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(广西师范学院化学与生命科学学院,南宁530001)
摘 要： 急需专业的建设对本科院校的学科建设和发展起着重要的作用,文章对急需专业高分子材料与工程专业的建设进行了研究,从专业建设的目标定位、人才培养模式改革、课程建设与改革及师资队伍建设等方面进行了探讨,进一步完善特色专业的建设,为更好培养高分子材料专业优秀人才奠定基础．
关键词：高分子材料与工程；急需专业；专业建设
中图分类号：G642.O文献标识码：A 文章编号：1007-2187(2012)05-0054-03
特色专业的建设对高校来说是进一步优化高校专业设置,提升专业建设的整体水平,提高人才培养的质量、效益和人才竞争力的重要手段.加强特色专业建设,是高校在高等教育大众化新形势下的必然选择,也是新时期高校深化教育教学改革,深入实施“质量工程”,提高人才培养质量的重要切入点和落脚点.广西师范学院高分子材料与工程专业成立于2005年,成立时何不长,累计培养本科毕业生三届共105人,本专业现有在校本科生136人,已成为广西高分子论文范文物工业和高分子材料加工人才培养的重要基地,于2011年被确定为广西高等学校特色专业一急需专业.广西高校中开设高分子材料与工程专业的不多,最早由桂林理工大学于1995年开设高分子材料专业,广西师范学院2005年开设了本专业.随着北部湾经济开发区的建设,中国石油广西分公司钦州炼油厂一期1000万吨／年炼油项目已于2010年建成投产,二期1000万吨／年炼油项目正在规划建设中；中国石化北海公司一期20万吨／年聚丙烯异地改造项目即将建成,二期1000万吨／年炼油项目预期于2012年开工建设,2014年建成投产,广西将迅速成为对外贸易的重要加工区和货物集散地,将大量生产、消耗各种高分子材料,而具有广西地方特色和资源优势的高分子材料也可通过东盟自由贸易区销往全球,由此带动广西高分子材料与工程领域的科研开发、生产经营、科技管理和教学工作,高分子材料相关专业人才就业前景看好.我校自开设高分子材料与工程专业以来,教研室几位老师在人才培养模式、课程体系优化、师资队伍建设、实践教学模式等方面不断探索改革,为地方培养大批优秀专业人才.
一、专业建设的目标定位
高分子材料与工程专业继续以“宽口径、厚基础、高素质、强能力”为总的指导思想,培养出德、智、体全面发展,具备独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题能力及开拓创新精神的专业人才；使毕业生具有良好的科学素养,掌握宽广深厚的基础知识、系统全面的专业理论和娴熟的实际工作能力,能胜任在高分子材料的合成改性、加工成型和应用等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作,逐渐形成自己的特色.把高分子材料与工程特色专业建设与课程建设结合起来,以特色专业建设为龙头,以课程建设为载体；加强师资队伍、实验条件的建设,进一步优化专业人才培养方案,创新特色课程体系；改革和创新专业人才培养模式,创立高校与行业企业联合培养人才机制,着力提高学生服务广西经济社会发展的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力；并起到带动我区高分子材料与工程专业课程建设水平、教学质量、产学研结合的提升.通过本项目的建设,可望把本专业建设成能充分体现学校办学定位、具备一定办学规模,在人才培养、校企合作、服务广西产业或行业等方面具有示范意义的特色专业及在教育目标、师资队伍、课程体系、人才培养模式、人才培养质量等方面具有较高的办学水平的优势专业.
二、人才培养模式改革
根据学校的办学指导思想和办学定位,以及广西经济发展对人才培养的要求和学生个体发展的需要,结合自身的实际情况和改革的发展方向,注重加强素质教育以及学生创新精神和实践能力的培养,不断拓宽专业口径,夯实专业基础.实现从专业教育向综合素质教育,从重知识传授向能力培养转变；从封闭式的学校教育模式向开放型的产、学、研三结合的教育模式转变；从标准化培养模式向个性化、选择性培养模式转变；从维持性学习向创新性学习转变.
1.把素质教育、创新教育的理念和以学生为主体、教师为主导的思想贯穿在各个教学环节中
既能充分体现学科的性质和专业特点,符合专业培养目标,有利于为学生组织一个合理的知识结构和能力结构,又能注意学生的个性发展需要,有利于人文素养、科学素质的提高以及创新精神和创业精神的培养.
2.教学计划逐渐从“硬性”指令向“柔性”指导转化
提高选修课的比例,加大实践教学环节,以专业能力和实践训练为中心,加强探究性、实践性学习和拓展性阅读等新的学习方式,为学生自主学习和独立思考留下足够的时间和空间,让学生具备毕业后职业生涯的适应能力和可持续发展的基础.
3.以实践教学改革为重点,促进产学研结合
高分子材料与工程专业有着不同于其它学科的显著特点,它是在大量的科学实验和工程实践基础上发现并总结出一般规律,运用科学分析方法探索这一规律内在的作用机理,采用数学、物理、化学理论与模型计算归纳形成理论体系,并在理论指导下,将科学研究应用于生产实践,使理论体系进一步得以检验并逐步完善,经过实践一理论一再实践的循序渐进过程向前发展的学科.高分子专业教学实践分为认识实习、专业基础实验教学、专业实验、生产实习、课程设计、毕业实习和毕业设计等部分.在专业基础实验教学中积极有效地开展研究型、综合型实验教学,鼓励学生利用业余时间参加开放实验室科研活动,注重培养学生的动手能力和科研能力.结合教师科研项目,选择学科前沿或与企业合作开发的课题作为毕业论文选题,结合工厂实际进行毕业设计,从而培养学生良好的科研能力、动手能力,提高学生理论联系实际、分析问题和解决问题的能力,为今后从事本专业研究与生产奠定良好基础.
4.以市场需求为导向,积极探索“订单式”人才培养
“订单式”人才培养模式是指高等院校根据所招学生的专业特点,与用人单位合作培养人才,注重人才培养与市场需求相结合.这样不仅能为企业培养应用型人才,企业还可以根据实际情况,为“订单式”培养生提供奖学金、贫困助学金,解决经济困难学生的求学、就业等问题.
我们将随社会对人才的需求变化,在高等教育“质量工程”方针的指导下,并结合广西经济发展和本专业特色,更加完善高分子材料与工程专业的人才培养模式,提高办学质量和人才培养质量,不断提升人才专业能力和创新能力,培养出高素质综合型人才.
三、课程建设与改革
1.主干课程体系改革及建设
高分子材料与工程专业培养的是能胜任在论文范文物合成与改性、高分子材料成型加工与应用等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作的高级工程技术人才.结合培养目标,确定《论文范文物合成工艺学》及《高分子材料成型加工原理》为本专业主干课程,并围绕它们进行课程体系改革及课程建设.建设目标、建设措施如下：
(1)抓好《论文范文物合成工艺学》主干课程建设,选用国家级优秀教材,制定符合学科专业特点和实际需要的课程大纲,开发多媒体课件,建设一支学历和职称高、教学经验丰富的课程教学团队,力争把本课程建设成校级或区级精品课程；加强《论文范文反应工程》、《化工原理课程设计》、《化工仪器仪表》等课程建设,与主干课程组成完整的课程体系,强化论文范文反应设备、化工仪器仪表课程改革及课程设计环节的教学,培养学生选择、设计及维护各种论文范文物合成工业中所用的反应设备、化工仪器仪表的能力；强化《论文范文物生产实习》实践环节的训练.为了使学生在论文范文物合成企业得到实际训练,增加了《论文范文物生产实习》实践环节,拟选择聚氯乙烯、聚乙烯、聚丙烯等论文范文物合成企业进行生产实习训练,让学生熟悉论文范文物生产企业的工艺路线、生产设备、技术管理等知识,为毕业后适应论文范文物合成企业的需要打下坚实的专业基础.建设稳定及可靠的论文范文物生产实习基地将是课程建设的关键,我们已初步联系了南宁化工集团公司聚氯乙烯分公司及田东石化总厂的聚丙烯分厂为实习基地.
高分子材料与工程专业:南工院高分子材料专业演出
(2)以《高分子材料成型加工原理》为主干课程,与《论文范文物流变学》、<,高分子材料成型加工设备》、《高分子材料与工程专业实验》、《高分子材料与工程综合性及设计性实验》及《高分子材料生产实习》等课程一起构建高分子材料成型加工原理课程体系.通过这个课程体系的学习和实践,确保学生在高分子材料成型加工领域得到最大程度的训练,以适应生产实践的需要；抓好《高分子材料成型加工原理》主干课程建设,同时充实高分子材料与工程专业实验和综合性及设计性实验内容,更新和完善实验设备,使课程实验内容更加符合企业生产实践的要求.为此,要求课程教师加强与企业的联系和交流,可以通过从企业聘请*教师或教师到企业带队实习等方式来实现知识和经验的充实和更新.
2.实践教学建设与改革：
(1)本专业实践教学现状
本专业已投入约180万元人民币,建成了“高分子材料与工程实验教学中心”.高分子化学与合成工艺实验室、高分子材料加工实验室及高分子材料物理与表征实验室等实验分室购置有常规的高分子化学实验仪器、高分子材料加工及测试的大型仪器设备,基本满足了本专业实验教学与毕业设计的需要.初步建立了由广西佳利工贸有限公司、南宁丰大塑料有限公司、广西雄塑科技有限公司等企业组成的认识实习及生产实习基地,基本满足塑料加工行业实习的需要.但是,论文范文物合成生产实习基地尚未建立,塑料行业以外（如橡胶、纤维等企业）的生产实习基地也尚未建立,制约了认识实习及生产实习的进行.专业实验的设备和内容也需要补充和完善.
(2)本专业实践教学建设
①充实高分子材料与工程专业实验和综合性及设计性实验内容,更新和完善实验设备,使得课程实验内容更加符合企业生产实践的要求.
②建立由聚氯乙烯、聚乙烯、聚丙烯等论文范文物合成企业组成的论文范文物合成生产实习基地,增加《论文范文物生产实习》实践环节,强化学生在聚氯乙烯、聚乙烯、聚丙烯等论文范文物合成企业进行生产实习训练,让学生熟悉论文范文物生产企业的工艺路线、生产设备、技术管理等知识,为毕业后适应论文范文物合成企业的需要打下坚实的专业基础.
③加强实习及实训基地建设,强化《高分子材料生产实习》实践环节的训练.高分子材料与工程专业属于工科专业,认识实习和生产实习是非常重要的实践环节.建立覆盖塑料、橡胶、纤维等高分子材料各个领域的稳定而可靠的生产实习基地,创立高校与行业企业联合培养人才机制,对提高学生服务广西经济社会发展的社会责任感、培养学生勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力,推进高分子材料与工程专业及课程建设水平,提高本专业教学质量具有十分重要意义.
四、师资队伍建设目标
建成一支专业素质高,业务能力强,实践经验丰富,高学历、高职称,结构合理的高分子材料与工程专业师资队伍.争取学校支持,引进急需的论文范文反应工程专业教师；安排年轻教师指导学生生产实习,从企业学习高分子材料工程实践经验；聘请论文范文反应工程及高分子材料加工企业的高级工程技术人员担任*教师,进行技术讲座并指导年轻教师和学生开展认识实习和生产实习；创造条件安排年轻教师到相关重点大学进修或做访问研究,提高其学术水平；鼓励教师申报各级科研项目和开展横向课题的研究工作,着力提高教师的学术水平,以便承担国家及省级科研项目研究工作,为地方经济建设服务.
五、小结
广西师范学院高分子材料与工程专业的建设将立论文范文校实际,针对广西北部湾经济开发区对人才的需求,发挥整体优势,不断进行探索、创新与实践.以此为契机,把我校高分子材料与工程专业建设好,使学生具备扎实的专业基础,提高大论文范文体素质,为学生的就业打下良好的基础.
总结：这篇专业高分子材料论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
高分子材料与工程专业引用文献:
[1] 材料加工工程专业论文题目 材料加工工程论文题目选什么比较好
[2] 材料成型及控制工程专业相关论文题目 材料成型及控制工程专业论文题目如何拟
[3] 材料成型及控制工程专业论文大纲范本大全 材料成型及控制工程专业论文框架如何写
