一、文学作品投稿

【旅游文学作品】旅游文学伴随着旅游活动而产生,因旅游活动的发展而逐渐繁荣 旅游文学作品通过对旅游资源的文化渲染和有意无意的宣传,对旅游活动产生积极作用 文人墨客的名篇佳作是社会的公共财富,为旅游产品的营销、目的地形象。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：47298 作者：ancrd

【阅读文学作品】何小敏（广州市第四十一中学 ,广东 广州 510250）摘要阅读是学生获得知识的重要途径,文学作品具有巨大的人文价值和工具价值,文学作品与阅读心理整合是一个必然的认知过程,并应该贯穿学生整个语文学习。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：30082 作者：lacet

【电影原著】【摘要】文学作品的电影改编之所以会有成败得失,一是由于文学与影像是两种不同的艺术媒介,两种媒介在转换过程中不可避免的障碍 二是电影改编要做到情节结构、时空处理、视听造型、风格处理……都要忠实于原著 要。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：10981 作者：jtmlt

【改编影视】【摘要】进入21世纪以来,据文学作品改编的影视作品越来越多,而相关的研究论文也逐年呈上升趋势,对文学作品的影视改编与传播研究主要关注改编的原则……基本理论,文学与影视的相互作用,以及原作与改编之作的互。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：88475 作者：owiah

【电影原著】福柯耶夫叶红提要文章论述了将俄罗斯经典文学作品改编成电影的相关问题 作者在关注著名文学家、影评家诸多观点的同时提出了成功改编的关键变量,即忠实于原作的神韵（如A．米哈尔科夫·冈恰洛夫斯基的贵族之家、H。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：38827 作者：nltmi

【电影改编】提要本文从文学作品改编在电影内容生产中的地位、文学作品改编电影的现状、文学作品改编在电影内容生产中的变化趋势三个方面入手,阐述文学作品改编与电影内容生产间的关系,并提出一些建议 关键词文学作品 电影。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：9611 作者：icgyw

文学作品。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：99658 作者：jlgoo

英美文学作品。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：68094 作者：tdptm

古代文学作品。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：36982 作者：ddutn

外国文学作品。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：76077 作者：odufn

文学作品。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：86453 作者：anyhj

英美文学作品。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：56936 作者：tshqo

【探究文学作品】一、研究背景与意义现代教学观认为,教学的真正含义是教师教学生如何学习 普通高中语文课程标准（实验）明确指出,要倡导自主、合作、探究的学习方式 随着课程改革的深入推进,自主、合作、探究的学习方式得到很大。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：19993 作者：zowne

【学生外国文学】湖北省教育决策者把外国文学欣赏作为湖北高考必考教材,作为风向标,外国文学已经越来越受到受到师生的重视 但接下来的问题是,我们能像教授传统中国文学那样去教外国文学吗?学生能像学习传统中国文学那样去学习外。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：32410 作者：fhbxz

【学生生命】专家认为,青少年心理障碍问题,究其根源还是素质教育问题 在现实生活中,中学生往往会在需要与可能之间产生矛盾,引起心理冲突；在需要与目标之间产生矛盾,引起心理压力；在压力与随力之间产生矛盾,引起心理对抗。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：85148 作者：rsteb

【学生朗读】体验一词在语文课程标准中多次出现,贯穿其三个部分的主要方面 体验教学是现代育人哲学的深刻思考,也是当代世界母语教育新的价值取向,特别是针对文学作品教学,体验是打开通向文学教学成功之门的一把钥匙 那么,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：51173 作者：wcpjq

【文学作品历史】福建师范大学( 350007) 林境炎文学是指以语言文字为工具形象化地反映客观现实的艺术,包括戏剧、诗歌、小说、散文……,是文化的重要表现形式 它以不同的形式（称作体裁）表现内心情感和再现一定时期和。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：99799 作者：oyvwr

【文学作品课文】浙江省台州市黄岩区上垟乡中心小学 318020【摘要】小学阶段选入课本的外国文学作品都具有典范性、文质兼美,富有文化内涵和时代气息,题材、风格丰富多样,且难度适中,适合小学生学习 教学旨在使中外文化碰。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：65196 作者：zpmsn

【中学学校】东风教育分局荣获2017年中国中学生作文大赛优秀组织奖及优秀辅导教师名单 　　 优秀组织单位(13个) 　　 第二中学 第三中学 第四中学 第五中学 第七中学 第九中学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：84607 作者：xhsia

【阅读知识】 　　 初中思想政治教学中学生阅读能力培养的策略 　　 作者任静 　　 工作单位广州市天河区第八十九中学 　　 通讯地址广州市天河区龙洞第八十九中学 　　 邮政编码510520 　　 联系方式1362。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：29516 作者：xrisq

【杨柳文学作品】——以古典诗歌杨慎的杨柳为例 池国龙 章建春(上虞市教体局教学研究室,浙江上虞 312300；上虞市丰惠中学,浙江上虞312300)王荣生先生在关注阅读教学时提出了两个转向的观点,即从关注教学方法。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：29261 作者：oltqj

【文学作品外国】谢贵荣（福建省泉州市教科所,福建泉州 362000）201 1年版义务教育语文课程标准终于呈现庐山真面目 参照新旧两版课程标准,回望十年初中语文教学历程,多年来一直处于弱势地位的外国文学作品教学似乎。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：77549 作者：zcmfg

【生命文字】口吴卫新（慈溪市慈吉中学,浙江慈溪315300）有一个困惑让笔者一直在思考文学作品无论是就其可读性还是内涵性,应该说是所有文本类型中最具诱惑力的,可事实上依然讨不到学生的普遍喜欢,而那些青春读本甚至地。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：60216 作者：fgoqe

【外国文学初中】【摘 要】初中语文教材是初中语文教学的核心,初中语文教材中外国文学作品的选择在初中教学中发挥着非常重要的作用,对于学生来说,是他们走向世界的重要通道,更是放眼世界的一扇窗口 而且,外国文学作品的选择对。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：11841 作者：loncv

【文学作品语言】一、引导学生发现文学作品中的美的理由初中语文教学大纲要求我们培养学生的阅读兴趣,如果学生感觉文学作品枯燥无味,就谈不上什么兴趣 只有引导学生发现文学作品中的美,使学生产生愉悦的心情,把阅读作为一种享受。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：64063 作者：pyvau

【学生教师】一、以小组讨论代阅读,华而不实小组讨论是新课程所倡导的一种合作性学习的重要形式 运用恰当,将有助于学生产生思维的碰撞,迸发出思想的火花 但在实际操作中,我们更多地看到的是这样的情景教师抛出一个或几个问。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：45646 作者：cgusa

【翻译语言】王彦内容摘要七年级教科书（七上2013版,七下2008版）每单元新增了作文教学,改变了作文教学无教材可依、无序可循的状态,本学年笔者就新教材的作文教学做了尝试与研究,就当前的写作教学现状分别从写作教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：68272 作者：mvyrb

【英语文学作品】周丽岩内容摘要众所周知,在英语学习的过程中,学习兴趣是极为重要的 只有建立在一定学习兴趣基础上的英语学习才会在学习的过程中,释放出更大的学习动力,从而取得理想的学习效果 本文主要尝试探讨运用文学作品阅。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：86286 作者：olxkm

【欣赏作品】 内容摘要在文学欣赏中,欣赏者初读只能感受表层意义,而表层意义往往是共性的、情感性的 当然这不是欣赏的目的,欣赏的目的在于感悟文学所富有的个性化的深层意义 而入乎其内,出乎其外不但是达到这一目标的途。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：25780 作者：hosgg

【上帝圣经】内容摘要孤独是人类历史上的永恒话题 但是孤独并不……同于各种负面的联想 在宗教经典圣经中就描述了这样的两种孤独 一种是众人皆醉,我独醒似的摩西似的孤独,而另一种则是约拿冥想似的孤独 在中西方的文学作品。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：59323 作者：jryvg