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【送诊短文】
下午第2节,我们年级的五(1)和五(2)班举行拔河比赛.各班的1 0个队员都紧握着同一根大绳子,排好了拔的架势.比赛快要开始的时候,五(1)班有一个队员的鞋带断了,走出来换了鞋子,又慌慌张张地跑了进去.比赛开始了,只见两班队员都咬紧牙关,脸胀得通红,拼命地想把绳子上的红布条拉到身边去.最后,还是五(1)班队员力气大,把绳子一下子拉了过去,胜利了.全班同学又是跳又是笑的,高兴极了！双脚穿着一白一红鞋子的同学跺着脚说：“这都是我这只红鞋子的功劳呢！”把大家都逗得哈哈大笑起来！
拔河比赛作文:小狗拔河比赛
【病因分析】
短文是《记一次拔河比赛》的主要情节,本来应该围绕题目,写一次完整的拔河比赛的,但是小习作者既没有把拔河比赛写完整,还将拔河比赛中发生的事（一个队员鞋带断了）也写了进去,结果习作成了活动、事件一锅进料的“夹生饭”了, “拔河比赛”活动没有给人留下印象.
【修改建议】
第一步,把与活动无关的事件（鞋带断了的有关情节）的内容删除.第二步,把拔河活动的全过程（两轮两胜或三轮两胜）,按照活动的规律写具体,让人看到拔河比赛的全过程.第三步,要交待活动环境和气氛,改变由小作者介绍式为记叙描写式.
【健康出院】
今天早上,学校板报栏上通知,下午第2节在大操场上举行五(1)班和五(2)拔河比赛,欢迎大家参观.下午第2节下课时,大家都来到大操场,围着看拔河比赛.
比赛开始了,五(1)班的队员站在东面,五(2)班的队员站在西面,两队都紧紧地抓住一根大绳子,绳子中间系着的红布条,正好对着地上的石灰白线.当教体育的林老师吹了一声哨子说“开始！”时,两方队员就拼命地拉了起来！没几分钟,五(1)班将红布条拉了过去,胜了第一次.
接着又交换了场地,五(1)班站在西面,五(2)班站在东面,拔了起来.这下,各班啦啦队喊“加油！加油；”的声音更大了,队员们个个都胀红了脸,两边几乎都歪邪地要躺在地上了！
这样坚持了几十秒钟之后,最后五C 1）又把红布条拉了过去,取得了第二次的胜利！体育老师当即宣布： “拔河比赛结束,五(1)班荣获冠军！”
五(1)班的同学都欢呼起来： “我们胜利啦l我们胜利啦！”
【改后点评】
修改后的《拔河比赛》,有三个优点：其一、删除了夹在拔河比赛活动中的事情（鞋带断了等）,从活动、事情“两不像”的习作,写成了地道的活动习作了（这是小学生习作中常犯和毛病,活动、事情混淆在一起.）其二、集中把“拨河比赛”活动写完整了,五(1)班两轮两胜,取得了胜利.其三、把“拔河比赛”活动环境（时间、地点、气氛等）交待清楚了,改变了原来几乎是小作者介绍式的空洞抽象,改为比较具体的真实记叙描写,记叙文的味道更浓了.
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拔河比赛作文引用文献:
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