一、初中数学学术论文

【授课课堂】数学作为初中学习众多学科中重要的基础学科,但对于很多学生来说,数学也是学习过程中遇到困难较多的学科 如何提高学生对数学这一学科的兴趣,提升数学课堂的学习有效性成为众多中学教师面临的问题 本文主要分析初。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：33925 作者：qoxqc

【教学导向】数学是基础学科,本身缺乏一定的趣味性,因此如何能让初中数学课堂产生乐趣,激发学生的学习爱好,成为初中数学的教学重点,作者从行动导向教学与理论实践相结合的角度出发,浅谈如何激发初中数学的乐趣,使学习如同。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：66508 作者：krdrt

【学生兴趣】爱因斯坦曾说兴趣是最好的老师 初中生正是成长的最佳时期,思想方面比较单一,充满着激情,对许多新鲜事物充满好奇,而多彩缤纷的社会充满了许多的诱惑,大多初中生的注意力很不集中,对课堂厌烦 因此,怎样增强初。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：69344 作者：mahrv

【数学学生】数学源于生活又应用于生活 新的课程标准更多地强调学生用数学的眼光从生活中捕捉数学问题,主动地运用数学知识分析生活现象,自主地解决生活中的实际问题 因此,在数学教学中一定要重视学生的生活体验,把数学教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：15529 作者：bmndd

【学生教师】在课堂教学与实际生活日益紧密结合的今天,合作学习是进行初中数学教学的重要手段 笔者从合作学习的内涵手,分析了现阶段初中数学合作学习中存在的问题,提出了完善教学的对策 数学课程与日常生活的结合日益紧密,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：59198 作者：rkbqu

【信息技术整合】陈　敏　刘　飞（陕西理工学院教科学院　陕西汉中　723000）摘　要目前我国中小学在新课程标准的实施下,加强了推进信息技术与学科课程整合的实施力度,强调在各学科的教学过程中积极运用信息技术 以信息技术。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：44483 作者：irqbq

数学和初中数学摘 要：初中阶段的数学难度相比前一阶段学习已经有一定提升，很多题目不是简单的公式和计算就可以解决问题了。尤其是本篇所探讨的初中几何教学，需要学生。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：16400 作者：izjpl

数学和初中数学摘 要：学生在初中数学学习过程中，一些错误总会反复出现，而教梅州，师作为学生学习的引导者，应对易错点形成的原因进行分析，并实施一些干预的策略，以。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：58450 作者：jheip

数学和初中数学摘要：随着信息技术的不断发展以及教育需求的不断提高，将信息技术融入到课堂的多媒体教学应运而生，并得到了广泛的运用，主要原因在于多媒体教学能够有效。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：11461 作者：dqtvr

数学和初中数学摘 要 随着我国新课程改革的不断深入，现阶段数学教师的教学方式和学生们学习的方式较之前相比都有了明显的变化，并且数学的相关知识都来源于生活，存在。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：90207 作者：prggq

数学和初中数学摘 要：本文中的生活化与初中数学教学融合的实质是以最为简洁的方式，提升学生的数学知识吸收率、转化率和运用率，让学生抓住数学知识的本质，提升他们的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：72222 作者：wzvjk

数学和初中数学【摘要】数学教育本就是一个十分漫长的过程，而初中生又刚好处在思维能力发展阶段，所以初中阶段的数学教学就显得十分重要，需要教师及时改进初中数学教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：62346 作者：dqamu

【研修校本】研修措施 　　 　　 　　 1 　　 加强教育理论学习 　　 　　 　　 随着课改的不断深入和发展,需要我们及时总结成功的经验与做 　　 法, 　　 讨论新问题, 　　 研究新对策, 　　。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：76741 作者：dvfvh

【评比教研室】 　　 浙教研室〔2017〕2号 　　 浙江省教育厅教研室 　　 关于2017年三项教学评比的通知 　　 各市,县(市,区)教育局教研室 　　 为全面推进素质教育,转变育人模式,提高我省基础教育教学质。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：35712 作者：wwgtc

【数学学生】古柏乡小学校(论文) 　　 题目数学创新教学内容优化的研究与实践探索 　　 学 校古 柏 乡 小学校 　　 职 务小 学 教 师1 　　 姓 名曾 跃 春 　　。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：17347 作者：czznm

【案例评比】关于参加徐州市第四届教学案例评比的通知 　　 新教研201727号 　　 各中小学,幼儿园 　　 现将徐州市关于举行第四届徐州市教学案例评比的通知转发 请各单位组织教师撰写,自愿参加 教师参评的教学案。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：54714 作者：bttqu

【数学学问】常州市觅渡教育集团六年级数学小论文评选 　　 获奖名单公示 　　 2017 12 　　 一等奖 　　 班级 姓名 题目 六(1) 杭泽林 篮球NBA中的数学 邵逸 银行里的数学 金路遥 生活。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：70487 作者：aezqr

【参赛选手答题】应用数学竞赛 　　 一,竞赛目标 　　 应用数学竞赛以倡导数学知识与现实生活相结合为宗旨,是利用网络资源和网络技术来完成有关数学能力与知识应用的竞赛活动 旨在引导参赛选手用数学知识去解决生活中的实际问。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：20157 作者：sndsn

【中学数学全区】 　　 关于2017年全区中学数学教育教学论文评比结果的通知 　　 各市,县(区)教研室 　　 为配合中国教育学会中学数学教学研究会工作,提高中学数学教师理论水平,总结推广成功教学经验,进一步推动我区。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：44976 作者：eqpjg

【等于勾股定理】教学论文 　　 勾股定理中的几种数学思想 　　 单位 始兴县墨江中学 　　 姓名 黄 志 周 　　 时间2017年7月12日 　　 勾股定理中的几种数学思想 　　 摘要数学思想就是对数学知。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：77792 作者：ejwcz

【学生教师】初中数学学习心得 　　 教育部颁发了义务教务课程标准,提出了“深化教育改革,推进素质教育”的新理念,同时,全国各地纷纷开始了课改实验,为此,我校数学研组也组织全体数学教师进行课。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：10559 作者：hgzhq

【中小学论文】附件1 　　 NO 　　 2017年鹿城区中小学教师评选论文 　　 评 审 表 　　 (论文类别编号 ) 　　。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：53453 作者：jujww

【评比论文】关于举行2017年鄞州区初中数学学科教学论文评比活动的通知 　　 各初中 　　 根据市教研室工作计划,参照浙江省教育厅教研室关于做好2017年三项教学评比的通知,2017年教学论文评比以 "课堂教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：72102 作者：yxccd

【中学小学】 　　 温电教〔20〕号 　　 关于公布2017年温州市中小学现代教育技术(电化教育)论文评比结果的通知 　　 根据温州市电化教育馆,教育信息中心温电教函〔2017〕4号文件要求,组织举办2017年温。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：12379 作者：lzvig

【动滑轮实验】北京市西城区20172017学年下学期初中八年级期末考试物理试本试卷共六道大题,43道小题,满分100分 考试时间100分钟 　　 一,单项选择题(下列各小题均有四个选项,其中只有个选项符合题意 共。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：92188 作者：usreb

【长方体几何】一、动手操作,由未知化为已知几何中所包含的数学思想方法非常丰富,其中转化思想尤其重要,它贯穿于几何教学的始终 通过操作,让学生主动参与教学活动,从中获取信息,也是直观教学的核心 例如在一个长方体的箱子。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：65976 作者：qkicu

【学生提问】【关键词】激趣；适时；适度；精炼；层次课堂提问是初中数学课堂教学中必不可少的手段,是实施启发式教学的重要环节 善教者一定善于提问,而善问是一种高超的教学艺术 教师设置高质量的提问,既能激发学生的学习兴。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：90191 作者：ooxdg

【学生教师】【关键词】数学；高效；主体；主导；主线；主旨随着时代的变迁,新课程标准的颁布与实施,探究式的学习方式的倡导,对著名特级教师钱梦龙提出的以学生为主体,以教师为主导,以训练为主线的三主教学观赋于了新的内容。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：99730 作者：bktrw

【作业学生】一、初中数学个性化设计方法一多种个性化作业形式贴近生活的、符合学生兴趣作业设计必然是作业设计的一个重要的方向,但纵观整个初中数学教材,不是所有内容都可以跟生活契合的很好,所以在设计个性化作业的时候还必。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：28312 作者：hwnkq

【学生教师】一、当前数学课堂教学交往存在的主要问题当前数学课堂交往的现状尚不容乐观,存在着诸多的问题,主要表现在1 教师呈权威化 部分教师置身于课堂教学的权威,恪守传统的为师独尊的思想,在教学中总处于优势地位,而。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：14969 作者：kscia