初级职称评审论文大纲格式范文 初级职称评审论文提纲如何写有关写作资料

目录

1. 五、独立学院人力资源开发与管理研究论文提纲
2. 四、民办高等学校教师人力资源管理研究论文提纲范文
3. 三、湖南省高校师资队伍现状调查分析论文提纲格式范文模板
4. 二、南京市某三甲医院人力资源结构现状及存在问题的研究论文提纲范文
5. 一、我国全科医师职称评审问题与对策研究论文提纲范文

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五、独立学院人力资源开发与管理研究论文提纲

摘要

ABSTRACT

第1章 引言

1-1 论文选题的背景及意义

1-2 论文研究思路和内容

1-3 研究方法

1-4 论文的创新点

第2章 人力资源管理理论概述

2-1 人力资源管理相关理论及发展

2-2 高等学校人力资源管理研究现状

第3章 独立学院的人力资源管理

3-1 我国高等学校中的独立学院

3-1-1 独立学院设立的背景

3-1-2 独立学院的发展现状

3-1-3 独立学院的地位作用及发展前景

3-2 独立学院人力资源的构成及来源

3-3 独立学院人力资源管理的特点

3-3-1 独立学院师资队伍的特点

3-3-2 独立学院管理人员的特点

第4章 湖北工业大学商贸学院人力资源管理现状

4-1 湖北工业大学商贸学院概况

4-1-1 湖北工业大学商贸学院发展历程

4-1-2 学院管理体制

4-1-3 学院定位及发展目标

4-2 湖北工业大学商贸学院人力资源管理现状及存在问题

4-2-1 湖北工业大学商贸学院人力资源管理现状

4-2-2 湖北工业大学商贸学院人力资源管理存在的问题

第5章 影响湖北工业大学商贸学院人力资源管理的因素分析

5-1 基于政策层面影响湖北工业大学商贸学院人力资源管理的因素分析

5-1-1 现行政策环境不利于独立学院师资的优化配置

5-1-2 独立学院发展的前景不明朗

5-2 基于学院层面影响湖北工业大学商贸学院人力资源管理的因素分析

5-2-1 人才引进缺乏整体规划

5-2-2 师资结构性缺陷突出

5-2-3 “二七一”激励与考核机制不完善

5-2-4 管理人员培训机会少

5-2-5 人力资源管理的信息化水平低

第6章 改进湖北工业大学商贸学院人力资源开发与管理的对策

6-1 基于政策层面的对策

6-2 基于独立学院层面的对策

6-2-1 建立精干高效的组织结构

6-2-2 做好人力资源战略规划

6-2-3 优化师资结构

6-2-4 创新晋升机制

6-2-5 提高管理人员的业务能力

6-2-6 实现人力资源管理的全面信息化

6-2-7 完善“二七一”激励与考核系统

6-2-8 建立“以人为本”的大学文化

第7章 结论与展望

7-1 结论

7-2 进一步工作的方向

致谢

参考文献

附录

攻读学位期间的研究成果

四、民办高等学校教师人力资源管理研究论文提纲范文

第一章 我国民办高等学校及现状分析

1-1 民办高等学校的概念

1-1-1 民办高等学校的概念

1-1-2 民办高等学校与民办高等教育机构的区别

1-1-3 民办高等学校与普通高校的区别

1-1-4 民办高等学校的分类

1-2 民办高等学校的性质、特点、地位和作用

1-2-1 民办高等学校性质和特点

1-2-2 民办高等学校地位和作用

1-3 我国民办高等学校的现状分析

1-3-1 我国民办高等教育机构的现状分析

1-3-2 我国民办高等学校的现状分析

1-3-3 影响我国民办高等学校师资管理的问题

1-3-4 我国民办高等学校师资管理的必要性

第二章 我国民办高等学校师资队伍现状分析

2-1 我国民办高等学校师资队伍来源结构分析

2-2 我国民办高等学校师资队伍年龄职称结构分析

2-3 我国民办高等学校师资队伍质量分析

第三章 一些国家和地区同类学校的人力资源管理借鉴

3-1 美国学校的人力资源管理情况

3-1-1 宾夕法尼亚大学组织结构及管理体系简介

3-1-2 宾夕法尼亚大学人力资源管理机构简介

3-1-3 宾夕法尼亚大学人力资源管理的特点

3-2 澳大利亚学校的人力资源管理情况

3-3 香港地区学校的人力资源管理情况

3-4 我国民办高等学校教师人力资源管理值得借鉴的几点启示

第四章 我国民办高等学校教师人力资源管理

4-1 人力资源管理

4-1-1 人力资源的概念

4-1-2 人力资源管理的概念及意义

4-2 我国民办高等学校教师人力资源管理

4-2-1 我国民办高等学校教师人力资源管理基本要求

4-2-2 我国民办高等学校教师人力资源管理的体制优势

4-2-3 我国民办高等学校教师人力资源管理的内容和措施

4-3 我国民办高等学校教师人力资源的人本管理

4-3-1 我国民办高等学校教师人力资源人本管理的必要性

4-3-2 我国民办高等学校教师人力资源人本化管理

4-4 我国民办高等学校教师人力资源的培训和考核

4-4-1 我国民办高等学校教师人力资源的培训

4-4-2 我国民办高等学校教师人力资源的考核

第五章 我国民办高等学校教师人力资源建设

5-1 我国民办高等学校教师人力资源的规划

5-2 我国民办高等学校教师人力资源需求预测

5-2-1 我国民办高等学校教师人力资源总量需求的依据

5-2-2 我国民办高等学校教师人力资源总量需求的预测

5-3 我国民办高等学校教师人力资源队伍结构建设

5-3-1 我国民办高等学校教师人力资源队伍结构建设的原则

5-3-2 我国民办高等学校教师人力资源队伍结构建设的内容

5-3-3 我国民办高等学校教师人力资源的招聘与聘用

5-4 我国民办高等学校教师人力资源管理保障机制的建立

5-4-1 我国民办高等学校教师人力资源管理保障机制的概念和作用

5-4-2 建立我国民办高等学校教师人力资源管理保障机制

参考文献

发表论文和参加科研情况说明

致 谢

三、湖南省高校师资队伍现状调查分析论文提纲格式范文模板

中文摘要

英文摘要

第一章 引言

一、研究意义

二、研究综述

三、研究内容及概念界定

四、研究思路和方法

第二章 湖南省高校师资队伍现状调查与分析

一、师资队伍概况与分析

二、师资职称结构现状与分析

三、师资学历结构现状与分析

四、师资年龄结构现状与分析

五、师资学缘结构现状与分析

六、师资分布结构现状与分析

第三章 湖南省高校师资队伍存在的问题及原因分析

一、存在的问题

二、问题原因分析

第四章 对策建议

一、扩大来源渠道,及时补充教师

二、调整教师结构,改革教师管理制度

三、依照各类院校实际,实施分类建设策略

四、健全继续教育制度、建立长效的教师队伍建设机制

五、坚持以人为本,营造人才稳定和发展的良好环境气氛

结语

参考文献

附录

后记

二、南京市某三甲医院人力资源结构现状及存在问题的研究论文提纲范文

摘要

Abstract

前言

第一章 人力资源相关理论

1-1 人力资源概念

1-2 人力资源数量和质量构成

1-3 人力资源特征

1-4 人力资源结构及分类

1-5 卫生人力资源的概念

1-6 卫生人力资源的特征

1-7 卫生人力资源的分类

1-8- 国内外研究现状

第二章 人力资源状况分析

2-1 资料来源及基本情况

2-2 医院人力资源现状分析

2-3 医院人力资源结构的变化情况

2-4 问题分析

第三章 工作满意度调查研究

3-1 研究目的

3-2 研究设计与实施

3-3 结果

3-4 结论

第四章 对策研究

4-1 对策研究的目的和重要性

4-2 专家咨询表的设计和发放

4-3 结果

4-4 适合于本院的对策

研究小结

参考文献

综述

参考文献

致谢

作者简介

一、我国全科医师职称评审问题与对策研究论文提纲范文

中文摘要

Abstract

1- 绪论

1-1 研究背景

1-1-1 研究意义

1-1-2 相关背景

(1) 全科医师的规范化培养制度仍不完善

(2) 全科医师的收入和待遇低

(3) 全科医师的诊疗能力与水平较低

(4) 全科医师的职称评审体系不完善

1-2 研究方案

1-2-1 研究目的

1-2-2 研究内容

(1) 了解全科医师职称评审政策及措施

(2) 梳理全科医师职称评审影响因素

(3) 调研我国全科医师职称评审现状及改革态度

(4) 探讨目前职称评审机制存在的问题

(5) 提出完善全科医师职称评审的建议

1-2-3 研究方法

(1) 信息调研法

(2) 因素分析法

(3) 问卷调查法

(4) 专家访谈法

1-2-4 技术路线

1-3 相关概念

1-3-1 全科医学

1-3-2 全科医师

1-3-3 职称

1-3-4 职称评审

2- 全科医师职称评审政策现状

2-1 我国全科医师培养目标与培养体系

2-2 我国职称评审工作内容及其重要性

2-3 我国全科医师职称评审的相关政策措施

2-4 我国全科医师职称评审的影响因素

3- 我国全科医师职称评审现状及改革方向调研

3-1 调研目的

3-2 调研对象与方法

3-2-1 调研对象

3-2-2 调研方法

3-3 结果分析

3-3-1 基本情况

3-3-2 工作重点

3-3-3 职称评审晋升障碍

3-3-4 评审态度

3-3-5 申报条件

3-3-6 指标体系

4- 我国全科医师职称评审机制存在的问题

4-1 目前全科医师职称申报条件太高,评审通过率低,晋升年限长,不能有效促进全科医师工作积极性

4-2 医院、社区卫生服务机构、乡镇卫生院的全科医师职称评审标准相同,不符合当前全科医师职称评审要求

4-3 职称考核对论文、英语等的要求太高,未考虑全科医师实际工作环境特点

4-4 目前的全科医师职称评审体系整体上不够健全,有重理论轻实践的现象

4-5 各地已积极探索全科医师职称评审制度,但尚未推广

4-6 目前尚无基于基层全科医师视角的职称晋升评审制度

5- 促进我国全科医师职称评审体系完善的建议

5-1 探索全科医师高级职称评审以考*模式

5-2 以不同级别医疗机构全科医师工作侧重点为依据,建立分层评价指标体系

5-3 将论文数量由全科医师申报职称的必要条件变为补充条件

5-4 突出实践能力,引入门急诊工作量、临床病历等内容作为评价依据

5-5 基于地方经验,探索在全国建立推广单独的全科医师高级职称评审制度

5-6 构建更加符合基层全科医师职称评审要求的指标体系

6- 结论及展望

参考文献

综述

参考文献

附件

攻读硕士期间发表论文

致谢

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初级职称评审引用文献:

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[3] 初级职称评审论文摘要怎么写 初级职称评审论文摘要范文参考