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我校课堂教学改革现状

主题:教师 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-03-04

简介:关于教师学生方面的论文题目、论文提纲、教师学生论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。

教师学生论文范文

教师论文

目录

  1. 一、教师的转变
  2. 1.师生关系的转变.
  3. 2.教学方式的转变.
  4. 3.教研方式的转变.
  5. 二、学生的转变
  6. 1.转变合作方式.
  7. 2.转变学习方式.
  8. 3.转变作业方式.
  9. 4.转变交流方式.
  10. 三、学校的转变
  11. 1.转变教师的考评机制.
  12. 2.转变骨干教师的培养方式.
  13. 3.转变对教师的关怀理念.
  14. 教师:台湾女教师学生发生性关系 女教练被判2年(清晰)

[摘 要]新课程改革以来,我校积极探索课堂教学新路子,但是改革艰难,效果甚微.如何打造高效课堂?课堂教学改革的出路究竟在哪里?怎样才能走出一条既适合我校发展又富有自身特色的教改之路?通过对我校改革现状的剖析,结合教学实践,提出几点想法.

[关键词]教学改革现状出路思考

[中图分类号]G632.0[文献标识码]A[文章编号]16746058(2015)150105

山东昌乐二中的“271”模式针对传统课堂教学的弊端,从培养学生综合素质的高度出发,总结出了以“学生自主,全面发展,着眼未来学习”为特点的教学模式,引起了教育界的强烈震撼.我校力求以“271”为模板,以金太阳资源为支撑,构建具有响中特色的教学模式.

教育教学模式的每一次变革都不是一帆风顺的,这种阻力不仅来自思想观念领域,更多的是长期积累起来的惯性和惰性.在教学实践中,我校仍然存在着“新瓶装旧酒”等现象.下面就我校课堂教学改革的现状及存在的主要问题谈谈看法.

一、教师的转变

传统的应试教育、考核方式让社会形成了以知识教育为中心的理念,所以,这场改革最先遇到的阻力就是教师对“满堂灌”的情有独钟和对新模式的怀疑否定.转变教师的思想观念就成了我校新一轮课堂教学改革成功的关键.

1.师生关系的转变.

建立新型的师生关系是本次教学改革取得成功的前提,也是本次教学改革的内容之一.我们要努力形成的师生关系是:师生互相尊重、互相学习、人格平等,要摆脱对传统权利的依赖;教师要努力转变自己的角色,由知识的灌输者成为学生学习的帮扶者和激励者,成为学生的朋友.

2.教学方式的转变.

新时代对教育提出了新的要求,不再是单一性地传授知识,更重要的是要让学生学会学习.课堂重点应该是“学”而不是“教”.新模式的最大特点,就是以小组为单位,通过打分制激励学生通过小组讨论、交流,结合自己的观点来思考问题、组织答案,教师的主要作用是适时点拨并纠正,努力让学生成为课堂的主角,实现真正的“自己学”.

3.教研方式的转变.

新课堂要求体现以学为主,事实上是对教师的教学工作提出了新挑战,要求教师更加注重教研,更加注重由传统教研向现代教研的转变.(1)由研究以教为主向研究以学为主转变,研究怎么学,为学服务.(2)由注重统一性的教学要求研究向注重个性化的服务转变,为每个学生提供适切的教育,实现学生的个性化发展.(3)由传统教育模式研究向开放的信息化教学的现代教育模式研究转变.

二、学生的转变

1.转变合作方式.

我们应该努力训练学生以小组为单位开展学习并积极参与小组讨论,训练学生大胆发言、勇于展示的精神和本领,尤其是要让学生形成一种集体荣誉感,用心为本小组夺得高分,这样才能促进小组合作学习顺利开展.

2.转变学习方式.

新的课堂,就是要努力改变“教师表演化”的教学模式,改变教师的一锤定音,鼓励所有学生动起来、活跃起来,都成为课堂的参与者.因为只有学生学得好才是真正的好课,而不是教师“表演”得好.

教师:台湾女教师学生发生性关系 女教练被判2年(清晰)

3.转变作业方式.

“高分低能”现象告诫我们题海战术必定会禁锢学生的思维,缩小学生的视野,不利于学生的全面发展.所以,现在的作业不再是传统的单纯的纸质练习,而是变得范围广泛、形式多样.如课前预习,小组合作完成探究题,搜集各种信息资料;课内积极发言,提出疑问;课后摘抄并记忆相关资料,在生活中学以致用.

4.转变交流方式.

师生之间只有年龄、角色的不同,而不存在人格的不平等,更不存在教师的绝对权威.师生可以就某个问题平等交流,分享心得.每隔一段时间,师生之间可以开展评价和交流活动,相互促进,共同提高.

三、学校的转变

1.转变教师的考评机制.

目前对教师的评价指标就是学生的分数和升学率,这样的评价体系很难确保教师教学的有效性和准确性.为此,我们必须探索一种素质教育下全新的评价机制.(1)从是否使学生获得发展的角度,肯定教师的隐性工作.如是否重视与学生交流,是否只重视个别尖子生,是否在传授知识的同时注重学生其他方面的发展.(2)教师的奉献精神、道德修养以及工作量、出勤量、批改作业量等都应该作为评价指标,并制定相应的激励政策.

2.转变骨干教师的培养方式.

教师队伍的建设是学校发展的血液,骨干教师更是直接制约和影响着学校的长远发展.为此,我校要从全局出发,增强骨干教师培养的责任感和紧迫感.(1)学校和个人都要制订相应计划,并认真落实.如开设公开课要达到一定数量,辅导学生参加各类竞赛等.

(2)学校要努力创造条件为教师成长提供条件.如定期派教师到外校学习交流;督促老教师对青年教师做好辅导,发挥引领和辐射作用,并对“师徒结对”制定相应的奖惩机制.

3.转变对教师的关怀理念.

学校重视对教师的人文关怀,营造宽松的教育教学氛围,不仅有利于拓宽师生沟通平台,让教师深入学生的心灵,缓解师生之间的矛盾,而且有利于充分调动教师对工作的热情和对学校的热爱,从而更加顺利地开展教育教学工作.

(责任编辑 陈剑平)

总结:本论文主要论述了教师学生论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。

教师引用文献:

[1] 知网查重那里教师学生那里怎么登录
[2] 学生论文未在教师系统中查重
[3] 比较好写的教师学位论文题目 教师学位论文题目哪个好
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