一、初中生数学解题能力开题报告

【解题学生】(昌乐一中 山东昌乐 262400)摘要为了适应当下高中数学教育工作的需要,进行高中生解题能力的提升是必要的 所谓的数学解题能力就是学生对数学知识的基础应用能力,这里面包含着基本的解题方法及其逻辑。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：12199 作者：jxbgo

【数学解题能力高中学生提高】【摘要】数学是一门抽象的学科,它的知识不是一步一步实践出来的,而是推理得来的,这也就形成了数学公式多的特点 那么解题就是每个学生在数学课堂上会做到的事情了,解题考察的是学生对数学概念、定义、公式是否掌。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：59170 作者：zazxp

【策略数学策略方法】 【关键词】高中数学；解题能力；策略和方法 一、寻找蕴含丰富数学思想的典型题目 我们数学教师在备课时经常会寻找典型题目,典型题目就是题海中的灯塔,对它的开发和利用是至关重要的,它可以四通八达的联系各。 浏览全文 下载全文

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【培养探析】【摘要】本文从预习培养学生的数学反思能力、设置问题情境帮助学生进行反思,以及通过一定量的练习,尤其是善于利用错题帮助学生反思……三个方面探讨如何培养学生的数学反思能力,让学生轻松地学习数学,爱上数学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：12565 作者：egwav

【解题】玉林市玉州区名山中心小学钟联【摘要】本文从情景模拟、口头讲述、仔细推敲三个方面论述了培养学生数学解题能力的方法,逐步提高学生的自主性,让学生掌握正确的数学分析方法,提高数学解题能力,进而提高教学效果。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：76243 作者：pjllj

【数学和初中生】摘 要：计算在初中数学教学中占有重要地位，同时，培养学生的计算能力也是初中数学教学的一项基本任务。对于中学生而言，具备良好的计算能力，不仅能够能。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：91979 作者：bpmph

中考数学摘 要：在中考之前，数学复习属于极为重要的一个步骤，其具有的系统性非常强，同时和初中生最终中考成绩有着极大关系。由于中考数学科目的复习涉及的知识。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：81802 作者：rbcmv

数学课堂摘 要：在小学课堂教学中，教师与学生之间的有效互动能显著提高课堂教学效率，对学生的学习起到非常好的促进作用。因此，在小学阶段的数学课堂上，教师应。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：99686 作者：fbkrx

小学数学摘 要：随着教育体制改革的深入，基础教育由应试教育向素质教育全面转轨。新的《小学数学教学大纲》对数学课程提出了更加严格的要求，而这些要求都是围绕。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：34094 作者：kujyc

数学课堂摘 要：“让学引思”这一观点的提出，是为了提升学生的学习效率和课堂上的教学质量。基于此，首先就分析了“让学引思”的教学思路，然后又从“以学定教、。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：88080 作者：esvjo

初中数学摘 要：在社会不断发展过程中，我们也步入了一个新的知识经济时代，而教育事业也在这一时代背景之下得到了更为广泛的关注，尤其是我国教育部门颁布《基础。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：55131 作者：eozrn

学数学摘 要：小学数学是小学阶段学习的重点，在传统小学数学教学过程中，教师的教学模式的地位是把教师作为主动位置，让学生处于被动位置，导致学生对数学学习。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：89826 作者：cjnap

【解题学生】数学学习的最终目的是解决问题 数学学习的优劣很大程度体现在解题能力的高低上 在实际教学中,很多学生的思维肤浅,解题能力不高 如何提高学生的数学解题能力呢?下面笔者结合自身的教学经验,谈谈初中生数学解题。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：97825 作者：txygr

【解题学生】【摘要】数与形在初中数学课程教学期间是两大重要内容,将数、形结合在一起也就是将数与形进行相互转化,从而使题目难度降低 伴随着新课程改革进程的逐步深入,教学模式及教学方法也需要相应转变,数形结合的教学形。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：71250 作者：fzvvv

【解题学生】摘 要锻炼学生解题能力是数学教学的核心,学生解题能力的提高与否直接关乎学生的数学成绩及老师的评优标尺,教师必须以提高学生的解题能力为主导来开展后续的教学工作 关键词提高；学生解题能力；评优标尺数学在初。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：57442 作者：vkkhf

【解题代数式】【关键词】数学题 审题 解题 【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）04A-0113-02在初中数学教学中,有一部分学生对于数学学习存恐惧心理,根源在于他们在学习。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：39686 作者：lgrfh

【画图数轴】【关键词】初中生 画图解题 策略【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）05A-0036-01在数学教学过程中,培养学生的画图解题能力,对发展数学能力,促进学生对数。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：61454 作者：vhavj

【作业设计】二期课改背景下初中数学作业设计及评价研究的开题报告 　　 问题研究的意义 　　 初中数学教学中,学生课外作业的沉重负担学生课外作业负担沉重的形式单调探索新的数学作业形式及评价方式,提高初中数学作业的有。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：13263 作者：gqziq

【数学等于】浙江省平阳县鳌江第三中学（325400）【摘要】数学建模活动可以让学生尝试发现问题和提高问题,经历科学地解决问题的过程,学会与他人合作,创造潜能得以开发 【关键词】数学建模应用创造精神,实践能力数学建。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：28577 作者：lkbvi

【观察能力】【摘 要】数学观察能力是有益于学生终身发展的一种能力,初中数学课堂教学中必须注重学生数学观察能力的培养,要转变观念,积极采取有效措施,促进学生观察能力向前发展 【关键词】初中数学；课堂；观察能力；策略。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：54543 作者：umrhd

【解题能力】【摘要】在数学教学中应鼓励学生阅读 一道好题,一种妙解,一丝联系,一点变化都可能给你的解答带来简便 因此,培养学生的解题能力尤其显得重要 【关键词】初中数学；解题能力；解题思路；解题策略在教学中,要提。 浏览全文 下载全文

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【学生数学】【摘 要】初中数学教学对于培养学生的思维能力有着非常大的作用,但是由于现今的教学方式,很多的功能都被埋没或者忽略了,初中数学的教学方式亟需改革,才能够更加完善的实现数学教学的功能和意义 初中数学要教授。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：38502 作者：eeslm

【解题条件】【摘 要】随着高中生在高中学习中的顺利进行,数学学科突显出了它的基础学科的重要性 作为数学这个应用性很强的学科,它的解题能力显得更加重要,那么如何来提高高中生数学解题能力就十分必要 【关键词】概率；生。 浏览全文 下载全文

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【数学能力】所谓数学解题能力是指能阅读、理解、对问题进行陈述；能综合应用所学数学知识、思想和方法解决问题,包括解决在相关学科、生产、生活中的数学问题,并能用数学语言正确地加以表述 它是逻辑思维能力、运算能力、空间。 浏览全文 下载全文

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【学生思维】【摘 要】本文结合作者经验,通过加强学生基础知识的学习,培养学生的自学能力,激发学生学习的兴趣,教会学生思维的方法,培养学生良好的思维品质……五个方面去阐述如何有效培养初中生数学思维能力 【关键词】数。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：32703 作者：hffcm

【数学学生】数学课程标准提倡学习数学与生活紧密结合在一起,让数学问题源于生活,从生活中提炼出来,通过把数学与实际生活的联系,为学生提供了丰富的感性认识和生活经验,使学生感到所学知识是有用的,能解决现实生活中的实际。 浏览全文 下载全文

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【数学阅读】【摘要】笔者通过对初中生数学阅读现状进行研究,寻找当下数学阅读教学存在的误区,并分析了形成误区的主要原因 通过激发学生的数学阅读兴趣……策略培养学生的数学阅读能力,让学生爱数学,用数学,学好数学 【关。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：44056 作者：hicon

【解题学生】（永康一中,浙江 永康 321300）【摘 要】高中数学教学的基本目标是大力提升学生的数学思维能力和解题能力 目前,我国中学生普遍处在高考压力之下,数学教育和学习一直离不开题海战术的模式,这种模式严重。 浏览全文 下载全文

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【解题学生】张岭(江苏省江都中学江苏扬州225200)美国著名数学家哈尔莫斯说过数学的真正的组成部分是问题和解,掌握数学就是意味着善于解题 波利亚认为问题是数学的心脏,并指出中学数学教学的首要任务就是加强解题训练。 浏览全文 下载全文

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【学生教师】（江苏省苏州市吴中区碧波中学） 摘 要自学能力的培养是中学阶段的一项重要任务 在数学教学中,加强对初中生自学能力的培养有利于发挥学生的个人潜质和自主探索的能力,使学生终身受益 然而在现在的数学课堂中。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：75393 作者：uxmpm