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形势与政策*论文摘要怎么写 形势与政策*论文摘要范文参考有关写作资料

主题:形势与政策反腐 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-03-11

形势与政策反腐论文范文

形势与政策反腐论文

目录

  1. 第一篇论文摘要:浅论对大学生进行*形势与政策教育
  2. 第二篇摘要范文:如何促进当代大学生廉洁、廉政素质和廉洁价值观的发展——基于武汉地区高校学生廉洁、廉政素质的调查研究
  3. 第三篇形势与政策*论文摘要:中国*十六大以来制度*模式创新研究
  4. 第四篇形势与政策*论文摘要模板:*十八大对*政策的新发展
  5. 第五篇形势与政策*论文摘要怎么写:新时期中国**建设基本经验研究
  6. 第六篇摘要范文:中国**败政治体系构建的历史实践研究
  7. 第七篇形势与政策*论文摘要范文:中国*的干部思想政治教育研究
  8. 第八篇形势与政策*论文摘要格式:新中国*败之权力制约和监督体系建设研究
  9. 第九篇形势与政策*论文摘要:*领域思想政治教育研究
  10. 第十篇摘要范文:高职学生廉洁教育研究

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第一篇论文摘要:浅论对大学生进行*形势与政策教育

当前我国的党风廉政建设和*形势进入了一个新的时期,现阶段对大学生进行*的教育具有很好的时机优势和重大的现实意义,高校应在把握现阶段*形势和未来发展趋势,运用新案例、新措施、新政策,采取多种方式方法对大学生进行*形势与政策教育.

第二篇摘要范文:如何促进当代大学生廉洁、廉政素质和廉洁价值观的发展——基于武汉地区高校学生廉洁、廉政素质的调查研究

运用实证研究的方法,对武汉地区四所高校部分学生的廉洁素质和廉政素质发展状况展开问卷调查.研究结果表明,大学生廉洁素质的发展状况表现为:在廉洁认知方面,多数学生对廉洁概念的认知比较清晰,能准确地判断哪些行为属于腐败.在廉洁价值观念方面,大多数学生能够理性地认同廉洁的正价值和腐败的负价值,一定程度上树立了较为正确的廉洁价值观.在廉洁行为倾向方面,在面临利益冲突时,大多数学生仍然抵制不住诱惑,在选择取向上倾向于不够廉洁的行为,同时,多数学生虽然对腐败现象深恶痛绝,但还缺乏与腐败行为做坚决斗争的毅力和勇气.调查结果同时表明,多数学生廉政素质的发展状况表现为:对社会腐败现象给予较高程度的关注,但还没有上升到非常重要的位置,而对校园廉洁问题的关注程度则明显偏低,对*的形势把握得较准,基本符合当前的客观情况,但对*机构和政策知之甚少,对我国*建设成效在作出总体性肯定评价的同时,对",明显效果",的评价不高,对取得*斗争胜利的信心不足.总之,当代大学生正处于廉洁廉政素质发展的关键阶段.对于如何培养大学生正确的廉洁价值观,促进大学生廉洁廉政素质的发展,提出:首先,要加强*廉政基本理论知识教育和大学生的公民意识教育,牢固树立*法治观念,其中尤其是确立廉洁意识、权利意识、*意识和法治意识,其次,提高学生对*廉政形势的分析判断能力,深入认识腐败行为的严重危害,确立治理腐败必胜的坚定信心和信念,其三,加强对学生的廉政政策教育,引导学生合法有序地参与政府*败的行动,锻炼与腐败行为斗争的勇气,其四,坚持课程教育的方式,多采用*案例和警示教育方式,帮助大学生自觉地组织各种廉政社团活动,在实践中培养和锻炼崇高的廉洁价值观,同时,要加强全社会的廉政文化建设特别是校园廉政文化建设,为促进大学生的廉洁廉政素质发展营造良好的社会环境.

第三篇形势与政策*论文摘要:中国*十六大以来制度*模式创新研究

中国*90年的发展历史,是与腐败不懈斗争的历史.党的十六大以来,是中国特色*道路形成阶段,制度*是新形势下党的*建设的历史和现实选择.本文以制度*为研究的理论基点,以制度*的主要构成为框架,以十六大以来*制度建设的实践和成果为内容,系统总结成功的方面和经验;同时对党的十六大以来世情、国情、党情、民情进行客观分析,强调制度*的实效性和发展性特征,研究性探讨在中国*领导下的制度*的进一步发展和完善.

论文的第一部分主要对*模式的基础理论进行分析.不同的*理论决定了对腐败产生原因等诸多因素的不同认识,决定了*制度的出发点和价值目标,对寻租理论等四种典型的*败理论的研究,明确制度*构成的诸多要素.以此为基础,进一步分析运动*、组织*和制度*的*模式类型,从中归纳出*模式的本质特征.对权力的控制和监督,是新时期党的*建设及*模式的核心价值选择.

论文的第二部分,对新中国成立之后到十六大以前中国**模式的建立和发展进行了回顾.新中国成立初期和社会主义市场经济建设发展时期,*模式有历史性和局限性,运动*和组织*是主要的运作模式,在当时的历史条件下发挥了一定的作用,产生了一些问题.这是中国**建设和*模式的发展与探索.随着历史的发展制度*成为了一种选择和需要.运动*、组织*有特定时期不可替代的历史作用,新的发展决定了制度*需要解决的核心问题和追求的价值目标.

论文的第三部分,分析了十六大以来中国*制度*模式的发展原因,客观描述了这一时期世情、国情和党情的新变化.中国*历史使命的转换,决定了党执政理念和执政方式的新发展.这一时期的腐败方式,发生了新的变化,重新构建*模式是历史的必然.制度*要站在新的历史起点上,承担起全面推进党的建设,使中国*始终成为领导中国特色社会主义事业的坚强领导核心.

论文的第四部分,以中国*第十六次全国代表大会召开为时间节点,阐述十六大以来到十八大之前制度*模式的确立和成效.党的十六大确定了中国特色*道路,*败斗争更加强调制度的作用,逐步向制度*方向全面发展,以制度建设为主要内容的*体系逐渐形成和完善,产生了初步的效果,制度*朝着科学的目标不断发展.

论文的第五部分,着重分析当前中国*制度*模式遇到的新问题和新挑战.最主要的问题包括在制度规划问题上缺乏制度*的顶层设计;*制度制定主体过于宽泛;政策与法律之间的冲突;制度性腐败的出现;监督功能的缺乏;与国际*政策与法律的不完全对接.在制度*的框架下,运行和配套机制不健全、行政体制与制度*模式创新不能有机衔接等问题,是制度*模式创新的主要障碍.

论文的第六部分,提出了新时期中国*制度*的创新思维,从总体思路和基本内容两个方面,强调了法治在制度*中具有重要的决定的作用;多种制度多种方式的共同治理,是整合优化相关制度的重要方式.特别是在腐败的高发期和经济社会的转型期,更要发挥法治*的底线作用,保证各种*制度的有效实施.在法治*的运行中,坚持党的领导、加快国家层面的*败立法、建立与国际对接的廉政评价体系是重要的问题.大胆设置制度*的实验特区,是推动制度*的重要实践.

第四篇形势与政策*论文摘要模板:*十八大对*政策的新发展

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*十八大系统地分析了当代中国党风廉政建设和*败实践所面临的新形势,在*政策方面提出了新的政策问题、政策思想、政策观点、政策原则、政策目标和政策工具、政策措施,基本建构了中国目前阶段新的*政策体系,体现了执政党的*政策向科学化、*化和体系化方向发展的趋势.深入研究*十八大对*政策的新发展,对于把握未来一个时期当代中国*政策的走向具有重要的理论价值和实践意义.

第五篇形势与政策*论文摘要怎么写:新时期中国**建设基本经验研究

*建设不仅关系到党和国家的生死存亡,而且决定了民族的发展和社会的进步.如何搞好*建设是新时期中国*面临的一项重要战略任务,是搞好党风廉政建设的重要内容.中国*在改革开放和社会主义建设中所不可替代的作用与地位,决定了党必须在*建设中承担其历史重任,并把党风廉政建设作为新时期党建工作的一项重要内容之一.搞好*对于中国*保持其所具有的先进性、纯洁性和生命力、战斗力,保持工人阶级的先锋队具有重要的现实意义和深远的历史意义.新时期中国**建设是一个历史过程,通过对党*建设轨迹的考察,全面了解和认识新时期中国**思想的内在逻辑及其发展路径,新时期中国**建设基本经验的主要内容,以及新时期中国**建设基本经验的现实启示.

前言,论述了新时期中国**建设基本经验研究的重大意义,综述了学术界对新时期中国**建设基本经验研究的现状,概述了主体的基本框架和主要内容,说明了本文的研究方法和主要创新点.本文主体部分在纵向上,按照时间顺序,将改革开放以来中国**建设历史划分为三个阶段,在横向上分别对三个阶段中国**建设考察之后,总结阐述了中国**建设的基本经验及重要启示.

第一部分,新时期中国**思想发展的内在逻辑.对新时期以来中国**阶段性基本经验进行梳理和归纳,分析*建设的重要地位和重大意义,对新时期中国**基本经验进行重点分析,解析和评价了执政党在探索中国特色*道路中的重要经验.主要内容包括:深化对*的认识,提高*的自觉性,深化对*的思考,全面把握*的内容,注重对*的创新,拓展*的渠道,推进对*的建设,力求*的实效.

第二部分,新时期中国**建设的基本经验.通过对党的*思想教育建设进行了系统归纳、总结和阐述,全面论述了中国*加强*思想建设,完善教育预防体系构建的基本经验.从历史发展来看,掌握以*教育长效机制为根本内容的思想政治教育是党*的优良传统和政治优势,从理论逻辑来看,在教育、制度和监督三个重要措施中,*教育长效机制是构建倡廉建设系统工程的基础环节和重要措施,从*教育长效机制的内在特征来看,深化*教育长效机制是从根本上预防和杜绝产生腐败思想根源的重要途径,从*机制的规律来看,完善*教育长效机制是*建设基本经验的根本内容,对党的*制度建设进行了逻辑归纳、理论概括和经验总结,综合归纳了中国*创新*制度建设,实现权力有效运行机制的基本经验.创新*制度建设,从*制度体系的内容、标准和实施的效果上强化制度对权力的制约和规范,避免腐败问题的产生和蔓延.从历史发展来看,改革开放以来党和国家始终坚持把*制度和法规建设放在突出的位置使之成为*的治本之策,从理论逻辑来看,在教育、制度和监督三个重要措施中,*制度体系是构建*建设系统工程的核心环节,从*制度体制,扩大*的廉政效应的基本经验,构建*的运行监控机制,从根本上杜绝腐败产生的原因,并科学地配置权力,强化对权力的监督和制约,是中国**建设的实践经验.从历史发展来看,以加强对权力的制约和监督为主要内容的*监督机制是惩治腐败取得成效的决定性因素,从理论逻辑来看,在教育、制度和监督三个重要措施中,*监督机制是构建倡廉建设系统工程的关键环节,从*监督机制的内在特征来看,增强*监督机制建设是新形势下*建设有效运行的重要保证,从*机制的规律来看,健全*监督机制是*建设基本经验的重要内容.

第三部分,新时期中国**建设基本经验的现实启示.*是一项长期的、复杂的、艰巨的工程建设.新时期中国**建设的基本经验十分丰富.*其厚重底蕴,给予文明的启示也是极为深刻的.其突出体现在以下三个层面,即:微观层面,以完善惩治和预防腐败体系为重点不断加强*建设,中观层面,以*建设为要素构建党的建设的整体布局,宏观层面,以*建设为动力推进社会主义和谐社会建设.因此,必须坚持中国*的领导,保证反对和防止腐败的正确方向,必须坚持指导思想上的与时俱进,用发展着的马克思主义指导党风廉政建设和*败工作的新实践,必须紧紧围绕发展这个党执政兴国的第一要务,为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化提供政治保证,必须坚持立党为公、执政为民,切实纠正损害群众利益的不正之风,必须坚持深化改革,创新体制机制制度,注重从源头上预防和解决腐败问题,必须坚持和完善*败领导体制和工作机制,形成*败斗争的整体活力.

本文在写作中全文运用了文献解读和归纳分析的研究方法.通过对经典文献和政策法规的解读,全面勾勒出新时期中国**建设的历史原貌,纵述了其发展轨迹.通过对文献的解读进一步深化和阐释文献的思想精髓、理论内涵和哲学精神,使得相关文献内容更加充实、思想更加丰富、方法更加具体、途径更加完善、理论更加系统.通过运用归纳分析法,以*历史发展进程为纵向线索对新时期党的几届*领导核心的*理论进行概括分析,以*工作原则、方针、战略策略等为横向线索分别对不同历史时期、历史地位的*建设进行阶段性基本经验总结,从宏观上将纵横不同研究角度得出的*基本经验进行系统的归纳和分析,从而*出新时期中国**基本经验的重要启示和现实价值.

本文在综合借鉴学术界相关研究理论成果的基础上,力求通过对相关文献的研究,在思想和内容上有所创新和突破.从*是战略工程、系统工程、机制工程和为民工程这四大工程的角度,分别对新时期中国**基本经验进行系统地、科学地、详细地述论.*是一项长期的、复杂的、艰巨的工程建设,必须始终把*败作为一项关系党和国家生死存亡的重大政治任务来抓,坚决同各种消极腐败现象作斗争,必须始终把*建设作为推进党建新的伟大工程的重要内容之一,必须始终坚持深化和完善监督、领导、工作机制相互协调、相互促进的*长效运行机制,必须始终坚定不移地贯彻落实“权为民所用,情为民所系,利为民所谋”的立党为公、执政为民理念,为党和国家建设保驾护航.

第六篇摘要范文:中国**败政治体系构建的历史实践研究

运用政治生态学研究中国**败实践的演进源由、经验教训、内在规律,这既在理论上有助于拓宽有关中国**败历史实践研究的深广度;同时也有利于推动现实*败斗争的深入开展.《中国**败政治体系构建的历史实践研究--基于政治生态环境变迁的分析》这篇论文,就是试图在坚持马克思主义指导的前提下,着重以政治生态学研究法为主,融合系统方法、结构功能方法、历史方法和比较方法等,力求从生命系统工程建设(即中国*的*败政治体系构建)与环境系统(其分为外环境系统和内环境系统两种,前者为引发和促使中国**败政治体系构建变迁的外部经济、政治、文化、社会条件,后者为党的权力运行的政治体系内各子系统,如政党文化、政治社会化、政治制度、政治关系和政治行为等方面之间协调运行的核心环境)变迁之间相互联系、相互作用的关系,来探寻如何实现与保持两者之间动态平衡的生态化发展(即揭示有效有序的*败政治体系构建的内在规律).

根据党的权力运行所处政治生态环境在具体化变迁中呈现出的特征,本论文将中国*成立以来90多年的历史分为革命、建设和改革新时期三个长时间段.相应地,论文在布局上主要分为上(革命时期,有4章)、中(建设时期,有3章)和下(改革新时期,有3章)三篇,共10章内容和一个结束语.

上篇:主要具体考察在革命时期的不同阶段针对内外生态环境的变迁,尤其是变迁中所滋生的劣变生态因子对权力异化如腐败现象和行为的诱发,党如何从政党文化、政治社会化、政治制度、政治关系、政治行为等方面以构建动态平衡的*败政治体系的历史实践.特别是由革命时期*败政治体系所经历的从1921-1927年构建的开启、1927-1937年初步探索、1937-1945年的成熟以及1945-1949年的继续完善化这一构建的历程,概观出革命时期*败政治体系构建所呈现的特征并给予原因阐释.具体来说,这种政治体系构建体现出了一种“正向性”发展轨迹:在政党文化方面经历了从理想化趋向现实化、价值理性到价值理性与工具理性相统一的转化;政治社会化方面经历了从轻视到重视、行为规范到人格塑造的转化;政治制度方面经历了遵循到创新、分散到系统的转化;政治关系方面经历了从服从到指导、混杂到分工的转化;政治行为方面经历了从自在到自为、支持到规导的转化.而对构建提供指导的理论武器的中国化发展、对外部生态环境基本特征的科学化分析、对党的权力异化主要发生源的正确性判断以及对政治体系构建中几对关系的辩证性处理等多种积极因素共同作用,是革命时期党的*败政治体系呈现这种“正向性”发展轨迹特征的原因所在.

第一章重点考察1921-1927年党的成立和创建期,党如何开启了*败政治体系的构建,以预防和遏制半殖民地半封建社会这一外部生态环境系统中劣变生态因子侵袭所诱发的种种腐败现象和行为这一历史实践.此章分为两节:第一节具体剖析了半殖民地半封建社会这一外部生态环境系统中影响党的权力运行的诸多生态因子特别是劣变生态因子.第二节阐述了党围绕生态环境中劣变生态因子的侵袭而在政党文化、政治社会化、政治制度、政治关系、政治行为等方面开启*败政治体系构建的历史实践,并给予客观的历史评价.

第二章重点考察1927-1937年土地革命时期,党如何实现*败政治体系的初步化发展,以预防和遏制新旧转变中的根据地和苏维埃区域这一密切层外部生态环境、党的权力运行内环境系统等方面所存在的劣变生态因子的侵袭这一历史实践.此章分为两节:第一节具体剖析了内外生态环境中对党的权力有效有序运行构成影响的诸多生态因子,特别是一些劣变生态因子.其中密切层外部生态环境主要以根据地和苏维埃区域处于新旧转变为分析立足点;而内环境系统以党内“左”、右倾错误思想及其错误化实践为分析对象.第二节阐述了党围绕具体化内外生态环境变迁所呈现的特征特别是其中劣变生态因子的侵袭,在政党文化、政治社会化、政治制度、政治关系、政治行为等方面实现*败政治体系构建初步化发展的历史实践,并给予了客观的历史评价.

第三章重点考察1937-1945年抗日战争时期,党如何实现*败政治体系的成熟化发展,以预防和遏制抗日根据地这一密切层外部生态环境、党的权力运行内环境系统等方面所存在的劣变生态因子的侵袭这一历史实践.此章分为两节:第一节具体剖析了内外生态环境中对党的权力有效有序运行构成影响的诸多生态因子特别是一些劣变生态因子.其中密切层外部生态环境主要以根据地处于新旧社会特点并存这一情状为分析的立足点;而内环境系统主要分析党的权力在适应因党的合法性被承认和民族战争所赋予的特殊性任务过程中所产生的诸多“杂质”.第二节阐述了党围绕具体化内外生态环境变迁所呈现的特征特别是其中劣变生态因子的侵袭,在政党文化、政治社会化、政治制度、政治关系、政治行为等方面实现*败政治体系成熟调构的历史实践,并给予相应的历史评价.

第四章重点考察1945-1949年解放战争时期,党如何实现*败政治体系的继续化发展,以预防和遏制解放区这一密切层外部生态环境、党的权力运行内环境系统等方面所存在的劣变生态因子侵袭这一历史实践.此章分为两节:第一节具体剖析了内外生态环境中对党的权力有效有序运行构成影响的诸多生态因子特别是一些劣变生态因子.其中密切层外部生态环境主要以解放区处于新旧社会急促替换这一情状为分析的立足点;而内环境系统主要分析党的权力在适应党的地位、任务转变过程中所出现的诸多弊端.第二节阐述了党围绕具体化内外生态环境变迁所呈现的特征特别是其中劣变生态因子的侵袭,在政党文化、政治社会化、政治制度、政治关系、政治行为等方面实现*败政治体系继续调构的历史实践,并给予客观的历史评价.

小结:重点从纵向方面就政党文化、政治社会化、政治制度、政治关系、政治行为等几个具体层级,在28年革命时期党的*败政治体系构建历史实践中的演变逻辑轨迹及其总体原因进行了阐述,以此说明革命时期党的*败政治体系的构建体现出一种“正向性”发展的轨迹特征.

中篇:主要具体考察在建设时期的不同阶段针对内外生态环境的变迁,尤其是变迁中所滋生的劣变生态因子对权力异化如腐败现象和行为的诱发,党如何从政党文化、政治社会化、政治制度、政治关系、政治行为等方面以构建动态平衡的*败政治体系的历史实践.特别是由建设时期*败政治体系所经历的从1949-1956年为初步构建、1956-1966年为曲折化以及到1966-1978年处于失误化这一构建的历程,概观出建设时期*败政治体系构建所呈现的特征并给予原因阐释.具体来说,这种政治体系构建体现出了一种“逆态化”发展轨迹:在政党文化方面经历了从革命精神内核到革命行为理念的转化;政治社会化方面经历了从*员政治人格的塑造到领袖人格的盲崇的转化;政治制度方面经历了从良性构建到总体缺失的转化;政治关系方面经历了从政党主导到政党主宰的转化;政治行为方面经历了从有序到无序的转化.而对构建提供指导的理论武器的教条化理解、对外部生态环境基本特征的错误化定性、对党的权力异化主要发生源的失误判断以及对革命时期*败政治体系一些成功经验的绝对化运用等多种消极性因素共同作用,是建设时期党的*败政治体系呈现这种“逆态化”发展轨迹特征的原因所在.

第五章重点考察1949-1956社会主义全面建设时期的准备阶段,党如何实现*败政治体系在全面执政条件下的初步构建,以预防和遏制社会主义建设准备期下这一密切层外部生态环境、党的权力运行内环境系统等方面所存在的劣变生态因子的侵袭这一历史实践.此章分为两节:第一节具体剖析了内外生态环境中对党的权力有效有序运行构成影响的诸多生态因子特别是一些劣变生态因子.其中密切层外部生态环境主要分析变革中残存的半殖民地半封建社会旧因素、新*主义社会中半旧因素对党的权力运行的消极性影响;而内环境系统主要阐述伴随党的地位、党建所处的环境和党面临的任务等方面全面转变时,党的权力运行系统在某些环节和领域的不能科学判断和正确操作所滋生的诸多劣变生态因子情状.第二节论述了党围绕具体化内外生态环境变迁所呈现的特征特别是其中劣变生态因子的侵袭,在政党文化、政治社会化、政治制度、政治关系、政治行为等方面实现全面执政条件下*败政治体系初步构建的历史实践,并给予了客观的历史评价.

第六章重点考察1956-1966年社会主义建设的全面探索时期,党如何实现*败政治体系在全面执政条件下的继续式调构,以预防和遏制社会主义建设的全面探索期下这一密切层外部生态环境、党的权力运行内环境系统等方面所存在的劣变生态因子的侵袭这一历史实践.此章分为两节:第一节具体剖析了内外生态环境中对党的权力有效有序运行构成影响的诸多生态因子特别是一些劣变生态因子.其中密切层外部生态环境主要分析以1957年反*扩大化为标志所逐渐形成的以“阶级斗争为纲”的政治路线而指引下的错误化趋向,如在宏观的社会变革实践中所产生的一些错误的理论观点、政策思想和实践经验,对党的权力运行的消极性影响;而内环境系统主要阐述“左”倾错误在党建中逐渐成为指导思想对党的权力运行所产生的直接或间接式的风险.第二节论述了党围绕具体内外生态环境变迁所呈现的特征特别是其中劣变生态因子的侵袭,在正确思想指导下就政党文化、政治社会化、政治制度、政治关系、政治行为等方面实现全面执政条件下*败政治体系调构的历史实践,并给予了客观的历史评价.之所以用“曲折化”来定义这一时期*败政治体系调构的特征,在于党的权力运行中本身还隐藏着一套在错误思想指导下所调构的*败政治体系,并与正确的进行不断交锋和冲突,乃至最终取代正确的*败政治体系.

第七章重点考察1966-1978年十年“*”时期和两年“徘徊”期,在支配全局或占主导性地位的“左”倾错误思想指导下,党的*败政治体系在政党文化、政治社会化、政治制度、政治关系、政治行为等方面的失误化调构,并从现实中所存在的诸多腐败现象和行为说明这套*败政治体系只是将腐败现象和行为压制到较低限度,体系本身的缺陷和弊端决定了它没有也不可能从根本上达到预防和遏制腐败的目的.另外,本章还对党内健康力量在正确思想指导下从党的权力运行的指导思想、党的权力人民性宗旨的发展性程度、党的权力运行的规范和党的权力运行的主体建设等方面,对失误化*败政治体系尝试性“纠错”状况进行了具体论述.

小结:重点从纵向方面就政党文化、政治社会化、政治制度、政治关系、政治行为等几个具体层级,在1949-1978年建设时期党的*败政治体系构建的历史实践中各自演变逻辑轨迹及其总体原因进行了阐述,以此说明建设时期党的*败政治体系的构建体现出一种“逆态化”发展的轨迹特征.

下篇:主要具体考察在改革新时期的不同阶段针对内外生态环境的变迁,尤其是变迁中所滋生的劣变生态因子对权力异化如腐败现象和行为的诱发,党如何从政党文化、政治社会化、政治制度、政治关系、政治行为等方面以构建动态平衡的*败政治体系的历史实践.特别是由改革新时期*败政治体系所经历的1978-1992年属于初步构建,1992-2002年属于继续调适性构建,而2002年以来新时期则属于深度化调构这一构建的历程,概观出改革新时期*败政治体系构建呈现的特征;同时就这三个具体阶段中腐败滋生状总体呈现出“两头低、中间高”的趋势以及腐败的遏制与反遏制还处于一种均势状态这一奇怪现象给予原因阐释.具体来说,这种政治体系构建体现出了一种“深度化”发展轨迹:在政党文化方面经历了从坚持指导思想的科学性到科学性与人本性的统一;政治社会化方面经历了从坚持廉政文化建设的工具性到合工具性与目标性的统一;政治制度方面经历了从坚持制度的保障功能到保障与预防功能的统一;政治关系方面经历了从坚持党的领导方式、执政方式的*法治化到与*法治化与科学化的统一;政治行为方面经历了从坚持惩处腐败到惩处和预防腐败的统一、群众参与*制度建设方面的渠道拓宽到渠道拓宽和权利保障的统一.但是由于生态环境变迁和政治体系本身存在着诸如变迁化的政治生态环境中诱发权力异化的劣变生态因子在种类和体制上的复杂性、调构的*败政治体系与政治生态环境变迁具有一定程度的不同步性等原因,而致使改革新时期党的*败政治体系呈现出“深度化”特征同时,还表现出与环境互动“非完全耦合性”的一面.

第八章重点考察1978-1992年改革新局面的开创期,党如何初步构建新条件下的*败政治体系,以预防和遏制密切层外部生态环境、党的权力运行内环境系统等方面所存在的劣变生态因子的侵袭这一历史实践.此章分为两节:第一节具体剖析了内外生态环境中对党的权力有效有序运行构成影响的诸多生态因子特别是一些劣变生态因子.其中密切层外部生态环境中劣变生态因子主要表现为新旧体制在初步转化中因不完善化新体制和残存旧体制所诱发的劣变生态因子;而内环境系统劣变生态因子主要体现为“文化大革命”运动中所形成的“病变化”党的权力运行体系“遗毒”、复归的传统的党的权力运行体系本身所具有的弊端以及复归的党的权力运行体系在与生态生态环境调适中所形成的不成熟、不完善的部分和环节等.第二节论述了党围绕具体化内外生态环境变迁所呈现的特征特别是其中劣变生态因子的侵袭,在正确思想指导下就政党文化、政治社会化、政治制度、政治关系、政治行为等方面初步构建改革新时期*败政治体系的历史实践状况,并进行了客观的历史评价.

第九章重点考察1992-2002年社会主义市场经济新体制全面确立期,党如何继续调构新条件下的*败政治体系,以预防和遏制密切层外部生态环境、党的权力运行内环境系统等方面所存在的劣变生态因子的侵袭这一历史实践.此章分为两节:第一节具体剖析了内外生态环境中对党的权力有效有序运行构成影响的诸多生态因子特别是一些劣变生态因子.其中密切层外部生态环境主要以不成熟、不完善化的新体制所带来的大量劣变生态因子为重点考察对象;而内环境系统方面主要揭示党的权力运行体系在不同步地适应变迁化新生态环境中所滋生的新劣变生态因子.第二节论述了党围绕具体内外生态环境变迁所呈现的特征特别是其中劣变生态因子的侵袭,在正确思想指导下就政党文化、政治社会化、政治制度、政治关系、政治行为等方面继续调构改革新时期*败政治体系的历史实践状况,并进行了客观的历史评价.

第十章重点考察2002年以来社会主义市场经济新体制巩固完善期,党如何深度化调构新条件下*败政治体系,以预防和遏制密切层外部生态环境、党的权力运行内环境系统等方面所存在的劣变生态因子侵袭这一历史实践.此章分为两节:第一节具体剖析了内外生态环境中对党的权力有效有序运行构成影响的诸多生态因子特别是一些劣变生态因子.其中密切层外部生态环境主要呈现出新体制因素已处于“大立化”状态却尚未达到“大固化”和“至善至美”的境地,旧体制因素总体上虽处于退出状态但一些环节和部分依然存在着残余因素的状况;而内环境系统着力揭示不成熟、不完善的新体制因素以及旧体制的残余因素对党的权力运行异化的诱发情境.第二节论述了党围绕具体化内外生态环境变迁所呈现的特征特别是其中劣变生态因子的侵袭,在正确思想指导下就政党文化、政治社会化、政治制度、政治关系、政治行为等方面深度化调构改革新时期*败政治体系的历史实践,并给予了客观的评价.

小结:重点从纵向方面就政党文化、政治社会化、政治制度、政治关系、政治行为等几个具体层级,在1978年以来改革新时期党的*败政治体系构建的历史实践中各自演变逻辑轨迹及其总体原因进行了阐述,以此说明建设时期党的*败政治体系的构建体现出一种与环境互动的非完全耦合性的“深度化”发展轨迹特征.

结束语:通过上述的上、中和下三篇90多年来党基于政治生态环境的变迁而构建的*败政治体系历史实践的考察,重点从政治体系构建与政治生态环境的变迁之间,以及政治体系构建的本身等方面抽象或概括出来一些具有共性或者称之为“规律”的东西,以为正确认识党的*败政治体系构建的历史,乃至更加科学地指导现实实践中的*

第七篇形势与政策*论文摘要范文:中国*的干部思想政治教育研究

党的各级领导干部是国家经济社会发展的主要领导者、重要组织者以及党和国家政策的直接制定者和主要实施者,他们的思想政治素质如何直接关系到党和政府的形象,直接关系到党和国家事业的成败.思想政治教育历来是党提高干部思想政治素质,推动党员干部队伍建设的重要途径,是党的建设工作的重要组成部分.党的干部思想政治教育问题不仅仅是一个单纯培养、提高和转变人的能力和素质的教育问题,更是一个事关社会和谐稳定、事关国家长治久安、事关执政党生死存亡的重大社会问题和重大政治问题.新时期,随着世情、国情、党情继续发生深刻变化,加强和改进党的执政能力建设对党员干部的思想政治素质及其教育工作提出了更高的要求.研究新形势下党的干部思想政治教育,增强党的干部思想政治教育工作的针对性、科学性和实效性,对提高党的执政能力和领导水平,对深入推进改革开放和社会主义现代化建设、实现全面建设小康社会宏伟目标以及实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要的理论意义和实践价值.本文从理论与实践的双重角度出发,按照“提出问题、分析问题、解决问题”的思维逻辑,对中国*的干部思想政治教育进行系统研究.首先,阐述了党的干部思想政治教育的内涵、基本特征和重要作用,为全文研究提供了概念基础和逻辑起点.其次,分析了党的干部思想政治教育的理论渊源和党对教育理论的发展,考察了党在各个不同历史时期干部思想政治教育的实践历程,为下文研究提供了理论铺垫与实践基础.再次,结合社会调查和个案剖析,对党的干部思想政治教育取得的积极成效和存在的主要问题进行了分析,并运用系统思维,从市场经济、思想文化、党内腐败、政治体制、官德考评、教育本身等六个方面,多角度探寻了制约和影响党的干部思想政治教育有效性的原因.在此基础上,结合世情、国情、党情的新变化,呼应新形势下党的干部思想政治教育的新要求,提出了新时期党的干部思想政治教育的五大基本价值目标,明确了今后党的干部思想政治教育努力的方向.接下来,全面而系统地论述了新的历史条件下加强和改进党的干部思想政治教育所需的基本理论教育、时代性教育以及作风、精神和心理教育等三个层面十八个方面的基本内容.最后,作为全文的落脚点,从加强教育的基本原则、加强教育的基本思路、系统构建教育的长效机制等三个方面提出了新时期增强党的干部思想政治教育有效性的基本思路与对策.在加强教育的基本原则方面,提出教育要坚持党性与人民性相统一、政治性与科学性相统一、先进性与广泛性相结合、继承性与创新性相结合、解决思想问题与解决实际问题相结合等五项基本要求;在加强教育的基本思路方面,提出要从强化教育理念、完善教育模式、创新教育方法、优化教育环境、增强自律意识等五个方面进行改革完善、创新发展;在系统构建教育的长效机制方面,提出要在坚持党的政治领导下健全教育管理制度机制、健全与教育相配套的监督保障机制、健全干部思想政治状况的考核制度机制、建设高素质现代化的教育工作者队伍.党的干部思想政治教育,既是我们党加强自身建设的重大战略工程,又是一项蕴含理论与实践创新要求的系统工程.论文试图体现出以下几方面的努力和创新:一是在梳理了党的干部思想政治教育的理论发展轨迹的基础之上,富有创新性地提出并阐明了“中国*的干部思想政治教育理论是一脉相承的科学理论体系”的新观点.二是在回顾了党的干部思想政治教育的实践历程的基础之上,对党的干部思想政治教育的历史经验和教训进行了归纳分析,得出教育要始终坚持以马克思主义及其中国化理论成果为指导等九条启示,这对新时期党的干部思想政治教育的理论研究和实践探索无疑具有一定的现实指导意义.三是结合世情、国情、党情的新变化、新要求,提出必须把握新形势下党的干部思想政治教育的前进方向,明确定位新时期党的干部思想政治教育的五大基本价值目标,即坚定*人的理想信念;保持和发展党的先进性、纯洁性;增强立党为公、执政为民的公仆意识;增强党的意识、执政意识、大局意识、责任意识;增强忧患意识、创新意识、宗旨意识和使命意识.四是理论联系实际,提出新时期增强党的干部思想政治教育的科学性和实效性,不仅要从教育的基本原则、基本思路入手,而且还要从与教育相配套的制度、监督、考核等方面切入,在制度机制的整体配套及刚性约束上下功夫,系统构建切实可行、行之有效、科学管用的长效运行机制.

第八篇形势与政策*论文摘要格式:新中国*败之权力制约和监督体系建设研究

腐败具有历史性、世界性和顽固性,是政治发展之癌.世界各国腐败与*败的理论和经验表明,执掌公权力是腐败滋生的必要条件,加强权力制约和监督是*建设的关键.当前,中国*建设突出面临着“成效明显和问题突出并存,防治力度加大和腐败现象易发多发并存,群众对*败期望值不断上升和腐败现象短期内难以根治并存”的严峻形势,是党和国家高度关注的重大政治问题.党的十六大首次明确提出“加强对权力的制约和监督.建立结构合理、配置科学、程序严密、制约有效的权力运行机制”①后,中国*败之权力制约和监督理论逐步推进,*败之权力制约和监督制度体制机制逐步完善,初步形成了具有中国特色的*败之权力制约和监督体系.刚刚召开的党的十八大和十八届中纪委二次全会进一步提出“建立健全权力运行制约和监督体系”,打造“不敢腐的惩戒机制,不能腐的防范机制、不易腐的保障机制”,将权力关进制度的笼子里.这是中国*对近期中国*建设的重要部署,也是中国*败之权力制约和监督体系建设的重要任务.那么,经过建国六十多年的探索,中国*败之权力制约和监督体系建设取得了哪些成就有哪些经验教训可供借鉴当前中国*败之权力制约和监督体系建设的现状怎样哪些地方亟待改进这是中国*败之权力制约和监督体系建设必须回答的问题.

论文从马克思主义国家学说和政党学说出发,以权力结构、权力配置、权力运行和知情权、参与权、表达权为关注点对新中国成立以来*败之权力制约和监督体系建设的理论、历史、现状及经验教训展开研究,并对当前中国*败之权力制约和监督体系的科学发展提出了具有针对性的对策和建议.

论文由导论、正文和结语三部分组成.

导论简要介绍了论文的选题缘起、研究意义、国内外研究现状及研究空间,界定了论文研究涉及的主要概念和相关范畴,并对论文的研究思路、研究方法、研究内容和创新点做了说明.

正文部分共分五章,分别对中国*败之权力制约和监督体系建设的思想、历史、现状及对策进行了研究.

第一章是思想源流分析.主要运用阶级分析方法对中国古代权力制约和监督思想和西方分权制衡理论的进步性、历史局限性及对新中国*败之权力制约和监督体系建设的借鉴价值做了分析;对马克思主义经典作家和中国*核心领导人的权力制约和监督思想的主要观点进行了梳理.论文认为,从防治权力异化的主旨出发,积极构建“监督下有制约”的权力结构和运行机制是古今中外思想家权力制约和监督思想的共同特点.从权力制约的一般原理看,权力彼此分开是权力制约的前提,合理配置权力是建设的重点,规范权力运行是建设的关键.

第二章对改革开放之前中国*败之权力制约和监督体系建设历史做了考察.论文认为,改革开放前中国*败之权力制约和监督体系建设尚处于探索阶段.主要贡献是:建立了中国*败之权力制约和监督的基本组织机构和制度体系,探索建立了中国*和国家机关的权力结构,探索了群众监督形式,为改革开放后中国*败之权力制约和监督体系的迅速恢复和发展完善奠定了基础,提供了经验借鉴.

第三章对改革开放以来中国*败之权力制约和监督体系建设历史做了考察.论文认为,改革开放以来的*败之权力制约和监督体系建设的基本思路是加强法规制度建设,并在党的十六大明确提出“加强对权力的制约和监督”命题后进入快速发展时期.主要贡献是:颁布了《中国*党内监督条例(试行)》等党内规章,中国**败之权力制约和监督制度体系逐步完善;颁布了《中华人民共和国各级人民代表大会常务委员会监督法》等法规,国家机关之间*败之权力制约和监督建设的法制化水平逐步提高:确立了审计监督制度、成立了国家预防腐败局、在人民检察院内设立了反贪污贿赂局等组织机构,中国国家廉政体系更加完善;初步探索了纪检监察机关、审计机关相互制约相互协调的权力运行机制.

第四章以前三章研究结论为基础,对新中国*败之权力制约和监督体系建设的成就、特点和经验做了分析.论文认为,经过建国六十多年的探索,中国已初步形成了具有中国特色的*败之权力制约和监督模式,探索建立了中国*败之权力制约和监督机制,形成了中国特色*败之权力制约和监督体系;执政党主导型、发展的阶段性、结构的层次性是中国*败之权力制约和监督体系建设的主要特点;以中国*的领导为前提,以权力监督为保障,以权力制约为关键,以制度建设为根本是新中国*败之权力制约和监督体系建设的基本经验.

第五章是对策建议.论文着眼于建设廉洁政治的最终目标和当前中国*建设面临的严峻形势和任务,对中国*败之权力制约和监督体系的最终目标、近期目标和当前目标做了分析,对中国*败之权力制约和监督体系建设的战略、策略和方法提出了建议.论文认为,在战略上,中国*败之权力制约和监督体系建设应将权力制约与权力监督有机统一,将权力监督与*法制建设有机统一,将权力制约与技术创新有机统一,将坚持党的领导和改善党的领导方式有机统一.在策略上,为了提高*败之权力制约和监督建设实效,不断取得*建设阶段性成果,当前中国*败之权力制约和监督建设应继续坚持高压惩处态势,实行腐败零容忍政策,继续推进体制改革,降低权力寻租机会,加强制度建设,用制度约束权力.在具体方法上,着眼于当前*建设体制情况和腐败发展趋势,应该以建立健全决策权、执行权、监督权相互制约相互协调的权力结构和运行机制为指导,以推进党的代表大会常任制、健全集体领导和分工负责制为突破口,理顺党内权力结构、加强对党政“一把手”权力的制约和监督;探索权力分解机制,推进领导干部财产申报制度、建立纪检监察机关、审计机关、司法机关联系机制,加强对公职人员决策权和执行权的制约和监督,防治腐败.

结语主要通过对如何正确判断当前中国政体下权力制约的生存空间,理性分析中国*败之权力制约和监督建设的有效性,科学评价权力制约和监督在中国*建设总体布局中的地位和作用三个问题的回答,对中国*败之权力制约和监督建设和西方立法权、行政权、司法权分立制衡的区别做了分析,对中国*败之权力制约和监督建设的基本思路做了简要总结,表达了对中国*败之权力制约和监督体系建设的希望和信心.

第九篇形势与政策*论文摘要:*领域思想政治教育研究

所谓腐败,原意是有机物的腐烂变质.在社会生活领域中,腐败通常作为政治概念来使用.一般来说,凡是公共权力被滥用而使社会公共利益受到损害的,就是腐败.腐败是一个国际性的问题,它广泛存在于世界各国,即使在一些法制比较完善、管理比较严密的西方发达国家,也都存在不同程度的腐败现象.历史上,因腐败而由盛致衰的朝代不胜枚举,当今之世,因腐败而使总统遭弹劾、政党失去执政地位、民族走向分裂、国家趋于解体的例子屡见不鲜.所以,为了预防腐败,任何国家都十分重视对国民的教育,只不过各国的社会制度不同,价值观念不同,所提倡和实施的教育目标、方式和内容不同罢了.我国是中国*领导的人民当家作主的社会主义国家,一切权力属于人民,腐败是一种严重的违纪违法行为.党和国家的性质决定了同各种消极腐败现象是水火不相容的.研究*领域思想政治教育,有利于加强党风廉政建设,推动*败工作,建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系,有利于提高党的执政能力,始终保持*员的先进性,巩固人民**的国家政权,有利于实践思想政治教育的操作性,增强思想政治教育的实效性.本文分四部分对*领域思想政治教育进行研究探讨.

第一部分,分析腐败的成因、危害及我们党*的一贯政策.

第二部分,研究思想政治教育在*中的地位、作用和特点.

第三部分,阐述*中存在的思想政治教育缺陷.从认识发生偏向、特点把握不够、环境受到制约、机制不够完善四个方面,对新形势下*中存在的思想政治教育缺陷进行研究.

第四部分,探讨加强思想政治教育促进*的有效途径.主要通过丰富思想政治教育内容,创新思想政治教育方式,优化思想政治教育环境,健全思想政治教育机制四条途径,切实增强思想政治教育的感召力和实效性,把*推向一个新的水平.


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第十篇摘要范文:高职学生廉洁教育研究

切实加强*建设,加快形成健全的惩治和预防腐败体系,将*败斗争进行到底,是党的十八大做出的重要战略部署.高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,高职学生已成为未来工作在我国生产、建设、管理和服务第一线的高技能人才的重要后备力量.高职学生的廉洁意识与廉洁行为直接影响到市场经济的健康发展、社会主义和谐社会的构建乃至国家的生死存亡.高职教育和普通本科教育是有区别的,对高职学生开展廉洁教育应始终把握高职教育和高职学生的特殊性,注重对传统廉洁教育方法的改进和创新.

目前很多高职院校已经开展了廉洁教育活动,取得了阶段性的成果,但也存在一定的问题.对无锡地区高职院校学生廉洁教育的现状调研显示,高职院校的廉洁教育存在着内容不合理、方式陈旧单一、实效性不强等问题.这些问题的产生受到社会、家庭、学校以及高职学生自身素质的影响.

对高职学生开展廉洁教育,应以马克思主义基本原理为支撑,结合政治学、心理学、教育学等学科的相关理论,紧扣高职教育的培养目标和高职学生的身心特点,构建高职学生廉洁教育的科学体系.应明确高职学生廉洁教育的目标体系、过程体系、管理体系、评价体系等基本要素的内涵和功能,将世界观、人生观、价值观教育、廉洁从业教育、形势政策教育列入教育内容,充分利用课堂教学、校园文化、社会实践、大众传媒等教育载体,深入探索高职学生廉洁教育的实施途径.

加强高职学生廉洁教育的对策有:建立健全高职院校廉洁教育机制,形成科学管理体系;创新高职学生廉洁教育的方式方法,充分挖掘学生自我教育的潜力;拓展高职学生廉洁教育的载体,拓宽教育渠道;优化高职学生廉洁教育的环境,形成社会、学校、家庭的廉洁教育合力;打造可持续发展的廉洁教育,促进高职学生和社会的全面进步.

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