简介:关于对不知道怎么写幼儿园小学论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文幼儿园小学论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
关于公布2016年度优秀教育教学论文评选结果我校获奖情况:
一等奖:
52 钟埭小学 许燕萍 《经历深度学习 夯实推导过程》 二等奖:
90 钟埭小学 倪灵燕 《以新闻播报为载体提高学生口语交际水平》 109 钟埭小学 徐丽 《以"核心问题"为主线 引领学生科学探究》 125 钟埭小学 邹金红 《追寻真实有效的Free talk》 三等奖:
99 钟埭小学 缪彩虹 《"体验式"教学在小学低段品德与生活中的实践研究》 130 钟埭小学 褚偲佳 《精制学习小本,优化学生学习》 156 钟埭小学 陈婷 《建"模型",我能行》 183 钟埭小学 叶勤燕 《破导 创导 --小学英语有效"导入"初探》 190 钟埭小学 方彩燕 《传统节日文化让美术课堂充满魅力》 分析:全市获奖率60.7%,我校送评获奖率36%
平湖市教育学会文件
平教会[2017]02号
关于公布2016年度优秀教育教学论文评选结果的
通 知
各中小学,幼儿园,成校,局直属事业单位:
我会2016年度优秀教育教学论文评选工作已完成.经学校推选,共收到论文980篇.为了使评选工作做到公平,公正,公开,评选领导小组组织兄弟县市有关专家对论文进行评审,并经领导小组审核.有595篇常规论文获奖,其中一等奖98篇,二等奖196篇,三等奖301篇.现予以公布.
附:平湖市教育学会2016年度优秀教育教学论文获奖名单
平湖市教育学会
二○一七年一月十八日
主题词:论文 评选 结果
抄报:嘉兴市教育学会,平湖市教育局,平湖市科协,平湖市陶研会,平湖市教育研究与培训中心
附:
平湖市2016年度优秀教育教学论文获奖名单
一等奖(98篇)
序号 学校 姓名 论文题目 1 职业中专 倪秋娟 基于微信平台的家校沟通新模式的创新与实践 2 广陈中学 周瑛 巧用Word排版技术及网络资源,轻松搞定班级墙面布置 3 当湖高级中学 陆志龙 引领学科发展 推动教师成长 4 社区学院 袁凤燕 基于多元化学习需求的社区教育专职工作者能力建设 5 东湖中学 沈陆乐 基于I5平台检测下亲子沟通现状的分析与研究——以平湖市A中学为例 6 当湖高级中学 卢晓华 构建丰盈的历史课堂——以《神权下的自我》为例 7 新仓中学 宋海燕 农村初中学生史料解读能力的培养策略 8 黄姑中学 董保产 在区域地理教学中,培育"空间感知"地理学科素养策略 9 杭师大乍浦初中 王其华 曹昱炜 依托图表培养空间感知核心素养的策略研究——以《人口与人种》教学为例 10 乍浦高中 胡素莉 最美的成长是思维——高中语文思辨性思维培养途径举隅 11 新仓中学 陆颖颖 加强美学体验,提高审美情趣——初中语文教学中渗透审美教育的思路探寻 12 城关中学 杨 洁 融入"感性元素"的议论文"意识教学"探究 13 广陈中学 陈晓霞 尺水亦可兴澜 14 行知中学 李 勤 "合作学习"在科学教学中的实践与思考 15 东湖中学 张 瑀 初中科学分组实验有效性的实践研究 16 当湖高级中学 孙 波 "问题链"教学模式的课堂实践及启示 17 职业中专 柯群英 创设有效教学情境 优化数学课堂教学 18 黄姑中学 黄军浩 在数学课堂中展现个性化学习的魅力 19 稚川实验中学 徐永明 《学,导,评"相结合的数学课堂教学探讨》 20 平湖中学 胡晓强 高中物理"识技辅推式"题链研究 21 新埭中学 倪秀娟 浅谈英语词汇教学中的现代技术应用 22 新仓中学 沈 皎 多维解读文本 优化活动设计 23 新仓中学 张晓丹 "学为中心"理念下的初中英语阅读课教学策略 24 稚川中学 胡凤燕 《全方位覆盖,聚焦式引领》——浅谈初中英语阅读课文本多维解读策略 25 平湖中学 夏润智 高考英语试卷中读后续写SPAR教学模式的构建 26 职业中专 张桂敏 思维导图与项目教学在计算机课堂中的有效结合 27 职业中专 赵吉祥 微视频在新疆内职班PHOTOSHOP教学中的应用 28 新仓中学 钱玲明 基于核心素养,探寻初中美术诗画相融教学的实施路径 29 林埭中学 毛坤平 我校体育后进生假期体育行为分析研究 30 林埭成校 王金华 传承特色传统文化,促进社区教育更好发展 31 平湖高级技工学校 毛亚峰 手机微视频与闯关模式的有效结合——《电工基础》课堂教学 32 平湖市职业中等专业学校 周照根 创新教学模式,构建高效课堂——微课技术在中职电力拖动教学中的应用 33 新仓小学 叶志芳 乡土童玩实践活动:促学生社会性发展 34 当湖小学 冯林军 基于"绘本+"的品德拓展性课程构建--以浙教版一上《道德与法治》为例 35 黄姑小学 杨丰佳 善用,巧用,活用,妙用微课 优化少先队活动课 36 天妃小学 陆晓霞 创新互联网+雏鹰假日小队活动 37 叔同实验小学 张启栋 从"开学典礼"模式的改变谈德育活动的创新构建 38 东湖小学 陆益来 "泡泡"不是泡沫——以人教版三年级为例谈"泡泡"认识及运用策略 39 新仓小学 黎苏芬 浅谈高段语文单元整组观照下的课堂练习设计 40 林埭小学 陶剑飞 指向语用:让说明文彰显"趣味" 41 杭师大附小 张水娥 捕捉文本画面 促发灵动语言--低段语文写话教学策略初探 42 乍浦小学 沈美霞 找准语用点 提升写话能力--小学语文第一学段"语用型"课堂教学策略 43 百花小学 沈松燕 基于"识字主题墙"载体下的识字教学实践 44 林埭小学 张建中 复习需要"精心整理"———略谈高年级语文有效复习的"三要"策略 45 实验小学 姜亚杰 朋友圈模式开辟小学高段学生日记指导新途径 46 百花小学 胡丽平 《题材日记的构建与实施》 47 东湖小学 马秋菊 从无心插柳到有心栽花——谈谈小论文范文本书阅读的现状与策略 48 全塘小学 陶 燕 巧用微课资源 畅享作业自主——利用微课提升第二学段学生数学自主作业实效的研究 49 东湖小学 金秀叶 挑战性学习任务下解决问题教学基本经验积累之我见 50 杭师大附小 徐芬 另类数据 别样精彩 51 平师附小 方园园 微课程背景下巧用"科学实验"培养学生创新能力的实践研究 52 钟埭小学 许燕萍 《经历深度学习 夯实推导过程》 53 全塘小学 王仕勤 让模型在经历中有效构建 54 百花小学 姚樱 翻越课堂藩篱,建构四维化低段口算学堂 55 平师附小 纪勤杰 小学高年级"数学广角"有效探究活动的设计策略 56 黄姑小学 沈虹 数学课堂教学的回归与重构--兼谈把"没问题"的学生教得"有问题" 57 新仓小学 周帆 巧设预习单,还原生本课堂 58 平师附小 王雪平 三段分层"解锁",提升三年级学生英语学力 59 广陈小学 姜勤勤 巧妙开发"教材资源",有效实践教学目标——浅谈小学英语教学中教材资源利用的现状及对策 60 平师附小 陶薇莎 文化差异视野下小学中段"跟我游欧美"微课程建构的实践研究 61 行知小学 胡范慧 基于《课堂作业本》的英语起始阶段阅读策略启蒙 62 平师附小 曹卫丰 找到合适的"角度",成就最大的"远度"--刍议小学投掷教学的困惑与对策 63 行知小学 陆丽梅 相由心生 立象以尽意--意象思维引领的小学"美术表现"活动策略微探 64 行知小学 钟叶红 独特 互享 个性表达--以《荷塘"悦"色》一课为例谈儿童美术教育中视觉思维的个性发展 65 天妃小学 胡忠平 基于网络学习平台的自主学习策略研究 66 全塘小学 祈 晓 打开合唱教学这扇窗----浅谈小学低年级音乐课中渗透合唱教学的指导策略 67 实验小学 张志琴 传承民乐薪火 构建特色文化 68 广陈小学 邱燕华 "耳听心受,乐润人心"——浅谈音乐教学中倾听习惯的养成 69 行知幼儿园 程钟笑 让幼儿爱上喝水——小班幼儿"浸润式"饮水习惯培养 70 新埭幼儿园 许杰英 以"放"制规 以"行"导规 以"律"成规 71 全塘幼儿园 刘亚平 支持儿童的表达 发现儿童的力量——基于儿童视角的"学习故事"实践 72 百花艺术幼儿园 张叶 幼儿园分享式园本研训的变革策略探析 73 百花艺术幼儿园 徐晓军 "课例比较研究"提升教师的观课眼光 74 广陈幼儿园 时群峰 趣味?三球 快乐?玩转——快乐教育视野下幼儿园"趣味?三球"游戏课程的实践 75 开发区幼儿园 姚春花 幼儿园"塔型进阶式"研修方式的路径探寻 76 乍浦镇幼儿园 柴筱燕 涵养生命绿色 润泽葱郁人生——"绿色生态"视野下园本文化创设的实践与研究 77 第一幼儿园 马建英 幼儿品格教育的别样精彩——省地方课程《好孩子》主题式推进之策略谈 78 天妃幼儿园 肖群 三维研发,玩好童话——基于儿童本位的幼儿园"哈皮?童话"实践 79 开发区幼儿园 朱音 中班数学图形经验的建构策略 80 天妃幼儿园 王芙蓉 滨海之味 黑白之间——"海味"幼儿线描画创作新实践 81 林埭幼儿园 金丽 让主题墙活起来——谈幼儿园灵动主题墙的创设 82 乍浦幼儿园 邹霞 角色新体验 玩转滨海城 —幼儿园"滨海新城"体验场活动的构建 83 新多艺术幼儿园 朱 丹 《基于主题需要的"墙幼互动"的策略探析》 84 实验幼儿园 金 菁 "天使"管理,造就"天使" 85 天妃幼儿园 陆玮嘉 快乐厨房 快乐成长——大班幼儿厨房体验坊实践初探 86 天妃幼儿园 顾卫卫 聚焦核心经验 优化悦读策略——基于"前阅读"核心经验的幼儿悦读指导策略探析 87 黄姑幼儿园 柯叶卫 室内游戏 奏响童年的"欢乐颂"——浅谈中班室内体育游戏的创设 88 曹桥行知幼儿园 胡慧琴 巧妙"支持",让自主游戏精彩纷呈——浅谈自主游戏中,教师"基于儿童经验"的有效支持策略 89 乍浦幼儿园 宋军君 初见一点明 旋看满檐楹——幼儿园"Sunshine"美术体验场活动之新实践 90 林埭幼儿园 钱晓菁 幼儿园"灵动游戏操"的设计与实施 91 乍浦幼儿园 姜永强 阳刚之气 威武之师——基于"父性"品质的幼儿园户外"野战"游戏 92 百花艺术幼儿园 杨 皓 小鬼显身手,童剧妙演绎 93 曹桥行知幼儿园 陈秋蕾 聚户外活动"新生"之力,集自主游戏"鲜活"之气 94 实验幼儿园 赵 燕 优化大班幼儿室内自主游戏之策略 95 开发区幼儿园 崔 燕 幼儿园"三维乐园式"自主游戏建构策略探析 96 天妃幼儿园 沈 燕 小社会 大角色——幼儿园幼儿园中大班户外职业体验游戏场构建模式初探 97 天妃幼儿园 吴一萍 灵活驾驭"自主",构建班本游戏——"整合"理念下的班本游戏的开展 98 黄姑幼儿园 丁秋霞 指尖创意画 妙想无限多——幼儿指尖创意画初探
二等奖(196篇)
序号 学校 姓名 论文题目 1 当湖高级中学 姚 琼 浅析论文范文远程管理职业体验活动的可行性 2 当湖高级中学 童 莉 注重班长培养,促进班级经营 3 交通学校 张萍华 以"一班论文范文"创建为导航,探索班级文化管理新航线 4 杭师大乍浦初中 邹孝贤 以"班级十大人物评选"为载体的班级特色化管理的实践与研究 5 职业中专 金雪梅 "工匠精神 智造强班"——中职日语专业工匠式精致化管理的实践研究 6 当湖高级中学 黄会兴 专业,均衡,可持续的教师成长科学管理研究 7 论文范文高级中学 张 韡 学校扁平化管理模式分析和改善策略探讨 8 社区学院 丁鲜平 满足多元化学习需求的农村社区教育实践 9 社区学院 邵志华 略论多元需求下县级社区学院服务能力建设 10 杭师大乍浦初中 楼林永 培养学生情绪调适力的策略研究 11 平湖中学 沈丽莉 化解规划误区 助力生涯成长 12 当湖高级中学 房彦龙 地理核心素养之综合思维在高中地理教学中的应用研究 13 平湖中学 孙强 历史评价有效性思考与实践 14 新埭中学 黄瑞斌 让作业更有情,有趣,有效 15 新仓中学 沈晓叶 初中历史与社会高效课堂的史料选择 ——以《日本侵华战争的开始》为例 16 杭师大乍浦初中 楼林永 培养"空间感知"核心素养的教学关键问题解决策略研究------以《海拔最高的牧区》教学为例 17 稚川实验中学 毛满荣 《推开时空之门,探寻历史奥秘》 18 东湖中学 张丽 基于体验学习圈理论下初中《道德与法治》体验式教学方式的探究 19 新仓中学 戴秀芳 基于教学立意,探寻初中思品课堂活动的开展路径 20 当湖高级中学 丁小勤 读情感,品比较,思矛盾——简析高中散文教学"文本细读"的方法 21 当湖高级中学 冯 丹 学情视角,一个被忽视的角落 22 黄姑中学 陈东飞 细嚼语文:语文教学的本色追求——以肖培东老师的《走一步,再走一步》为例 23 平湖中学 陈丽琳 动态学情:文本细读的好切口 24 论文范文高级中学 李 良 匠心独运,记叙文这般抑扬顿挫 25 论文范文高级中学 束菊艳 让思维之花绽放在读写的园地之中 26 东湖中学 崔玥颖 基于课文导 读语的阅读任务单设计 27 平湖中学 陆明亚 化学学习中"懂而不会"现象的分析及教学策略探究 28 新仓中学 杨婉秋 初中科学寒暑假作业创新化初探 29 广陈中学 王森海 浅谈"思维导图"在初中科学中考复习中的应用 30 广陈中学 张展 优化教学 好"问"则裕 31 东湖中学 张健 生活科学化科学生活化 32 新埭中学 彭小君 构建理想课堂,提高初中数学教学时效 33 福臻中学吴燕 厘清知识关联 探寻学教规律 新仓中学 许华 浅议初中数学教学中学生质疑意识和能力的培养 35 杭师大乍浦初中 沈秀林 培养审题策略 提升解题能力——以《二次函数》为例 36 平湖中学 曲文瑞 基于核心素养 *数学本质——对2016年浙江高考理科第19题的探究 37 平湖中学 张春海 基于信息加工理论的试卷讲评课提问设计 38 平湖中学 李学军 视角有异 素养有别 39 平湖中学 李慧颖 高中女生数学学习障碍成因分析及其对策 40 东湖中学 吴若冕 让经典题在中考第一轮复习课中大放异彩 41 东湖中学 闫洪 数学教学中如何"以学定问",激发学生思维潜能 42 当湖高级中学 张忠明 聚焦物理模型在高考试题占的构建与应用 43 职业中专 王井辉 "互联网+"时代下中职计算机《VB程序设计》教学实践 44 新埭中学 陆芳 赏识教育——中学女生体育教育的新理念 45 福臻中学宋颖 "磨""弃""疯""发"助力活力体育课堂 新仓中学 杨简 "翻转课堂"与信息技术课堂教学的深度融合 47 全塘中学 盛红英 初中美术教学中的综合实践探索 48 广陈中学 奚红叶 基于个性化发展的初中美术走班教学的新策略 49 东湖中学 何俊超 基于learnsite学习平台初中信息技术课堂教学实践初探 50 乍浦高中 姚亚军 基于问题设计的英语阅读教学中思维品质的培养策略 51 行知中学 陶孝英 善待教学之"意外" 演绎课堂之精彩 52 福臻中学李苹 初中毕业学业考试英语写作命题分析与有效教学探索 福臻中学赵金燕 "创设—训练—延展"相结合的八年级英语阅读课策略培养探究 平湖中学 罗娟 基于核心素养培养的高中英语阅读教学探索 55 平湖中学 徐 丽 主述位结构分析在高中英语摘 要写作中的应用 56 论文范文高级中学 赵金涛 例谈如何在高中英语阅读教学中利用支架培养学生的思维能力 57 东湖中学 盘利芳 "人机对话"背景下的英语课堂听力训练实践探索 58 东湖中学 王晓萍 以复述为载体促进英语生本化课堂的有效生成的路径探索 59 东湖中学 范玲勤 中小学语音衔接教学初探——以 "What's your number?"听说设计为例 60 交通学校 朱正义 基于"未来课堂"的中职物流教学研究 61 技工学校 柳芬 电工技能与实训仿真教学系统在教学中的应用 62 技工学校 高光 行动导向教学法在技校电工实训课程中应用与思考 63 技工学校 许光武 "1+1"组合模式在中技PLC课堂教学中的实践 64 职业中专 任广红 新课改下提高《电力拖动》高职复习效率的策略探究 65 广陈小学 徐建明 精耕细作,追寻低碳品德课堂 66 实验小学 张丽琴 适龄 适度 适体--例谈小学品德课堂体验活动设计的思考 67 广陈小学 邵婷婷 以"乡野情趣活动"为特色建构农村小学生活德育的策略 68 培智学校 陶丽兰 化"冻手"为动手——转化中重度智障学生懒于动手的策略 69 实验小学 刘扬 另辟蹊径可通幽——"互补型"家长联盟的构建与实施 70 叔同实验小学 高飞 探究童心体验,德润班会课堂 71 艺术小学 曹莉莉 少先队"互动开放式"升旗仪式的行动研究 72 百花小学 谢颖超 "+"式培训 提高实效——少先队辅导员校本培训有效策略的思考与实践 73 百花小学 冯艳 让音乐唤回"迷失"的心灵 74 林埭小学 毛秀萍 "幼""小"读绘本 另眼看衔接——谈一年级绘本阅读中有效渗透心理适应的策略 75 天妃小学 屠园中 小学深化课程改革的实践探索 76 百花小学 吴锡红 依"学"而"定" 依"文"而"动" 77 百花小学 华伟中 处方性写作课程的构建与实施 78 天妃小学 徐美勤 稳准狠:提升语言实践设计品质三要素 79 广陈小学 陆明英 低段语文教学中的"形"与"意"的流转—— 80 当湖小学 刘佳燕 趣味化:一年级拼音教学的应然追求 81 实验小学 俞加伟 析"群文阅读"视野下的"组诗教学"选材角度--以《九月九日忆山东兄弟》教学为例 82 当湖小学 沈恬 部编本新教材"无拼音"状态下的识字教学策略 83 实验小学 陆颖 活化文本,让学生与语言共舞——小学起始班学生口语表达能力的培养路径 84 实验小学 宋寒冰 瞄准"关键能力"的高段单元习作教学运作策略——以人教版六年级上册第五组"我的小伙伴"单元习作教学为例 85 百花小学 周加艳 爱上微作文,写出我精彩--"微时代"背景下的"小微作文"实践 86 平师附小 岳冬勤 浅谈板书在小学低中段语文教学中的作用 87 行知小学 周振华 让关键词句发挥关键性作用 88 乍浦小学 黄春兰 比较,打开小学古诗文教学的另一扇窗 89 天妃小学 金美丽 小学高段"批注式"阅读教学探寻 90 钟埭小学 倪灵燕 《以新闻播报为载体提高学生口语交际水平》 91 全塘小学 马伊娜 补给习作的"料" 丰实习作的"技" —"日记档案"在高段作文教学中的运用 92 新仓小学 毛保华 如何做好"小古文"这道菜——谈对小学阶段小古文教学的几点思考 93 林埭小学 毛秀萍 把握文体特点 找准阅读策略 ——以《桂花雨》为例浅谈儿童视角下名家散文阅读指导策略 94 行知小学 孙忠芳 明确朗读目标 优化指导策略--也谈正确,流利,有感情地朗读指导 95 东湖小学 冯春华 见微知着——小学语文"微作文" 教学的实践与研究 96 实验小学 戴春聿 笔尖微信:助推高段学生习作力的神器 97 乍浦小学 陈惠君 指向"单元整组" 设计有效作业单 98 杭师大附小 盛国平 统计教学要重视学生数据分析观念的培养--以《扇形统计图》教学为例 99 天妃小学 沈 勤 探寻几何图形概念认识偏差成因分析及对策 100 平师附小 李秋霞 数学阅读:不容忽视的一种能力--小学中年级学生"数学阅读"能力提升的实践研究 101 平师附小 盛童亮 理法并重优化中段学生计算能力的实践研究 102 全塘小学 盛丽芳 逐级登阶 拾"题"而上——例谈"题组练习"在小学数学总复习课的有效运用 103 东湖小学 柯忠英 收放之间,成就精彩——谈小学低段数学课堂的追寻方向 104 广陈小学 章志勤 渗透数学思想 提升数学素养 105 新仓小学 艾琳 基于"植物园"的教学实践和研究 106 杭师大附小 唐国良 导学模式下学生问题意识培养策略探析 107 乍浦小学 王凌峰 转化解决图形问题的助推剂 108 行知小学 冯祥根 基于问题 思维创新--谈小学科学课堂中学生创新思维的培养 109 钟埭小学 徐丽 《以"核心问题"为主线 引领学生科学探究》 110 广陈小学 王哲 科学探究活动中培养学生"科学化"表达的路径探寻 111 百花小学 王芳 小学低段数学数量关系的调查与策略分析 112 杭师大附小 陶剑伟 重视学情分析 凸显算理教学--缘于四则运算中"0"的那些事 113 杭师大附小 程佳杰 一道易错题引发的思考--分数"商定义"教材分析及教学重建 114 艺术小学 张倩芸 巧妙运用图画 提升解题能力 115 黄姑小学 马瑜燕 以"点"促"动",提高小学低段数学动手操作有效性的实践研究 116 广陈小学 徐春燕 画出一片新天地——论小学数学低中学段教学中画图策略的重要性 117 实验小学 沈长 数形结合:优化小学中段"数与代数"教学策略 118 平师附小 朱佳怡 当English word 遇见main sense--基于英语教材单元主情境图的"三合一"单词学习之探究 119 平师附小 时茜云 当英语教学遇上绘本"阅读"时--小学英语教学与绘本"阅读"有效整合至微探 120 当湖小学 鲁秀丽 例谈小学英语对话教学中学生语言输出有效途径 121 当湖小学 李孝燕 三步融合:小学英语听力练习题的优化运用策略 122 实验小学 殷丽 捕捉"情境",搭建"支架",实践小学英语"语用式"语篇教学 123 杭师大学附小 谢梦佳 自主 互助 共赢--自主互助之小学英语学习策略探究 124 行知小学 罗爱妹 植入阅读策略 提升图文语篇理解能力 125 钟埭小学 邹金红 《追寻真实有效的Free talk》 126 实验小学 黄金艳 基于Scratch平台的高段学生英语"游戏化"学习的策略 127 全塘小学 张雯雯 让音乐课"击"情飞扬——谈打击乐器在小学音乐教学中的有效运用 128 广陈小学 张中平 听有所感,听有所悟——小学高段音乐教学中管弦乐曲欣赏策略的实践研究 129 东湖小学 王孝平 源于境 建于情——小班化背景下儿童水墨"六步"教学的设计与实施 130 天妃小学 沈中良 基于微课导向下的陶艺课程化推进策略 131 新埭小学 赵淑芳 小学民俗体育校本课程的开发与研究 132 平师附小 周云 故事元素点亮信息技术课堂--浅谈将故事元素融入信息课堂中的几点做法与思考 133 东湖小学 马贞红 室内体育亦能出彩——以低段为例,谈室内课如何吸引学生 134 天妃小学 田红燕 阶梯式信息学教学策略实践与探索 135 百花小学 王静燕 小竖笛,大课程--音乐竖笛拓展性课程的实践研究 136 平师附小 钱雪琴 印痕之美 润泽童心--小学美术胶版画拓展性课程开发的实践与研究 137 实验小学 邹偲佳 轻解重构:基于图像识读发展的小学低段美术"欣赏.评述"教学 138 东湖小学 何聪聪 核心素养下审美判断的学生视角——以《春晖·堂里堂外》的欣赏教学为例 139 林埭小学 熊勇 低年级小学生跳绳现状及对策之我见 140 乍浦小学 高建 小学"居家型"生活技能课程的探索与实践 141 天妃幼儿园 苏美虹 雁群起飞:科研团队培育的价值追寻 142 小博士幼儿园 章 瑞 构建一园多区"扁平化"管理结构的行动研究 143 小博士幼儿园 姚 艳 论小班晨间接待之教师行为优化 144 黄姑幼儿园 全雪萍 开启"三四五"教研模式 构筑教师发展新阶梯 145 新仓幼儿园 程晓珍 走布趣研究之路 探园本课程之本 146 新仓幼儿园 张萍 绽放本土化材料的魅力——本土化材料在户外自主游戏中的有效运用 147 新仓幼儿园 徐春燕 科学衔接为幼儿搭建步入小学的阶梯 148 广陈幼儿园 陈佳燕 农村幼儿园快乐?四季综合课程的构建与实施 149 实验幼儿园 金律民 论文范文老街寻意趣 乡土课程"再出发——基于"核心素养"的幼儿园组本课程构建策略谈 150 第一幼儿园 许欢 东湖文化家乡情 151 第一幼儿园 陆宇霞 巧享社区资源,创新班本课程——利用社区资源开展班级户外活动之探究 152 开发区幼儿园 钱筱莉 "论文范文养成记"之学习故事板块的使用策略研究 153 乍浦镇幼儿园 曹群芳 借力 推敲 展颜——幼儿园区域游戏中的观察与指导系列研讨 154 乍浦镇幼儿园 张春悦 漫漫蝶变 蝴蝶翩翩——基于反思·分享的幼儿园教师"学习故事"学研之实践研究 155 乍浦镇幼儿园 王秋婷 巧施妙计 智慧教研 156 广陈幼儿园 闻美秀 相信,我能行——对中班幼儿自信心培养之策略 157 天妃幼儿园 方芳 中班童话《请吧》班本主题微课程实施例谈 158 开发区幼儿园 王燕 大班CS野战模拟营游戏的实施策略 159 全塘幼儿园 陶瑞萍 "四步曲"让绘本走向绘本剧——在"选,编,导,演"中探析大班绘本剧教学 160 黄姑幼儿园 盛珠丽 "望闻问切"望先行————幼儿园自主游戏中的观察行为初探 161 小博士幼儿园 徐勤丽 "多维玩转"幼儿园纸类体育活动的组织和实施 162 天妃幼儿园 张丽娜 回归儿童本源 彰显"农庄"本色 163 黄姑幼儿园 顾玲玲 并行视角 先行调整——幼儿园班级区域的选择与创设之研究 164 行知幼儿园 王叶芳 穿行在灵动智慧的美术区域游戏中 165 曹桥行知幼儿园 周颖 物玩·境游·人戏 玩乐纸趣 构建之新观 166 实验幼儿园 唐 彬 《浅谈小班"畅玩足球"特色项目的建构》 167 开发区幼儿园 陈菊芳 追随幼儿 让戏沙池里萌动智慧——在"沙水探秘"中培养大班幼儿的合作探究意识 168 乍浦幼儿园 潘灵芝 激活悟性 彰显灵性 —— "支架式"教学模式下大班沙画活动的实践 169 黄姑幼儿园 吴美卫 "活"动区域 "活"化材料 "活"玩游戏——幼儿园区域活动设计与实施的"活"策略 170 天妃幼儿园 吴春月 "绘""剧"主题 会享乐趣——绘本剧主题活动研发路径 171 天妃幼儿园 沈佳音 角色+游戏等于成长——在角色游戏中发展幼儿交往能力之探索 172 开发区幼儿园 杨小红 幼儿陶玩"想象减法"的路径探寻 173 黄姑幼儿园 李月红 借助游戏分享 提升幼儿游戏生命力 174 黄姑幼儿园 唐晓莉 "巧"玩游戏 "混"出精彩——幼儿园混龄户外自主活动初探 175 百花艺术幼儿园 沈雁 层级式研训提高教师自主游戏指导能力初探 176 开发区幼儿园 谭黎赟 借作品之力激发幼儿陶玩想象力的实践研究 177 乍浦幼儿园 胡郁 在游戏中相约精彩 178 黄姑幼儿园 丁秋霞 自主 写意——借助写生提高大班幼儿绘画能力初探 179 行知幼儿园 朱冬春 展示,让幼儿的美术想象与创造绽放异彩 180 实验幼儿园 沈 艳 以故事为"引",践常规于"行"——谈依托故事开展的小班幼儿园生活常规教育 181 实验幼儿园 方佳俪 爱上足球——浅谈大班小足球游戏开发与应用的策略 182 开发区幼儿园 乔叶 农村幼儿园大班"纺编"课程的二次建构与实施探究 183 乍浦幼儿园 计丹艳 音润心灵 妙趣点彩——小班"乐动"点彩美术活动的实践 184 天妃幼儿园 张小燕 创"真,美,乐"情境,享音乐之情趣 ——小班"情境式"音乐活动教学之探索 185 乍浦幼儿园 居晓敏 滋养沙韵 绽放智慧——幼儿园"沙玩"特色活动的实践 186 行知幼儿园 吴佳丽 网络游戏在幼儿园区域游戏中的运用研究 187 当湖幼儿园 李亚萍 慢中追源:慢节奏在幼儿自主活动区中的策略探析 188 开发区幼儿园 李燕 纸盒的"三次元"操作模式在区域活动中的运用 189 开发区幼儿园 顾美群 幼儿园主题式童乐厨房实施策略探析 190 开发区幼儿园 黄珏 潜意造象:幼儿"意象手捏"陶玩教学的实践运用 191 开发区幼儿园 沈娟芳 "农家招牌菜"—— ——巧用乡土资源开展幼儿园主题特色教学活动之初探 192 乍浦幼儿园 顾冬琴 自由自在 自营自high—"超市管理"模式在自主游戏中的运用 193 乍浦幼儿园 张玲琴 以问引思 由问达效——浅谈大班数学课堂中教师追问的策略与研究 194 天妃幼儿园 周王樱 创语言魅力 显童心飞扬——基于语言活动中幼儿创造力培养新探 195 黄姑幼儿园 冯小英 鼓励,欣赏,支持 让创造性游戏回归本真——以户外自主游戏"农家乐"为例 196 全塘幼儿园 屠晓娟 借形想象 想象涟涟——激发幼儿美术想象力的"三借"妙策
三等奖(301篇)
序号 学校 姓名 论文题目 1 职业中专 朱晓昱 生命观照:品德评语的撰写智慧 2 职业中专 汤芬霞 构建微笑文化 创设特色班级 3 职业中专 孙万宝 依托专业特色 打造绿色班级文化 4 技工学校 周弟妹 特殊生之"特殊"大多源于家长 5 杭师大乍浦初中 张广英 初中生良好职业道德意识的培养路径研究 6 平湖中学 刘燕 徐美 小组合作竞争互助式管理 7 论文范文高级中学 安 俊 提升高中生生学习力探究与思考 8 南市中学 陆洁红 退居幕后,温柔带班——班主任对于学生"六分之一"管理模式效果分享 9 职业中专 郭亚东 分层式班主培训在校本研训中&#
小学:小学语文一年级说课 ao ou iu_幼儿园小学初高中优质优秀观摩公开课大全
30340;实践探究 10 当湖高级中学 姚君依 基于高中学生发展核心素养的校本德育探究 11 当湖高级中学 郭党培 大处着眼,小处入手——基于提高年级管理实效的思考 12 高级技工学校 殳玲芬 "查"实常规促实效 13 社区学院 全平 基于学习需要的农村社区教育发展策略研究 14 广陈中学 丁梦蕾 论沙盘游戏在初中学校心理健康教育中的运用 15 技工学校 中职双师型教师队伍建设的"1+"模式探索 16 福臻中学宋赟 观赏同课异构·体验思品课堂 平湖中学 刘淑娟 高中生地理自主学习能力培养的探索与实践 18 新仓中学 胡叶萍 基于乡土文化校本课程资源的开发与探究 19 林埭中学 邵国健 "五环五学"导学模型下的学生自主学习之我见 20 城关中学 潘金燕 初中地理教学中学生空间感知能力的培养策略 21 东湖中学 翟珏娴 寻找路径,学科核心素养落地生根 22 东湖中学 张丽 七年级学生"空间感知"学科核心素养的培养策略研究 23 新仓中学 戴秀芳 思想品德学科课堂教学立意的提炼与设计 24 新仓中学 宋海燕 心理学技术在初中思想品德课中的运用 25 黄姑中学 潘丹凤 开启核心论文范文 培育核心素养——以高中政治核心素养视角下探初中思想品德学科核心素养培育的路径 26 乍浦高中 王玲俐 揭开"智"背后的神秘面纱——解密烛之武的庐山真面目 27 行知中学 陆亚明 学习方言文化 丰富语文素养——《平湖闲话》校本课程的设计与开发 28 新仓中学 刘燕 基于网络课程资源的课堂教学模式的探究 29 杭师大乍浦初中 王吉 让课堂充满语文的芬芳 30 全塘中学 陈靖艳 学为先,导而学 ——语文教学中"主体"课堂的呈现探究 31 全塘中学 卫建芳 打造情境课堂,激发写作兴趣——论情境作文教学的尝试 32 东湖中学 王立立 意象转喻——提升古诗词鉴赏能力的突破口 33 东湖中学 王雅红 基于新编作业本小练笔浅谈分层作文教学 34 东湖中学 徐萍 中学语文教学"语文味"的缺失与回归 35 东湖中学 徐天丽 预设作业?前置阅读?因文善导 36 乍浦高中 蒋勤燕 高中思想政治教学中 "过程性情境" 的创设——以《发展生产,满足消费》为例 37 职业中专 夏丹凤 信息化条件下《职业生涯教育》教学模式的构建——以《职场服饰礼仪》信息化课堂教学为例 38 平湖中学 李燕 问题链复习模式引领化学知识结构化的初探 39 平湖中学 盛晓忠 课堂教学设计要围绕解决学生节点困惑 40 论文范文爱心高级中学 徐 鹏 解读教材《化学反应的方向》培养学生化学学科核心素养 41 新埭中学 刘丽莉 以兴趣引领学生学习科学的探索 42 福臻中学陈咏 铸就科学素养 · 持续学习动力 黄姑中学 彭静依 创新实验教学方式 优化实验教学内——对科学教材中实验内容的细节化处理的再认识 44 广陈中学 张丽春 让"凤头"扬起来 45 广陈中学 杨冬美 利用"参悟稿"提高初中科学教学有效性的研究 46 乍浦高中 沈加秋 以全纳教育理念,有效改进思想政治课堂教学 47 当湖高级中学 于华会 关于探究性教学的实践性认识 48 职业中专 初学影 谈提升职高高三数学复习课堂效率的有效途径——以高三服装班数学复习课堂为例 49 职业中专 初学影 建构主义下数学课堂教学"五步教学法" 50 行知中学 胡文渊 浅谈初中数学精细化作业管理 51 当湖高级中学 蒋兰皛 聚焦思维层——提高学生数学思维参与度的有效策略探讨 52 新埭中学 金亚英 从捡拾石头到串成珍珠项链 53 杭师大乍浦初中 郑芸 基于知识整合的初中数学复习课的实践探究 54 稚川实验中学 刘志庆 《数学教学中因"问题"而高效学习的案例探究》 55 城关中学 沈海叶 初中数学"变式演绎"教学的实践研究 56 全塘中学 陈跃 九年级数学中考复习课例题设计的研究 57 广陈中学 赵佳玮 变式让数学课堂更精彩 58 东湖中学 咸桂杰 初中数学,培养核心素养 59 东湖中学 周红叶 学好几何语言 步入几何殿堂 60 乍浦高中 李红梅 探究分层走班过程中的物理教学 61 乍浦高中 石国良 浅谈高中学生物理模型思维的培养 62 浅谈中考复习课的高效性研究 63 东湖中学 沈惠 切磋砥砺求精进 破茧成蝶促教学——例谈微视频在初中信息技术教学中的应用 64 行知中学 褚亚萍 浅谈"以旧焕新"手工艺创作拓展课的教学策略 65 行知中学 陈玥 建立学生评价机制 拓展学生发展空间 66 福臻中学沈国平 口风琴辅助下的农村中学歌唱教学之有效干预 新仓中学 许文斌 农村中学篮球运动员心理素质提升的策略研究 68 林埭中学 朱慧 定向运动在初中体育课堂中的应用 69 杭师大乍浦初中 管银叶 再读美术课程标准,构建新课堂——以《用泥造型》一课教学为例 70 广陈中学 周瑛 论PPT课件中运用视频媒体的常见问题及解决策略 71 广陈中学 张健 体育教学中提升学生学习力的策略 72 论文范文高级中学 刘 兵 运用"运动处方"提高*学引体向上成绩的实践研究 73 东湖中学 陆琛琛 徐仁达 拓展性课程背景下的初中美术教学研究 74 东湖中学 刘玲萍 思维导图在初中信息技术教与学中的运用探索 75 乍浦高中 王玲玲 关注"熟词生义"现象,提高听力解题技巧 76 职业中专 王柳红 基于微课的中职英语写作课翻转课堂教学 77 职业中专 宋丹晓 《英文娱乐播报》选修课的教学实践探究 78 行知中学 施征 思维导图在初中英语阅读教学中的运用初探 79 新埭中学 范冬銮 初中英语教学中如何加强跨文化意识的渗透 80 福臻中学李苹 相荡成涟漪 相击发灵光——提升初中学生英语听力能力探寻 平湖中学 张强 高中英语阅读教学中开展读后续写的尝试 82 城关中学 俞 燕 初中英语阅读课读后活动设计的实践与思考 83 论文范文高级中学 沈 耀 高考英语浙江卷书面表达的开放性研究及反拨建议 84 东湖中学 沈琴 基于"学科核心素养培养"的初中英语阅读教学 85 东湖中学 杨晓亚 浅谈"学为中心"的初中英语阅读教学 86 东湖中学 钟琳 关于初中英语美文欣赏 87 广陈中学 张跃飞 农村初中八年级数学分层走班的实践与探索 88 交通学校 时淼 引入思维导图教学法提高网页制作课堂教学的有效性 89 交通学校 王赢芬 酒店知识型员工绩效考核体系研究 90 交通学校 徐国校 《汽车机械基础》有效性教学探究 91 交通学校 叶丽娜 基于工学交替结合的中职物流管理专业教学与实践过程改革探讨 92 职业中专 陈洁 试论电子书籍在普职融通日语课堂中的有效运用——以平湖市职业中专日语普职融通班为例 93 职业中专 吕家锦 "信息化"职业教学新亮点——以中职《化工制图》课程"圆弧连接"教学为例 94 职业中专 项建峰 企业岗位环境创建在PLC教学中的实践应用 95 职业等专 沈翠婷 任务型分层教学法在高职考电工技能课中的实践应用 96 交通学校 刘天荣 "后喻时代"职校计算机教学的探讨 97 交通学校 王雅雅 基于现代学徒制下的中职物流专业校企合作的研究 98 技工学校 陈倩馨 电子商务翻转课堂的实践与研究 99 钟埭小学 缪彩虹 《"体验式"教学在小学低段品德与生活中的实践研究》 100 当湖小学 李月琴 公益广告,让小学品社课堂更"美丽" 101 平师附小 顾雅方 习惯:幼小无痕衔接的法宝--浅谈幼小衔接阶段良好行为习惯的培养 102 平师附小 张玮炜 课间游戏,玩转童年--小学生"玩转童年"课间小游戏开发的策略研究 103 黄姑小学 王晓 借力微信深化家校沟通的策略与实践 104 乍浦小学 倪娟琴 量体裁衣,让教材活起来--《少数民族之乡---云南》教学随想 105 当湖小学 干丹霞 拨响孩子心灵深处的"情"弦--浅谈音乐在小学品德教学中的运用 106 天妃小学 朱敏芬 小学五年级闲暇课程的研发与实施探究 107 平师附小 戈雅娟 创新"班级日志" 实现有效管理--以"班级日志"为载体提升学生自主管理的实践研究 108 黄姑小学 顾明希 意料之外?情理之中！ 109 培智学校 陶琴妹 基于智障儿童社会需求的融合实践活动的探索 110 实验小学 胡金燕 创建"家长联盟"机制,实现家校教育双赢 111 新埭小学 赵耐芳 葵花朵朵向阳开——基于"生活教育"理念烛照下"向阳花"校本少先队课程的设计与开发 112 杭师大附小 杨晓贤 品文言味,悟千古情--以小学语文文言文教学为例 113 全塘小学 孙志远 审美视阈下小学语文的童话角色探析——以人教版小学中段语文教材为例 114 黄姑小学 张娜 弘扬家乡美食,传承文化教育--"舌尖上的平湖"拓展性课程探微 115 百花小学 王伟锋 宽阅读,走向更宽的阅读 116 杭师大附小 王利娟 爱阅读,会阅读,乐阅读,真阅读--浅谈低段学生课外阅读指导 117 平师附小 李芳 依托"随文写话"开展低段写话训练的实践研究 118 新埭小学 曹 君 三读绘本为"表达"架--浅谈如何利用绘本指导低年级写话 119 黄姑小学 张宠娟 回归生活 让源头之水长流常新--浅谈如何中年级孩子习作能力 120 林埭小学 朱叶芳 书卷多情似故人,巴山夜雨话朗读——例谈小学语文阅读教学中的朗读训练 121 行知小学 胡春妹 循序渐进 言之有情--中低段造句目标与策略的实践思考 122 天妃小学 包仁燕 中段教材习作的教学指导策略 123 黄姑小学 张晓红 捕捉生成资源 指导习作修改--基于口语交际和写作教学的小学语文综合性学习"展示课"的实践探究 124 新仓小学 过雨蕾 精磨细练,提升语用 ——浅谈小学中段随文练笔的三个策略 125 林埭小学 唐金凤 多渠道,多思考——谈谈语文课程资源的开发与利用 126 东湖小学 钟莉莉 浅谈小学第二学段童话教学中培养学生语用能力的策略 127 广陈小学 陆娟萍 比较式教学,实现学生阅读能力的增量发展 128 杭师大附小 姚秀娟 精彩源于简约--浅谈简笔画在小学低段语文教学中的运用 129 平师附小 许施诗 让"练"有意 让"笔"有力--浅谈小练笔在三年级记叙文写作教学中的实践运用 130 钟埭小学 褚偲佳 《精制学习小本,优化学生学习》 131 新埭小学 王永娟 三重体悟式农场诗教--村小"诗教"之实践与研究 132 广陈小学 吴小红 意象建构:奏响小学语文低段儿童诗教学四步曲 133 天妃小学 周静燕 玩转仿写:让低段儿童诗习写有力度 134 全塘小学 徐兰萍 给朗读指导插上"隐形"的翅膀——浅谈小学低年级语文朗读教学中"隐性指导"的策略 135 全塘小学 肖玲 活用插图,让语文教学锦上添花——浅谈小学低段语文插图运用的策略 136 新埭小学 陈 燕 树立习作新意识 立足阅读习精髓--浅谈中段习作教学优化策略 137 乍浦小学 陆佳萍 小学中高段语文阅读教学核心问题设计策略探析 138 新仓小学 沈方群 以图为媒,灵动表达——提升低年级学生写话能力策略探究 139 杭师大附小 陆家欢 浅谈小学低段语文难点词语的归类分析与有效教学 140 平师附小 徐姗姗 借助口语交际,促进小学低段学生写话能力的培养 141 平师附小 潘慧 以"欢乐种植园"为平台的校园农场课程的实践研究 142 杭师大附小 盛勤杰 深思 实践 感悟--凸显数学本质的《图形的旋转》教学回顾 143 平师附小 谢中英 全媒体时代高段小学数学思想可视化教学之微探 144 林埭小学 毛金凤 浅谈函数思想在小学数学教学中的渗透 145 实验小学 李燕 借助"图画"力量 促进后20%学生数学核心素养的提升 --以三,四年级部分解决问题为例 146 实验小学 沈志嵩 小学科学指向"核心概念"的单元起始课教学的实践与思考 147 杭师大附小 翁勤林 运用"数形结合"思想 有效建构数学概念--以小学六年级《比例尺》教学为例 148 艺术小学 全春叶 创设问题情境 演绎精彩课堂--设计小学数学问题情境的探讨与研究 149 广陈小学 吴孝 理解"分"与"配"的内涵提高"乘法分配律"的教学效率 150 新仓小学 朱韩荣 小学中高段学生课堂参与度的探究与实践 151 当湖小学 张辰晓 取生活之源 延儿童之本--以人教版四上《平均数》教学为例 152 行知小学 宋颖婷 以磨课案例谈实验材料的准备与优化 153 乍浦小学 郭秀中 小学生科学课外探究活动现状及推进策略 154 当湖小学 沈丽萍 1+1 干预策略在理解性学习中的有效运用与思考 155 百花小学 邬炜飞 学知识,养意识- -探索小学生学好方程的途径 156 钟埭小学 陈婷 《建"模型",我能行》 157 艺术小学 谢吉康 基于生本探究:成就数学趣意魅力 158 艺术小学 郁静 每天一道数学聪明题引发的思考 159 黄姑小学 宋亚金 以动制动 以静带静--小学低年级学生数学课堂相对持久注意力的培养 160 当湖小学 沈飞飞 从随意到有意:浅谈"小组合作"的探究形式 161 实验小学 胡兰兰 扣击式把握学生学习起点,构建有效数学课堂 162 新埭小学 蒋军林 科学探究过程中"表达与交流"四要义浅析 163 乍浦小学 谢志健 基于STEM理念的拓展性课堂设计 164 广陈小学 钱洁霞 优化教学材料,让思维发展更深入——以《给冷水加热》一课为例 165 行知小学 宋春燕 从估算案例看小学数学估算的价值及策略 166 东湖小学 干王平 重视练习选择 成就高效课堂 ——浅谈小学数学练习课的有效性 167 新仓小学 纪翠 小学低年级学生的数感培养的探究 168 林埭小学 陆佳晟 谈"数形结合"对小学低段数学的教学实践与思考 169 实验小学 杨红群 动起来:放飞低年级学生的思维 170 平师附小 缪* 城乡结合部高段学生英语听力现状剖析及有效提升的策略研究 171 乍浦小学 黄梦霞 运用"输入理论"提高小学英语新教材talk课的有效教学 172 林埭小学 施霞 小材也有大作用——Let's try板块教学例谈 173 实验小学 过晓华 依托微信平台辅助学生课外英语学习的操作途径 174 广陈小学 张建国 激发阅读兴趣,培养阅读习惯 175 新仓小学 吴金秋 多管齐下,语音学习更精彩——浅谈小学英语语音教学策略 176 当湖小学 高笛 融词入境:例谈小学英语"语境式"词汇教学 177 实验小学 赵霞 思维"导"图,图"导"思维——思维导图在小学英语高段写作教学中的运用 178 百花小学 沈维健 小学高段英语学生"习得性无助"现象的矫正策略 179 艺术小学 鲁丹凤 从"想说"到"可说"--小学英语对话能力培养的途径 180 新埭小学 居 易 五位一体,提升阅读课实效 181 行知小学 徐 愫 能说显底气 表达成乐趣--浅谈如何培养学生的英语口语交际能力 182 新仓小学 钱晨维 浅谈小学高段英语"情境式"语法教学 183 钟埭小学 叶勤燕 《破导 创导 --小学英语有效"导入"初探》 184 黄姑小学 平燕 拒绝遗珠之憾 感受故事之美--基于story time的小学英语故事教学研究 185 百花小学 周芳 微游戏设计拓展体育游戏课程的实践研究 186 艺术小学 陆利荣 小学高年级体育运动处方教学的实践研究 187 实验小学 童芸芸 巧投智石,激漾课堂--谈思维方式在小学信息技术理论教学中的渗透策略 188 行知小学 唐佳伟 玩转校园足球 共享开心体育--谈我校"校园足球"文化建设的实践途径 189 平师附小 杨豪 激发内在动力 提高训练积极性--生本理念下培养小学生田径训练兴趣的实践与研究 190 钟埭小学 方彩燕 《传统节日文化让美术课堂充满魅力》 191 东湖小学 马金凤 "汲"绘本表现技法 "拓"学生创作手法——谈如何有效拓展学生美术课堂作品的创作手法 192 东湖小学 戚中良 核心素养下小学美术教材解读的五种视角——以浙美版小学美术五年级下册第18课《映日荷花别样红》一课为例 193 天妃小学 李建 校外新常态体育活动设计的研究 194 广陈小学 金晓 图标走进书法课——探索直观教学法在书法课中的实践运用 195 杭师大附小 吴杰 计算思维:信息技术课程的一种内在价值--浅谈小学信息技术课程中学生计算思维的培养 196 平师附小 张扬 循序渐进:小学音乐歌唱教学中不容忽视之辙 197 东湖小学 马诗韵 浅谈小学音乐"游戏性"音乐教学活动的运用 198 实验小学 顾周婷 当"忐忑"遇上淡定--对小学歌曲中"衬词"有效合理演唱的实践研究 199 百花小学 阮丽燕 唤醒心中的音乐巨人--音乐创作激发学生潜质的研究 200 当湖小学 潘筱虹 巧用报纸条 精彩"纸浮雕" 201 平师附小 林常青 基于网络环境下个性化学习的探讨 202 行知小学 冯丽霞 技情相融 声情并茂 203 林埭小学 李国华 发掘生活化表现材料,丰富学生创作表现途径 204 实验小学 朱秋凤 闻其声 见其形 入其境--运用现代信息技术有效提高小学体育讲解示范教学效果的研究 205 实验小学 周瑾 抒乡土之情,颂文化之怀--整合乡土文化提升小学民族音乐欣赏的实践研究 206 长红国学幼儿园 崔亚丽 经典启蒙 蒙以养正——蒙学经典启蒙与发展幼儿社会智力之策略谈 207 林埭幼儿园 徐丹凤 农村幼儿园"快乐亲子项目"的实践探索 208 林埭幼儿园 顾红艳 一日活动中师幼"个别谈话"有效性的提升 209 黄姑幼儿园 顾春剑 "以大带小"自主游戏促幼儿社会性发展初探 210 全塘幼儿园 张亚萍 创新式家长会,让家园互动更有效 211 行知幼儿园 薛晴 独运匠心 "巧"夺天工——幼儿园生活环节强化幼儿自我服务之"三巧"策略 212 行知幼儿园 胡醒 以"篮球"为媒介,让父亲成为教育的主角 213 新仓幼儿园 周丹凤 多重形式激活幼儿快乐劳动教育的实践研究 214 百花艺术幼儿园 谢晓燕 走到蜗牛的前面,和蜗牛说再见——幼儿慢吞吞学习障碍的诊与治 215 当湖中心幼儿园 徐伟群 文明用餐,让美味不变味 216 新埭幼儿园 黄贝妮 莫让师德成"失德"——也议幼儿教师失德行为 217 第一幼儿园 沈 超 "论文范文包"变形记——冲动暴躁型幼儿的干预研究 218 第一幼儿园 朱全英 点滴尽孝心,孝教细无声——幼儿园孝敬教育之我见 219 新仓幼儿园 符敏燕 构建班级"超级爸爸团"的实践与研究 220 第一幼儿园 孙佳园 顺其自然,适当推动——大班幼儿一日生活之喝水环节优化 221 第一幼儿园 陈沁 铺建"家""园"新路——建立"体验式"家园沟通新模式的实践研究 222 开发区幼儿园 吴任 "三学二导":家庭教育中幼儿自信心培养策略的研究 223 小博士幼儿园 高燕珺 小班幼儿进食中的教育和心理问题 224 阳光·永丰幼儿园 叶梦霞 浅谈对智力障碍儿童的教育 225 新仓幼儿园 高红梅 农村周末陪伴式家庭儿童情感教育的策略研究 226 当湖幼儿园 王家玉 以音乐活动为载体,提高大班幼儿亲社会行为的策略探析 227 乍浦镇幼儿园 曹慧 情趣戏沙 润泽心灵——浅议"戏沙"对幼儿心理健康的作用 228 红黄蓝幼儿园 仇云芳 浅谈幼儿园男女教师比例失衡对幼儿的影响 229 阳光·永丰幼儿园 俞琴 精彩纷呈在生成中 ——论幼儿园区域活动中的"幼儿生成"法 230 天妃幼儿园 杨士芳 聚焦观察,品味教学现场之魅力——提升教师教学观察力路径之解析 231 天妃幼儿园 张冬琴 莫让自然角成为"盆景园" ——幼儿"探究式"自然角科学区的创设与跟进 232 天妃幼儿园 陆凤 畅享节庆 乐育童心 ——幼儿园"童乐节庆"主题之实践研究 233 林埭幼儿园 姜建红 农村幼儿园"户外美术创意坊"的创设与开展 234 全塘幼儿园 王秋叶 "四轮"驱动,赶好"绘画创造"这驾马车 235 全塘幼儿园 潘晓娟 巧用多媒体,让幼儿美术教学锦上添花 236 行知幼儿园 张丹婧 趣字为先 乐在"棋"中——"游戏棋"在大班幼儿中的实践与研究 237 行知幼儿园 孙娟 布玩具在户外活动的开发运用实践与研究 238 百花艺术幼儿园 陆晓华 互助引领,共同提高 239 广陈幼儿园 范云达 快乐节奏 奏出快乐——幼儿节奏乐活动的实践研究 240 广陈幼儿园 潘秋红 童谣演绎 熠熠生辉——浅谈童谣教学的践行与思考 241 当湖幼儿园 谢秀林 畅言,乐言,善言——基于幼儿语言发展之"三言"教育 242 当湖幼儿园 徐梦 "看得见"的互动 "摸得着"的整合 243 新埭幼儿园 姚晓娟 优化晨谈环节 演绎精彩晨谈 244 新埭幼儿园 马颖婵 奏响快乐午餐"三部曲"——浅谈幼儿午餐管理的策略 245 新埭幼儿园 汤水英 多媒体手段在幼儿园美术教学中的运用 246 第一幼儿园 黄峥 优化幼儿体育游戏之"三多"策略 247 开发区幼儿园 俞晓红 以趣玩为核心"生活材料复兴式"小班美术教学 248 开发区幼儿园 俞丹凤 中班幼儿童心区域式戏曲活动之初探 249 开发区幼儿园 陆巍 玩转民间户外健康游戏---幼儿游戏自主性培养的研究 250 乍浦幼儿园 杨晓梅 山海互动 魅力滨海——中班本土化美术区域游戏的实践 251 黄姑幼儿园 张明萍 随风潜入夜 润物细无声——谈利用"绘本漂流"提升大班幼儿的语言能力 252 曹桥行知幼儿园 戴敏夏 《艺术创想》 创想纸趣 253 乍浦幼儿园 陈郁郁 论文范文建构 灵动出彩 254 小博士幼儿园 金岚岚 一日生活中大班幼儿户外游戏的优化与创新 255 小博士幼儿园 戴颖倩 优化集体教学中教师提问有效性的实践尝试 256 新多艺术幼儿园 潘红梅 《材料生艺:幼儿美术活动的新探索》 257 天妃幼儿园 项艳 "活"化材料,"亮"化游戏—— 大班自主游戏材料"投放"路径微探 258 全塘幼儿园 张小琴 插上翅膀 放飞想象——大班"命题想象画"美术活动的探索 259 全塘幼儿园 杜夏梦 妙"笔"生花——小班趣味玩色活动的有效策略 260 行知幼儿园 闵亮亮 幼儿美术区从"情感"到"环境"的创建 261 行知幼儿园 韩鸣伟 中班幼儿"趣味绕布"之探究 262 百花艺术幼儿园 郑兰 跟踪观察在自主区域活动中的作用解析 263 广陈幼儿园 张晓萍 "融"领域 "趣"实践——小班趣味乒乓活动初探 264 曹桥行知幼儿园 俞惠明 "玩"美纸趣 玩乐成长——玩乐视角下纸趣体育游戏之实践 265 曹桥行知幼儿园 陈永英 浅谈大班幼儿纸浆活动的指导策略 266 实验幼儿园 褚芸芸 快乐烘焙,幸福体验——幼儿园"康乐"生活馆活动的实践研究 267 第一幼儿园 陆妙苗 多彩"新闻",快乐"播报"——论"新闻小播报"在大班孩子语言能力培养上的实施与运用 268 开发区幼儿园 朱泳群 指尖上的泥条造型——"泥条盘筑法"在小班陶玩教学中的实践探析 269 开发区幼儿园 张爱萍 大班恐龙主题表演区的实施策略 270 乍浦幼儿园 周静懿 悦动数学 乐趣无穷 271 天妃幼儿园 邵红燕 "会"玩,"绘"戏,大智慧——"绘本源"游戏实践之策略探析 272 林埭幼儿园 周丽惠 教学路径引领下数学活动区的开发研究 273 全塘幼儿园 屈陈芳 幼儿园生活化美术教学模式微探 274 实验幼儿园 周 丽 玩转指尖 275 新埭幼儿园 常 媛 阅出美感,绘出精彩--挖掘绘本元素开展幼儿创意美术活动之探索 276 小博士幼儿园 张 培 艺?趣"美育观指导下幼儿美工坊活动的实践探究 277 小博士幼儿园 张 红 以"祖国之最"为例的幼儿自主游戏指导策略研究 278 小博士幼儿园 沈 婷 小班情境式自然角创设策略探讨 279 新多艺术幼儿园 杨 攀 《童心布艺:让区域活动焕发魅力》 280 天妃幼儿园 孙亚圆 释放幼儿创造之潜能——大班幼儿"动·画"之实践 281 林埭幼儿园 程晓红 "小龙人俱乐部"让幼儿"活"起来 282 黄姑幼儿园 方琳 创设灵动区域环境 助推幼儿游戏行为 283 行知幼儿园 陆欣欢 布类游戏 不亦乐乎——幼儿园"布趣"体育游戏活动的研发策略 284 行知幼儿园 傅晏萍 立足"核心经验"提升幼儿空间能力 285 曹桥行知幼儿园 王洁亚 激"活"空间 多"巧"展示——巧思小班幼儿美术作品多面展示的策略研究 286 新埭幼儿园 顾雪方 基于主题游戏课程建设,从源头防止"小学化"倾向 287 第一幼儿园 朱佳燕 区域活动中的"观"与"记"——浅谈如何提高区域活动中观察记录的有效性 288 开发区幼儿园 叶美 "童心湘趣"农村幼儿园莲湘教学的运用与实践 289 长红国学幼儿园 王群鸥 小小幼儿园,精彩大世界——幼儿社会实践活动的思考 290 乍浦幼儿园 张玲芳 幼儿园"绿色创美"课程的构建与实施 291 乍浦幼儿园 沈依婷 童心初体验 九龙心飞扬 -----中班"九龙新城"体验场活动的构建 292 实验幼儿园 全惠丹 家长学校工作的"三创新" 293 新多艺术幼儿园 奕国芬 《幼儿园亲子阅读指导策略探析》 294 阳光·永丰幼儿园 沈丽 幼儿园家长委员会工作三创新 295 新埭小学 郭国中 基于学生核心素养的学校课程建设思考 296 全塘小学 严萍花 语文课堂小练笔的美丽转身 297 艺术小学 毛仲华 文本意识下的语用教学例谈 298 乍浦小学 顾巧明 新课程背景下小学体育教学中"双基"目标的落实 299 当湖高级中学 许明观 管理的三重境界 300 杭师大乍浦初中 胡红燕 以活动体验为敏感因子创新地理课堂的策略 301 稚川实验中学 汪 峰 《初中科学互助式导学策略探索》总结：本论文是一篇免费优秀的关于幼儿园小学论文范文资料，可用于相关论文写作参考。
小学引用文献:
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