一、提高教学质量论文

【教学教师】目前,受职称评定及薪酬待遇的影响,很多高校出现重科研轻教学的现象 教师对教学的工作热情不高,教学方式及对教材的处理未能尽心,而是将大部分时间花费在撰写论文和申请项目上,这种现象严重影响高校的人才培养质。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：54565 作者：crzsn

【学生教师】【摘要】课堂教学是高……院校教育中日常性、基础性的实践活动,也是师生校内活动的基本构成 课堂教学如何展开,直接影响到教学质量的高低 通过构建朝向教学目标的教管学互动式的课堂教学活动,教师可以帮助和促进。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：56770 作者：apizs

【实验室实验】摘　要实验教学是职业教育的一个重要环节,是培养学生实践动手能力和创新能力的重要手段,也是培养学生科学求实精神、严谨的工作作风的重要途径 从强化实验室管理的角度,探讨如何促进实验教学质量的提高 关键词实。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：65998 作者：dbfti

【教学学生】摘　要就教学结构现状中存在的不足,结合自己的工作实践,提出师生共振教学理论构想,并进行了详尽分析和具体实例研究 关键词教学结构；共振教学；原理；教学质量作为一名以教书育人为职业的教师,必须懂得教育规律。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：18486 作者：ctbtr

【学生教师】随着新课程改革的推进,诸多新的理念逐渐成为教师的共识,如何在日常教学的实践中贯彻这些理念呢?笔者认为转变教师的角色,激发学生学习的主体意识,使学生成为学习的主人是贯彻这些理念,提高教学质量的有效途径。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：34778 作者：mnrvj

【科研项目】（1 六盘水职业技术学院工业系 贵州六盘水 553001,2 中南大学物理与电子学院 湖南长沙 410083）摘 要转变教师教学观念,产学结合、科研与教学相结合,提高教学质量,努力提升学院综合。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：53847 作者：fjeyi

教学质量摘要：随着教育工作的发展和变革，不同的教学工作都发生了一定程度的变化。对于学生来说，由传统的教学工作中的被动接受者转变成为教学过程中的主体，这就。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：77374 作者：cszit

教学质量基金项目：本文系2017年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目“民办高校多元质量保障与监督体系构建研究”，编号：2017SJGLX533;20。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：14884 作者：ozxcp

教学质量摘 要：推拿在我国是一项见效快、简单、便捷的传统技能手法，可以在一定程度上提升我国国民身体素质，缓解我国国民病痛。因此，本文以推拿教学为研究对象。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：85749 作者：kmczt

教学质量【摘要】本文分析了当前高职教学质量评估与专业动态调整存在的校内教学质量评估实效、毕业生跟踪调查结果与教学质量之间的相关性水平、专业动态调整的科学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：9305 作者：zgopo

教学质量幼儿文学作为学前教育专业的一门必修课，在幼儿成长过程中承载着帮助其丰富情感、增长知识、促进想象、培养美感、健全人格等功能，发挥着不可替代的作用。。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：57263 作者：upjqu

教学质量【摘 要】小学语文作为一门能够培养学生语文能力，提升学生文学素养，丰富学生情感认知的学科，不同于其他众多小学学习科目，它的学科内涵需要教师运用多。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：57798 作者：fixsk

【课堂学生】摘要要想打造高效课堂,提高语文教学质量,首先,语文课堂要适应学生的年龄特点,在遵循学生认知特点的基础上,坚持以学生为主体、教师为主导,教学相长的课改思路；其次,课堂中教师要有一颗发现美的眼睛,充分赏识。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：32311 作者：vqyoc

【学生教师】摘 要教育是一种情感的交流,教育的成功与否在很大程度上取决于教师给学生的亲切感和信任感 教师应加强对学生的积极感情投资,热爱学生,把微笑带给学生,多鼓励、少批评,多与学生交流谈心,这样才能赢得学生的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：20881 作者：mfgss

【学生解题】我在农村中学任教初中数学课20年,长期的教学实践中,通过问卷调查,我发现现在大多数学生认为数学课枯燥、乏味,于是在课堂上出现了学生无精打采、昏昏欲睡、厌学的局面 如何改变这种教学局面,提高教学质量呢我。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：47071 作者：mucxg

【学生教师】一、问题的提出素质教育的本质就是实现受教育者的自主学习、自主发展,使学生学会能动地创造性地学习,能够主动地自觉自愿地学习 具备自主学习能力的学生不再是被动地接受知识,而是用科学的方法主动探究知识,敢于。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：43630 作者：lqdbe

【教师教研】在笔者从事教育的地方,高效课堂如火如荼地在大力推行 观摩了兄弟学校的几节高效课堂教学,聆听了专家的经验介绍,听到兄弟学校教学质量如此之高,笔者陷入了久久的深思建设高效课堂的根本目的就是提高教学质量 那。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：67345 作者：bcfbe

【学生教学】有效教学指教学的有效性,就是教师在教学过程中,从实际出发,采用切实可行的办法,有效地开展教学活动,使学生获得知识,培养能力,从而提高教学质量 笔者从事思想政治课教学工作十几年来,根据实际情况积极进行有。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：80254 作者：ibhid

【教师教学】江苏淮安市清浦中学( 223002) 吴洪生教育大计,教师为本 与其他职业相比,教师是最富有个性的群体,有思想,有感情,更富有自尊性 同时,教师是教学的组织者、实施者,也是学生学习的促进者、管理者。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：45661 作者：gytqn

【学生参与】一、参与意识参与意识,即学生全身心地投入并参与教学活动的自觉意识 据统计,体育教学中多数学生参与的积极性并不高,而且这种积极性从小学、初中、高中到大学,总体呈递减的趋势 参与比获胜更重要是奥林匹克精神。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：51880 作者：lpsgd

【实验探究】优化高中生物实验教学,提高教学质量的研究 　　 课题研究报告 　　 东莞一中课题组 王更强 2007 9 　　 一,课题提出的背景和理论依据 　　 (一)课题提出的背景 　　 生物学是一门以实。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：26085 作者：ouika

【教师作业】加强教师专业发展 努力提高教学质量 　　 ——宁江区第二实验小学教师发展学校经验材料 　　 作为教师专业发展学校,我校努力从外部因素和内部因素两方面创设环境和条件,关注和促进教师的专业发展 为了提高我。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：75887 作者：xkjcz

【学生师生】浙江省乐清市翁垟镇第一中学陈雷【摘要】师生互动体育教学模式有利于增加学生体育兴趣,能高效率地完成教学任务；能使学生体质水平明显提高,运动能力大大提高,身心得到全面发展,形成自觉锻炼身体的良好习惯,为终。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：88442 作者：kcqfo

【信息技术教学】【摘 要】本文探讨如何把信息技术与语文课整合并应用到小学语文教学中,以提高教学质量 将从三个方面去探讨第一、巧用信息技术的演示功能,增强学生的记忆力；第二、妙用信息技术的动画技术,提高学生的兴趣；第三。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：73618 作者：fkifz

【学生引导】【摘 要】语文课上的导言是一节课中的先锋军,关系到了学生注意力的吸引和对课文意义的引申,继而影响到了一节课的成败 善于设置好的导语,不仅是对老师综合能力的考察,而且关系到了学生学习质量的提高 【关键词。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：46710 作者：oggtm

【教学教师】教学是学校的中心工作,是全面贯彻党的教育方针,实现教学目标的重要途径 学校教学工作的好坏,教学质量的高低直接影响办学的成败 能否抓好教学管理,全面提高教学质量,是校长治校成功与否的重要尺度,因而必须一。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：34999 作者：hgokm

【学生评价】课堂是实施素质教育的主阵地,基础教育课程改革指导纲要把以学生发展为本作为新课程的基本理念 提出改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手 所以语文教师应在课堂。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：17352 作者：nfxcg

【学生老师】如何做好学生的思想工作,才能使学生密切配合呢一、首先对学生要爱崇高的师爱,有着巨大的力量,热爱学生应该是教师的天职,这种爱是纯真的、自觉的,它能使学生动心、动情,产生一种积极进取的力量,是教师教育好学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：40079 作者：pyqxd

【学生兴趣】激发学生的学习兴趣,提高教学质量,是学校教师重要的研究课题 兴趣是一个人的非智力因素,激发学生学习语文的兴趣是调动学生学习积极性、开发智力、提高教学质量的关键 浓厚的学习兴趣可以使大脑处于最活跃状态,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：99462 作者：lqcqy

【导入学生】福建省福建师范大学　郑　宏【摘　要】根据初中学生特点与地理学科特点,展开以创设问题为地理课堂导入点的研究,适应当前地理课堂教学的新形势,本文就近年来的教学实践经验的总结,与同行们做个探讨,以更有效地提。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：18615 作者：thsag