一、图形设计杂志

【图形设计】摘要随着人们生活水平的不断提高,人们对精神层面上的需求也不断加强 动态图形设计作为新型动态媒体,其产生及发展,给人们视觉、听觉上以全方位的刺激,并且与电影、电视、互联网相互促进、相互反作用,共同影响着。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：44984 作者：ptacg

【作品雕塑】传统雕塑中,艺术家表现情感庄重、含蓄、内在,人体雕塑整体风格静穆伟大、典雅单纯、高贵健康,但将同时代雕塑作品进行对比,各个人像就显得缺乏个性 表情高贵静穆,却抽象缺乏真实感,仿佛是将人的灵魂禁锢在身体。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：32557 作者：dnmaw

【图形视觉】【摘要】 通感最初作为文学创作中一种重要的修辞手法,为文学作品的丰富多彩奠定了坚实的基础 随着各学科之间的相互融合与渗透,通感已突破了单一文学修辞手法作用的限制,转而成为一种有创造性的思维方式和思维。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：57145 作者：ezmtj

【太极阴阳】郑琬俞(福建师范大学美术学院,福建福州 350007)摘要随在中国众多的经书中,易经被推为群经之首,其立道设教的思想是中华民族思维的总脉 易经的阴阳论构成了一个科学、完整的逻辑系统,这个系统对今天的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：13583 作者：uwbky

【太极图图形】摘　要在现今,信息资讯传播更为敏捷,各种不同的文化互相影响,互相交流 图形作为文化表现者和传承者,是一种信息的语言,跨越了不同文化之间的差异,从而达到了心灵上的共鸣 太极图,是中华民族传统文化的图形经。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：45979 作者：homqh

【案例学生】(吉林华桥外国语学院公共教育学院计算机部 吉林长春 130117)摘 要分层次任务教学法打破了传统的以教师教为主的教学模式,教师把教学内容设计成一个或多个具体的办公案例任务(其中,案例任务分为基础型、。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：78012 作者：qewfj

视觉传达设计和图形创意摘 要：图形作为视觉语言当中最具体最直接的表达手法，可以不分国界，不分地域，比语言更加直接有效的传递信息，因此在信息传达当中使用图形进行表达可。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：22912 作者：hnaao

招贴设计和图形符号摘要：在招贴设计中，一个优秀的视觉表现方法可以使整个招贴的整体形象大大提升。人们对于招贴的感知主要是通过视觉来完成，一个优秀的招贴中，肯定会有让。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：70283 作者：ttrnl

cad设计。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：66352 作者：zjbzc

c++设计。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：43696 作者：rfwkw

linux设计。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：46632 作者：ahugl

logo设计。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：41566 作者：dzvja

【图形设计】（延安大学鲁迅艺术学院,陕西　延安　716000）摘　要　图形设计教学模式应该针对大学生这一教育对象的特点,激发学生的学习兴趣,积极探讨提高教学质量的有效途径 图形设计思维从本质上讲,是一种创造性的思。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：95879 作者：htwyq

【设计课程】 摘 要平面设计课程CorelDRAW图形设计是设计类专业和计算机应用技术平面方向的必修课程之一,主要从该课程的教学现状提出一些改进的方法及措施,并分析其作用 关键词平面设计；教学模式；课程实践。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：13871 作者：vhhbe

【图形设计】彭麦福【摘要】图形设计是把不可见的、抽象的创意思维视觉化的过程,并依据设计的目的,把所需要的视觉元素进行变形、组合,使各个分散的视觉元素形成互相关联的视觉符号体系,进而通过这一视觉体系进行相应的广告内。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：8965 作者：nlqqe

【新思路和概念设计】〔摘 要〕现代艺术中尽管各流派风格迥异，但几乎所有的艺术形式都对实验艺术、概念艺术报以好感。概念图形就是在此基础上发展而来的一种寻找“实验式图形。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：22447 作者：fawjm

【设计艺术学和设计专业】摘要：在图形设计课程中，教师可以引导学生了解和研究传统吉祥图形，将传统图案与现代艺术设计完美结合，使学生的作品蕴含中国传统文化的内涵。关键词：。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：9325 作者：dgdti

【图形面积】口玉林市玉州．区古定中心小学 肖成夏教学内容义务教育课程标准实验教科书小学数学五年级上册第75 76页 教学目标1．使学生结合生活实际认识组合图形,会把组合图形分解成学过的平面图形并计算出面积 2．。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：20760 作者：srytk

【杂志数码】随着计算机技术的日趋成熟,人们的阅读习惯也悄然改变,数码杂志应运而生 它利用多媒体技术,集Flash动画、视频短片和背景音乐、声音甚至3D特效……各种效果于一体,内容丰富生动 在我们翻阅数码杂志的过程。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：13150 作者：ritim

【答辩毕业设计】计算机学院2017届本科毕业生答辩工作安排 　　 根据学校工作安排,计算机学院2017届本科毕业生将于6月1617日进行毕业答辩工作 为进一步做好毕业设计(论文)管理,提高毕业设计(论文)的质量,现将。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：86555 作者：zvobm

【课程实践】动物学课程设置与学分B082232 　　 序课程代码 课程名称 学分 1 03708 中国近现代史纲要 2 2 03709 马克思主义基本原理概论 4 免考课程 3 00015 英语(二) 1。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：37512 作者：oqvmt

【体积表面积】【教学难点】能运用表面积、体积的相关知识解决实际问题 【教学过程】一、整理与反思1 计算下面立体图形的表面积 （1）揭题同学们,今天这节课我们共同复习立体图形的表面积和体积 （2）出示上图谁来说一说什。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：81919 作者：purdm

【对称轴图形】指导者哈尔滨市育英小学刘艳芝教学内容人教版小学数学二年级下册第29页轴对称图形 教学目标1 借助日常生活中的对称现象,通过观察、操作,使学生直观认识轴对称图形,知道对称轴 2 发展学生空间观念,培养学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：10565 作者：fbcxo

【图形学生】教学内容北师大版五年级数学上册 教材分析组合图形的面积是学生学习了长方形、正方形、平行四边形、三角形和梯形……基本图形的面积计算后学习的,为了解决日常生活中的实际问题 学习组合图形的面积计算可以巩固已。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：19995 作者：cmpkx

【图形平移】尹广福（云南省宣威市务德镇中心学校,云南宣威）摘要 本文通过对义务教育课程标准实验教科书·数学六年级下册第l03 页内容做一做及练习二十部分习题进行讲解,并对图形与变换这一课进行详细的教学设计 并且通。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：58938 作者：vmaun

【图形辅助】都蕊（辽宁经济管理干部学院,辽宁沈阳110122）摘要 CI 设计是对企业的系统形象进行设计,主要由理念识别（MI）、行为识别（BI）以及视觉识别（VI）三部分组成,其不仅仅是指视觉设计,企业的经营理。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：9585 作者：xwewb

【网页图形图像】高歆（山西省长治市太行职业技术学校,山西长治046000）摘要当今时代是一个网络化和信息化的时代,在网络技术和信息技术日新月异的今天,各行各业都越来越重视网络建设,而根据企业的实际情况量身定做一个具有。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：79524 作者：nttrz

【教师模式】（兰州职业技术学院 电子与信息工程系,甘肃兰州 730000）摘要微课已经在高校教学中逐渐盛行,它是与翻转课堂教学相结合,并引入平面图形图像处理的课程模式 传统教学模式的缺陷逐渐显露,微课在整合教学资。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：79195 作者：hpqfn

【图形朋友】 【教学内容】 义务教育课程数学（北师大版）一年级下册第四单元认识图形 【教学目标】 1 知识目标初步认识长方形、正方形、三角形和圆形,感知面与体的联系与区别 2 能力目标培养学生的观察。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：21353 作者：pyndo

【创意图形】江苏苏州 张莉丽视觉传达设计是通过视觉媒介表现传达给观众的设计,是一种为传播特定事物通过可视形式的主动行为 我们的生活中视觉传达设计所涉及到的领域有很多,如电影、电视、建筑物、各类艺术产品、图标……。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：57963 作者：zlxhc