一、高中生物杂志5

【生物教学】陈欢能（浙江省三门县三门中学　浙江台州　317100）摘　要从近年来高考生物试题可以看出,高中生物教学正从传统的应试教育不断向知识与能力多元化教育发展,这正是素质教育的进一步体现,但是现有高中生物教育。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：34300 作者：hnbey

【记忆知识点】谭雅丛（国防科大附中,湖南长沙410000）摘要高中生物和数学、物理、化学三大学科有一定的差异性,其知识结构组成更趋向于文科科目,即需要逻辑分析能力,同时也需要进行知识点的记忆,因此对高中生物的学习,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：96558 作者：yixdx

【学生教师】袁桑（雅礼中学,湖南长沙410000）摘要在终身教育的国际背景下,我国日益重视对学生能力的培养,促使学生成为创新型人才 我们自主学习能力的培养是高中生物教育重要的培养目标之一,本文就高中生物课堂教学学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：7930 作者：ckjlv

【学生教师】(云南省曲靖市会泽县萌旺高级中学 云南曲靖 654200)摘要近年来,随着中国新课程改革的不断深入以及素质教育在中国学校中的盛行,教学工作着对学生的学习已经开始由以往的应试教学向素质教学转变,学生。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：89663 作者：hfqft

【学生生物】(河北省乐亭县新寨高级中学 河北唐山 063600)摘要兴趣是人们认识某种事物或爱好某种活动的情绪,是人们不断追求和探索的动力 兴趣是最好的老师 这句话人人尽知,学生一旦对学习产生兴趣,就会愉快并。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：85808 作者：pnkpn

【学生教学】（辽宁省海城市高级中学 辽宁海城 114200）摘要生物学科作为高中阶段一门重要的学科,而教学者的教学水平直接影响到学生学习效率的高低与否?而传统的教学模式已经不能够满足现代学生的需要,传统的教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：90375 作者：xnfyz

高中生物教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：84428 作者：pohih

高中生物实验。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：55746 作者：phzqc

高中生物德育。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：15844 作者：gufkx

高中生物实验教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：34162 作者：ozscr

高中生物小。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：26405 作者：zkanx

高中生物学科。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：21543 作者：jvyge

【生活知识】我国著名教育学家陶行知在他的生活教育中提到生活即教育,用生活来教育,为生活而教育 由此可见生活化教学的重要性 生活化教学是指把日常生活当成课堂教学过程中的重要组成部分,使课堂教学植根于学生生活世界,关。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：66151 作者：boiia

【学生实验】【关键词】高中生物；创新能力；措施创新能力是指一个人通过自我创新活动而获取创新成果的能力,是一个提出问题、分析问题和解决问题的过程 高中生物教学中有很多贴近生活的内容,学生的日常生活都跟生物有密切的关。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：65859 作者：javgb

【学生教学】【关键词】高中生物教学；多媒体技术；利弊现代信息技术的发展,促进了以多媒体技术和网络技术为核心的现代教育技术被越来越多的应用于生物学科的教学领域,它图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,增强了人们对。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：67843 作者：froxw

【实验学生】一、培养学生积极参与的意识在以往的学生实验中,实验材料、试剂都是书本上指定的,课前由教师准备好的 实验时,学生完全按规定的步骤进行 在这过程中,学生完全成了机械的操作者,没有任何自己思考的空间和余地,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：77297 作者：zefbp

【学生生物】摘 要生物学是一门基础自然学科,研究生命现象和生命活动规律 人们的生活处处都离不开生物 所以,在新课程改革的推动下,学生的学习不再是简单地为了学而学,不再是简单地为了考试,更重要的是让学生认识到生物对。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：98635 作者：glriu

【学生讲授】（温州大学生命与环境科学学院）摘 要针对讲授法在课堂数学中的应用以及利用讲授法进行环境教育进行了阐述 关键词讲授法；课堂教学；环境教育一、环境问题日益严峻如今环境污染和破坏已经演变成威胁人类生存和发展。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：83413 作者：mbhyw

【教师学生】 一、充分运用启发性原则,加强高中生物教学 生物教学大纲明确要求,让学生通过学习,掌握生物学基础知识和基本技能,培养学生学习生物学的兴趣和能力,为他们进一步学习科学文化知识打下必要的基础 因此,教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：69391 作者：qwlkk

【教学历史】福建省三明市第十一中学365000初中历史课的教学中注重和培养学生的史实史观能力,也是科学发展观的重要体现,历史是发展的,历史并不古老,古老的只有时间,从这个角度来说初中学生学习历史知识一定要结合对历。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：22037 作者：mzilr

【学生提问】福建省寿宁一中355500【摘要】课堂提问是教师促进学生思维的重要手段,是一种艺术 文章从高中生物课堂提问的作用、课堂提问存在的问题和课堂提问的建议……方面叙述问之得法,事半功倍；充分发挥课堂提问的最。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：74594 作者：uxwhu

【教学高中生物】宁夏中卫市第一中学 755000 【摘要】近年来,高中生物教学在新课程标准的贯彻中取得了一定的成绩 本文主要在新课改下高中生物教学的进展以及如何进一步发展高中生物教学方面提出了己见 【关键词】新课程。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：68916 作者：kqdyi

【实验探究】常文柱宁夏中卫市第一中学755000摘要探究性实验教学是有效的、开放的教学模式,可以促进学生主动求知,培养实践和创新能力 本文通过分析探究性实验的重要性,并结合实例说明如何设计一个基于探究的实验教学活。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：39438 作者：upqiz

【学生探究】福建省周宁县第一中学高中部355400【摘要】教学的有效性是一个热点话题 教学不仅仅是一个认知过程,同时也是师生情感交流的过程 只有在教学的同时,调动学生积极的心理因素,同时让学生参与学习过程,才能挖。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：10118 作者：falzb

【学生实验】贵州省金沙县第五中学551800 在新一轮课改浪潮的影响下,我校也展开了轰轰烈烈的课堂改革,我校的教学理念是先学后教,问题导学,训练跟进 生物教师不但在课堂教学中有针对性的融入创新意识,还不断加强对学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：34791 作者：tgotq

【学生教学】贵州省金沙县第五中学551800生物作为一门科学,已越来越广泛的应用于人们的生活 高中生物教学的目的已不单纯的为迎接高考,其实用性涉及到人类的健康、疾病的防治和治疗 通过生物学科的学习,使学生获得关于。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：44431 作者：ldtbc

【理解学生】云南丽江玉龙纳西族自治县民族中学674100 【摘要】本文探讨了理解在高中生物教学中的实施,即理解的基本含义,理解性学习的特征,理解性学习的选择,促进理解性学习的生物教学策略,理解性教学的评价方式 【。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：71529 作者：kpvqv

【实验变量】湖北省嘉鱼一中437200生物高考命题中实验考查频率相对较高,原因是生物实验理论知识承载能力强,考查知识范围广,能很好检查学生能力,利于筛选优秀人才 怎样提高实验内容的复习质量,从根本上提高考生的实验。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：83377 作者：rrvez

【情境创设】福建省寿宁一中355500【摘要】课程改革的一个热门话题就是创设教学情境,已经有很多教师将其付诸于教学实践中,并取了一些成果 对于高中生物教师而言,要充分认识到创设教学情境在生物教学中的重要性,良好的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：74360 作者：ckkly

【学生教师】云南省鹤庆县第一中学　６７１５００【摘要】以学生为主体将复习的知识编写为复习学案,明确教学目标通过自主学习建立知识结构框架 把握知识的重、难点,通过合作学习和教师引导来突破 通过练习及时自查展示反馈,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：85843 作者：pnlmi