一、读与写杂志

【教师名师】听、说、读、写是外语教学的基本形式,是外语教师实施教学的基本途径,与体育教师何干?教师是人类灵魂的工程师,体育教师既是人类灵魂的工程师,还是躯体健康的工程师 塑造美好的灵魂和强健的体魄不能只靠运动技术。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：39267 作者：mtxyv

【学生母亲】徐开良（遵义师范学院南白分院,贵州遵义563100）摘要读写分离,致学生写作水平提高缓慢是小学语文教学的常见问题,而这一问题出现根本原因是教师没有给学生架设或很好架设一座由读到写的桥梁 事实证明,教师。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：23315 作者：iqgep

【英语阅读】(山东省泰安第一中学 山东泰安 271000)摘要阅读和写作是学习英语的重要内容,阅读理解和写作的成绩在英语高考总分中占据了很大的比重 如何让学生通过高中三年的英语学习,掌握准确、快速阅读理解文章。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：61253 作者：dwtzo

【汉语学生】（伊犁职业技术学院　新疆　伊宁　385700）【摘　要】新疆各级各类职业院校汉语教学工作是提高民族大学生汉语听、说、读、写技能,从而达到为民族学生更好地学习掌握专业知识和才干搭建平台的中长期性质的工程。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：76709 作者：yecgm

【学生细节】我们深感目前的作文教学忽视了学生自主作用的发挥与个性的培养 作文教学在立意、选材、文体、语言……方面还存在严重的命令式行为,致使学生的作文自主权丧失殆尽 现实告诉我们,要从根本上解决作文教学问题,只有。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：23394 作者：wqsis

【作文写作】柳振华一、理论依据写作根在生活 如果把高中生拙于作文归罪于他们的单调生活,这多少有些偏颇,现代高中生接触生活的面比以前任何时候都广阔、丰富 读书少也不是主要原因 事实上,当今高中生写不好作文,一个最主。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：60150 作者：znsol

护理杂志。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：10645 作者：amvgw

硕博连读硕士。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：39784 作者：trimo

硕博连读。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：26604 作者：ofhwx

在读硕士。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：61859 作者：mfuej

读懂闪电的大象漫步F-35搞了个大新闻！近日，美国空军组织36架F-35A“闪电”Ⅱ战斗机上演了一次“大象漫步”，首次并高调公开如此大规模的集群化演习场景，彻底。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：88900 作者：awpxm

金牛道上读夜雨寄北2019年5月28日，我们成都市金牛区“重走金牛道”文学艺术采风团已出来第9天了。前8天里，我们由成都出发一路沿金牛古道北上，过白马关、走涪城，。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：83236 作者：rdqbr

【阅读写作】校本课程开发意指参与学校教育工作的有关成员,如教师、行政人员、家长与学生,为改善学校的教育品质所计划、指导的各种活动 校本课程开发是以学校为基础的课程开发工作,该课程开发工作大部分依赖学校教职员以及学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：8231 作者：ruimt

【阅读写作】（乌鲁木齐体育运动学校新疆乌鲁木齐830000）阅读课是初中英语教学中的重要课型 义务教育英语课程标准（2011年版）三至五级阅读教学目标中提出以下要求学生乐于阅读,基本养成阅读兴趣和良好的阅读习惯,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：19415 作者：toyho

【学生数学】在数学课堂学习活动中听、说、读、写能力有其特定的内涵,而且它们还是数学课堂学习活动的前提和不可缺少的学习能力,也是提高数学课堂学习效率的保证 大教育家叶圣陶先生曾说,听是用耳朵读,读是用眼睛去听 我加。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：14498 作者：abahb

【阅读学生】济南市长清区马山镇关王小学 伊兆秀阅读是语文课程中非常重要的内容,是引导学生体验课文情感的妙径,读中品文,读中悟情,读能让学生深入其境,感悟颇多 阅读教学时应多给学生一些空间,让他们能够从容地读,从容。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：81017 作者：uivmb

【学生写作】英语在职业院校中的学习至关重要,然而职业院校的学生生源比较差,学生的学习成绩并不理想,学习态度、学习习惯和学习方法都有待提升 甚至一些学生的家庭环境也不好,这些学生的家长都希望孩子能学个一技之长,尽早。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：45481 作者：lzphs

【学生训练】一、多读书作文的第一步便是获取材料 如果把作文视为信息输出,信息在输出之前,必先输入 古语云秀才不出门,便知天下事 便是古人对阅读的高度评价 教育家叶圣陶说如果学生能善读、多读,自必深受所读书籍文篇的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：72143 作者：dxity

【写作学生】（正安县第一中学,贵州 遵义 563400）【摘 要】在高中英语写作教学中,如何借助以读促写策略,促进课堂教学质量的提升,成为相关教育者需要重点思考的问题 文章立足于高中英语写作教学现状,主要分析了以。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：48627 作者：mptzg

【学生教师】（清流县实验中学,福建 三明 365300）【摘 要】在初中语文课堂教学活动中,如何借助读写结合教学模式,实现以读促写,推动课堂教学质量的提升,成为广大教师需要重点思考的问题 文章立足于初中语文课堂教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：48746 作者：cpzrr

【写作学生】【摘要】阅读与写作是中学阶段必备语言技能,阅读是输入性而写作是输出性,输入是输出的基础,输出是输入的最终结果和目的,两者紧密相连相辅相成,在教学中要将二者联结起来 读写结合、以读促写不失为一种有效的途。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：85376 作者：vzuzs

【写作学生】【摘要】在高中英语教学中,写作能力是听、说、读、写中是最难培养的一种英语输出性技能 每次提及写作,学生往往苦不堪言,苦恼主要体现在不知道写什么,不知道如何用英文表达自己的观点 对于这些问题,教师也有无。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：95882 作者：pyzdc

【学生写作】【摘要】本文以高中英语必修课中的APioneerforAllPeople为例,探析以读促写式高中英语教学中的应用价值 【关键词】以读促写；高中英语；英语课文引言学生英语素养以写作能力为其综合体现,写作。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：45586 作者：xmtjn

【读写写作】 【摘 要】读写结合是以文章为载体,从文章的内容出发,设计与之相关写的训练,使阅读、写作、思维训练三者融为一体,通过以读带写、以写促读的读写训练,学生的思维得到发展,能力得到提升 在英语教学中,读写。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：22144 作者：yseou

【英语学生】(贵州省威宁县二塘中学553100)初中英语的学习一直是我国教学难点,因为英语教学的问题,对其他学科学习的时间减少,导致学生对其他学科的学习压力增大 那么如何让英语和其他学科齐头并进呢?这是这篇文章主。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：71320 作者：adkny

【学生过程】摘要听、说、读、写能力,是学生有效学习的重要能力用听来判断和吸纳,用说来展示和表达,用读来体悟和培养,用写来悦纳与生成 在这个过程中,教师的主导作用尤为重要,既要把控教学过程中三维目标的达成,又要注重。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：18230 作者：msezz

【学生训练】吕静（甘肃华亭职教中心）摘要听、说、读、写四种技能的培养与形成是英语教育的实质所在,也是能够让学生具备英语素养的有效途径 听、说、读、写的训练模式既能遵循以人为本的原则,又能相互依存,灵活运用,掌握其。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：40628 作者：jhspg

【老师读报】文并图／石燕萍他是上海浦东南码头社区六里二居民区的一位退休党员,满头银发,中……个头,瘦瘦的身材,穿着朴素,大家都亲切地称呼他杨老师 他叫杨根森,今年74岁,曾是上海市卢湾区五爱高级中学的教师,他把无。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：89536 作者：konac

【英语学生】摘 要随着知识经济时代的迅速发展和全球一体化的形成,人类已经进入到一个知识和信息日新月异的社会 面对这样一个高速发展、国际联系交往日益密切的世界,我国想在激烈的竞争中占有一席之地,必须培养出有较强交际。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：26732 作者：pclfh

【学生训练】 摘 要在朗读教学中渗透听说读写的训练,听、说、读、写这四种基本能力训练是一个有机整体,缺一不可,它们相互促进、相辅相成 关键词听、说、读、写；训练；朗读教学 义务教育语文课程标准指出语文是一。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：17730 作者：fsayo