一、培养学生创新能力的论文总结

【学生能力】刘 畅1,胡曼玲2（1 仪征市第二中学,江苏 仪征 211400；2 扬州大学附属中学,江苏 扬州 225002）1 研究背景新课程标准的体育教学理念,不仅重视传授知识技能,更重视学生能力的培养。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：57962 作者：frvrl

【英语旅游】本文分析了旅游英语教学中存在的影响学生职业能力发展的因素,对学生的职业能力进行研究,提出了提高学生职业能力的策略,对实现人才的有效培养具有积极的意义 通过旅游英语教学可以培养学生的听说读写译……英语技。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：54395 作者：orkhv

【学生旅游资源】乔梅芳旅游地理学是一门研究人类活动与地理环境、社会经济发展之间相互关系的学科 它研究的主要内容有旅游者、旅游资源、旅游业、旅游信息与地图、旅游区划……,涵盖知识面广,难度较大 它是从地理学的角度来研究。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：86757 作者：enluu

【学生教师】石 峰二十一世纪是国际竞争日益激烈的时期,国家之间教育竞争的本质是创新性人才的培养 想要培养出适应现代社会发展的创新性人才,就要不断激发人们的创新意识,尤其是处于生长发展时期的中学生,更要培养中学生养。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：79512 作者：erwxo

【学生培养】摘　要本文为适应社会发展,对高职学院经济类专业统计基础教学改革进行研究,主要从培养学生素质能力角度进行探讨,如创新能力、科研能力、团队意识…… 关键词创新能力　科研能力　团队意识2004年,教育部关于。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：47730 作者：fxvqp

【创业阿里巴巴】王慧 浙江商业职业技术学院摘要要培养具有创新创业意识,具有较强实际动手能力和职业能力的技术型、应用型人才是高……职业教育的根本任务 本文以电子商务专业为例,阐述了通过引入工作室制、开展校企合作,顶岗。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：98307 作者：ugldz

生物技术摘 要：生物实验课是让学生观察实物、动手操作、体验探究过程、走出校园进行调查等。所以实验课是培养学生创新思维和实践能力的主要阵地。如何在生物实验。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：76060 作者：ktahc

学生学习能力培养问题。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：14284 作者：ditya

数学和逻辑思维能力摘要：当前的初中数学教学中，对学生思维能力培养给予了高度重视，特别是逻辑思维能力的培养。学生具备良好的逻辑思维能力，能够对数学知识有更深入的认识。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：6258 作者：nzdty

数学和逻辑思维能力摘 要： 小学阶段的数学知识较为抽象，只有学生具备良好的数学逻辑思维能力，才能使其学好数学这一学科。因此，在新课程改革的背景下，小学数学教师必须。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：35566 作者：xskna

运算能力培养之我见【摘要】 计算普遍存在于我们的日常生活中， 计算处处应用、天天需要。而提高学生计算能力的关健在于明确计算顺序和计算方法。提高学生计算能力的关建是。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：42325 作者：fczob

培养能力【摘 要】运算能力是课标关注的核心能力，是学生数学学习的“童子功”，也是学生数学学习的重要基础。但初中生普遍存在“运算能力障碍”。为了提高学生的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：95215 作者：mkmfk

【等于思维】一、从无序处切入,培养学生思维的逻辑性因中学生年龄特点及知识水平的限制,思维表现出一定的无序性,这就需要教师按思考成熟的方法讲解,让学生逐步地学会怎样分析、判断、推理,怎样解决问题,并且随时监控学生的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：95398 作者：dbalj

【能力阅读】作为一名从没有离开课堂教学的教育思想家,苏霍姆林斯基十分清楚阅读能力在学生成长过程中的很大作用,并在书中有很多篇幅对这一问题进行详细的解读,在怎样培养学生的阅读能力方面给了老师们许多具体的、操作性较强。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：96061 作者：kdany

【解读学生】新课改要求我们在语文教学中要充分挖掘学生的主观能动性,培养他们的自主阅读能力和探究创新能力 而对文本进行有效的多元解读,无疑是达到这一目标的直接途径 但如何进行有效的多元解读,又是一个急待解决的问题。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：25472 作者：smjhv

【学生语文】长期以来,语文教学一直存在着少慢差费现状,学生高分低能的现象仍未得到有效的改变 尽管学生从小学一年级到初、高中乃到大学一直都在学习语文,但有为数不少的人语文素质不高拿不出一手好字,更写不出一篇好文章或。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：90024 作者：uokcb

【创造学生】陶行知先生说过时时是创造之时,处处是创造之地,人人是创造之人 让学生学会创造性学习从而培养高中学生的创造能力是摆在每一个教师面前的一个重要课题 素质教育的要义之一是让学生主动发展,培养学生的创造性,使。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：28972 作者：bjvvk

【形象汉语】关键词初中语文 阅读能力 汉语形象中图分类号G 文献标识码A文章编号0450-9889（2015）08A-0037-02阅读是人类认知世界的基本方法,是提高听、说、写诸多能力以及提升个体智慧和精神的关。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：8378 作者：cybop

【学生写作】关键词课内阅读 写作能力 培养中图分类号G 文献标识码A文章编号0450-9889（2015）08A-0040-02语文课文中蕴含着丰富的写作资源,如果教师能在学生深入阅读文本的同时调动其中的积极因素。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：30772 作者：blroo

【观察学生】【关键词】观察能力 思维品质 小学数学【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）03A-0083-01观察是认识事物最直接的一种方法,也是学生接触现实世界、进行思维活。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：9425 作者：djrvz

【学生教师】【关键词】说能力 营造氛围 创造机会 加强引导【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）10A-0032-02小学数学不能将数学知识作为预先决定的东西传授给学生,而应。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：66029 作者：fyjgl

【学生自学】【关键词】主体地位 自学能力 指导方法 严格要求 积极反思【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）09A-0015-02突出学生的主体地位要求教师在教学时要以学生的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：76400 作者：eqbgt

【学生思维】【关键词】创新思维 语文教学 想象【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）05A-0094-02伟大的人民教育家陶行知先生在创造儿童的教育一书中说过教育不能创造什么。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：53578 作者：dazmg

【学生思维】【关键词】思维能力 培养策略 小学数学【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）04A-0111-01学习的最终目标不是掌握了多少知识,而是以知识为载体,培养学生的思。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：58106 作者：ksgpt

【思维语言】【关键词】写作能力 学生 兴趣【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2013）07A-0053-01构成写作能力的主要因素有观察力、思维力、语言表达力,还有兴趣、意志、注意。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：15174 作者：evubg

【学生长方体】【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2013）03A-0026-02新修订的义务教育数学课程标准（2011年版）总目标中提出了增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：88578 作者：tqvws

【学生教师】【关键词】语文 思维能力 方法【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2013）01A-0028-01学习语文知识对小学生思维能力的发展起到了良好的促进作用,教师在教学过程中。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：50977 作者：wrrhf

【阅读学生】摘要阅读是英语学习的重要一环,近年来,中考越来越重视对学生英语阅读能力的考查,但是一直以来,英语阅读教学的效率都不理想,培养学生的英语阅读能力也成为一个教学难点 其实,阅读是学生获得知识的重要途径,培。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：64560 作者：qjvqf

【英语能力】摘要培养英语的实际运用能力是开展英语教学的基本目标,因此要在课堂当中采取有效策略培养英语的应用能力,以便能让学生活学活用及学以致用 分析培养初中生英语运用能力的常用策略,包括应用对话教学法,培养初中生。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：83905 作者：aizks

【学生辩论】摘 要学生在学习数学时需要依靠一定的逻辑思维能力,因此教师在初中数学教学过程中应注重培养学生的逻辑思维能力 教师可以运用问题式教学法、辩论式教学法、活动式教学法……培养和提高学生的逻辑思维能力 关键。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：71751 作者：ixzbg