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高中音乐教学应迎接新世纪的挑战

主题:音乐教程 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-03-31

简介:关于本文可作为音乐教学方面的大学硕士与本科毕业论文音乐教学论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。

音乐教学论文范文

音乐教程论文

目录

  1. 一、运用多媒体增添音乐教学的魅力
  2. 二、高中音乐教学中要发挥多种知觉系统的作用
  3. 三、高中音乐教学中要深化音乐的教育功能
  4. 四、运用信息化教学手段为音乐教学插上了翅膀
  5. 五、高中音乐教学中要渗透心理健康教育
  6. 音乐教程:音乐蕉室-喝水声 弹舌 教学与活用

一、运用多媒体增添音乐教学的魅力

随着科学技术日新月异的发展,一方面是电脑、多媒体手段CD、VCD、投影仪等相继进入课堂,为我们课堂音乐教育丰富了教学手段;另一方面是广大学生在课外接触的音乐更多了,这对高中音乐课也提出了更高的要求,他们已经不满足单纯地唱歌教学,需要通过音乐欣赏,更多地感受音乐、了解社会,潜移默化地增长音乐知识.运用多媒体教学后,它突破了传统教学在时间、空间上的限制,大大开阔了学生的音乐视野,使学生耳闻目睹古今中外的风土人情和历史画面,犹如身临其境.教学实践证明,多媒体辅助音乐教学改变了传统的教学模式、丰富教学内容、完善教学手段,在“新颖感,惊奇感,独特感”氛围中唤起学生学习的情绪和激发学习音乐的兴趣,给音乐教学增添了无穷的魅力,收到了很好的教学效果.

音乐教程:音乐蕉室-喝水声 弹舌 教学与活用

二、高中音乐教学中要发挥多种知觉系统的作用

高中音乐教学中要发挥多种知觉系统的作用,在“想”的同时结合“说”,充分发挥学生的主体作用,把联想内化到自己的认知结构中,用语言表达出来,从而体现出高中学生的创造能力、表达能力、欣赏能力.既活跃了课堂气氛,又使学生的欣赏过程能在理性的指导下,步步深入,达到更高的阶段.如欣赏《广岛受难者挽歌》时,请学生们在音乐中想象音乐描绘的情景并用语言描述出来.通过想象与描述,使每一个欣赏者感受到了战争的恐怖、广岛的凄惨、人心的震撼和哀悼的静穆,从而深深地体会到和平的可贵.同时在“说”时,我改变了教师提问,学生起立回答的传统授课制形式,而采用了传递无线话筒并在座位上回答的形式,形成了一种谈话式的轻松氛围.

三、高中音乐教学中要深化音乐的教育功能

音乐是一门融思想性和艺术性为一体的学科,音乐教学的根本目标是“培养全面发展的人”,向学生进行思想品德教育和审美教育是音乐教学最重要的任务.音乐教学中的唱歌教学和音乐欣赏教学,根据歌词等内容,虽然可以通过说教对学生进行性格情操的陶冶,思想感情的净化和道德行为的规范,但远不及设计绘制投影片后来演示教学内容及用录像来指导学生观看教学内容所获得的效果好.如欣赏《铁蹄下的歌女》这首歌,除制作、演示《铁蹄下的歌女》的投影片外,我还给学生放映了当今“舞台上的歌星”的录像画面.在画面的对比下,让学生感受到:同是歌女,因处在两个不同的社会,因而是两种截然不同的境况,使学生产生了一种强烈的民族自尊感,受到了一次深刻的爱国主义教育.

四、运用信息化教学手段为音乐教学插上了翅膀

信息化教学手段在音乐教学中用途广泛.它不受时间、空间以及宏观、微观的限制.视听结合,如实的传递,保存和反馈信息.提高了信息的传播速度,扩大了传播的广度.在激发学生学习音乐的积极性,提高教学效率,更好的发挥教师的作用,使音乐教育社会化等方面,都具有很大的论文范文性.先进的教学手段和教学工具,为我们教学思路和教学方法的更新和拓展带来了更多的可能性,为音乐教学插上了翅膀,在广大音乐教师面前展示了一片广阔的天地.科学技术的进步与发展,对音乐教学手段的现代化提出了新的要求,同时也为教学提供了有利的条件.

五、高中音乐教学中要渗透心理健康教育

联合国世界卫生组织对健康的最新定义是:“健康,不但是没有身体缺陷的疾病,还要有完整的生理、心理状态和社会适应能力.”一个心理健康的人较之心理不健康的人更能获得成功.个体能否在这种环境中保持一种良好的心理状态,不仅关系到能否成功,而且关系到是否健康地生存.音乐教育是美育的重要组成部分,而美育则是以塑造完美人格为最终目标,以艺术和现实美为手段的审美教育,因此,音乐教育的根本目标,也就是在于培养全面发展的人.所以在我们的教学中,不仅应该提高学生的知识面,而且更应该注重培养学生的健康心理.高中学生高尚的品格和健全的人格在很大程度上取决于教师本身人格力量所施加的影响.因此,教师的心理健康状况非常重要,教师在课堂教学过程中必须保持健康的心理.

新课标中指出:“重视学生的艺术实践,积极引导学生参与各项音乐活动,将其作为学生走进音乐,获得音乐审美体验的基本途径.”音乐是一门情感艺术,它对人的感情的陶冶是一个潜移默化的渗透过程,其效果是深刻而久远的.只要我们抓住学生的特点,不失时机地渗透心理健康教育,学生一定会在我们的引导下茁壮成长,让他们以健康的心理迎接新世纪的挑战!

总之,教学如何迎接新世纪的挑战?这是每一个音乐教师十分关心的问题.新世纪需要新型的音乐教师,不仅反映在教育观念新、教育方法新,更要体现出教育技术的创新上.新世纪是信息时代、网络时代,学习和运用现代教育技术对于音乐教育的改革与发展意义深远.

(作者单位:河南省论文范文市第一中学)

总结:这篇音乐教学论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。

音乐教程引用文献:

[1] 奥尔夫音乐教学方面论文题目 奥尔夫音乐教学论文题目选什么比较好
[2] 八年级音乐教学方面论文选题 八年级音乐教学论文题目怎样定
[3] 最新初中音乐教学论文选题参考 初中音乐教学论文题目选什么比较好
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