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教师思想政治教育论文范文

【摘要】教师思想政治教育在新时期有新的特点,在实施过程中既要传承学文件精神、学先进事迹等方式,更要注重教师心理健康建设、关注教师身心,同时又要通过管理有效地与教师沟通,所谓言传身教,触动教师的心灵,才能长久有效.

【关键词】新时期；教师；思想政治教育

咋一看这个题目,有些给人严肃、陈旧的感觉,只有“新时期”三字还有些时代性.想到这里,为了吸引读者继续往下看,我故意给“思想政治教育”加上了引号.尽管这个话题有些老套,我想在我接下来的文字叙述中倾我所想、所思、所感、所有尽量让其有所新意,能给读者一点触动、一点感慨、一点启迪或是一点收获.新时期教师的思想政治教育既要传承又应创新,更要与时俱进,既要注重形式,更要注重内容,根据新时期的教师思想动态采用更为可行的办法,不断提升教师的认知和视野,深入关注教师身心健康,科学论文范文搞好学校管理,才能使思想政治教育发挥出其应有的作用和效果,才能通过思想政治教育达到让教师愿学乐学、愿教乐教,团结协作、努力拼搏,幸福地做教师,做幸福的教师的目的.

一、加强政治业务学习

面对社会的变化,新时期就理应加强教师思想政治教育.同样的,我的想法和大多数人差不多,思想政治教育首先就是要加强政治业务学习.

人的行为受意识的支配,大脑的信息来源于外界环境,如果不加强政治业务学习且变成一种自觉行为,就树立不了正确的符合教师身份的价值取向,也就不会全身心地投入到自己所从事的本职工作中去.甚至可能以名利为重,分心做出从事第二职业、向学生收取资料费补课费等违纪违规甚至违法的事出来.通俗地说,“人的大脑就是怪,不装好来就装坏”.因此我们必须以正确的知识武装自己有头脑,以正确的信念引领自己的行动.那就得加强学习,尤其是加强思想政治学习.

加强思想政治学习,首先是要学习法律法规,学习法律法规首要的是学习与教师职业相关的《教师法》、《义务教育法》等.通过学习,树立起正确的法律意识和法纪观念,从法律的角度约束自己的言行.其次是加强制度学习,让教职员工知晓制度,按章办事,这也是熟悉“游戏规则”,才能在工作论文范文同遵守规则,把管理落到实处.三是学习教师先进事迹.榜样的力量是无穷的,以榜样引领,树立正气,建立起教师应有的荣辱观.以道德的力量引领教师不断提升思想境界,师德更加高尚.四是加强业务学习.政治与业务学习是让教师综合素质发展提升的一双隐形的翅膀.“打铁还得自身硬”,教师只有有了过硬的本领,才会在教育教学工作中游刃有余.这样才会得到成功带来的喜悦,才会更加热爱自己的工作,形成良性循环.

二、做好心理疏导

思想政治教育不仅要注重教师的理念、观念的建立,更应该加强教师的心理疏导.人是社会中的人,教师是社会中的一个群体.长期从事教师职业,或多或少会给教师带来职业倦怠感,尤其是现在的家长、社会对教师的关注度、期望值都非常的高,加之素质教育背景下对教师的要求也越来越高,这给教师带来了巨大的压力.教师的内在观念和价值体系也给教师造成了心理困惑,使教师烦躁、忧郁、焦虑、嫉妒、出现人际关系紧张等,感受不到职业的价值,也就谈不上职业幸福了.为此,既要组织教师通过学习来武装自己的思想,也要通过心理疏导来解决教师的心理问题.

调整认知是前提,学校要引导教师建立正确的认知.有一部份教师过于强调收入,习惯于与其他行业进行对比,当现实不能满足自己,此时又不能正确调整心态时就容易导致心理失衡.学校就要及时进行引导,人性中对物质的需求是无止境的,物质需求不是不正确,但当基本的物质需要得到满足以后,精神需求更重要.马斯洛需要理论中最后高层次的需要是人“爱和尊重”、“自我实现”的需要.在各中集会和公开场合淡化物质需要物质奖励,更多是以尊重教师,以开展丰富多彩的活动来陶冶教师性情和提高艺术修养,引领教师更多地追求精神需要.少数教师自我认同差,不认同自己的工作,把工作和生活割裂开来,而且把工作用来混时间.其实如果你选择了教师职业,生命中的大部份时间就会在课堂和学校中度过,工作其实就是生活中的重要部份.快乐和幸福就在工作中,工作的快乐就是幸福的生活.只有把整个身心浸在自己所热爱的工作中,才能享受到工作快乐,找到幸福的真谛.如果不热爱这个职业,与其痛苦地在恶性循环中重复,还不如趁早亦然决然地换一个行业.

多渠道多形式开展心理疏导.一是开设心理健康专题讲座,邀请心理专家到校进行疏导,教给教师心理自我调节的知识与方法.二是给教师们创造优美的校园环境,搞好校园的绿化、美化,营造出温馨、和谐的校园氛围,潜移默化地给教师带来积极的心理暗示.三是学校设立意见箱、开通校长论文范文、校长信箱、网络留言等,畅通沟通渠道；学校管理人员多到第一线与教师们谈心、拉家常,及时做好疏导工作.四是开展文娱、体育活动,既锻炼了身体、更活跃了气氛,集体活动更能促进教师间的交流.五是开展送温暖、送关心.了解教职工的生活疾苦,对生病教师、对教师们的红白喜事及时给予关怀.如此通过不同形式给教师心理进行呵护,让教师们的心理之树常绿,让教师们心灵的天空常蓝.

三、抓好学校管理

思想政治教育不仅是开开会做些笔记、写写心得体会发表一些演讲,其实学校管理就是最真实最有效的思想政治教育.学校领导的率先垂范、公正管理就是很好的思想政治教育典范.其身正,虽不令而,其身不正,虽令不从.学校管理制度的制订与实施中,就有少数教师平时不关注学校制度、政策的制定,在考核评优、晋级选拔之后,却又对结果不满意,认为“不公平”.因此学校管理首先要抓好制度建设.制度建设要充分发挥论文范文集中制原则,要引导组织教师积极参与学校制度、方案的制定中来,做到集思广益.做到充分讨论,让制度在执行中不断完善.其次是制度的执行、方案的落实要充分发挥教师的主体性、主人翁意识,制度虽然没有绝对的公平,但在执行过程中却可以做到程序和过程的公平.加强实施过程的监督与透明,做到由教代会、党支部、群团组织参与监督,结果及时公示公布.再就是制度执行后,一定要加强人性关怀,注重沟通交流,及时开展心理疏导.抓好学校管理,从而增强教师的认同感,激发教师的集体归宿感和荣誉感,从而增强凝聚力、向心力.

总之,如果说组织教师学政策学法规是在给教师灌输思想,那么心理疏导关心教师身心健康则是深入教师心灵,而抓好管理就是架设桥梁成为教师思想政治教育的载体.如此,才能使思想政治教育有高度、又深入,不空洞有说服力,才能使教师在内外因的共同作用下发挥出思想政治教育的能动性.因此,新时期教师的思想政治教育既要传承又应创新,更要与时继进,既要注重形式,更要注重内容,根据新时期的教师思想动态采用更为可行的办法,不断提升教师的认知和视野,深入关注教师身心健康,科学论文范文搞好学校管理,才能使思想政治教育发挥出其应有的作用和效果,才能通过思想政治教育达到让教师愿学乐学、愿教乐教,团结协作、努力拼搏,幸福地做教师,做幸福的教师的目的.