2017 区教坛新秀 化学 110 连文明 男 31 本 科 本 科 一级 7 2007 区教学骨干 生物 111 施成国 男 45 大专 本科 高级 24 1990 区学科带头人 生物 112 刘玉凤 女 39 本科 本科 高级 16 1998 区教学先进个人 生物 113 黄利萍 女 38 本科 本科 一级 15 1999 区学科带头人 生物 114 张孝霞 女 38 本科 本科 一级 16 1998 区教育先进个人 生物 115 余 玲 女 35 大专 本科 一级 15 1999 区教学骨干 生物 116 吴芸芸 女 32 本科 本科 一级 11 2003 生物 117 倪 蕾 女 33 本科 本科 一级 11 2003 区教学骨干 生物 118 徐能俊 男 31 本科 本科 一级 10 2004 区教学骨干 生物 119 岳园园 女 33 研究生 研究生 一级 7 2007 校园"十佳论文范文员" 生物 120 尹 政 男 31 研究生 研究生 一级 6 2017 区优秀党员 生物 121 曾 辉 男 29 本 科 本 科 二级 7 2007 校"先进班主任" 政治 122 马家鸿 男 50 本科 本科 高级 27 1987 市优秀教育工作者 政治 123 李先进 男 52 本科 本科 高级 30 1984 市优秀党务工作者 政治 124 王 龙 男 43 本科 本科 高级 20 1994 区德育带头人 政治 125 吴仕海 男 44 本科 硕士 高级 20 1994 区教学骨干 政治 126 朱安龙 男 43 本科 本科 高级 21 1993 区教学骨干 政治 127 孙建军 男 43 本科 本科 高级 19 1995 市教学先进个人 政治 128 李进中 男 43 本科 本科 高级 19 1995 区教学骨干 政治 129 刘家身 男 41 本科 本科 一级 16 1998 区教学骨干 政治 130 薛成梅 女 36 本科 本科 一级 14 2000 校"十佳班主任" 政治 131 李 娜 女 32 研究生 研究生 一级 6 2017 区教学骨干 政治 132 吴 军 男 33 本科 本科 一级 8 2006 区优秀教育工作者 政治 133 金 铖 男 28 本 科 本 科 二级 6 2017 区教学骨干 历史 134 纪世龙 男 48 大专 本科 高级 27 1987 区优秀党员 历史 135 汪根莲 女 43 本科 本科 高级 20 1994 区学科带头人 历史 136 刘海兰 女 38 大专 本科 高级 18 1996 区十佳师德标兵 历史 137 冯燕颖 女 40 大专 本科 高级 17 1997 区优秀班主任 历史 138 严传勇 男 37 大专 本科 高级 18 1996 市优秀教育工作者 历史 139 尚宗发 男 35 本科 本科 高级 13 2001 市教育先进个人 历史 140 秦圣凤 女 35 本科 本科 一级 11 2003 历史 141 李 莉 女 32 研究生 研究生 一级 6 2017 历史 142 马璟芸 女 29 研究生 研究生 一级 5 2017 区教学先进个人 历史 143 宋清松 男 30 研究生 研究生 一级 5 2017 区教学先进个人 历史 144 郑 涛 男 33 研究生 研究生 一级 5 2017 区教坛新秀 历史 145 唐萌萌 女 31 研究生 研究生 一级 5 2017 历史 146 戴 萍 女 30 本 科 本 科 二级 8 2006 历史 147 赵 婧 女 28 本 科 本 科 二级 6 2017 地理 148 金家政 男 48 大专 本科 高级 28 1986 区学科带头人 地理 149 王明柱 男 49 大专 本科 高级 28 1986 新疆特克斯县"教育园丁" 地理 150 孔令平 男 46 大专 本科 高级 24 1990 区德育带头人 地理 151 张孝顺 男 47 大专 本科 高级 26 1988 区教育先进个人 地理 152 卞元香 女 44 大专 本科 高级 22 1992 区十佳师德标兵 地理 153 翁银华 女 36 本科 本科 一级 13 2001 区十佳师德标兵 地理 154 李永红 女 35 本科 本科 一级 12 2002 区优秀班主任 地理 155 余 芸 女 34 本科 本科 一级 11 2003 地理 156 吕银萍 女 31 本科 本科 一级 8 2006 区优秀班主任 地理 157 芮明原 女 27 本 科 本 科 二级 5 2017 校五四"教坛新秀" 地理 158 陈玉林 男 27 本 科 本 科 二级 5 2017 区教育先进个人 音乐 159 卢小妹 女 33 本科 本科 一级 8 2006 区教学骨干 音乐 160 洪春雷 男 34 本 科 本 科 一级 7 2007 市教育先进个人 音乐 161 杨 洋 男 30 本 科 本 科 二级 7 2007 区教学先进个人 音乐 162 齐 峰 男 31 本 科 本 科 二级 6 2017 区教学骨干 体育 163 嵇世发 男 49 本科 本科 高级 27 1987 区优秀教练员 体育 164 王 俊 男 42 大专 本科 高级 21 1993 区学科带头人 体育 165 褚玉宝 男 43 本科 本科 高级 19 1995 区教学骨干 体育 166 李维强 男 47 大专 本科 高级 29 1985 2017年度校先进 体育 167 杨苏静 女 40 本科 本科 高级 18 1996 区教学骨干 体育 168 杨宝林 男 38 本科 本科 一级 15 1999 区学科带头人 体育 169 孙家祥 男 37 本科 本科 一级 14 2000 区优秀教育工作者 体育 170 李加喜 男 31 本 科 本 科 二级 7 2007 区教学骨干 体育 171 王巧玲 女 30 本 科 本 科 二级 7 2007 校五四"教坛新秀" 体育 172 吴 静 男 29 本 科 本 科 二级 6 2017 区教学先进个人 体育 173 郑 羽 男 29 本 科 本 科 二级 5 2017 区教育先进个人 美术 174 陈美琴 女 32 本科 本科 一级 10 2004 区教学骨干 美术 175 王鲁飞 男 31 本 科 本 科 二级 7 2007 区教学骨干 美术 176 何康乐 男 29 本 科 本 科 二级 6 2017 美术 177 雒焕文 男 31 本 科 本 科 二级 6 2017 校五四"教坛新秀" 美术 178 蔡崇冰 女 28 本 科 本 科 二级 5 2017 区教坛新秀 信息 179 杨昌武 男 37 本科 硕士 高级 16 1998 区优秀教育工作者 信息 180 欧阳八寿 男 49 大专 本科 一级 29 1985 区学籍管理先进个人 信息 181 史叶玲 女 32 本科 本科 一级 10 2004 区先进个人 信息 182 王金彬 男 30 本 科 本 科 一级 7 2007 区教学骨干 信息 183 汤培海 男 31 本 科 本 科 二级 7 2007 区教学骨干 信息 184 高 娟 女 37 大 专 本 科 二级 7 2007 区特色班集体 信息 185 邱振民 男 30 本 科 本 科 二级 6 2017 市校园电视先进个人 信息 186 左 敏 女 27 研究生 研究生 未定级 1 2017 通用 187 王德平 男 36 本科 本科 一级 12 2002 区学科带头人 通用 188 邹学花 女 29 本 科 本 科 二级 6 2017 区教学骨干 心理 189 邱 爽 女 30 研究生 研究生 一级 5 2017 校五四"教坛新秀" 注:按照本校专任教师实际情况如实,完整填写,请根据需要增加表格"行".网上申报时请以附件形式上传.(3)附件索引
资料名称 主题词 成文时间 档案卷宗编号 归档部门 专任教师学历达标率100%,具有中,高级技术职务的教师占60%以上 1.专任教师学历情况一览表及复印件 专任教师,学历 2017.08 XZB-II-3-1 校长办 2.专任教师职称情况一览表及复印件 专任教师,职称 2017.08 XZB-II-3-2 校长办 3.专任教师荣誉一览表及复印件 专任教师,荣誉 2017.08 XZB-II-3-3 校长办 有一定数量的教师具有硕士学位或研究生学历 4.教师研究生情况一览表(含编号) 研究生 2017.8 XZB-II-3-4 校长办 图书馆,校医室,实验室工作人员多数具中级以上职称 5.图书管理员职称及培训证书复印件 管理员,培训 2017.08 JWC-II-3-1 教务处 6.实验员职称及培训证书复印件 实验员,职称,培训证 2017.08 JWC-II-3-2 教务处 7.医务人员职称及培训证书复印件 医务,职称,培训证 2017.08 DYC-II-3-1 德育处
队伍建设2-4
(1)自评概述
评估指标 评 估 内 容 自评结果 第8条 8.1优秀教师群体已基本形成;
8.2大多数教师兼教一门及以上的选修课程;70%以上的教师具有高中循环教学的经历;有一定比例的教师能熟练掌握一门外语,胜任双语教学;
8.3有一定数量的教师在省教育教学比赛中获奖;各主要学科有特级教师,有省级突出贡献的中青年专家;大部分科目的师资在县市范围内享有声誉,能对外开设示范课,观摩课,具开发课程的能力;
8.4绝大多数教师的教学,学生比较满意. A 自 评 概 述 主要实践和成效 8.1优秀教师群体已基本形成
一直以来,学校以教师发展为本,建立有效的考核激励机制.经过多年的努力,学校已涌现出一批功底扎实的优秀教师.学校专任教师189人,聘任特级教师2人,其中教授级高级教师1人,市学科带头人3人,市斯霞奖2人,市优秀青年教师5人,市特带优后备2人,区学科带头人29人,区德育带头人4人,区教科研带头人1人,区青年骨干教师47人.近三年获区级以上荣誉称号的教师达67人次,其中市优秀教育工作者7人,市教学先进个人6人,区优秀教育工作者50人,区优秀班主任5人.
8.2大多数教师兼教一门及以上的选修课程;70%以上的教师具有高中循环教学的经历;有一定比例的教师能熟练掌握一门外语,胜任双语教学
学校按照课程实施方案,在各年级均开齐开足所有规定的选,必修课程.近三年来共有195名教师兼教1门及以上的选修课程,占专任教师总数的96.5%.学校现有专任教师189名,其中有170名老师有任教高三毕业班的经历,比例为89.9%.有30名教师能胜任双语教学,占教师总数14.7%.
8.3有一定数量的教师在省教育教学比赛中获奖;各主要学科有特级教师,有省级突出贡献的中青年专家;大部分科目的师资在县市范围内享有声誉,能对外开设示范课,观摩课,具开发课程的能力
2017年,朱芸老师在全国信息技术与学科整合说课大赛中获一等奖; 2017年,朱可老师在全国信息技术与学科整合说课大赛中获一等奖;2017年,芮明原老师在省优质课评比中获二等奖.近五年来,有198人次在区级以上解题竞赛,课件制作,教案设计中获奖.
张发新为江苏省第九批化学特级教师,南京市化学学科带头人;叶平为江苏省第十批物理特级教师,教授级高级教师;彭功军为南京市政治学科带头人;张格波为南京市数学学科带头人;毛学文为张家口市化学学科带头人;王安东,吴明亮,彭大江,尚宗发,王德平为南京市优秀青年教师;王安东,马明祥为斯霞奖获得者,陈福亮老师为江宁区"十佳"青年,金家政等29人为江宁区学科带头人.
(1)近五年来,我校教师在参加的各级各类教育教学竞赛中,成绩良好.2017年,朱可老师在全国信息技术与学科整合说课大赛中获一等奖;2017年,芮明原老师在省优质课评比中获二等奖,
(2)学校的优秀教师群体在区市范围内享有声誉.语文,英语,地理组,信息技术教研组为江宁区先进教研组,其中信息技术教研组为南京市先进教研组.语文教研组27位教师中有3名区学科带头人,11名区级骨干教师,7名教师具有研究生学历;数学教研组29位教师中有4名区学科带头人,9名市区级骨干教师,7名教师具有研究生学历;英语组30名教师中,有2名区学科带头人,9名区级骨干教师,9名教师具有研究生学历;物理教研组13位教师中有2名市青优,5名区带头人,4名区级骨干教师,3名教师具有研究生学历;化学组14名科任教师中有1名市青优,两名斯霞奖获得者,2名区学科带头人,5名区级骨干教师,2名教师具有研究生学历;生物组11名教师中有区学科带头人3人,4名区教学骨干,2名教师具有研究生学历;历史教研组有16人,其中区学科带头人3人,区骨干教师3人,6名教师具有研究生学历;政治教研组有12人其中区学科带头人2人,区骨干教师7人,3名教师具有研究生学历;地理教研组有11人其中区学科带头人3人,区骨干教师2人;体育教研组有11人,其中区学科带头人2人,区骨干教师4人;技术教研组有11人,其中区学科带头人2人,区骨干教师3人,1名教师具有研究生学历;艺术教研组有6人,其中区学科带头人1人,区骨干教师4人.
自2017年来学校每年都举办一次面向的对外公开教学展示活动,对外公开公开获得了专家和同行的好评起到了引领,示范作用94%以上.
主要不足和问题
改进措施和目标 (2)基础数据
2-4-1名,特,优教师情况 类 别 姓 名 学 科 年龄 评定
时间 是否
本校
送评 是否
在编
在岗 是否外聘 聘任
年月 周课
时数 特级教师 张发新 化学 54 2005.9 否 否 2017.08 叶 平 物理 56 2017.9 否 否 2017.08 中学教授级高级教师 叶 平 物理 56 否 否 2017.08 特级教师兼
中学教授级
高级教师 叶 平 物理 56 2017.9 否 否 2017.08 特级教师,教授级高级教师培养对象 彭大江 物理 39 王德平 通用技术 36 2-4-2市,县(市,区)骨干教师情况 地市级骨干教师数: 10 人 县(市,区)骨干教师数: 98 人 姓 名 学 科 称谓 评定
时间 姓 名 学 科 称谓 评定时间 叶 平 物理 省特级教师
教授级高级教师 2017.9 马家鸿 政治 区德育带头人 1—3届 张发新 化学 省特级教师
市学科
带头人 2005.9 孔令平 地理 区德育带头人 201703 张格波 数学 市学科
带头人 2017.9 王龙 政治 区德育带头人 200603 彭功军 政治 市学科
带头人 2017.9 刘生忠 物理 区德育带头人 2-3届 毛学文 化学 市学科
带头人 2017 夏杰 物理 区教科研带头人 2-3届 王安东 化学 市青优 1997 彭大江 物理 区教学带头人 5-7届 吴明亮 物理 市青优 2000 杨昌武 计算机 区教学带头人 5-7届 彭大江 物理 市青优 2017 杨宝林 体育 区教学带头人 201703 尚宗发 历史 市青优 2017 洪春雷 音乐 区教学带头人 201703 王德平 通用技术 市青优 2017 王安东 化学 区教学带头人 2-4届 金家政 地理 区教学带头人 5-7届 钟继凤 化学 区教学带头人 4-6届 朱玉玲 数学 区教学带头人 6-7届 秦葆 语文 区教学带头人 4-6届 纪世龙 历史 区教学带头人 6.7届 施成国 生物 区教学带头人 5-7届 吴明亮 物理 区教学带头人 3-5届 徐宁 英语 区教学带头人 6-7届 陶家忠 英语 区教学带头人 201703 凌世璟 英语 区教学带头人 6.7届 卞元香 地理 区教学带头人 6-7届 王俊 体育 区教学带头人 4-6届 孙建军 政治 区教学带头人 5-7届 徐荣兵 物理 区教学带头人 6-7届 胡帮红 数学 区教学带头人 5-7届 汪根莲 历史 区教学带头人 6-7届 陈秀登 语文 区教学带头人 5-7届 姚进 数学 区教学带头人 201703 朱芸 语文 区教学带头人 201703 钱桂保 数学 区教学带头人 201703 刘玉凤 生物 区教学带头人 201703 尚宗发 历史 区教学带头人 6-7届 黄利萍 生物 区教学带头人 6-7届 王德平 通技 区教学带头人 201703 薛介忠 物理 区教学骨干 201704 陈富亮 英语 区教学骨干 201703 芮群香 语文 区教学骨干 201703 艾宝芝 英语 区教学骨干 201704 吴仕海 政治 区教学骨干 201703 黄延平 物理 区教学骨干 201704 蒋元红 语文 区教学骨干 201704 朱安龙 政治 区教学骨干 201704 张先胜 物理 区教学骨干 201703 蔡艳红 化学 区教学骨干 201703 马明祥 化学 区教学骨干 201704 韩庆凤 物理 区教学骨干 201703 李进中 政治 区教学骨干 201703 褚玉宝 体育 区教学骨干 201703 姚东梅 数学 区教学骨干 201703 黎洪德 数学 区教学骨干 201704 刘海兰 历史 区教学骨干 201704 杨苏静 体育 区教学骨干 201704 佘川琴 英语 区教学骨干 201704 冯燕颖 历史 区教学骨干 201704 薛法林 数学 区教学骨干 201704 严传勇 历史 区教学骨干 201704 常小红 英语 区教学骨干 201704 刘家身 政治 区教学骨干 201704 蒋根花 语文 区教学骨干 201704 林福祥 语文 区教学骨干 201703 王光军 英语 区教学骨干 201704 谢巧兵 化学 区教学骨干 201703 石纪 数学 区教学骨干 201704 张孝霞 生物 区教学骨干 201704 孙家祥 体育 区教学骨干 201704 翁银华 地理 区教学骨干 201704 余玲 生物 区教学骨干 201704 李永红 地理 区教学骨干 201704 万春芬 语文 区教学骨干 201704 吴晓俊 语文 区教学骨干 201704 梁德珍 英语 区教学骨干 201703 倪蕾 生物 区教学骨干 201703 孙铭远 数学 区教学骨干 201703 徐能俊 生物 区教学骨干 201703 陈美琴 美术 区教学骨干 201703 张红兵 语文 区教学骨干 201704 戴玉秀 语文 区教学骨干 201704 黄红梅 化学 区教学骨干 201704 吕小燕 数学 区教学骨干 201704 金艳梅 英语 区教学骨干 201704 解文玲 语文 区教学骨干 201704 乐晓梅 数学 区教学骨干 201704 李娜 政治 区教学骨干 201704 卢小妹 音乐 区教学骨干 201703 吴军 政治 区教学骨干 201704 沈丽兰 英语 区教学骨干 201704 蒋峰 数学 区教学骨干 201704 连文明 化学 区教学骨干 201704 王金彬 计算机 区教学骨干 201704 丁小亚 英语 区教学骨干 201704 李加喜 体育 区教学骨干 201704 王鲁飞 美术 区教学骨干 201704 汤培海 计算机 区教学骨干 201704 马洁 语文 区教学骨干 201704 朱可 语文 区教学骨干 201704 邹学花 通用术 区教学骨干 201704 金铖 政治 区教学骨干 201704 齐峰 音乐 区教学骨干 201704 注:各类名,特,优,骨干教师等称谓的教师,不重复计数,就高不就低.特级教师或中学教授级高级教师或特级兼教中学教授级高级教师可计入地市级学科带头人数.地市级,县(市,区)级骨干教师指教育行政部门明文认定的学科带头人,教学能手,教坛新秀等称谓的教师.
2-4-3近3年教师在省级教育教学竞赛中获奖情况
年/月 竞赛名称 主办部门 获奖教师情况 获奖
等第 学科 姓名 年龄 专业技术
职称 2017 2017年12月获南京市中学音乐学科"白首中国乐曲听分析竞赛" 南京市教研室 音乐 洪春雷 31 中一 市三等奖 2017 全国通用技术教师技能大赛 教育部 通用技术 王德平 35 中一 国家级
一等奖 2017 信息技术与课程整合说课大赛全国大赛 中国电教馆 地理 芮明原 28 中二 国家级
二等奖 2017 电视作品"宝剑锋从磨砺出" 中国电教馆 信息技术 邱振民 29 中二 国家级
三等奖 2017 电视心理剧"让我靠近你" 江苏省电教馆 信息技术 邱振民 29 中二 省三等奖 2017 电视作品"宝剑锋从磨砺出" 南京市电教馆 信息技术 邱振民 29 中二 市二等奖 2017 电视作品"阳光运动" 南京市电教馆 信息技术 邱振民 29 中二 市二等奖 2017 高中校本精品课程展示 南京市教育局 地理 金家政 50 中高 市二等奖 2017 江宁区信息技术与课程整合说课大赛 江宁区教研室 语文 解文玲 32 中一 区一等奖 2017 江宁区信息技术与课程整合说课大赛 江宁区教研室 数学 吕小燕 31 中一 区一等奖 2017 江宁区信息技术与课程整合说课大赛 江宁区教研室 历史 戴 萍 30 中二 区一等奖 2017 江宁区信息技术与课程整合说课大赛 江宁区教研室 历史 唐萌萌 31 中二 区一等奖 2017 江宁区信息技术与课程整合说课大赛 江宁区教研室 数学 乐晓梅 31 中一 区一等奖 2017 江宁区课程与信息技术整合说课大赛 江宁区教研室 政治 李 娜 31 中一 区一等奖 2017 江宁区信息技术与课程整合说课大赛 江宁区教研室 英语 李月玲 30 中二 区一等奖 2017 江宁区信息技术与课程整合说课大赛 江宁区教研室 生物 刘玉凤 39 中高 区一等奖 2017 江宁区地理优质课评比 江宁区教研室 地理 吕银萍 31 中一 区一等奖 2017 江宁区信息技术整合说课 江宁区教研室 信息技术 邹学花 30 中二 区一等奖 2017 江宁区信息技术与课程整合说课大赛 江宁区教研室 音乐 杨 洋 30 中二 区一等奖 2017 江宁区信息技术与课程整合说课大赛 江宁区教研室 语文 姚红玲 29 中二 区一等奖 2017 区英语优质课评比一等奖 江宁区教研室 英语 石 蕾 30 中一 区一等奖 2017 江宁区信息技术与课程整合说课大赛 江宁区教研室 英语 丁小亚 30 中一 区一等奖 2017 江宁区信息技术与课程整合说课大赛 江宁区教研室 物理 郭 萌 31 中一 区二等奖 2017 江宁区高中数学优质课评比 江宁区教研室 数学 吕小燕 31 中一 区二等奖 2017 江宁区信息技术与课程整合说课大赛 江宁区教研室 地理 李永红 34 中一 区二等奖 2017 电教教材《地理学习天地》 江宁区教研室 地理 翁银华 33 中一 区二等奖 2017 江宁区信息技术与课程整合说课大赛 江宁区教研室 化学 黄红梅 31 中一 区二等奖 2017 江宁区信息技术与课程整合说课大赛 江宁区教研室 化学 於翠萍 33 中一 区二等奖 2017 江宁区信息技术与课程整合说课大赛 江宁区教研室 政治 刘家身 37 中一 区二等奖 2017 江宁区信息技术与课程整合说课大赛 江宁区教研室 历史 冯燕颖 38 中高 区二等奖 2017 江宁区信息技术与课程整合说课大赛 江宁区教研室 历史 刘海兰 37 中高 区二等奖 2017 自制电教教材两极世界的形成 江宁区教研室 历史 戴 萍 30 中二 区二等奖 2017 江宁区信息技术与课程整合说课大赛 江宁区教研室 美术 王鲁飞 30 中二 区二等奖 2017 江宁区信息技术与课程整合说课大赛 江宁区教研室 生物 尹 政 30 中一 区二等奖 2017 江宁区信息技术与课程整合说课大赛 江宁区教研室 生物 岳园园 32 中一 区二等奖 2017 江宁区信息技术与课程整合说课大赛 江宁区教研室 数学 石 纪 36 中一 区二等奖 2017 江宁区信息技术与课程整合说课大赛 江宁区教研室 信息技术 汤培海 30 中二 区二等奖 2017 高中教师教学基本能力测试 江宁区教研室 政治 孙建军 43 中高 区第二名 2017 江宁区信息技术与课程整合说课大赛 江宁区教研室 英语 邵 红 30 中二 区二等奖 2017 江宁区信息技术与课程整合说课大赛 江宁区教研室 英语 沈丽兰 32 中一 区二等奖 2017 自制电教教材《the curse of the mummy》 江宁区教研室 英语 石 蕾 30 中一 市二等奖 2017 自制电教教材《Module8 Unit2 Project: From jazz to pop》 江宁区教研室 英语 石 蕾 30 中一 区二等奖 2017 自制电教教材《秦始皇》 江宁区教研室 历史 汪根莲 43 中高 区二等奖 2017 电子白板优质课评比 江宁区教研室 化学 马明祥 43 中高 区三等奖 2017 自制电教教材《弹力》 江宁区教研室 物理 武娟 30 中二 区三等奖 2017 自制电教教材《足球的文化和野草之美》 江宁区教研室 信息 王德平 36 中一 区三等奖 2017 自制电教教材《直面苦难》 江宁区教研室 信息 王德平 36 中一 区三等奖 2017 自制电教教材M6U3 Reading: Cultural Differences 江宁区教研室 英语 邵 红 30 中二 区三等奖 2017 信息技术与高中课程整合说课 教育部全国现代技术培训中心 语文 朱 可 30 中二 国家级
一等奖 2017 江苏省通用技术优秀课评比 省教研室 信息技术 王德平 35 中一 省一等奖 2017 自制电教教材《初建网站系列教学之超链接》 省教研室 信息 钱晓莉 32 中二 省二等奖 2017 自制电教教材M6unit3Reading 省教研室 英语 丁小亚 30 中二 省二等奖 2017 自制电教教材《细胞中的生物大分子—蛋白质》 省教研室 生物 张孝霞 38 中一 省三等奖 2017 南京市中小学信息技术优秀课评比 市教研室 信息技术 邱振民 29 中二 市三等奖 2017 江宁区好课评比 江宁区教研室 生物 黄丽萍 37 中一 区一等奖 2017 江宁区好课评比 江宁区教研室 英语 丁小亚 31 中二 区一等奖 2017 江宁区音乐教师基本功大赛 江宁区教研室 美术 齐 峰 29 中二 区一等奖 2017 江宁区音乐教师基本功大赛 江宁区教研室 音乐 洪春雷 31 中一 区一等奖 2017 江宁区好课评比 江宁区教研室 音乐 洪春雷 31 中一 区一等奖 2017 江宁区信息技术与课程整合说课大赛 江宁区教研室 英语 周丹丹 30 中一 区一等奖 2017 江宁区信息技术与课程整合说课大赛 江宁区教研室 语文 朱 可 30 中二 区一等奖 2017 江宁区好课评比 江宁区教研室 语文 房晓芹 36 中一 区一等奖 2017 江宁区好课评比 江宁区教研室 地理 陈玉林 28 中二 区一等奖 2017 江宁区信息技术与高中课程整合说课 江宁区教研室 政治 李 娜 31 中一 区一等奖 2017 江宁区信息技术与高中课程整合说课 江宁区教研室 信息技术 王金彬 31 中一 区一等奖 2017 江宁区好课评比 江宁区教研室 体育 李家喜 32 中二 区一等奖 2017 江宁区语文教师基本功大赛 江宁区教研室 语文 闫 唯 31 中一 区一等奖 2017 江宁区好课评比 江宁区教研室 历史 戴 萍 30 中二 区二等奖 2017 江宁区好课评比 江宁区教研室 数学 包学成 28 中二 区二等奖 2017 江宁区信息技术与高中课程整合说课 江宁区教研室 数学 步燕芳 30 中一 区二等奖 2017 江宁区信息技术与高中课程整合说课 江宁区教研室 数学 甘 春 30 中二 区二等奖 2017 江宁区好课评比 江宁区教研室 数学 孙铭远 33 中一 区二等奖 2017 江宁区信息技术与高中课程整合说课 江宁区教研室 生物 张孝霞 38 中一 区二等奖 2017 江宁区好课评比 江宁区教研室 英语 卲 红 30 中二 区二等奖 2017 江宁区信息技术与高中课程整合说课 江宁区教研室 地理 陈玉林 28 中二 区二等奖 2017 江宁区信息技术与高中课程整合说课 江宁区教研室 美术 齐 峰 29 中二 区二等奖 2017 江宁区音乐教师基本功大赛 江宁区教研室 美术 齐 峰 29 中二 区二等奖 2017 江宁区音乐教师基本功大赛 江宁区教研室 音乐 卢小妹 31 中一 区二等奖 2017 江宁区音乐教师基本功大赛 江宁区教研室 音乐 卢小妹 31 中一 区二等奖 2017 江宁区音乐教师基本功大赛 江宁区教研室 音乐 杨 洋 30 中二 区二等奖 2017 江宁区信息技术与课程整合说课大赛 江宁区教研室 英语 秦 敏 28 中二 区二等奖 2017 江宁区好课评比 江宁区教研室 语文 朱 可 30 中二 区二等奖 2017 江宁区信息技术与课程整合说课大赛 江宁区教研室 语文 华小胄 30 中二 区二等奖 2017 江宁区语文教师基本功大赛 江宁区教研室 语文 沈 菲 30 中二 区二等奖 2017 江宁区好课评比 江宁区教研室 物理 郭 萌 31 中一 区二等奖 2017 江宁区信息技术与课程整合说课大赛 江宁区教研室 物理 郭 萌 31 中一 区二等奖 2017 江宁区好课评比 江宁区教研室 政治 金 铖 29 中二 区二等奖 2017 江宁区信息技术与课程整合说课大赛 江宁区教研室 历史 李 莉 31 中一 区二等奖 2017 江宁区美术教师基本功大赛 江宁区教研室 美术 陈美琴 33 中一 区二等奖 2017 江宁区美术教师基本功大赛 江宁区教研室 美术 王鲁飞 30 中二 区二等奖 2017 自制电教教材《从传统到现代》 江宁区教研室 美术 王鲁飞 30 中二 区二等奖 2017 江宁区语文教师基本功大赛 江宁区教研室 语文 房晓芹 36 中一 区二等奖 2017 自制电教教材《我的情绪我做主》 江宁区教研室 心理 邱 爽 30 中一 区二等奖 2017 自制电教教材《人间生活》 江宁区教研室 美术 雒焕文 30 中二 区二等奖 2017 江宁区信息技术与课程整合说课大赛 江宁区教研室 体育 杨苏静 38 中高 区二等奖 2017 江宁区信息技术与课程整合说课大赛 江宁区教研室 通用 王志华 33 中一 区二等奖 2017 自制电教教材函数单调性 江宁区教研室 数学 甘 春 30 中二 区三等奖 2017 江宁区美术教师基本功大赛 江宁区教研室 美术 笪莉莉 29 中二 区三等奖 2017 江宁区语文教师基本功大赛 江宁区教研室 语文 朱扬花 35 中一 区三等奖 2017 自制电教教材高中信息技术基础 江宁区教研室 信息技术 杨昌武 37 中高 区三等奖 2017 自制电教教材《一滴眼睛换一滴水》 省教育学会 语文 马 洁 30 中二 省一等奖 2017 自制电教教材《获取信息的渠道》 省教研室 信息 汤培海 30 中二 省二等奖 2017 江苏美境活动 省环保厅 生物 吴芸芸 35 中一 省三等奖 2017 江苏美境活动 省环保厅 生物 余 玲 37 中一 省三等奖 2017 关于高中语文作业现状的调查报告 南京市教育学会 语文 马 洁 30 中二 市二等奖 2017 区高中化学教师学科技能竞赛 江宁区教研室 连文明 中一 一等奖 2017 自制电教教材科学管理信息 江宁 信息 杨昌武 37 中高 区一等奖 2017 区信息技术基本功比赛 江宁 信息技术 汤培海 30 中二 区一等奖 2017 语文教师教学基本功大赛 江宁区教研室 吴 茜 中二 二等奖 2017 中学数学青年教师基本功比赛 江宁区教研室 乐晓梅 中一 二等奖 2017 化学优质课比赛 江宁区教研室 罗 鹏 中一 二等奖 2017 江宁区教育系统首届摄影大赛《春雨行动》 江宁 音乐 洪春雷 31 中一 区二等奖 2017 江宁区教育系统首届摄影大赛《军训中专注的眼神》 江宁 音乐 洪春雷 31 中一 区二等奖 2017 江宁区高中数学教师基本功大赛 江宁区教研室 王 敏 中二 二等奖 2017 自制电教教材《亚洲佛教艺术浅赏-心灵的慰藉》 江宁 美术 蔡崇冰 27 中二 区三等奖 2017 自制电教教材《Unit2 Wish you were here》 江宁 英语 张丽华 33 中一 区三等奖 2017 自制电教教材《新文化运动与马克思主义的传播》 江宁区教研室 郑 涛 33 中一 区三等奖 2017 自制电教教材《新中国的论文范文政治建设》 江宁 历史 郑 涛 33 中一 区三等奖 2017 高中生物教师基本功竞赛综合类 江宁区教研室 吴芸芸 35 中一 三等奖 2017 高中生物教师基本功竞赛教学设计与课件制作 江宁区教研室 尹 政 30 中一 单项奖 2017 高中生物教师基本功竞赛实验设计 江宁区教研室 曾 辉 30 中一 单项奖 2017 自制电教教材《细胞的增殖》 江宁 生物 吴芸芸 35 中一 区三等奖 2017 基本功大赛 县教育局 张玉霞 中一 区三等奖 2017 语文教师基本功大赛 江宁区教研室 周 越 中二 区三等奖 2017 南京市中学语文优秀课评比 南京市教研室 语文 房晓芹 36 中一 市三等奖 2017 南京市普通高中综合实践教师基本功竞赛 南京市教研室 信息技术 邹学花 30 中二 市三等奖 2017 市信息技术基本功比赛 市教育局 信息技术 汤培海 30 中二 市三等奖 2017 高中体育优质课评比 江宁 体育 王巧玲 29 中二 区一等奖 2017 自制电教教材《IP地址及其管理》 江宁 信息 王金彬 31 中一 区一等奖 2017 交互式白板优质课评比 江宁 语文 马 洁 30 中二 区一等奖 2017 江宁区通用技术青年教师基本功比赛 江宁 信息技术 邹学花 30 中二 区二等奖 2017 区美术基本功比赛二等奖 江宁 美术 陈美琴 33 中一 区二等奖 2017 基本功比赛 江宁 通用 王志华 33 中一 区二等奖 2017 自制电教教材专题复习课:网页制作 江宁区教研室 史叶玲 31 中一 区二等奖 2017 区基本功大赛 江宁 信息技术 王金彬 31 中一 区二等奖 2017 江宁区高中综合实践青年教师基本功比赛 江宁 信息技术 邹学花 30 中二 区二等奖 2017 南京市江宁区中学美术青年教师教学基本功比赛 江宁区教研室 何康乐 29 中二 高中组
二等奖 2017 自制电教教材《开创外交新局面 》 江宁 历史 马璟芸 28 中一 区三等奖 2017 自制电教教材《审美变化中的自我 》 江宁 美术 雒焕文 30 中二 区三等奖 2017 全国首届友善用脑及课堂教学改革 全国学习
科学研究会 数学 高 红 30 中一 国家级
二等奖 2017 全国首届友善用脑及课堂教学改革 全国学习
科学研究会 英语 石 蕾 30 中一 国家级
三等奖 2017 南京市高中体育与健康优秀课评比 南京市教研室 体育 王巧玲 29 中二 市三等奖 2017 自制电教教材《目送》 江宁 语文 马 洁 30 中二 区一等奖 2017 自制电教教材《Module Unit2 Project:From Jazz to pop》 江宁 英语 石 蕾 30 中一 区二等奖 2017 自制电教教材《创建表单》 江宁 信息 邱振民 29 中二 区二等奖 2017 自制电教教材《数据图标与分析》 江宁 信息 汤培海 30 中二 区二等奖 2017 自制电教教材高中网络技术应用 江宁 信息技术 汤培海 30 中二 区二等奖 2017 自制电教教材《审美自律》 江宁 美术 王鲁飞 30 中二 区二等奖 2017 自制电教教材《等比数列》 江宁 数学 乐晓梅 31 中一 区二等奖 2017 自制电教教材《信息的特征及概念》 江宁 信息 杨昌武 37 中高 区三等奖 2017 自制电教教材《文化在交流中传播》 江宁 政治 孙建军 43 中高 区三等奖 2017 自制电教教材《五四爱国》 江宁 历史 纪世龙 48 中高 区三等奖 2017 自制电教教材《抗日战争》 江宁区教研室 历史 汪根莲 43 中高 区三等奖 注:不含教育教学论文竞赛获奖.
2-4-4在县市区范围内享有声誉的科目师资情况
科目 组内
教师
总数 特级/教授级 省辖市级
学科带头人 县市区级
骨干教师 获县级及以上集体荣誉称号 姓名 年龄 姓名 专业
职称 姓名 专业
职称 语文 30 秦葆 中高 区先进教研组
语文规范化知识大赛优秀组织奖,全国读写大赛优秀组织奖 陈秀登 中高 朱芸 中高 芮群香 中高 蒋元红 中高 蒋根花 中一 林福祥 中一 万春芬 中一 吴晓俊 中一 张红兵 中一 戴玉秀 中一 解文玲 中一 马洁 中一 朱可 中一 数学 31 朱玉玲 中高 区青年文明号 胡帮红 中高 姚进 中高 钱桂保 中高 姚东梅 中高 黎洪德 中高 薛法林 中高 石纪 中一 孙铭远 中一 吕小燕 中一 乐晓梅 中一 蒋峰 中一 英语 29 徐宁 中高 区先进教研组
区青年文明号 陶家忠 中高 陈富亮 中高 艾宝芝 中高 佘川琴 中高 常小红 中一 王光军 中一 梁德珍 中一 金艳梅 中一 沈丽兰 中一 丁小亚 中二 艺术组 9 洪春雷 中一 中小学绘画书法组织先进集体 卢小妹 中一 齐峰 中二 陈美琴 中一 王鲁飞 中二 体育组 11 王俊 中高 区"阳光体育"特色展示一等奖,区"阳光体育校园" 杨宝林 中一 褚玉宝 中高 杨苏静 中高 孙家祥 中一 李加喜 中二 生物 11 施成国 中高 区青年文明号 刘玉凤 中高 黄利萍 中高 张孝霞 中一 余玲 中一 倪蕾 中一 徐能俊 中一 地理 11 孔令平 中高 区先进教研组"地球小博士"优秀组织奖 金家政 中高 卞元香 中高 翁银华 中一 李永红 中一 技术组 11 杨昌武 中高 市先进教研组区先进教研组 王德平 中一 汤培海 中一 邹学花 中二 王金彬 中二 注:跨学科任教的按课时多的学科归类统计.
2-4-5教师开发课程情况
序号 教师
姓名 主持开
发课程
名称 开发
时间 其他
开发
人员 课程
类型 研发
级别 开发课程的应用 开设
时间 开设
对象 学生应用面(%) 其它校
采用数 1 张晓明 早读语文 2017 语文组
教师 校本 省级 2017-2017 高一-高三 100 南京市天印高级中学等 2 张晓明 高中文言文 2017 语文组
教师 校本 省级 2017-2017 高一—高二 45.2 公开发行 3 秦葆 高中文言文 2017 语文组
教师 校本 省级 2017-2017 高二-高三 45.5 公开发行 4 秦葆 突破50分 2017 万春芬 校本 省级 2017-2017 高三 100 公开发行 5 秦葆 名着大讲堂-呐喊 2017 校本 省级 2017 高二 3.4 公开发行 6 秦葆 名着大讲堂-茶馆 2017 张玲爱 校本 省级 2017 高二 3.2 公开发行 7 秦葆 名着大讲堂-飞鸟集 2017 校本 省级 2017 高二 3.2 公开发行 8 张晓明 名着导 读 2007 语文组教师 校本 校级 2007-今 高二 6.6 9 解文玲 中国古代文学概要 2017 备课组成员 校本 校级 2017 高一-高二 6.6 10 戴玉秀 诗词吟诵 2017 备课组成员 校本 校级 2017 高一-高二 5.6 11 冯莉 与南京有关的文化名人 2017 备课组成员 校本 校级 2017 高一 6.5 12 朱玉玲 高考热点问题解析 2017 备课组成员 校本 校级 2017 高二—高三 7.1 13 李玉山 生活中的数学 2017 备课组成员 校本 校级 2017 高一-高二 6.8 14 姚进 数学思想方法 2017 备课组成员 校本 校级 2017 高二 5.9 15 吕晓燕 趣味数学 2017 备课组成员 校本 校级 2017 高一 6.6 16 徐宁 早读英语 2017 英语组教师 校本 省级 2017-2017 高一-高三 100 南京市天印高级中学等 17 周毛毛 英文歌曲及影视赏析 2017 备课组成员 校本 校级 2017 高一-高二 4.3 18 季荣霞 英语语法指导 2017 备课组成员 校本 校级 2017 高一-高二 5.7 19 周毛毛 高考英语语法解析 2017 备课组成员 校本 校级 2017 高二 7.3 20 朱玉贵 英语美文欣赏 2017 备课组成员 校本 校级 2017 高一 6.7 21 徐荣兵 奇妙的物理世界 2017 薛介忠 校本 校级 2017 高一-高二 8.2 22 王志华 简明物理史 2017 备课组成员 校本 校级 2017 高一-高二 4.5 23 武娟 生活中的物理 2017 备课组成员 校本 校级 2017-2017 高一-高二 7.8 24 马恩来 百年诺贝尔 2017 备课组成员 校本 校级 2017 高一 6.4 25 刘海平 生活中的趣味化学 2017 刘善富 校本 校级 2017 高一-高二 7.8 26 马明祥 生活与化学 2017 备课组成员 校本 校级 2017 高一-高二 5.7 27 蔡艳红 生活中的化学 2017 备课组成员 校本 校级 2017 高一-高二 7.2 28 於翠萍 趣味化学实验 2017 备课组成员 校本 校级 2017 高一 7.3 29 谢巧兵 化学与你的生活 2017 罗鹏 校本 校级 2017 高二 4.6 30 岳圆圆 奇妙的生物世界,生物与生活 2017 备课组成员 校本 校级 2017 高一-高二 6.5 31 黄利萍 生物与健康 2017 备课组成员 校本 校级 2017 高一-高二 5.9 32 刘玉凤 营养与健康 2017 备课组成员 校本 校级 2017-2017 高一-高二 6.4 33 李进中 道路漫漫,生命青青——哲学故事赏析 2017 备课组成员 校本 校级 2017 高一-高二 4.8 34 刘家身 登高望远 慧眼天下——国际热点问题* 2017 备课组成员 校本 校级 2017 高一-高二 6.3 35 金铖 人杰地灵 钟灵毓秀-江苏文化概论 2017 备课组成员 校本 校级 2017 高一-高二 7.7 36 朱安龙 生活中的经济 2017 备课组成员 校本 校级 2017 高一 5.8 37 李娜 吴风汉韵 钟灵毓秀 2017 校本 校级 2017 高二 6.3 38 汪根莲 中外历史人物 2017 备课组成员 校本 校级 2017-2017 高一-高二 7.5 39 马璟芸 中华文明五千年 2017 校本 校级 2017 高二 7.4 40 李莉 带你走进历史中的江苏名人 2017 校本 校级 2017 高二 7.2 41 尚宗发 大国的崛起
2017 备课组成员 校本 校级 2017 高一-高二 7.6 42 金家政 环境保护知识读本 2017 地理组成员 校本 校级 2017—今 高一 100 43 卞元香 生活中的地理 2017 备课组成员 校本 校级 2017-2017 高二 7.2 44 金家政 中国文化(饮食,旅游等) 2017 备课组成员 校本 校级 2017 高一 6.7 45 余芸 慧眼洞察身边的世界 2017 校本 校级 2017 高二 6.1 46 陈美琴 静物素描 2017 蔡崇冰 校本 校级 2017 高一 20.5 47 蔡崇冰 美术:线构成与平面构成 2017 备课组成员 校本 校级 2017 高一 4.9 48 王鲁飞 中国美术史 2017 备课组成员 校本 校级 2017 高一 6.9 49 朱卉 图形创意 2017 备课组成员 校本 校级 2017-2017 高一 6.0 50 杨洋 音乐与声学 2017 备课组成员 校本 校级 2017 高一 6.3 51 齐峰 葫芦丝 2017 校本 校级 2017 高一 5.2 52 蔡丛冰 美术欣赏 2017 备课组成员 校本 校级 2017-2017 高一 6.1 53 嵇世发 篮球 2007 体育组成员 校本 校级 2007—今 高一-高二 5.7 54 吴静 足球 2007 体育组成员 校本 校级 2007—今 高一-高二 2.3 55 李维强 乒乓球 2007 体育组成员 校本 校级 2007—今 高一-高二 6.1 56 王巧玲 健美操 2007 体育组成员 校本 校级 2007—今 高一-高二 2.6 57 孙家祥 排球 2007 体育组成员 校本 校级 2007—今 高一-高二 3.2 58 禇玉宝 健美
2017 体育组成员 校本 校级 2017—今 高一-高二 1.7 59 李加喜 田径 2007 体育组成员 校本 校级 2007—今 高一-高二 3.2 60 杨苏静 羽毛球 2007 体育组成员 校本 校级 2007—今 高一-高二 6.7 61 王金彬 图像的编辑与处理 2017 技术组成员 校本 校级 2017-今 高二 6.4 62 高娟 动画设计与制作 2017 技术组成员 校本 校级 2017-今 高二 6.2 63 汤培海 网页设计与制作 2017 技术组成员 校本 校级 2017-今 高二 5.8 64 邹学花 通用技术专项学习教材 2017 王德平庞成华 校本 校级 2017 高一-高二 3.9 65 邱爽 心灵成长十课堂 2017 校本 校级 2017—今 高一 100 66 张晓明 学生安全读本 2017 安全办 校本 校级 2017—今 高一 100 67 王德平 通用技术基础 2017 参编 教材 市级 68 王德平 项目教学-通用技术 2017 参编 教材 市级 68 邹学花 高中通用技术实践指导(必修一) 2017 参编 教材 市级 公开发行 70 邹学花 高中通用技术实践指导(必修二) 2017 参编 教材 市级 公开发行 注:"教师姓名"按学科顺序排列,"研发级别"主要指校级或参与国家,省,市,县(市区)课程开发的级别.
2-4-6教师教学能力
现任教一门以上选修课的教师数 200 具有高中循环教学经历教师数 179 现开设双语教学的课程门数 1 近5年省级教育教学比赛获奖人数 18 近5年市级教育教学比赛获奖人数 15 近5年县区级教育教学比赛获奖人数 143
(3)附件索引
资料名称 主题词 成文时间 档案卷宗编号 归档部门 1.近三年总课表及教师任课情况一览表 总课表,教师任课 2017.03 JWC-II-4-1 教务处 2.地市级学科带头人情况一览表及证明材料 地市级
带头人 2017.08 JWC-II-4-2 教务处 3.县(市,区)骨干教师情况一览表及证明材料 区级,骨干 2017.05 JWC-II-4-3 教务处 4.近五年省级教学竞赛获奖教师情况一览表 省级竞赛
教师获奖 2017.08 JWC-II-4-4 教务处 5.近五年省级教学竞赛获奖证书复印件 省级竞赛,
证书复印件 2017.08 JWC-II-4-5 教务处 6.近三年区级以上公开课,讲座一览表 公开课,讲座 2017.08 JWC-II-4-6 教务处 7. 临江高中教师开发校本课程情况一览表 校本课程 2017.08 JWC-II-4-7 教务处 注:学科带头人,骨干教师一览表,请标明学科,姓名,年龄,职称,任教时间.
队伍建设2-5
(1)自评概述
评估指标 评 估 内 容 自评结果 第9条 9.1教师培训,培养力度大,形式多样.优秀教师传,帮,带形成制度;赴外校挂职锻炼,出国进修渠道畅通;"派出去","请进来"活动丰富;个人提高与组织培训结合较好;每年都有专题培训;
9.2每年用于教师学习,培训的经费占学校教师工资总额的8%以上;
9.3培训效益显着. A 自 评 概 述 主要实践和成效 9.1教师培训,培养力度大,形式多样.优秀教师传,帮,带形成制度;赴外校挂职锻炼,出国进修渠道畅通;"派出去","请进来"活动丰富;个人提高与组织培训结合较好;每年都有专题培训
(1)成立骨干教师发展班,助推教师成长.
为推动教师队伍向更高层次发展,学校在举办三届"青年教师研修班"的基础上成立了"临江高中骨干教师发展班".发展班实行校长负责制,由教学副校长具体分管,教科室负责具体日常工作,聘请有关专家担任顾问,定期到学校指导工作.骨干教师发展班结合每位教师的个人发展规划,对不同类型教师提出不同的要求,使他们在学历提升,职称晋级和专业发展上人人有想法,人人有追求,人人有行动,人人有提高.对有发展潜力的重点骨干教师,除参加日常的发展班研修活动外,学校还联系省市一些知名的特级教师,专家学者与他们结对.对于表现突出的教师,学校每年在"五·四"青年节,"七·一"建党日,教师节期间都组织"四个十佳"(十佳师德标兵,十佳"五·四"优青,十佳"五·四"教坛新秀和十佳论文范文员)的评选,树立身边的典型,发挥榜样的力量.对于不能完成个人规划目标的教师,学校分别进行谈话,分析存在的问题,共同寻找办法,促进其发展.对于青年教师,学校每年都开展"以老带新,以新促老"的"青蓝工程"师徒结对工作."青年教师研修班"和"骨干教师发展班"的培养模式促进了学校教师个体的长足发展,使他们在各级各类的专业技能和先进评选中脱颖而出,成绩论文范文.班主任的培养模式被评为江宁区优秀校本培训项目,并报送市级参评.
为进一步拓宽行政和教师的视野,学校分别选派人员外出挂职和出国考察.2017年,王安东副校长赴南通市海门中学挂职锻炼,刘生忠副校长赴北京十五中挂职锻炼;2017年,王劲松副校长赴深圳实验学校挂职锻炼;2017年至2017年底,王明柱主任赴新疆特克斯教研室挂职锻炼三年;2017年,纪世龙校长助理,陶家忠校长助理,夏杰副主任和金家政,孙铭远,芮群香,金铖,宋青松,周越,毛学文等12位教师赴山东昌乐二中挂职和校际教育教学交流一年.这些挂职人员表现优异,受到挂职单位的好评.学校先后选派王安东,张晓明,陶家忠,夏杰,石蕾,徐宁,彭大江,李月玲,甲艳,邵红等教师到加拿大,澳大利亚,新西兰,英国,美国和台湾地区考察学习,他们将国(海)外一些最新的理念和做法带回学校进行改革实验,取得了良好的效果.
(2)"内引外联",坚持"引进来"和"走出去",促进教师队伍建设快速发展.
学校在充分发挥本校特级教师的引领作用之外,先后多次邀请专家来校开设专题讲座,北京学习学会,友善用脑课题组秘书长李荐先生,市教研室书记刘永和先生,《江苏教育研究》杂志主编金连平先生,南京市教科所所长肖林元先生,山东"271"集团董事长赵丰平先生,启东市教研室主任朱伟中先生,《上海教育科研》副主编徐士强博士,《思想理论教育》主编余玲华女士等多位专家走进学校传经送宝.
学校多次组织行政和骨干教师到省内外名校参观学习,如山东兖州一中,启东市大江中学,山东昌乐二中,浙江义乌六中,淮安中学,邗江中学,北京53中,安徽徽州一中等.通过参观学习,借鉴名校成功经验,探索本校课堂教学改革模式.同时选派100多名教师参加省,市骨干教师培训.
(3)个人提高与组织培训结合,每年一主题做好专题培训.
学校每年均组织专题培训,先后围绕"临江精神打造","我们的十二五","高效课堂","友善用脑与我的课堂"等专题组织全校教职工通过听讲座,分组讨论,大组交流等形式强化对培训主题的认识和理解,促进自己教育教学能力的提升,从而更好地推动学校的发展.在进行组织培训的同时,学校在每次放假前均为教师配发一本教育教学理论或实践书籍,如《高效课堂21条》,《友善用脑》,《教师教科研读本》,《教育寻真》等,要求教师阅读后写读书笔记进行评选,学校对优秀心得予以奖励,从而促进教师的个人教育教学能力提高.
(4)开展教师沙龙,增进教师的业务交流,提高教师专业素质起引领作用.
为增进教师的业务交流,学校组织了教师沙龙,制定了活动规程和实施方案,先后组织了校级《友善用脑与高效课堂》,《我的班级管理》,《我与读书》,《我的职业规划》等沙龙研讨.学校教师阅览室还设立午后茶,为教师学习交流研讨提供固定的场所.开展集体沙龙研讨时还经常邀请省,市,区教育名家进行点评,在三星复审的沙龙研讨中,省常中的张校长参与其中,并进行了指导,他对此次研讨予以高度评价.教师沙龙研讨这一形式对教师专业发展和职业生涯规划起到了很好的引领作用.
9.2每年用于教师学习,培训的经费占学校教师工资总额的8%以上
为切实保障教师培训工作的顺利进行,学校在经费上给予支持,在年初预算时专门设置了培训经费项目.2017年以来的三年中,学校每年用于教师学习培训的经费所占教师工资的比例均在 13%以上:2017年485236.42元,占教师基本工资总额3371259元的14.4%;2017年471813.82元,占教师基本工资总额3500600元的13.48;2017年达666226.5元,占教师基本工资总额3487
总结：本文关于教师本科论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
本科教学教师激励计划引用文献:
[1] 国企和股权激励计划专升本论文范文 国企和股权激励计划方面有关毕业论文开题报告范文2万字
[2] 会计处开题报告范文 关于会计和股权激励计划方面专科毕业论文范文8000字
[3] 教师教学论文范文 教师教学有关本科毕业论文范文5000字
