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第一篇论文摘要：科技文中词语和长句的翻译策略分析
本文是一篇翻译报告,翻译文本节选自约翰·,.斯切尔汉斯和马克思·,杰·,普费夫合作完成的名为《当全球性环境保护区的建立与当地人们的生存相遇：南美洲的居民和公园》学术调查研究论文,两名作者是环境价值、生态保护、群体利益研究方面的专家,两人近年来一直在进行此方面的合作研究,这是合著文章中典型的一篇环境科技文.近年来,环境问题频繁出现,寒冬突至,热浪侵袭,雾霾笼罩,世界各国都对环境问题越来越重视,我也对这类问题十分关注,所以,选择这篇环境方面的科技文进行翻译实践和研究.科技文的写作特点是准确、简洁,因此,要求翻译也应该满足这些基本的要求.本文旨在探讨通过对此篇科技文的翻译实践,举例分析如何运用一些翻译策略和方法,对词语和长难句进行恰当而准确的翻译,以期能够充实环境领域科技文翻译研究的资料库.本文第一章首先叙述了选题的原因,项目的意义以及分析了其可行性；第二章对本文的作者和原文背景进行了介绍；第三章提出了翻译难点及应对策略；第四章重点分析了一些词语和长难句翻译策略的运用.第五章对本文做了总结,包括翻译的心得、体会,指出了其翻译的局限性,并且为未来在科技文翻译策略使用方面更深入的研究提出了一些建议.
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第二篇摘要范文：刍议日语科技文翻译
科技文在各种语言中都占有特殊的地位.尽管如此,以日语科技文为对象的研究确很少,从日语科技文翻译技巧角度进行研究的文章更是少见.
本论文共分六部分,通过对日语科技文特点与实践的结合,以及日语科技文翻译实践与翻译理论的结合,总结出日语科技文的翻译原则.
第一部分引言.介绍日语科技文翻译的现状,及笔者关于日语科技文翻译的先行研究.
第二部分科技文的定义及日语科技文的介绍.介绍了科技文的定义及基本特点.并以笔者的翻译实践为例,从单词、语法和段落结构三个方面分析了日语科技文的特点.
第三部分日语科技文翻译与翻译理论.将翻译目的论原理与笔者实践相结合,或对实践资料的官网译文(以下简称官网译文)和笔者译文(以下简称笔者译文)进行比较分析,或指出笔者或官网的错译之处,或总结译文的翻译策略.
第四部分日语科技文翻译原则总结.根据翻译实践,总结了日语科技文翻译原则.
第五部分结论.笔者对全文进行了总结.对于日语科技文的翻译也有了进一步的认识.
本论中,举例说明所用材料分别来自日本理光株式会社闪光灯说明书(日文文本),与其相对应的中文文本(以下简称官网译文),以及笔者翻译的中文文本(以下简称笔者译文)；日本电气股份有限公司及NEC笔记本电脑说明书的部分日文文本,和笔者翻译的中文文本.
第三篇科技文论文摘要：不同认知灵活性大学生工作记忆和科技文阅读成绩的比较
采用Wisconsin卡片分类测验,根据测验成绩将其分为认知灵活性高、低两组,同时对工作记忆和科技文阅读进行测量.结果发现(1 )认知灵活性与工作记忆具有较高相关.(2 )认知灵活性高的大学生,科技文阅读成绩好,认知灵活性低的大学生,科技文阅读成绩差.(3)工作记忆与科技文阅读有较高的相关,并达到显著水平.
第四篇科技文论文摘要模板：科技文翻译策略分析
本论文以日语版平板电脑说明书为原本,结合严复的“信达雅,,学说,进行日译中翻译策略分析.
第一章引言部分对文本进行了详细介绍.本论文使用的日文文本为联想(Lenovo)公司生产的ThinkPad笔记本电脑说明书.主要是向用户说明安全信息、操作注意信息及保修信息等,属于科技文类型.
第二章总结阐述了科技文特点、翻译标准及翻译要点.
第三章理论与实例相结合,进行了应用分析.应用分析分为两个部分,译文对比分析和翻译策略分析.在译文对比分析中,笔者将笔者译文和联想公司官网译文进行对比分析.先指出了官网译文的误译之处,再结合“信达雅”学说,探讨两个版本译文的优劣.在翻译策略分析中,举出实例,探讨为做到“信达雅”三项标准所采取的翻译策略.
第四章得出结论,为达到“信达雅”标准,需具体问题具体分析,多种翻译策略灵活运用.
第五篇科技文论文摘要怎么写：高中科技文快速阅读理论与实践
笔者长期担任一线教学工作,对高中生科技文阅读的训练曾花费许多时间,下过不少功夫.结果往往达不到预期的效果,因此,笔者决定从理论研究出发兼顾实际训练过程,对如何完成《高中语文教学大纲》和《普通高中语文课程标准》中规定的“从整体上把握文本内容,理清思路,概括要点,理解文本所要表达的思想、观点”和“运用快速阅读的方法提高阅读效率”的任务做深入的探索和阶段性的实践.
本文在对国内外快速阅读理论研究文献以及实验报告的基础之上,加入笔者的思考与实际演练.以“高中阅读教学任务、快速阅读训练原则和固定模式的程序解读”为依据,又基于“语文阅读活动实为探究文体生成与构成的特征和规律”的认识,从影响阅读速度的生理因素和心理因素两方面入手,包括快速阅读基本能力的训练(增强“有效注意力”的训练,增强“细心”、“耐心”、“信心”的训练,扩充视野及提高记忆力的训练)对高中科技文快速阅读训练进行成果汇报.
主要分为如下几个部分：
前人学说的综述、实验操作的三阶段过程、今后努力的方向及操作注意事项.其中实践操作部分分为：基本能力培养阶段、阶梯成果巩固阶段和综合能力提升阶段.
经过三个阶段的训练,学生能掌握高中科技文快速阅读的方法,阅读速度和效果有大幅的提高,同时学生的思维也日益丰富,学生普遍具有阅读的积极性,自信心大大增强了.
本文在专业理论的依托之上,用时间来证明方法的可行性,并在文末提出实践中的注意事项,具有很强的操作性.
第六篇摘要范文：科技文中的词汇推理研究
词汇推理是读者在阅读中遭遇生词时所采取的一种技巧,词汇推理的有效利用可以帮助读者节省阅读时间、提高阅读速度.当前,英语科技文阅读是大学理科生获取相关领域前沿知识的一项重要途径,而英语科技文阅读中却存在着单词阅读难度大,生词多等阻碍阅读理解的因素.本研究论文试图探究英文科技文阅读与词汇推理的关系,旨在探究二者关系来指导今后的大学生科技文阅读和教学.具体来说,有四个研究问题：（1）大学生如何应对科技文阅读中的生词?（2）大学生科技文阅读中文本词汇因素与词汇推理成功与否的关系?（3）大学生科技文阅读中学生因素与词汇推理成功与否的关系?（4）词汇推测难度与推测成绩的关系?
本研究属描述性、探索性研究.受试者是100名大学一年级理科生,实验在大学一年级第二学期进行,因第二学期学生已参加过大学英语四级考试,这是考虑到四级考试备考过程有助于提高学生的英语能力.不同类型和难度的阅读材料在实验初期被测试,其中两篇选自《国家地理》,另外两篇选自《美国之音》,最终经过专业测试,《国家地理》中的文章因难度大、生词量多而被放弃作为阅读材料.实验过程要求学生先读懂文章大意,然后完成理解类题目,并推测文中生词的含义,最后在表示图上标明猜测出的每一个词的难度并完成相关测试.
实验中存在两组测试变量,第一组是学习者因素,包括语言熟练程度和话题熟悉度,相对应的测量工具是阅读能力测试表和话题熟悉度量表.第二组变量是词汇因素,包括语境支持度和形态透明度,使用的检测工具是语境支持度量表和形态透明度量表.Spss16.0软件是本研究过程中的统计分析工具.其中,皮尔逊相关分析和一元协方差分析分别被应用于分析中.本研究发现是基于以往研究的基础之上,并将对词汇教学都有一定的启示作用.
第七篇科技文论文摘要范文：高中英语科技文阅读理解技巧探究
随着现代科学技术水平的不断发展和提高,科学技术的成果日新月异,对人类的学习、生活、健康和工作产生很大的影响,了解最新科技成果和科技动态是人类的需求和时代的要求.因此,科技文作为一类独立的文体就凸显出来.然而,英语科技文阅读又是中学生英语阅读理解的难点,也是各年高考中难度大和区分度高的文章.本文就科技文的特点归纳,要点分析以及阅读科技文的策略进行一些探讨,希望对中学生提高科技文阅读有所帮助.
第八篇科技文论文摘要格式：翻译实践报告
随着人类社会的进步和科学技术日新月异的发展,高科技给人们的生活带来很大的便利,几乎改变了人类的生活方式和生活质量.其中,汽车已经完全是人们日常生活不可或缺的科技产品之一,日益发展的全球化与都市化一再证明了汽车的重要性.在这样的全球背景下,日本的汽车行业非常引入注目,同时也是日本产业的佼佼者,而丰田“普锐斯”的成功研发把混合动力汽车的发展推向了*.混合动力汽车具有耗油量小、环保性能高、动力性能强等特点,在汽车行业掀起了巨大的浪潮.此后各汽车公司相继推出混合动力汽车,混合动力汽车成为汽车市场未来发展的风向标.
随着丰田等大型汽车公司加大在中国市场的拓展,对行业内的专业翻译需求量也随之增大.然而,汽车行业对专业性的要求很高.如果不具备汽车相关专业知识,即使外语水平高也难以胜任.因此,本课题选择了混合动力汽车作为翻译方向,采用了直译、意译、改译等翻译方法对专业词汇、典型句式以及文体特征等进行了探索和分析,旨在通过总结汽车行业的翻译方法和翻译技巧,从而提高翻译实践能力,进一步确保翻译实践的质量和效率.
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第九篇科技文论文摘要：科技文阅读中插图效应的实验研究
本研究由三个实验组成,采用实验法分别从材料和学习者的角度考察了材料的呈现方式、学习者的认知水平和认知方式对插图效应的影响.通过实验一 3(年级)×,5(呈现方式)得出结论：材料的不同呈现方式对被试成绩影响显著,有图明显好于无图,有提示明显好于无提示,小学组被试受材料的呈现方式影响更大；实验二 3(认知水平)×,2(呈现方式)得出结论：认知水平主效应非常显著,高认知水平组成绩显著高于低认知水平组,呈现方式主效应非常显著,有图组显著高于无图组,认知水平×,呈现方式交互作用显著,插图对高认知水平组帮助更大；实验三 2(认知方式)×,2(呈现方式)得出结论：在理解类题目中,认知方式和呈现方式的交互作用显著,场依存性学生在有插图文章中受益更大.总之,在科技文阅读中,插图的作用利大于弊,插图作用发挥的大小依赖于插图的呈现方式以及学习者的特点,例如学习者的认知水平和认知方式等.
第十篇摘要范文：科技文的理论翻译技巧
随着中国社会一直并不断地向前发展,人们能明显感受到的是经济富裕,生活水平日益提高,我们所用的电器,交通工具,日常基本必需品等都上了一个台阶,这所有的表象暗示着人们一个潜在的发展动力是科技.中国社会就像一辆需要加油的机动车,科技就是一个总的驾驶员和维修员,车能否越开越好,全在于技术和开道,如今,我们加入了世界这辆机车的行列,不断吸收外来的技艺,结合自己的情况才更好,所以我想科技文献的翻译对我们现在社会主义很有益,如何翻译地准确无误对于工作者关系很大,认清科技文的语言特点及翻译技巧尤为重要.
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科技文引用文献:
[1] 科技文相关论文选题 科技文毕业论文题目怎么定
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[3] 科技文论文提纲 科技文论文框架怎样写
