一、课外阅读论文

【大学生人格】(青海大学医学院,青海西宁810001)摘要2015年1月8日,上海市高级人民法院宣判复旦大学医学院研究生林森浩死刑 让教育工作者思考如何塑造在校大学生健康人格,有效预防犯罪?文章以课外阅读能够弥补大。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：31310 作者：bgpfj

【阅读网络】摘　要自学与课外阅读能力的高低对一个人的工作及发展意义重大；高职生自制力较差、缺少自学和阅读的习惯,对网络依赖性强；教育引导他们正确使用网络、课外阅读、自主学习尤显重要 多年来,高职院校不太重视学生的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：87802 作者：ymcoh

【学生阅读】(昌邑市第一中学 山东昌邑 261300)摘　要课外阅读使语文变得丰盈,使语文课更有语文课的特质 吕淑湘先生说过,语文学习,三分靠课内,七分靠课外 要全面提高学生的语文素养,阅读不是万能,但离开大。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：96538 作者：dqhib

【图书馆阅读】（红河州民族师范学校图书馆 云南建水 654399）摘 要现阶段图书馆阅读状况令人堪忧,少数民族学生如果仅利用课堂来获取知识是不能完善自身知识结构的,而课外阅读需要图书馆采取对策,来加强引导,提升。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：13344 作者：tvyvk

【价值观学生】（山东省轻工工程学校 山东青岛 266000）摘要现代中……职业学校学生价值观缺失已经成了不争的事实,教师通过丰富的语文课外阅读对学生加以引导,帮助他们从各个方面提升自身价值意识和判断,树立正确的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：34214 作者：jubwb

【阅读学生】（民航广州子弟学校 广州 510000）摘要语文课程标准指出,阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维,获得审美体验的重要途径,于是,培养学生良好的语文课外阅读习惯有着重要的作用,该文主要是阐述小学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：40253 作者：oxdyc

课外阅读摘 要：学生掌握语文基础知识与能力除了必要的学校语文课堂教学外，更离不开大量的课外阅读。文章基于教学实际，先论述语文课外阅读对提升写作能力的作用。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：48240 作者：lnltr

课外阅读摘 要：现如今，农民工群体的流动性较大，很多农民工的子女变成了“流动儿童”。新课改的提出给小学阶段的阅读教学提出了更高的要求，流动儿童在具体学习。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：18426 作者：kzovd

课外阅读摘 要：阅读是一种良好的学习习惯，也是学生积累知识的过程。良好的阅读习惯，不仅能培养学生的语文素养，而且对写作具有重要的意义。本文主要对课外阅读。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：65522 作者：acwvj

课外阅读摘 要：课外阅读能够丰富学生的文化知识，提高学生综合素质。因此，教师在小学语文教学中不仅要让学生学习语文教材内容，而且要拓展学生课外知识。此外，。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：42975 作者：wwaus

课外阅读摘 要：阅读是人类获取知识的主要途径，《语文课程标准》也明确要求初中阶段学生课外阅读总量不少于260万字。课外阅读作为课内阅读教学的重要补充，已。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：67999 作者：jbdcv

课外阅读摘 要：古人云“读书破万卷，下笔如有神”，课外阅读不仅能够让学生了解中外优秀的文学作品，增强学生的文学知识储备量，提高文学素养，还能够让学生在语。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：75980 作者：bpywb

【学生阅读】摘 要提出了农村学生课外阅读的一些方法,以培养农村学生的阅读兴趣,提高他们的语文素养 关键词农村学生；课外阅读；语文素养农村学生语文素质普遍较差 究其原因（1）教学设备缺乏和师资力量不足 （2）学校急。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：20268 作者：wwzcc

【阅读目标】课外阅读教学应该成为语文教育教学的一个重要组成部分,语文教学需围绕课外阅读,立足课程意义进行课型设计 语文课外阅读课堂应基于怎样的目标进行课堂设计?课堂实施流程如何确定?课外阅读的成效如何评价?课程建。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：97651 作者：htkqz

【学生阅读】课外阅读是语文教学的重要组成部分,有效的课外阅读对帮助学生巩固课内知识、提高阅读、写作、口语交际……语文能力有着重要作用 学生阅读视野的宽与窄,获取信息的多与少,将直接影响他们的语文素质,一个人在学生。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：78349 作者：bvcbx

【学生阅读】中职语文教学越来越强调在语文的教学过程中增加人文精神的培养,通过大量阅读课外优秀作品,提高自身的文学素养,陶冶自己的情操,丰富自己内心的情感以提高对社会的认知水平,逐步培养自己独立分析问题的能力,最终。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：56933 作者：tgkir

【阅读学生】许多作家、学者的成功经验告诉我们,语文能力,读占鳌头 多年来,由于诸多原因,我们的阅读教学一度陷入了某些误区,但语文教改一直没有停止,特别是近年来各地学校做了许多教改实验,提出了许多有效的做法 教育部。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：71733 作者：stgdp

【学生阅读】九年制义务教育大纲规定要求学生掌握基本课文涉及的重要作家的作品 同时指出,课外活动是语文教学的组成部分,包括课外的阅读活动、写作活动、说话活动、写字活动和参观访问活动 随着改革力度的加大,中、高考多用。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：61776 作者：mllzi

【阅读学生】苏霍姆林斯基在给教师的建议一书中指出必须教会少年阅读!为什么有些学生在童年时期聪明伶俐,理解力强,勤学好问,而到了少年时期,却变得智力下降,对知识的态度冷淡,头脑不灵活了呢?就是因为他们不会阅读 苏霍。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：23849 作者：etqqh

【学生阅读】语文教学的主要目的是培养学生的听、说、读、写能力,这四个方面是相辅相成的关系 语文又是一门厚积薄发的学科,尤其表现在作文写作上,倘若平时没有比较深厚的阅读积累,写作便无从谈起 本文试对课外阅读对中学生。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：86134 作者：weoah

【阅读学生】常言道,得法于课内,受益于课外 课外阅读,是课内阅读的延伸,是帮助学生构筑厚实的语文基础,全面提高语文素养的极其重要的环节,更是学生提升文化品位、造就健全人格的必由之路 因此在高中语文教学中,有计划地。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：60542 作者：ozxfn

【阅读学生】处于现行的一张试卷定终身的评价体系中,中学生的课外阅读甚至被视为一种不务正业,一些经典名著被冠以闲书雅号,被束之高阁 作为读书人,教师本应该是爱书如命的一群人,但是事实却不是这样 繁重的教学任务使很多。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：66266 作者：qcwfp

【阅读学生】随着年龄和年级的增长,中学生的课外阅读量呈现下降趋势 高中生不读书主要是因为课程紧张,升学压力大,无暇阅读课外书籍 中学生课外阅读量的减少,会直接影响他们的人文素养,不利于培养全面发展的人才 从远的方。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：72849 作者：nokar

【阅读学生】要提高初中学生课外阅读的效果,教师要从激发阅读的兴趣、阅读习惯的养成……方面入手,帮助学生养成良好的阅读习惯,提高学生的课外阅读量 一、选择适合初中学生实际的读物目前,我们不仅要用好课本、读本,更要有。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：17880 作者：dwtxk

【学生阅读】课外阅读材料的选择是项细致复杂且不容轻视的工作 正如苏东坡所说书富如入海,百货皆有 人之精力,不能兼收并取,但得其所欲求者尔 不少学生缺乏一定的鉴赏、辨别的能力,阅读教学中语文教师要根据学生的性别、性。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：87039 作者：htmtq

【读书学生】现代社会的发展,需要人不断的读书学习,获得新的技能；学习化社会、终身教育要求人们要与读书学习相伴一生,读书的能力成为人的一种自我发展能力 一、课外阅读的意义1 课外阅读,有助于学生健康发展我国当代著名。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：29696 作者：mjleu

【阅读学生】新课标中对高中生的阅读提出了全新的要求 课标附录中关于课外读物的建议的基本指导一是建议学生要有一定的阅读面和阅读量,二是建议学生要阅读高品位著作 并在必修课程·阅读与鉴赏第10款中明确指出具有广泛的阅。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：54307 作者：gwftt

【学生阅读】【关键词】课外阅读书香班级三部曲【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）11A-0051-02唐代大诗人杜甫指出读书破万卷,下笔如有神 前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：49604 作者：jjvmt

【阅读学生】【关键词】课外阅读 教学 渠道【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）10A-0046-01义务教育语文课程标准（2011年版）强调学生要具有独立阅读的能力,注重情。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：62977 作者：wwcsx

【学生阅读】南宁市五一路学校 朱珍珍【关键词】初中语文 课外阅读 名著主题【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889( 2015)06A-0043-02科学家爱因斯坦说过对一切来说,只有。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：15322 作者：ujhkt