《信息技术背景下小学语文教学探究》
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摘 要：随着新课程改革进程的推进和信息技术的不斷发展,小学语文教学模式越来越多样化,为了不断满足学生们日益增长的知识需要,教师可以充分运用信息技术手段,开展语文教学,以调动孩子们对语文的探究兴趣.对此,本文将结合实际,对信息技术背景下的小学语文教学策略展开简要论述.
关键词：信息技术;小学语文;教学探究
信息技术在教育教学中的运用,不仅仅为教师的授课活动带来了便利,还可促使学生不断增强自主学习动力.对此,教师可以有效运用微课,指导学生开展课前预习,在课上,可以为学生创设趣味教学情境,还可以搜集多样化资源,促使学生感受语文知识的深厚.
1 运用微课教学,指导学生课前预习
随着网络技术的发展,微课作为一种新型教学模式,逐渐走入教育领域.微课教学具有如下特点：①时长较短,通常在3-8分钟左右,最长不超过10分钟;②内容精简且重点突出,利于学生们攻克难点;③易于观看,微课不受时空限制,只要有网络,学生们便可以随时观看.运用微课开展学习活动,可以有效减轻教师的教学压力,同时提升学生的自主学习动力.为了帮助学生取得更好的语文学习效果,教师可以提前录制微视频,使他们了解学习目标,并促使其进行课前预习.
比如在学习《窃读记》一课时,教师可以在微视频中告诉学生们,本课所要达到的教学目标是：（1）能够有感情地朗读课文.（2）能够抓住主要内容,体会“窃读”的复杂滋味,感悟作者对读书的热爱,对知识的渴求,并受到感染.（3）学习作者通过细致入微的动作和心理描写来表达感情的方法,体会作者用词的准确.（4）学会“踮、婪、辘”3个要求会认的字和“窃、婪、唾”3个要求会写的字,掌握“窃读记、贪婪、唾沫、知趣、饥肠辘辘、适宜”等词语.然后指导学生们开展课前预习,学生们在课下,充分掌握了自主学习时间,并能够按照目标要求,对文章内容进行把握和吸收,提前巩固自身基础知识,做好准备活动.当学生能够有了自主学习机会,其思维能力会得到发展,教师的课堂授课也会变得更加高效.
2 运用网络技术,创设趣味教学情境
兴趣是最好的老师,是促使学生们开展学习活动的原动力,尤其是对于小学生而言,兴趣支撑着他们参与语文学习.为了充分调动其学习兴趣,教师可以有效运用网络资源,并根据教学内容,为其创设趣味化的教学情境,使其能够置身于一个充满乐趣的氛围中,有效感受语文知识的丰富多彩.
比如在学习《桂林山水》一课时,教师要了解到,本课是以美丽的河山为主题,要能够引导学生通过语言文字欣赏祖国大好河山,体会作者对祖国山水的热爱之情,体会作者是怎样用优美词句表达情意的.同时教师也要清楚,学生们可能未能到桂林去感受真实的自然景色,如果只是依靠文字学习,难以使他们感受到自然之美,为了调动学生学习热情,教师可以运用网络技术,提前搜集桂林的图片、视频资料等,让学生们观看欣赏,为其创设一个生动美丽的情境氛围,促使他们调动自己的视听感官,切实感受桂林山水的美丽,并迸发对自然景色的向往之情.接着,引导学生们参与到课文学习中来,他们会带着愉悦的心情,走进作者笔下的桂林山水.通过这样的方式,能够切实激发其学习积极性.另外,教师还可以根据不同文章内容,运用网络技术,为学生们创设情境氛围,比如：音乐情境、游戏情境、交流情境等等.
3 运用信息技术,拓展语文教学资源
语文是一门内容丰富多彩、知识面深厚的学科,教材中的知识内容,有很多延伸点,能够帮助学生们吸收更多的学习资源.信息技术在语文教学中的运用,能够有效实现对学生的知识扩展,对此,教师要能够结合实际,充分运用信息技术手段,对学生进行知识扩充,促使他们可以切实感受语文学习的趣味性,并不断增长见识、拓宽眼界.
比如在学习《我的伯父鲁迅先生》一课时,教师不仅仅要指导学生们完成对教材中基础知识的掌握,还要能够找到延伸点,为学生进行知识拓展.比如,通过搜集网络资料,向学生们介绍有关鲁迅先生的生平事迹,让学生们更好地了解我国这一伟大的思想家,使学生们全面感受鲁迅先生的人格特点.同时,还可以为学生们扩充一些鲁迅先生的文学作品,比如：《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》《野草》等,以提升学生的阅读能力.在学习《草船借箭》时,要了解到,这是我国古典名著《三国演义》中赤壁之战的一个故事,为了提高学生的知识容量,教师可以通过信息技术手段,帮助学生了解更多《三国演义》中的人物资料,比如：曹操、刘备、司马懿、诸葛亮等等,通过知识引入,增强学生对古代历史文化典籍的探究兴趣,同时提升其语文知识容量.此外,教师还可以结合学生的知识需求、能力需求,为学生们扩充多样化的知识资源.
教无定法,贵在得法.综上所述,在小学语文教学过程中,为了全面提升学生的语文学习能力,教师要能够结合现代化信息手段,制定高效科学的教学方案,以使学生感受语文知识的魅力.
参考文献：
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[2] 贺元花.基于信息技术的小学语文教学策略[J].西部素质教育,2019（14）.
（作者单位：广西贺州市富川瑶族自治县石家乡大官塘小学）
本文点评：本文论述了关于信息技术方面的大学硕士和本科毕业论文以及语文教学相关信息技术论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
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