一、地域文化本课程论文

【淮剧盐城】【摘要】地方音乐文化体现了当地人们的传统观念和审美价值,在当地族群的延续、生存和发展中扮演了重要的角色,淮剧也不例外 我们应该重视这些影响了人们世世代代精神世界的地方性传统音乐文化,为了更好的传承民族。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：35058 作者：mkblx

【落笔文化】（三亚学院 传媒与文化产业学院,海南 三亚 572022） 摘 要落笔洞文化作为一种地域性文化,在海南建设国际旅游岛的宏伟进程中,已然成为了一种重要的旅游和教育资源 对落笔洞文化的研究方兴未艾,对其。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：19906 作者：tbluh

【文化本土】地方文化在形成和发展过程中,造就了中华民族的精神传统和人文性格,发掘和弘扬地方文化,对增强中华民族的凝聚力,有着十分重要的意义 乡土文化因为它独有的品质,和语文课程之间有着恰切的融合点 乡土文化蕴含着。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：25964 作者：ujhmn

【型本科和文化】摘 要：地域文化融合中文专业课程，有利于应用型人才的培养，文化品牌传播课程的探索围绕线上线下资源库建设、知识讲授和实训环节展开，并辅以多样的评价。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：47998 作者：nrbfu

【校本课程】在旅游类中职教育中，区域文化是重要的教育文化资源。对于旅游类中职语文校本教学而言，应该对区域文化进行充分利用，通过将区域文化融入语文教学中，达到。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：72592 作者：fbzyt

【文化和美术】现象式教学核心是跨学科教育，由一个话题出发、多个角度介绍这个主题，并从不同角度培育学生的各项技能。跨学科教育能够帮助学生发现地域特色文化之间的关。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：26266 作者：pobwn

体育校本课程。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：40840 作者：nqmpr

园本课程。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：13069 作者：tonyg

体育校本课程。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：89713 作者：phvqn

园本课程。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：71179 作者：tfvce

校本课程摘 要：校本课程的开发实施，使学校办学品位有了全方位的提高，逐步形成了自己的办学特色和品牌，发展了学校特色教育的内涵。开发实施校本课程要挖掘学校。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：56119 作者：dlnsx

校本课程摘 要：《如何优化趣味化学实验校本课程的教学》课题，于2018年1月被我校批准为（2018年度）小课题立项课题，并于2018年7月被石狮市教师进。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：59666 作者：equbh

【校本教材】【关键词】校本课程 科学 地域特点【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）04A-0022-02基础教育课程改革纲要明确指出学校在执行国家课程和地方课程的同时,应视。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：92236 作者：hsulg

【论文课程】关于组织2016年度中小学综合实践活动,义教地方课程,校本课程优秀教学论文评选的通知 　　 各中小学 　　 为提高教师的理论水平,更好地实践新课程理念,展示新课程教学的研究成果,根据市区年度工作计划,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：9615 作者：eohzz

【文化资源】【摘 要】校本课程的开发是在国家的教育方针指导下,经过长期实践与不断优化,形成带有一定校本内涵的课程体系,具备独特的教学风格,并依次取得相应的成果 文化资源是人类除自然资源之外最重要的资源,它既存。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：18459 作者：jwlln

【学校文化】山东省沂南县铜井镇素有铜井泉水冠沂蒙之美誉,有沂蒙泉乡之美称,这里群泉争辉,灿若明珠,其中的佼佼者当属铜井十八泉 有诗赞曰三潭印月嫌清幽,七十二泉又偏稠 秋波十八铜井水,荡漾一方赛锦绣 除了有名的金波。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：10756 作者：qnove

【满族文化】河北省丰宁满族自治县第二小学（068350）基础教育课程改革的目标中第六条中明确提出 "改变课程管理过于集中的状况,实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的适应性 "在此大环境的影。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：75002 作者：vgmth

【学生职业】广西省商业高级技工学校（541001）【摘要】从 "自然人 "到 "职业人 "的跨越,从 "行为人 "到 "责任人 "的提升是中职生完美的蜕变 就考不上高中读不了大学、各个方面都比较 "滞后 "新到职校学习的中职生来说真。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：87550 作者：rtpil

【文化学校】摘 要20世纪90年代中后期,校本课程开发的理念被引入我国,受到人们的广泛关注,教育部出台了三级课程管理制度,学校和教师对课程开发有了更多的自主权和责任,使得校本课程的发展步上了新的台阶 与此同时,语。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：32041 作者：dyncu

【课程开发】江苏省徐州市第一中学 陈洪仁（特级教师）校本课程开发是新课程改革过程中出现的新生事物 随着新课程改革的不断深化,校本课程开发已成为广大教育工作者目前关注的热点和难点,第八次课程改革将课程分为三级课程国。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：61594 作者：apmyp

【德育学校】摘　要课程改革以来,给予教师越来越多的课程开发与实施的权利,如何利用校本课程开辟德育的新途径,成为教育者不断探索和研究的新课题 学校德育校本课程的开发与实施可从学校文化的确立、德育校本课程的整合与实施。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：22150 作者：npocz

【文化课程】摘　要德育入心,德育入魂 盐城市第一小学始终倡导尊重的教育,努力追求让每一个孩子发展,让每一个生命精彩的育人理念,群策群力,打造出了具有独创性、实践性、系统性、生成性的四色文化校本课程,不断增强学校发。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：26559 作者：aefiy

【幼儿园和毛南族】摘 要：俗话说，一方水土养育一方人。毛南族的人民主要聚居于广西与贵州等地。独特的民族风貌为毛南族的人们赋予了善于歌舞的能力，且教会他们以丰富的民。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：19142 作者：mldal

【校本课程和音乐】【摘要】在当前的中学音乐校本课程的教学当中，有鲜明地域特色的本土文化音乐形式越来越受到重视。本文将介绍本土文化的概念，分析立足本土文化开发中学音。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：8687 作者：jbbwg

【幼儿园和课程开发】【摘要】《幼儿园发展指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）明确提出：“城乡各类幼儿园都应从实际出发，因地制宜地实施素质教育。”幼儿园课程的灵活性。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：61341 作者：cwgei

【金陵学生】【案例背景】我校研究地方文化,开发金陵文化校本课程以来,教学效果值得期待 学生能否通过亲近金陵文化来丰富语文素养?语文校本课程的教学过程是怎样的?这些问题都亟需教师对校本课程的教学范式开展具体的实践研。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：54947 作者：eokrk

【大漠文化】校本课程资源开发是课程改革的一个重要组成部分,在新课程背景下,立足本地实际,充分开发和利用地域自然、文化资源,开发突显特色的校本课程,对于新课程的全面实施,对于促进教育多元化都具有重要意义 敦煌悠久的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：57058 作者：vjhsp

【开发语文】所谓校本课程,是学校以自身的角度为出发点,由自己来确定的课程 校本课程具有三大特点生成性、包容性和功用性 开发校本课程要遵循的一个最重要的理念就是坚持个性化教育,这里说的个性化,包括学生的个性化、教师。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：17962 作者：emsnx

【教材学生】随着时代的进步,因材施教、小众化这些字眼成为教育的重要方向,它意味着社会对个性的尊重,也意味着多元化发展的可能,它不再有统一的标准,而是把人性化、个性化放在第一位,让教育更有活力和创造力 教什么、怎么。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：7541 作者：zhdqm

【阅读写作】校本课程开发意指参与学校教育工作的有关成员,如教师、行政人员、家长与学生,为改善学校的教育品质所计划、指导的各种活动 校本课程开发是以学校为基础的课程开发工作,该课程开发工作大部分依赖学校教职员以及学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：80368 作者：ickin