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第一篇论文摘要：预见性护理管理在感染科陪护中的应用效果
目的探讨预见性护理管理在感染科陪护中的应用效果,提高患者满意度.方法选取2010年5月-2012年4月医院感染科住院治疗的548例患者,均随机分为观察组和对照组,观察组在治疗期间采取预见性护理管理,而对照组则采取常规的护理方式,记录两组患者的作息时间、执行医嘱情况、并发症、对护士满意度等,并进行相应比较分析.结果观察组的合理作息率为86.86%、82.12%遵医嘱饮食、20.07%出现并发症、护理满意度达88.89%,对照组的合理作息率为68.61%、63.54%遵医嘱饮食、32.29%出现并发症、护理满意度达73.36%,差异均有统计学意义(P<,0.05).结论预见性护理管理方式使医院感染科陪护工作转被动为主动,使患者生活更加规律,减少了并发症,提高了患者满意度.
第二篇摘要范文：感染科护理人员艾滋病护理培训需求的调查分析
目的了解感染科护理人员艾滋病护理的培训需求,为安排艾滋病在职教育课程优先顺序提供参考.方法采用自行设计的艾滋病护理知识需求问卷,对来自上海、广州、昭通、无锡等地区医院感染科的护理人员进行调查.结果接受调查的护理人员共计180人,147名(81.7%)护理人员希望参加在职形式的培训,希望的授课方式为个案分析(93人,51.7%)和小组讨论(43人,23.9%),52名(28.9%)护理人员希望国外的艾滋病专业护士为授课老师.门诊与病房护理人员在抗病毒治疗、症状管理、并发症管理方面的知识需求得分比较,差异有统计学意义,不同艾滋病护理工作年限者在心理社会支持、职业暴露方面的知识需求得分比较,差异有统计学意义.结论应根据感染科护理人员的不同特征、不同工作角色按其实际需要安排培训内容和形式,以增强培训效果.
第三篇感染科护理论文摘要：数据量化管理在感染科护理质控中的应用
目的:探讨数据量化管理在感染科护理质控中的应用效果,以期提高整体护理质量.方法:根据感染科的特点制定数据化管理模式,选取2013年2月~2014年2月间浙江省台州市*民医院感染科工作的13名护理人员作为观察组,进行数据量化考核,同时随机选取此期间感染科治疗的患者260例,另随机选取2011年2月~2012年2月同时段未进行数据化量化考核的感染科护理人员13名作为对照组,此期间感染科治疗的患者260例,比较两组护理质量、患者满意度、医生满意度以及护士工作满意度.结果:经过1年的护理数据化管里后,观察组护理质量、患者满意度、医生满意度以及护士工作满意度较对照组明显提高.两组护理效果差异显著(P<,0.05).结论:感染科数据量化管理有助于提高护理管理水平及护理质量.
第四篇感染科护理论文摘要模板：感染科护理人员职业风险及对策
目的探讨感染科护理人员的职业风险及相应对策.方法总结归纳感染科护理工作的损伤因素和防护措施.结果感染科的护理工作具有高度危险因素,具体包括:物理性损伤因素、化学性损伤因素、生物性损伤因素、社会心理因素、感染科特殊性、职业暴露上报体系不完善.措施:增强职业防护意识、职业损害的处理、创造良好的工作环境、加强组织学习.结论感染科制订相关对策以加强对护理人员的防护对降低各种危害,更大限度地保障生命安全,提高工作效率方面有着重要意义.
第五篇感染科护理论文摘要怎么写：PDCA循环应用于感染科临床护理教学
目的探讨将PDCA循环应用于感染科临床护理教学质量管理中的效果.方法选择120名护生为对照组,按传统模式带教,选择132名护生为观察组,按照PDCA循环模式带教.出科时由护生评价对带教老师的满意度.结果10个项目中带教老师教学技巧的应用、理论联系实践的能力等4项观察组满意度显著高于对照组(P<,0.05,P<,0.01),另6项两组差异无统计学意义(均P>,0.05),但满意度均>,90%.结论 PDCA循环应用于临床护理教学中后,针对存在的问题进行分析,及时采取有效的措施,加以改进,可提高护生对临床带教工作的满意度.
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第六篇摘要范文：感染科护理人员职业风险及对策分析
随着社会主义市场经济的发展与改革开放进程的不断深化,人们对医院感染科的护理质量与水平的要求变得越来越高,这对感染科护理人员的专业素质提出了更高的要求.但在现实的护理过程中,感染科护理人员承担着很大的职业风险.本文将从感染科护理人员的职业风险的角度出发,并提出相应的应对之策.
第七篇感染科护理论文摘要范文：感染科护理人员心理状况与生活事件的相关性研究
目的分析感染科护理人员心理状况与生活事件的相关性,为改善感染科护理人员心理状况提供参考.方法选择30名感染科护理人员和30名其他科室护理人员为研究对象,均接受一般资料调查、症状自评量表(SCL-90)、生活事件量表(LES)测评,并利用Pearson相关性分析,探讨感染科护理人员心理状况与生活事件的相关性.结果感染科护理人员强迫症、人际关系敏感、抑郁、焦虑评分显著高于其他科护理人员(P<,0.05).感染科护理人员家庭生活、工作学习、社会及其他、负性事件值和LES总分均显著高于其他科护理人员(P<,0.05),感染科护理人员正性事件值显著低于其他科护理人员(P<,0.05).强迫症、人际关系敏感、抑郁、焦虑与负性事件值和LES总分呈显著正相关(P<,0.05).结论感染科护理人员普遍存在更严重的心理问题和不良生活事件,且二者呈正相关关系.
第八篇感染科护理论文摘要格式：静脉输液安全防护流程在感染科护理临床教学中的应用
目的探讨静脉输液安全防护流程在感染科护理临床教学中的应用过程及效果,以减少感染科护理实习生*的发生率,提高学生的职业安全.方法针对静脉输液流程中*的易发因素和多发环节加以改进,改变排班模式、带教方法,改进穿刺握持方法、进针、固定、拔针和针头处置方法,建立感染科学生静脉输液安全防护流程,对学生进行规范化培训后实施.调查对比实施前后学生*的发生情况.结果静脉输液安全防护流程实施后,*的发生率降低(P<,0.01).结论静脉输液安全防护流程的临床应用,有利于提高感染科实习学生的职业安全.
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第九篇感染科护理论文摘要：感染科护理人员负性情绪的调查
目的探讨从事传染病护理工作的护理人员焦虑、抑郁情绪及其影响因素,为制定相关政策提供依据.方法采用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)对289名感染科护理人员(研究组)及310名一般护理人员(对照组)进行心理评定,同时对研究组进行心理健康访谈问卷调查.结果研究组SAS、SDS评分显著高于对照组(均P<,0.01).感染科护理人员产生负性情绪的主要因素是缺乏家庭和社会支持、理解,自身感染传染病的危险,工作、生活环境差,任务繁重、责任大.结论家人和社会的支持与理解对从事传染病护理的护理人员减轻负性情绪有特殊重要意义,加强个人防护,创造安全的工作、生活环境是护理人员保持较好心理素质的保障,医院应高度重视感染科护理人员身心健康.
第十篇摘要范文：感染科优质护理服务问卷调查分析
由于感染科工作环境和服务对象具有其特殊性,感染科护理人员工作量大、责任大、高风险等都会影响护理人员的服务质量.为了解感染科护理人员对优质护理工程的认识及实践程度,作者对某市医院感染科护理人员的优质护理工作进行问卷调查,以期为感染
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