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2.016年历史与社会优秀论文评比活动草案
一,评比主题
根据省历史与社会论文评比要求,为提高历史与社会现有课程资源的利用水平,推动我市历史与社会课程资源的有效开发,确定2016年度教学论文评比的主题为"课程资源的利用与开发"(参考选题见附件1).
二,参评须知
1.论文范围包括课程资源的利用与开发理论文章,典型案例评析,叙事故事等(参考书目见附件2).
2.论文须原创,观点科学,且有实践指导意义.字数一般不超过5000字.超过8000字或以课题报告形式撰写的不予评奖.参评论文作者署名不得多于2人(1人最好).
3.论文采用电子稿(16K,38х38,5号宋体).
4.奖级设一,二,三等奖.
三,具体要求
1.各县区级市属在层层评选的基础上,推送市里.各县区篇数待定.
2.选送的论文一份署名,其他不署名.一式5份,一律不署作者单位和姓名.
3.各县区及市属学校务必于2016年5月20日前将论文电子稿统一发至649405309@论文范文.,并确认发送成功(注:论文必须由县区教研员和市属校教研组长统一发送,并保证发送到位,其他人发送的文章概不受理).
超过规定时间,视为自动放弃参评,市教研室不再受理.
4.凡参加论文评比的教师及教研员均需填写《浙江省教研系统教学评比承诺书》(附件4).承诺书与参评目录一起由县区教研员,市属校教研组长寄来.
二0一六年三月
附件1:
"课程资源的利用与开发研究"参考选题
说明:各县区市属所送优秀论文应均衡涵盖以下四方面课程资源,不能出现过分偏多,或极端偏少现象.
一,《历史与社会教科书》(人教版)的利用与开发
1.学生使用《历史与社会教科书》(人教版)情况的调查与分析
2.《历史与社会教科书》(人教版)存在的问题及对策
3.用《历史与社会教科书》(人教版)有效教学
4.《历史与社会教科书》(人教版)的二次开发
5.《历史与社会教科书》的开发或重编
6.《历史与社会教科书》(人教版)的有效利用与开发
二,《历史与社会图
历史与社会:福建师范大学花球舞蹈啦啦操决赛社会历史学院代表队
册》(中图版)的利用与开发7.学生使用《历史与社会图册》(中图版)情况的调查与分析
8.《历史与社会图册》(中图版)存在的问题及对策
9.充分利用《历史与社会图册》(中图版)开展课堂教学
10.图说历史与社会的实践与探索(利用中图版《历史与社会图册》)
11.开发或编制《历史与社会图册》的实践与探索
12.《历史与社会图册》(中图版)的有效利用与开发
三,《历史与社会作业本》(浙教版)的利用与开发
13.学生使用《历史与社会作业本》(浙教版)情况的调查与分析
14.《历史与社会作业本》(浙教版)存在的问题及对策
15.充分利用《历史与社会作业本》(浙教版)开展有效教学
16.课堂作业教学模式的构建与实践(利用浙教版《历史与社会作业本》)
17.开发或编制《历史与社会作业本》的实践与探索
18.《历史与社会作业本》(浙教版)的有效利用与开发
四,《历史与社会教师教学用书》(人教版)的利用与开发
19.教师使用《历史与社会教师教学用书》(人教版)情况的调查与分析
20.《历史与社会教师教学用书》(人教版)存在的问题及对策
21.充分利用《历史与社会教师教学用书》(人教版)进行教学设计
22.优质《历史与社会教师教学用书》标准探讨
23.优质《历史与社会教师教学用书》的开发实践
24.《历史与社会教师教学用书》(人教版)的有效利用与开发
附件2:
"教学资源的利用与开发研究"论文参考书目
撰写论文时,除了参照《历史与社会教科书》《历史与社会教师教学用书》(人民教育出版社最新版),《历史与社会图册》(中国地图出版社最新版)和《历史与社会作业本最新版》(浙江教育出版社)外,可以参考如下书目:
1.韩震 朱明光等:《义务教育历史与社会课程标准(2017年版)解读》,北京师范大学出版社,2017年.
2.蒋金崇等:《历史与社会内容目标解读(第一册 生活的时空)》,地质出版社,2017年.
3.费为群等:《历史与社会内容目标解读(第二册 社会变迁与文明演进)》,浙江科学技术出版社,2017年.
4.陈雅琴等:《历史与社会内容目标解读(第三册 发展的选择)》,光明日报出版社,2017年.
6.陈新民:《历史与社会课程的理论与实践》,浙江大学出版社,2017年.
7.牛学文:《中学社会学科教学论》,浙江教育出版社,2017年.
8.牛学文等:《"浙江省中小学学科教学建议"案例解读-初中历史与社会》,浙江教育出版社,2017年.
9.牛学文等:《初中历史与社会教学关键问题指导》,高等教育出版社,2016年.
10.周辉兵:《综合课的整合创新教学》,西南师范大学出版社,2017年.
11.李子建等:《综合人文学科-课程设计,教学与实施》,南京师范大学出版社,2017年.
12.黄显华 霍秉坤:《寻找课程论和教科书的理论基础(增订版)》,人民教育出版社,2005年.
13.杨心德 蔡维静:《社会学科学习与教学设计)》,上海教育出版社,2005年.
等等.
附件3:
舟山市教学论文评比参评目录
区(县) 学科 共 篇
序号 标 题 单位 姓名 备注 注:1.各县区市属所送优秀论文应均衡涵盖教科书,图册,作业本,教师教学用书四方面内容,不能出现过分偏多,或极端偏少现象.
附件4:
浙江省教学论文评比承诺书
学 科 题目内容 教师姓名 性别 出生年月 职称 单位全称 单位地址 邮编 论文范文 办公电话: 手机: 电子信箱 Email: 个人诚信承诺 我郑重承诺(同意的在括号内打"√"):
1.所写教学论文系本人原创,没有抄袭他人( )
2.同意省教研室在浙江教研网上公示论文全文( )
如不同意,则视作放弃参评.
承诺人签字:
年 月 日 单位意见
单位负责人签字: (盖公章)
年 月 日 市教研室意见
市教研室领导或学科教研员签字: 年 月 日 注:请各县区市属教研室将本表随附在参评目录表之后
总结：这是一篇与社会历史论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。
历史与社会引用文献:
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