一、初中数学教学论文格式

【情境教学】（北京师范大学石家庄附属学校,050000 河北 石家庄）摘要我国现在正在执行新课程改革计划,与此同时也就出现了很多改良创新的教学方式,而且很多的方法都应用到了现实情形中 初中生的一个重要的基础课。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：99330 作者：xihwt

【数学学生】(四川省德阳中学,四川 德阳 618000) 摘要我国在施行新课改以来,初中数学的教学的生活化问题也被人们越来越重视起来 同时,我们的初中数学老师也在不断的努力着,来改变我们过去的生活和数学教育。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：52956 作者：mofvj

【学生智力因素】（山东省茌平县胡屯镇中学 山东聊城 252121）摘　要传统初中数学教学侧重于智力的开发与培养,而忽视了非智力因素的开发与培养,这不利于大面积提高教学质量 初中数学教学不但要启迪学生的思维,让学生。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：87427 作者：bylfr

【学生知识】（吉林省四平市第一高级中学 吉林四平 136001）摘要中学数学在学校教育中是一个比较基础的课程,既要求对学生进行教育,也要求能够培养学生的品性,拓宽学生的研究,活跃学生的思维 社会发展后,数学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：57638 作者：nznmz

【学生数学】（河北省乐亭县汤家河镇麦港初级中学 河北唐山 063600）摘要初中数学的话,相对比较容易,保证计算上的不失误,就基本可以拿分了 如果想在做题速度上提高的话,那就需要你能够灵活运用书中的每一个概念 简。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：79775 作者：rhepv

【学生教师】（河北省乐亭县汤家河镇麦港初级中学 河北唐山 063600）摘要对学生的学习困难形成的原因,大多数教师都归因于外部环境的困难因素,学生素质差,家庭教育环境不好 很少有教师认为是自己教得好 但学生说,学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：58170 作者：pcnyv

农村初中数学教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：11024 作者：vvtef

浅谈初中数学教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：38884 作者：aemdl

新课改初中数学教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：43722 作者：suums

初中数学教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：60344 作者：lirgi

农村初中数学教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：18494 作者：pecpv

浅谈初中数学教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：8122 作者：hdzlb

【研修校本】研修措施 　　 　　 　　 1 　　 加强教育理论学习 　　 　　 　　 随着课改的不断深入和发展,需要我们及时总结成功的经验与做 　　 法, 　　 讨论新问题, 　　 研究新对策, 　　。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：57101 作者：tcbhe

【评比教研室】 　　 浙教研室〔2017〕2号 　　 浙江省教育厅教研室 　　 关于2017年三项教学评比的通知 　　 各市,县(市,区)教育局教研室 　　 为全面推进素质教育,转变育人模式,提高我省基础教育教学质。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：12645 作者：bfaqu

【数学学生】古柏乡小学校(论文) 　　 题目数学创新教学内容优化的研究与实践探索 　　 学 校古 柏 乡 小学校 　　 职 务小 学 教 师1 　　 姓 名曾 跃 春 　　。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：52617 作者：folob

【案例评比】关于参加徐州市第四届教学案例评比的通知 　　 新教研201727号 　　 各中小学,幼儿园 　　 现将徐州市关于举行第四届徐州市教学案例评比的通知转发 请各单位组织教师撰写,自愿参加 教师参评的教学案。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：90737 作者：kathq

【数学学问】常州市觅渡教育集团六年级数学小论文评选 　　 获奖名单公示 　　 2017 12 　　 一等奖 　　 班级 姓名 题目 六(1) 杭泽林 篮球NBA中的数学 邵逸 银行里的数学 金路遥 生活。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：25777 作者：lfpmf

【参赛选手答题】应用数学竞赛 　　 一,竞赛目标 　　 应用数学竞赛以倡导数学知识与现实生活相结合为宗旨,是利用网络资源和网络技术来完成有关数学能力与知识应用的竞赛活动 旨在引导参赛选手用数学知识去解决生活中的实际问。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：41545 作者：sxxqe

【中学数学全区】 　　 关于2017年全区中学数学教育教学论文评比结果的通知 　　 各市,县(区)教研室 　　 为配合中国教育学会中学数学教学研究会工作,提高中学数学教师理论水平,总结推广成功教学经验,进一步推动我区。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：73422 作者：ilvsg

【等于勾股定理】教学论文 　　 勾股定理中的几种数学思想 　　 单位 始兴县墨江中学 　　 姓名 黄 志 周 　　 时间2017年7月12日 　　 勾股定理中的几种数学思想 　　 摘要数学思想就是对数学知。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：36715 作者：wgbdf

【长方体几何】一、动手操作,由未知化为已知几何中所包含的数学思想方法非常丰富,其中转化思想尤其重要,它贯穿于几何教学的始终 通过操作,让学生主动参与教学活动,从中获取信息,也是直观教学的核心 例如在一个长方体的箱子。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：56040 作者：afnro

【知识数学】【关键词】初中数学；教学整合；学科联系数学学习的整合就是把不同章节,不同学科内容之间的相关联的知识找出来,再把这些知识联系起来学习,并区分相关联知识在不同章节中或者不同的学科中的地位和作用 知识的整合。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：18938 作者：jhnpt

【学生数学】摘 要初中数学课程是一门基础性较强的科目 伴随着新课程改革的不断深入,数学课程的教学要求也应进行相应的转变,对于教师来说这是一次挑战,同时也是一个新的机遇 简要探讨了初中数学教学质量提高的方法,目的在。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：27826 作者：zaubc

【反思学生】【关键词】初中数学 教学反思 模式 初探【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450－9889（2015）12A－0099－01反思是对已有知识和方法的再次思考,也是对学习过程和教学思想的再。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：73003 作者：lgxdt

【学生生活】【关键词】初中数学应用意识培养方法【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450－9889（2015）11A－0042－01义务教育数学课程标准（2011年版）指出数学课程要让学生掌握必备的基础。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：15581 作者：dgzru

【思维学生】关键词初中数学 求异思维 培养途径中图分类号G 文献标识码A文章编号0450－9889（2015）08A－0031－01所谓求异思维,就是指发散型、多元性思维形式 培养学生的求异思维,实质上是鼓励学生。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：30726 作者：lsfsk

【数学游戏】关键词数学有戏 初中数学 应用策略中图分类号G 文献标识码A文章编号0450-9889（2015）08A-0074-01数学游戏,按其字面上的理解,就是关于数学的游戏,实质上它就是将游戏和数学知识结合。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：13723 作者：ofdzj

【内角学生】【关键词】分层教学 初中数学 分层评价【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）03A-0027-02在目前大班教学的情况下,学生的认知水平及能力的差异性情况特别突出。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：28854 作者：oheyw

【学生教师】【关键词】初中数学 教学氛围 营造【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）02A-0040-01新课改下,在初中数学课堂教学中各种现代教育理念、教学手段和方法都得到。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：44434 作者：ibnua

【学生思维】【关键词】学生思维 初中数学 高效性 灵活性 创造性【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2014）12A-0027-01初中阶段是学生智力发育和提升的关键阶段,如何有效。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：34665 作者：oanxj