有关演好农村初中班主任角色毕业论文写作资料-论文写作网

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学生班主任论文范文

一、演好教师角色

班主任首先是教书育人的教师,班主任的思想觉悟、道德素质、教学水平都会对学生产生重要的影响.因此,班主任必须演绎好教师这个角色.首先,班主任是学生学习的促进者与引导者.班主任在进行学科教学时,要以促进者与引导者的身份指导学生学习,激发学生学习的兴趣.例如,学习课文难点时,教师要给予学生一定的引导,与学生共同探讨问题,突破学习难点.笔者在教学中会利用“导学案”来督促学生自主解决课文中出现的基础问题,上课时再给予学生指导,与学生共同探讨课文的重点和难点.其次,班主任是反思者和教研者.班主任面对飞速发展的社会,要具备终身学习的理念,及时更新教育思想和教学理念,改进教学方法.例如,在结束一节课的教学后,教师要对本节课采用的教学方法和学生在课堂中的表现进行反思、总结.如本学期笔者所在的学校使用的是人教版语文教材,教材里的内容有了较大的改变,因此,上课前教师要做到认真研究教法、学法,课后要及时进行反思和总结,不断提高教学质量.

二、演好父母角色

在农村初中,有一部分学生是留守儿童,因此,班主任除了关心学生的日常生活,还要督促学生的学习,演绎好父母这个角色.首先,班主任要走近学生,关心学生.班主任既要管好学生的学习和纪律,又要管好学生的生活起居.例如,学生黄芳（化名）因父母均外出务工,她跟着80岁的奶奶共同生活.黄芳性格孤僻,还经常一个人躲起来哭.于是笔者经常与她谈心,到她家进行家访,获取她的信任,有时还请她来家里吃饭,鼓励全班同学与黄芳一起学习、一起玩,让她感受到老师的关爱和班集体的温暖.其次,班主任要分析学生的心理,关注学生的思想动态.由于社会不良环境的影响,学生打架斗殴的事件时有发生,学生的逆反心理比较突出.因此,班主任要走进学生的内心世界,关注学生的思想动态,帮助学生树立正确的人生观、价值观.例如,一个名叫小欢的学生分到笔者所带的班级后,经常跟同学打架,但是他的学习成绩还不错.通过了解,笔者发现小欢家境贫困,父母也不怎么管他,而小欢的性格也比较暴躁.针对小欢的特殊情况,笔者除了从物质上帮助他,如每个学期帮他买一套新衣服,还从精神上鼓励他,如在全班同学面前表扬他学习好,希望同学们向他学习,偶尔还送给他一些学习方面的书籍,引导他树立正确的人生观、价值观.农村初中学生在学习中会遇到很多困难,平时父母又不在身边,因此,班主任要做到把学生当成自己的孩子,在生活和学习上多关心学生,给予学生帮助,解除学生的后顾之忧,促进学生的成长.

三、演好朋友角色

初中阶段是学生世界观、人生观的形成时期.因此,班主任要以高尚的师德和人格感染学生,以朋友的身份对待学生,与学生建立起亲密的关系.首先,班主任要运用“贴心人”策略赢得学生的信任,成为学生倾诉的对象,消除学生的戒备心理,缩小师生之间的距离,让学生感觉到老师是他们的“贴心人”,能够帮助他们解决难题,倾听他们的诉说.笔者所带的班级有一个学生平时学习很努力,但学习成绩却不是很理想,这令她感到很困惑.据笔者观察发现,该生虽然学习很用功,但是没有掌握正确的学习方法.于是笔者与她聊天,首先肯定她在学习上的努力,然后指出其欠缺学习方法,同时指导她制订学习计划,确定学习目标.该生在改进了学习方法后,学习成绩有了提升,经常笑容满面.其次,教师要注重“尊重”的效应.学生存在差异,因此,班主任在教育学生时要做到尊重学生的人格,保护学生的隐私,这样才能收到良好的教育效果.班里有个女生早恋了,对此,笔者没有把“在初中阶段不许谈恋爱”的观念强加给她,也没有讽刺和挖苦她,而是跟她说明人在青春期的情感特点以及早恋的危害,用以案说法的方式引导她.笔者的做法保护了她的自尊和隐私,该生也接受了笔者的建议,没有将早恋的行为继续下去.