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政府尧社会尧高校“三位一体”的大学生创业服务体系探析

主题:高校邦创业基础答案 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-03-22

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创业高校论文范文

高校邦创业基础答案论文

目录

  1. 一、发挥地方政府在大学创业服务中主导职能
  2. 二、巩固高等学校在大学生在创业服务中的基础地位
  3. 三、构建社会组织参与大学生创业服务的机制
  4. 高校邦创业基础答案:东南新闻眼:为大学生创业“保驾护航”——工商部门为创业高校应届毕业生开辟绿色通道[福建卫视新闻]

高昕

(河南农业大学经济管理学院,河南郑州,450002)

[摘 要] 大学生创业服务体系作为一个系统工程,需要政府、社会、高校的共同参与,三者之间的地位、功能各不相同,各有侧重,但共同服务于大学生创业需要.政府作为政策制定主体,应在创业融资、机构完善和环境监测上给予支持,畅通融资渠道,设立专门机构,监测服务运行,从而发挥其主导功能;高校作为教育引导者,应在教育资源优化、孵化基地建设上投入精力,适时调整教育资源,重点做好理论教育与实践培养的衔接与融合,从而发挥其基础地位;社会组织应在政府的引导下,发挥自身的优势,主动参与大学生创业服务,从而发挥其补充作用.

[关键词] 创业服务;政策支持;教育引导;社会参与

[中图分类号] G641 [文献标识码] A [文章编号] 1674-893X(2016)03003003

新常态下,鼓励和服务大学生创业不仅是促进大学生就业的有效途径,也是适应我国经济发展的现实要求.早在2009 年,国务院就出台《关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》,明确提出“鼓励和支持高校毕业生自主创业”.2010年,教育部专门下发了《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》,对开展大学生创业教育服务工作进行了详细的安排部署.2012 年,党的十八大报告明确提出了“全党都要关注青年、关心青年、关爱青年,倾听青年心声,鼓励青年成长,支持青年创业.”2013年11 月,论文范文总书记在《致2013 年全球创业周中国站活动组委会的贺信》中说:“全社会都要重视和支持青年创新创业”.大学生创业作涉及教育、经济、社会、文化等诸多领域,需要教育引导、社会支持、经济发展等做多方面的支撑.新常态下,发挥地方政府、社会组织、高等学校的多重功能和价值,构建“三位一体”的大学生创业服务体系具有重要的现实意义.

一、发挥地方政府在大学创业服务中主导职能

地方政府是大学生创业的主导者,在政策制定、环境营造、基础保障等方面发挥着不可替代的作用[1],其在服务大学生创业中的根本途径是政策引导.大学生创业政策包括创业促进、创业教育、创业服务、创业环境政策等.通过创业促进政策,起到积极推动大学生创业的作用;创业过程中除了需要硬件支持以外,还需要为大学生创业提供论文范文*、税收优惠等“软”服务;创业的融资政策为大学生顺利创业提供资金保障;通过开展大学生创业教育培训,为大学生创业提供动力源;通过构建恰当的创业环境,为大学生创立一个激励的外部动机.

一是增加大学生创业的融资渠道,克服融资瓶颈,因此,地方应该考虑在融资方面如何为大学生创业创造便利.进一步规范大学生创业扶持优惠政策.具体到贷款上能优化小额贷款办法,简化贷款流程,提高贷款的发放效率,取消贷款审批中的过多限制,增加贷款贴息.建立投资机构引入机制,吸引社会资本和保险加入到融资体系中来.鼓励私募基金、风险投资、创投基金对大学生创业进行投资,构建多元化资金支持体系,打造高效的风险投资进入和退出机制.改进大学生创业担保融资模式,对于帮助大学生贷款无抵押无法贷款的问题有重要的意义.可以鼓励各种金融机构和担保机构都来支持大学生创业.

高校邦创业基础答案:东南新闻眼:为大学生创业“保驾护航”——工商部门为创业高校应届毕业生开辟绿色通道[福建卫视新闻]

二是构建大学生创业专门服务机构.大学生创业需要政府在态度和行动上的支持,为此,可考虑设立专门的创业服务管理机构,专门研究创业的政策支持、服务指导的顺利开展、信息的搜集等工作,加强政府和高校、社会、企业的联动性,共同帮助大学生顺利创业.随着大众创业的推进,高校纷纷设立了大学生创业服务中心.政府也可设立了国家级和地方级的大学生创业服务中心,分别承担不同的职能,国家级的创业服务中心主要是统筹协调全国大学生创业管理和服务,监督各部门落实国家的创业服务政策,建立全国创业项目资源库,提供持续的跟踪服务指导,并开展理论研究等.地方创业服务中心则根据大学生创业服务的具体需要,开展创业项目选择、导师的安排、基地的建设、政策法律咨询等一条龙服务,并向创业的大学生提供政策的解释和提供信息等.

三是建立完善大学生创业环境的监测工作.大学生创业能否成功,创业的环境很重要,因此对创业环境进行监测和评估就很有意义,主要包括创业政策能否得到执行,市场的环境是否有利于创业,通过创业政策执行结果的实时反馈,并进行评估,及时纠正创业政策的不合适的地方,并修正和完善,使创业政策能真正适合大学生创业群体,促进大学生积极创业.通过监测,能创立公平规范的创业市场环境,保护创业大学生的合法利益.

二、巩固高等学校在大学生在创业服务中的基础地位

美国学者柯林博尔后来提出,“创业教育是培养人的创业意识、创业思维、创业技能等各种创业综合素质,并最终使被教育者具有一定创业能力的教育,是继学术教育和职业教育之后的第三本教育护照.”[2]可见,创业教育不是单纯的创业知识的传授和创业技能的训练,而是一个素质教育的过程,其核心任务是培养学生的创业精神[3].高校的主要任务是教学和科研,随着创业概念的提出,高校有了新的职能,培养创业型的人才,通过创业把大学的科研成果进行转化,成立衍生公司,这时候大学的职能就有了扩展,培养具有创业、创新意识的人才.做好大学生创业的服务,高校不能仅仅局限于开展创业教育这一项内容,应该在创业服务体系中担负更高的功能要求.创业型大学要求老师和学生走到企业中去实习或者开展研究的合作,并积极营造“我要创业”的氛围,来改变、影响大学生的思想,增加其对创业的认同感.在科研方面,强调选题来自大学的外部,考虑将基础性研究和应用性研究相结合,促进高校的科研成果在产业中能得到应用,并有效转移.

一方面要建设创业教育核心资源.构建多层次、立体化的创业教育体系在为大学生创业提供知识和智力支持方面起着核心的作用,可以增强大学生的创业意愿.高校是人才培养的阵地,创业教育的开展要求高校在人才培养方案、创业课程和实践活动方面需要创新,以实现大学生的自我价值.将创业教育贯穿于大学教育的全过程,是大学生创业服务体系构建的必然结果.因此,高校必须根据大学生创业的基质进行发掘,完善高校的多样化创业教育体系.一是构建具有创新能力和丰富创业实践经验的教师队伍.创新、创业教育的模式不同于传统的教育模式,老师的教学过程是对创业经验和创业意识以及知识的传播,在教学中刻意引导学生的创业心态,使学生树立创业意识,给学生传递创业的基本概念,教会学生将知识运用于实践.由于高校受限于各种条件,高校无力自己培养创业师资队伍,这对于高校也不现实.高校可以在地方政府的协调下,和其他高校资源共享,同时借助企业的力量,做好创业教育.二是开展创业教育需要系统的课程体系.高校的创业教育应该不再是简单的就业指导之类的课程,创业课程体系应该是一套独立的体系,包括创业项目管理、相关法律法规、企业财务、营销等课程,同时加大实践课的比例,把课堂搬到企业,结合企业的实际开展研究、设计等课程,真正做到教学与实践相融合.

另一方面建立创业孵化基地,构建校园创业文化.创业孵化基地是大学生创业起步的基础.近年来,很多高校都成立了创业科技园区,为大学生的创业起步提供了一个很好的平台,利用创业园区,可以发挥高校的人才优势,加快成果转化,通过推动和企业的合作,可以加快建立集咨询、培训和成果转化一体的国家级的示范性、专业性创业孵化基地.为大学生创业提供更深层次、更具体的智力支持.高校利用自身的技术和人才优势,利用技术优势创办企业或者高校员工持股的企业,使高校可以获得多渠道资金来源,创造良好的环境.通过宣传创业,在高校营造创业的文化氛围 mbAlunWen.net对于推动大学生创业是必须的,创业文化被认同,大学生的教育体系才能容易改革,才能激励学生和教师在创业文化方面的努力.通过政府和高校实行各种创业计划比赛、创业政策宣传、企业模拟管理等,不断丰富和完善创业文化,可以大大推动大学生创业.

三、构建社会组织参与大学生创业服务的机制

大学生创业过程不是一个孤立的过程,是要和外界发生各种各样的联系[4].除了政府政策支持,高校教育引导,社会资源、市场企业的影响不容小视.大学生能否顺利创业是和社会各界的支持分不开的,社会创业服务体系能弥补高校和政府功能的空白.政府要为社会参与创业服务体提供支持,促进创业机构的发展和服务体系的完善.逐渐放开一些服务项目交由社会机构来运作;由政府和社会共同设立创业孵化基地,加强创业服务的深入;放宽准入制度,通过竞争机制,加快社会创业服务机构的壮大,鼓励针对性更强的社会服务机构发展.

逐步推进高校和社会机构、企业单位联手,展开分工合作,进行资源优化配置,通过将社会上的先进培训体系引入高校,丰富高校的创业课程体系,增加大学生的实践实习机会,增强大学生与社会的联系,有利于大学生创业团队的建立.通过合作,社会的创业服务机构可以对大学生创业团队有针对性地开展持续的跟踪服务.发挥企业服务子系统在大学生创业服务中的积极作用,建立校企合作、校地合作创业服务机制,通过企业家去学校授课进行宣传,让大学生了解创业的方法和社会需要的创业项目,使企业家和大学生能面对面交流,企业家可以向大学生传授创业经验以及失败的教训,让大学生在创业的路上尽量少走弯路,提高创业的成功率.同时,企业作为一个社会群体,可以为有创业的项目提供资金支持,通过设立产业基金,培育新企业.为了提高大学生创业团队的应用能力,企业可以借助大学生的知识和智力资源,把企业的临时性项目和非核心项目外包,降低企业的管理开发成本,同时又可以提供给大学生创业企业创业项目.

随着新常态下我国经济发展的转型升级,经济发展规模的进一步扩大和社会的发展进步,越来越多的大学生参与到创业活动中来,这势必会促进一个国家的创新与发展,创业活动也成为未来创新型国家的一个明显特征[5].大学生的创业活动需要政府、高校、企业和社会的通力合作,在提高大学生创业能力的同时,构建出良好的创业氛围,为大学生创业活动的顺利开展提供完善的全方位的服务体系,形成全社会都来支持大学生创业的社会创业环境,对于我国的创新型社会的建设具有重大的意义.

参考文献:

[1] 洪少春.大学生创业服务中地方政府的主体作用[J]. 教育评论,2015(12):99-102

[2] 雷俊霞.高职院校创业教育存在的问题和对策[J].教育探索,2012(4):149-150

[3] 韩力争.创业教育的本质和落实关键[J].中国高等教育,2013(2):48-50

[4] 杨斌. 创业教育的本质是育人兴国[N]. 人民日报,2015-05-05(19)

[5] 刘铸,张纪洪.大学生创业教育的基本功能与重要意义[J].中国高等教育,2010(18):45-46

[编辑:何彩章]

总结:本文关于创业高校论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。

高校邦创业基础答案引用文献:

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