一、苏格拉底式教学论文

【选择苹果】几个学生问哲学家苏格拉底人生是什么?苏格拉底把他们带到一片苹果树木,要求大家从树林的这头走到那头,每人挑选一个自己认为最大最好的苹果 不许走回头路,不许选择两次 在穿过苹果林的过程中,学生们认真细致地。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：10627 作者：hilsy

【人格自我】关键词弗洛伊德 人格结构理论doi10 3969j issn 1002-6916 2012 21 025一、本我的Dan Millman本我位于人格的最底层,是由先天的本能、欲望所组成的能量系统,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：21164 作者：ucedc

【联赛球员】莱昂纳多经常打电话给我,他是一个完美的人,效力国米将是梦幻般的；我的经纪人告诉我AC米兰对我很感兴趣,我也非常高兴,但为了尊重桑托斯球迷我不想讨论转会的问题 对于只有21岁的桑托斯10号甘索而言,如此。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：70061 作者：cwaoa

【回来老师】有一天．柏拉图问苏格拉底老师,什么是爱情?苏格拉底说,我请你穿越这处稻田,去摘一株最大最金黄的麦穗回来,但是有个规则,你不能走回头路,而且你只能摘一次 于是柏拉图去做了 许久之后,他却空着手回来．苏格。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：52399 作者：xgtoh

【道德社会】马婷,肖祥摘要 在我们如今提倡的和谐社会理念里,善、善生成为衡量公民道德标准的重要维度 如何为公民营造一个和谐的道德生态环境,成为人们日益关注的社会问题 公民对善生思想的理解,并将这种理解转化成为一种。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：77796 作者：mnxjm

【苏格拉底】苏格拉底没有结婚之前,和几个志趣相投的朋友合住在一间小房子里,面积仅有七八平方米,蟑螂随处可见 虽然生活条件很差,但苏格拉底一天到晚总是神采飞扬,快乐得好像每天都有好事发生似的 他的室友问他我们每天都。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：34875 作者：oowrb

探究式教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：92484 作者：eriau

物理探究式教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：92320 作者：duwcs

小学参与式教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：82317 作者：deknn

化学探究式教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：57932 作者：dadnq

苏教版小学数学教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：48316 作者：wggeo

探究式教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：90153 作者：oeokz

【苏格拉底和中国近史纲要】摘 要：苏格拉底启发式教学的核心思想体现为尊重学生的主体地位，注重激发学生不断地进行深入的思考与学习，将其运用于“中国近现代史纲要”的教学，能。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：16335 作者：ljcsf

【女性女权主义】（山东交通学院外国语学院,山东　济南　250000）摘　要　本论文主要是关于古希腊伟大的哲学家苏格拉底之妻,冉迪蓓的两种形象得描述,显示出反女权主义者和女权主义者对于同一个女性的不同观点 关键词　冉迪。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：54769 作者：wkcvz

【回来麦穗】有一天,柏拉图问苏格拉底什么是爱情?苏格拉底说我请你穿越这片稻田,去摘一株最大最金黄的麦穗回来,但是有个规则你不能走回头路,而且你只能摘一次 于是柏拉图去做了 许久之后,他却空着双手回来了 苏格拉底问。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：20050 作者：ghniy

【智慧意见】文 张鑫焱自知无知的哲学内涵所有神都被人歌颂了个遍,唯独缺了爱若斯(Eros),于是拉开了会饮歌颂爱神的帷幕 在会饮中,苏格拉底倒数第二个发言,紧跟在刚刚获奖的软绵绵诗人阿伽通之后 苏格拉底前面的几。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：55546 作者：rdyzj

【女人王朝】文／何三坡我觉得中国男人不懂得欣赏女人这个事,跟孔子他老人家有关 孔子好古而不好色,对传统五体投地,对女人就不那么五体投地,这一头不着地的结果就让他在女人那里,变得困难重重 他说女人真难伺候哦,跟小人。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：40290 作者：gzifk

【苏格拉底】苏格拉底是单身汉的时候，和几个朋友一起住在一间只有七八平方米的小屋里 尽管生活非常不便，但是，他一天到晚总是乐呵呵的 有人问他：“那么多人擠在。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：91782 作者：ztlwv

【苏格拉底】苏格拉底的悖论众说纷纭，意义深远。智者学派所谓：“已知的不用学习，不知的也无法学习。”故学无所用。而苏格拉底继承阿那克萨哥拉的万物本原“心灵说”。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：34528 作者：sbtxf

【苏格拉底之死和伦理】摘要：苏格拉底之死是古希腊雅典民主制和西方哲学史上的公案，两千多年来在哲学、政治学界一直被反复讨论。在通常情况下伦理规范和道德追求是一致的，但是。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：82605 作者：cscfo

【探究实验】作业初中化学探究式教学研究论文 　　 空气中氧气含量测定实验的改进 　　 人教版义务教育课程标准实验教科书化学九年级上册中实验21(如下图改进前),利用红磷燃烧消耗集气瓶里的氧气,使集气瓶内气压减少,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：20910 作者：qyfvq

【制表艺术】格拉苏蒂不仅从赞助方面为艺术界的发展做出贡献,更是在腕表设计上将艺术发挥到淋漓尽致撰文_陈路提及格拉苏蒂,人们的第一反应往往是一枚枚精美绝伦的德国风格顶级腕表,的确,依靠对制表技术和品质的不懈追求,格。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：53111 作者：vkaur

【学生教师】一、当前数学课堂教学交往存在的主要问题当前数学课堂交往的现状尚不容乐观,存在着诸多的问题,主要表现在1 教师呈权威化 部分教师置身于课堂教学的权威,恪守传统的为师独尊的思想,在教学中总处于优势地位,而。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：98916 作者：wgnue

【学生探究】一、传统式教学的缺点传统式教学只注重知识的传授,而不注重实践能力的培养,这种教学方式不利于学生的学习、成长和发展,以及独立人格品质的塑造 传统教学以老师为主,学生为辅；以书本为中心,把书本当成定论,当。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：16576 作者：fitze

【学生互助】最为理想的小学语文课堂是真正地让学生成为课堂的主体,最大限度地发挥学生的主观能动性的课堂 所以,在小学语文教学中,教师应当摒弃传统的教学模式,采用更具有效性和针对性的教学方法 要想构建起有效的教学模式。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：43196 作者：kluot

【探究设计】新课改追求的目标之一是有效学习,教师要对学生进行有效学习指导,使学生能够在教师科学高效的指导下有的放矢地学习,从而达到事半功倍的最佳效果,问题设计恰好是达到这个目标的最佳途径之一,可以在教学中尝试 就。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：69606 作者：urlvm

【学生探究】钟 莉探究式教学是让学生在教师的指导下积极发现问题、分析问题、解决问题,从而提高教学效率的一种方法 它不仅有助于培养学生的思维能力,而且还有助于培养学生的自主学习的意识和良好的学习习惯 探究式教学还为。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：46716 作者：blttw

【学生论语】一、关注学生的情感体验创设情境,唤起情感需求 也就是要积极创设情境,促进学生的情感体验和情感表达,进而激发学生对教学内容的感悟生发、情感共鸣,让他们与作者心灵相通,和文本交流,从而带动学生对字词和文本。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：30853 作者：qftwx

【学生老师】学贵有疑,学习往往从疑问开始 在教学中,提问既是一种教学方法,也是启发式教学的有效形式 如何更好地设置问题,才能起到启发诱导的作用呢?可以从以下三个方面考虑一、紧扣教学内容,激发学生兴趣兴趣是学习最好。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：62106 作者：nhjxw

【学生教师】【关键词】思想品德 参与式教学 备课 主体参与 生活化【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）12A-0064-01教学是一个师生之间、教与学之间互动交往、相互沟通。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：91701 作者：tjbmr