一、小学数学即时评价参考文献
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【小学数学教学】【摘要】教学评价是教师教学活动中的重要组成部分,是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动 在小学数学的教学中,有效的教学评价,直接关系着教师教学的质量和效率 只是当前,小学数学。 浏览全文 下载全文
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作者:wlxgt
【评价学生】教育发展到今天,不论是作为施教者的教师,还是作为受教育者的学生,都对用一张试卷、一个分数来评价学生的标准心存怀疑 单一的纸笔测试,给学生、家长带来了很大的精神压力 在学生心目中,读书只是为了高分,而不。 浏览全文 下载全文
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作者:bxpdg
【学生单价】 创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力 创新的关键在人才,人才的成长在教育 小学数学是基础教育的重要学科,数学课堂是培养学生创新能力的前沿阵地,科学地把握新课程的基本理念,创造和谐的教。 浏览全文 下载全文
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作者:iccsx
【学生评价】【关键词】初中数学 课堂教学 即时评价【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)04A-0116-01课堂即时评价是指在教学过程中,评价主体对评价对象的具体表现所作出。 浏览全文 下载全文
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作者:ihomf
【学生评价】贺州市昭平县巩桥中心小学李志香【关键词】小学数学课堂评价实践思考【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)01A-0015-01在多年的教学实践中,笔者发现当前课堂教。 浏览全文 下载全文
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作者:jgdbi
【评价学生】【关键字】激励性评价 小学数学 有效性【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2014)02A-0112-01激励性评价是将被评价者的发展作为目的,采用各种方式来激发学生的内。 浏览全文 下载全文
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作者:mlklb
小学数学小。 浏览全文 下载全文
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作者:yokfe
小学数学教研。 浏览全文 下载全文
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作者:syjsf
小学数学德育。 浏览全文 下载全文
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作者:fbffe
小学数学教师。 浏览全文 下载全文
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作者:krcky
小学数学期末。 浏览全文 下载全文
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作者:bbmbb
小学数学创新教育。 浏览全文 下载全文
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作者:lymke
【评价轴对称】【关键词】小学数学 课堂评价 评价语言 趣味性 启发性 延时性【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2015)02A-0018-01课堂评价语言是教师针对学生的学习活动作出。 浏览全文 下载全文
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作者:qukva
【评价教学】【关键词】教学评价 小学教学 教学理念 策略【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2015)01A-0030-01教学评价是一种评价教师课堂教学质量的重要手段,对教师的教学。 浏览全文 下载全文
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作者:mxvie
【评价轴对称】【关键词】小学数学 评价语言 趣味性 启发性 延时性【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2014)10A-0114-01课堂评价语言,指教师针对学生的学习活动对其做出的好。 浏览全文 下载全文
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作者:elbnr
【评价学生】云南省玉溪市易门县小街乡中心小学651100数学课程标准指出数学学习的评价要关注学生的学习结果,更要关注学生在学习过程中的发展和变化 应采用多样化的评价方式,恰当呈现并合理利用评价结果,发挥评价的激励。 浏览全文 下载全文
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作者:krzms
【小数学生】苏教版小学数学五年级上册全册教案 课时安排 一,认识负数 3课时 多边形面积计算 9课时 三,认识小数。 浏览全文 下载全文
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作者:dvqrs
【评价方法】小学数学教育评价总结 开封市梁苑小学 马俊 通过学习小学数学教育评价让我重新认识了数学课程评价的作用 评价历来被认为是衡量一个学生的表现,一个教师的能力,一所学校的发展,甚至一个教育。 浏览全文 下载全文
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作者:nflpy
【等于数学】标 题小学数学第二次作业 发 布 者小学数学专家 (发布时间2017724 104810) 内 容 "针对第一篇作业完成教学设计(预案) " 请学员围绕拟解决的问题,经过系。 浏览全文 下载全文
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作者:kfynq
【小学学校】 教科研函﹝2017﹞39号 关于开展安徽省小学语文课外阅读教学成果 评选活动的通知 各市,省直管县教育局教研室(教科所) 自语文课程标准(2017年版)颁布以来,我省小。 浏览全文 下载全文
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作者:egtxd
【评比论文】 黄教研室〔2017〕2号 关于开展2017年黄岩区中小学 教学论文评比的通知 各乡,镇,街道中。 浏览全文 下载全文
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作者:jpzsh
【中学论文范文】 2006学年第二学期第十四周教研活动通知 2007年5月28日至6月2日 日 期 时 间 学 科 年级 活 动 内 容 地 点 参 加 人 员 人数 5月29日星期二 上午 信息技术 。 浏览全文 下载全文
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作者:xanbu
【数学解题】关于数学学科专题二次文献目录【作者原创 浏览人数15转贴自本站原创更新时间20173 83614文章录入】 2017年9月期 1, 沈文选 杨清桃 编着 哈尔滨工业大学出版社 。 浏览全文 下载全文
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作者:hopjo
【函数建模】 论文题目浅谈数学建模在培养学生能力的作用 内容摘要 本文通过具体的在房地产开发中等函数建模,班级考试成绩统计建模,养殖中虾的数量的数列建模等解题案例,探讨数学建模在培养学生能力的作用性。 浏览全文 下载全文
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作者:vrbql
【论文参考文献】中国石油大学(北京)2017研究生建模选拔要求 2017年第十一届全国研究生数学建模竞赛将于2017年9月中下旬由天津大学承办,我校预计选拔45人左右,评审结果关注理学院主页 暑期培训将在8月份。 浏览全文 下载全文
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作者:qendb
【模型建模】附件三 温州医学院第八届大学生数学建模竞赛论文格式规范 参赛队从A,B题中任选一题 论文(答卷)用白色A4纸,上下左右各留出2 5厘米的页边距 论文第一页为封面 , 只需填。 浏览全文 下载全文
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作者:grubl
【数学学生】古柏乡小学校(论文) 题目数学创新教学内容优化的研究与实践探索 学 校古 柏 乡 小学校 职 务小 学 教 师1 姓 名曾 跃 春 。 浏览全文 下载全文
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作者:kglcr
【案例评比】关于参加徐州市第四届教学案例评比的通知 新教研201727号 各中小学,幼儿园 现将徐州市关于举行第四届徐州市教学案例评比的通知转发 请各单位组织教师撰写,自愿参加 教师参评的教学案。 浏览全文 下载全文
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作者:hgruc
【作业学生】数学课程标准中提出评价要关注学生学习的结果,更要关注他们学习的过程;要关注他们在数学活动中所表现出来的情感和态度,帮助学生认识自我,建立自信 从这里看出评价不是为了给出学生在群体中所处的地位,而是为了。 浏览全文 下载全文
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作者:zubiu
【评价学生】【摘 要】评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学 教师应创造性利用评价手段,采用鼓励性语言,尽量的多鼓励学生,要以发展的眼光看待学生,要让学生具有学习的信心使他。 浏览全文 下载全文
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作者:gmtzh
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