《基于核心素养的中职语文有效教学策略》
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摘 要：随着新课程改革的实施和发展,中职教学领域的教学目标和教学要求也发生了巨大的变化.考虑到中职院校的特点,学校越来越重视对学生职业核心素养的培养.在中职语文教学中,教师想要培养学生的职业核心素养,就必须要打破传统教学模式,创新教学方式,以生动有趣的教学活动,激发学生的学习热情,同时在教学过程中理论融入实践,帮助学生切身体会到职业素养的重要性,为之后的就业奠定良好的基础.
关键词：中职语文;职业核心素养;培养策略
引言：
语文课程作为中职教学领域中最重要的课程之一,在其中占据着重要的地位.随着课程改革和素质教育的发展,学校对其教学要求也越来越严格.在中职教育领域开展语文教学,主要是希望学生能够熟练、出色、有创意的应用语言文字,提高语言基本技能和综合实践能力,为学生在之后的学习上打下良好的基础.目前由于改革实施措施不到位,中职的语文课程教材与普通初中的教材内容相重复,使得学生语文学习中不能很好的与自己所学专业相结合,限制了学生职业素养的发展.
一、挖掘教材职业核心素养内容,激发学生学习兴趣
兴趣是学生最好的老师.激发学生的学习兴趣主要是希望提高学生在课堂的参与度,充分发挥学生在课堂学习中的主体作用.传统的教学模式都是教师的一言堂形式,这样的课堂模式太过枯燥无味,学生无法将注意力集中到课堂,学习效率也就不高.为此教师在进行语文教学时,需要挖掘教材有关职业核心素养的内容,再通过课堂为学生构建以职业精神为核心的人文体系,引导学生自觉主动地对教材内容进行阅读,再加上读写训练,培养学生在学习上的信心以及自身的职业素养.比如教师在讲解《人的高贵在于灵魂》这一课时,这篇文章作为中职语文教材的开篇阅读,就是为了培养学生对于自身能力的信心以及对职业的信心.教师在讲解这篇课文时,为了更加有效地开展教学,其教学内容可以不仅限于教材,要求学生分享自己的观点,既能开拓学生的视野又能够活跃课堂氛围.这篇课文的学习能够有效帮助学生提高学习信心,端正学生的学习态度,使学生能够自觉主动地提升自身的职业素养,为之后在社会中的从业打下良好的基础.
二、理论融入实践,让学生切身感受职业素养的重要性
中职院校在教学过程中安排语文教学也是有着严格的教学目标的,其要求在教学过程中学生必须能够充分掌握听、说、读、写的基本技能,而想要掌握这些基本技能仅靠平时的理论学习是无法实现的.为此教师为了有效开展语文教学,在日常的教学过程中,要将理论融入实践,这既是教学要求,也考虑到了学生在之后就业中的竞争压力,为学生在激烈的市场竞争中提供优势,为学生融入社会提前做好准备.比如说,在学生“说”的能力的培养上,教师在课堂中要多为学生提供相互交流,用语言进行表达的机会和平台,同时要求学生加强普通话的训练,使语音表达清晰,用词恰当,意思表达清晰.而在“写”方面的培养,则是要求学生更多的进行应用文方面的写作.由于目前大多数企业对于员工的职业素养要求越来越高,他们不仅要求员工有較强的工作能力和专业技能,还要求员工能够进行相应的文体写作.因此教师在日常教学过程中,应该侧重地选择与学生未来职业相关的内容开展教学,比如说求职申请书、通知、计划、总结等等、教师可以通过情境创设,使学生切身体验这些过程,为学生之后的求职奠定良好的基础.通过这样的教学模式,不仅提高了学生在学习上的信心,同时也培养了学生在职业素养上的能力.
三、循序渐进培养学生语文素养,为从业奠定基础
中职院校在教学中采取的是“学徒制”,即将学生在学校学习的阶段分为学徒、学生和员工三个阶段对学生进行职业核心素养的培养.教师在日常教学过程中也可以考虑到这样的特点,将教学划分为三个阶段开展教学.第一,学生在刚入学时对于职业技能还不够了解时,教师需要重点培养学生的理解能力和应用能力,主要可以通过要求学生学习课本教材中的经典作品,促进学生语文思维的发展,培养学生对于文章的鉴赏能力,并且要求学生以阅读的方式了解职业核心素养.第二,学生在进入二年级后,对于职业素养有一定的了解,教师需要帮助学生深化其职业素养,提高学生在相关专业的职业技能.一方面教师在教学过程中要求学生掌握基础的语文知识,通过阅读加深学生对于未来从事职业的理解.另一方面就要不断拓展学生的积极思维.为学生挖掘在职业背后的文化内涵.比如说学习会计专业的学生,在平时的专业课和语文课程的学习中,了解到在日后的就业中,自己的专业对于企业是至关重要的,所以其职业素养和专业技能是必不可少的.第三,学生在学校中的学习已经到了最后的阶段,这个阶段的学生在学习上都有了良好的基础,最后需要的是加强学生在职业素养方面的能力,除了要求学生能够熟练的利用职场语言与同事交流,最重要的还是要拓展学生的职业思维,提升学生的职业素养,为学生在之后的就业提供良好的优势.
结束语：
受到课程改革和素质教育影响,中学教学领域越来越受到重视,而由于语文教学在其中占据着重要的地位,越来越受到学校的关注,教师想要提高学生的学习效率,培养学生的职业素养,就必须要打破传统教学模式,创新教学方式,在教学过程中深入挖掘教材的职业核心素养内容,激发学生的学习兴趣,并在理论中融入实践,循序渐进培养学生的语文素养,提高学生的职业技能和职业素养,为学生之后的就业奠定良好的基础.
参考文献：
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总而言之：此文为一篇适合不知如何写教学方面的教学和核心素养专业大学硕士和本科毕业论文以及关于教学和核心素养论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.
教学和核心素养引用文献:
[1] 课堂教学和核心素养参考文献格式范文 课堂教学和核心素养方面有关在职开题报告范文2万字
[2] 课堂教学和核心素养论文如何怎么撰写 课堂教学和核心素养论文范文8000字
[3] 分层教学和核心素养论文怎么撰写 分层教学和核心素养类论文参考文献范文2万字
