一、小学数学学困生论文

【学生转化】贺可峰 李加翠（山东省临沂市沂南县苏村中心小学,山东沂南276300）摘要学固生的转化应该从以下几个方面进行转化一、从提高学生学习数学的兴趣入手,是学困生转化的前提条件 二、在课堂上多关注学困生,培。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：75939 作者：bifkr

【学困生】【摘 要】课程改革对学优生来讲,是给了他们更多自由支配的时间和发展能力的空 间；但对学困生而言,他们却在获得发展自由度的同时无所适从 学困生的问题不仅时刻困扰着一线教学的老师们,也对我们数学教学的质量。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：38846 作者：pwljb

【学困生】【摘 要】在教育教学过程中会有学困生的存在,学困生的形成是多方面原因造成的,主要的有学生自身的因素,家庭的因素,教师的教学方法……,尤其是在广大农村,受教育水平和经济条件的限制……因素,学困生更是普遍。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：26803 作者：dhuwy

【数学和小学数学】摘要：数学这门课程相对来说比较抽象难懂，再加上小学生的思维能力限制，本身就存在一定差异性，在小学数学教学中不可避免会产生部分学习困难的学生。之所。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：69869 作者：chkvf

【数学和小学数学】摘 要：在农村小学教育中受到教育基础设施等因素的影响，出现许多学困生，尤其是在小学数学这门课程中，由于数学对学生的逻辑思维能力与空间想象力有较。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：54455 作者：svjuj

【数学和小学数学】【摘 要】随着新课程改革的持续推进，以学生为本的教学理念深入人心，保证所有学生得到全面发展是教师教学的根本任务。学困生的转化也受到了越来越多教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：26504 作者：yxebi

转化学困生摘要：小学教育中，数学是非常重要的一门基础学科，但是由于这门学科具有较强的抽象性，因此很多小学生在对这门学科的学习中会比较容易出现各种问题。特别。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：73381 作者：etcux

学困生摘 要：小学中高年级阅读教学中，受家庭、教师、学生阅读习惯的影响，学困生的阅读能力往往低下。要想改变这一现状，教师就要夯实学生的语文阅读基础。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：40912 作者：zifae

数学和高一数学摘要：在高中教学实践中，学困生是当今课堂教育工作的实施难点，学困生的出现给奋斗在一线的数学教育者提出了挑战，高中数学科目不仅难度系数高，计算量大。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：16666 作者：kkqhy

小学数学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：28743 作者：sdvjc

学困生辅导。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：39518 作者：xegso

学困生辅导。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：71142 作者：vblxz

【学生作业】随着数学教师对新课程新理念的理解和参与不断深入,教师们从课堂数学知识传授者的角色,逐步向数学学习活动的组织者、引导者和合作者转换,教和学开始向和谐统一的方向发展 但是在教学中面对课堂学习方式的改变,课。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：71927 作者：najrv

【老师学生】学困生是指学习成绩暂时落后的学生 这些学习成绩不理想,自律能力有限的学生,他们喜欢自由、有时懒惰贪玩、孤芳自赏、甚至狂傲不羁 其主要表现为对学习不感兴趣,上课不注意听讲,作业应付 近年来我们开展了根。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：26228 作者：lqgno

【数学转化】丁天伦（重庆市万州区白土中心小学,重庆404024）摘要 小学数学学困生的转化是数学教师必须要解决的一大难题,为有效转化学困生,数学教师应让学生充分体验成功,让学困生养成良好学习习惯,让学困生扎实掌握。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：19326 作者：pgoif

【思维学生】摘 要以灵动思维为核心,探究了小学数学教学中针对学困生的思维启发策略,针对小学数学学困生思维呆滞的特点,拟定了三种提升学生思维能力的对策,以期为提升小学数学教学质量而献计献策 关键词小学数学；学困生；。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：29500 作者：uznsn

【学生教师】 摘 要农村小学数学的教学由于教材的编排意图与农村孩子的实际情况拉远了；教师教法上的墨守成规也导致学生基本技能学得不好,掌握得不牢 如何提高学困生的数学成绩,既是数学教师研究的重要课题,又是摆在数学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：14776 作者：cxisv

【数学和小学数学】摘 要：学困生是影响小学数学整体教学效率的关键，所以学困生的转化就成了小学数学教学中要关注的重点。学困生的形成，有自身的学习态度问题、能力问题、。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：76686 作者：coxpp

【数学和小学数学】《数学课程标准》要求“义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性，普及性和发展性，使数学教学面向全体学生”，倡导“人人都能获得必须的数学，不同的人在。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：38396 作者：kpyme

【数学和逻辑思维能力】摘要：逻辑思维能力对于一个学生来说是非常重要的，学生要想学好数学就必须要依赖于它。学困生课堂积极性较低，逻辑思维能力形成难上加难。教育讲究全面性。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：99002 作者：knimm

【教师数学】（高台县黑泉乡中心小学,甘肃 张掖 734308）【摘 要】在新课改中,明确要求教师要关注学生,注重学生的个体差异,这样就能够让学生感受到成功的喜悦,并得到全面的发展 这里所说的学生就包括了学困生 学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：80371 作者：tmukl

【学生论文范文】（江苏省常州市龙城小学）经过对数学学困生的关注、研究,我总结了一些心得、方法,这些方法所围绕的核心在于以德树人,若要教学,先学为人 特别是针对小学低年级阶段的学生来说,这个时期的学生还没有完全定型,起。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：97453 作者：pyujh

【数学和升学考试】摘 要：伴随着新课改的实施，众多一线教师在小学数学教师将教学改革开展得如火如荼。然而正如一位名人说的“世界上没有两片相同的树叶”，看着眼前差别各。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：96499 作者：votpj

【英语教师】【关键词】小学英语 学困生 学习兴趣【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）09A-0103-02以人为本是英语课程标准的核心理念 在班集体中,学困生是普遍存在的一。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：26106 作者：mldta

【学生教师】在21世纪实施素质教育的今天,农村初中办学条件得到了改善,教育教学取得了稳定的进步 然而,不可否认的一个现实是,农村初中学校数学学困生越来越多 如何对农村初中数学学困生进行有效转化,提高农村学生的数学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：59431 作者：qytat

【数学学生】在初中阶段,我们常感叹初中生难教,初中数学更难教!有教师说我做了几十年老师,教了几十年数学,过去是越教越顺手,现在是越教越难教,差生很多!现在,数学学困生越来越多,大有蔓延趋势 为什么会出现那么多的数。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：64023 作者：couba

【英语学生】漳州市南靖县和溪中心小学福建漳州363604英语课程标准中强调英语课程要面向全体学生,注重素质教育,而基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心 但是,目前,在我们的小。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：40380 作者：unsvb

【数学学生】广西防城港市东兴市实验学校　５３８１００【摘要】现在教育以人为本,以学生发展为本,关注学生全面发展,个性发展和可持续性发展,是我们实施二期课改的基本理念,也是我们在日常的教育教学当中所全面贯彻的,但如。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：91318 作者：leonx

【数学学生】广东省梅州市丰顺县丰顺中学（514300）【摘要】本文通过对山区高中学困生的数学个性化辅导的探索,促使学困生及时消化、巩固和吸收知识,提升他们的成就感,使他们不但有所学,而且潜能得到广泛的挖掘,思维得。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：92164 作者：prvge

【作文老师】小学六年级学生作文应考必读写作文虽然是靠平时的积累但也是有一点技巧的,E智网小学频道给同学们整理了一些小学生作文辅导资料,希望对同学们有所帮助 　　 一,审题 　　 这是写作文首先要做好的事,否则,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：65836 作者：sxice