《民族团结进校园 特色教育结硕果》
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摘 要：我国作为一个多民族国家,对于民族团结是非常重视的,因为民族团结能够让学生更加尊重彼此,而且只有民族团结社会才能稳定.学校作为培育人才的地方民族团结教育更是少不了的,只有从小将民族团结的种子种在心里,才会更好的理解民族团结,能在实事上做到民族团结,才能更好地为民族团结做出贡献.
关键词：民族团结;校园特色;硕果
民族团结是社会和谐发展的重要条件,只有社会环境稳定和谐,每个人才能更好地发挥自身的价值.学生作为祖国的希望,更应该将优良思想继承,只有教育到位,学生才能充分认识到民族团结教育的作用.本文针对民族团结进校园,特色教育结硕果做简要分析.
一、 民族团结教育的意义
(一)民族团结教育能为祖国培养优秀的人才
我国作为多民族国家,更需要思想观念得到充分熏陶的人才,而民族团结教育能够让学生树立正确的世界观、人生观、价值观,能够拥有更为正确的民族团结思想,能够让学生在日常行为处事中都非常注意民族团结,能够习惯性从民族团结出发思考问题,成为民族团结的拥护者.
(二)民族团结教育能够让社会稳定,民族团结
我国的少数民族人口占总人口的8%左右,而少数民族聚居区占全国总面积的三分之一左右,少数民族人数非常的多,如果不做好民族团结教育,非常容易出现社会问题,社会稳定需要民族团结教育.全国民族团结进步表彰大会27日上午在北京举行.总书记、国家主席、军委主席出席大会并发表重要讲话.他强调,实现中华民族伟大复兴,需要各民族手挽着手、肩并着肩,共同努力奋斗.要以铸牢中华民族共同体意识为主线,全面贯彻党的民族理论和民族政策,坚持共同团结奋斗、共同繁荣发展,把民族团结进步事业作为基础性事业抓紧抓好,促进各民族像石榴籽一样紧紧拥抱在一起,推动中华民族走向包容性更强、凝聚力更大的命运共同体,共建美好家园,共创美好未来.只有民族团结,社会才能进步,国家才能进步.
(三)民族团结教育能促进经济社会发展,国家繁荣昌盛
民族团结教育是很多人都非常关注的一个问题,只有民族团结我们国家才能经济社会更好的发展,我国少数民族才能有信心为国家发展贡献力量,只有民族团结宣传到位,少数民族才敢为社会主义撸起袖子加油干.在全国民族团结进步表彰大会强调,要把各族人民对美好生活的向往作为奋斗目标,确保少数民族和民族地区同全国一道实现全面小康和现代化.
二、 民族团结教育进校园的措施
(一)教育部门做好充分的宣传
教育部门在民族团结教育进校园时,要充分宣传,让社会大众接受且明白民族团结教育的意义,在“不忘初心,牢记使命”主题教育开展以来,不断深化民族团结进步创建,将民族团结教育和学校各项活动家合起来,以“民族团结一家亲”为主线,积极做好教育工作.教育部门还可以推选出民族团结的模范,给社会大众树立榜样,让社会大众更加了解民族团结互帮互助的意义.
(二)培训专业师资进行宣传
开展学校民族团结教育活动,师资培训是关键,学校应定期组织全体教师学习党的民族理论,民族政策和法律法规,全面正确的理解党的民族政策,增强全体教职工开展民族团结教育的责任意识和使命意识.组织各科任教老师进行业务学习,进一步细化各学科,各年级的民族团结教育的渗透点,结合点,适时地融入、补充、融合,把民族团结教育内容有机地融入课堂教学之中.
(三)课堂教学活动潜移默化
在课堂教学过程中,老师应该在潜移默化的影响下让学生在心中种下民族团结的种子,让学生拥有民族团结的意识,明白各民族应该像是石榴籽一样紧紧地抱在一起,老师要有正确的民族团结教育的认识.语文教师可以结合具体的教学内容,引导学生查找相关的民族资料、了解民族风俗,讲民族故事等形式,促使学生的民族文化素养得到协调发展和整体提高,培养民族平等团结的民族感情.比如人教部编版三年级语文上册第一课《大青树下的小学》通过描写边疆的一所小学,反映了孩子们的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结.再比如老舍写的《草原》一课,抒发了对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊.结合语文教材,在课内外开展民族团结教育,不仅能使民族团结教育做到经常化,而且拓展了学生的知识面,促进了学生的全面发展.同时利用实践活动,手抄报、墙报、演讲等活动方式,营造师生之间团结友爱的氛围,促进了各族学生相互了解、尊重、包容、欣赏、学习、帮助,让学生了解了各民族的风俗习惯.比如利用中秋节、古尔邦节等中华民族传统节日,开展“你到我家吃月饼,我到你家吃馓子”等为主题的融情实践活动,从而了解各民族的风俗习惯,加深各个民族间的友谊和感情.
三、 特色教育结硕果
第一,民族团结一家亲.虽然我们学校只有五十几个回族,但由于大部分都居住在县城内,相对来说比较聚居,所以他们在生活、学习等方面早和其他民族结对帮扶,并且在结对帮扶过程中,他们逐渐地从思想上、情感上和其他民族融合在了一起,生活习惯方面都能互相包容团结.
第二,我们学校以少年宫活动为载体,立足乡村资源,设置民俗文化体验馆、地方美食体验馆、绘画、剪纸、书法等小组开展活动,并且在绘画、剪纸、书法等活动中都融入民族因素,让全校师生通过活动,都了解各民族风俗习惯,感受民族团结的一种幸福感.
第三,通过民族团结教育增进师生、家校、教师与家长之间的联系,从而使融合教育对推进学校内涵式发展起到强有力的作用.
面对新时期发展的更多机遇和挑战,学校将继续坚持特色立校,并不断进取,追求卓越,砥砺前行,再谱教育崭新篇章.随着民族团结宣传教育活动的开展,各民族的感情不断深化,民族团结的基础进一步夯实.各民族正朝着相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助的方向不断携手前行.
四、 结束语
民族团结教育意义重大,对待民族团结教育更要认真负责,各部门和每位老师都应该做好表率,在学习、工作、生活中完美地诠释着“你中有我,我中有你”的民族情结,以婉转动听的歌聲和优美的舞姿尽情表达“民族团结一家亲”.通过各种活动的开展极大地激发了师生的民族自豪感,使爱国主义和民族团结教育有了坚实的落脚点,营造了“平等、团结、进取、和谐”的良好氛围.
参考文献：
[1]王福兴.民族团结宣传进校园[J].中国统一战线,2010（7）：27.
[2]黄彩桂.民族团结进校园 特色教育结硕果：湖北恩施市扎实推进民族团结进步创建进校园工作[J].民族大家庭,2016（2）：44-45.
作者简介：
王霞,甘肃省天水市,甘肃省天水市清水县西关小学.
综上资料：本文是一篇适合不知如何写特色教育方面的民族团结专业大学硕士和本科毕业论文以及关于民族团结论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.
民族团结引用文献:
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