一、小学五年级班主任德育论文
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【老师同学】集合(教师做出集合手势)、立正,同学们好!稍息,今天老师带同学们一起挑战,学习一个有难度的技巧动作好吗?声音很响亮,说明同学们很有信心 下面让老师来检查一下同学们平时学习的情况 立正,向右—转!声音很。 浏览全文 下载全文
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作者:ttfak
【阅读儿童】(杭州师范大学,浙江 杭州 310000)【摘 要】在小学英语课程改革背景下,新英语课程标准(2011版)对小学生读的能力提出一个新的标准,要求孩子能借助图片读懂简单的故事或小短文,并养成按意群阅读的。 浏览全文 下载全文
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作者:hygro
【学生活动】(新疆教育学院 外国语学院,新疆 乌鲁木齐 830064)【摘 要】通过观察一堂英语课,分析教师核心知识的呈现方式、教学方法的应用以及学生小组合作学习和学习效果,课堂教学设计意图,评价教师教了什么、怎。 浏览全文 下载全文
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作者:bnuka
【浅谈班主任一年级】四川省乐山市市中区童家学校(614000)班主任是班级学生的组织者,领导者和教育者,是学生健康成长的引路人,是联系班级与科任教师,沟通学校与学生家庭以及社会教育力量的桥梁 在我二十一年的教学生涯中,我。 浏览全文 下载全文
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作者:zlqpt
【班级管理和升学考试】摘 要:本文就小学一年级班主任班级管理的重要性展開调研,并就班级管理的现状做了初步分析。特别是找出适合小学班级管理的对策,针对不同层次的小学生采。 浏览全文 下载全文
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作者:xcncj
【数学和课堂教学】摘要:本文先对当前小学五年级数学课堂教学现状进行分析,针对存在的问题,用案例呈现的方式,从教师和学生的视角提出课堂教学效率的方法,通过教师重视备。 浏览全文 下载全文
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作者:algck
小学二年级班主任德育。 浏览全文 下载全文
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作者:ocwge
小学六年级班主任德育。 浏览全文 下载全文
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作者:syitm
小学一年级班主任德育。 浏览全文 下载全文
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作者:voggd
五年级班主任德育。 浏览全文 下载全文
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作者:boixb
小学二年级班主任德育。 浏览全文 下载全文
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作者:jmxdr
小学六年级班主任德育。 浏览全文 下载全文
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作者:cjekq
【学生表扬】小学一年级 班主任对学生进行思想品德教育,是贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育,体育,美育和劳动教育之中,与其它各育相互促进,相辅相成,对促进学生的全面发展,保证。 浏览全文 下载全文
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作者:tnnka
【年度学校】附1 2017年德育论文及许昌市文明集体(个人)评选推荐分配表 项目 单位 德育论文 许昌市文明集体,个人 许昌 长葛 文明学校 文明班级 文明教工 文明学生 南席 4 。 浏览全文 下载全文
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作者:mfcoa
【父亲小时】第一部分基础知识(38分)二、词语大本营(11分)1 将下列词语补充完整,再从中选择恰当的词填在括号里 (6分)惊心动( ) 力( )狂澜 ( )不犹豫再接再( ) 夜以( )日 不容争( )披( )。 浏览全文 下载全文
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作者:eumzk
【作业英语】趣味英语寒假作业——小学五年级第2628天作业 一,请从每组的四个单词中找出一个和其它三个不同类的单词,填写序号 ( )1 A speak B say C fine 。 浏览全文 下载全文
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作者:ouows
【课文老师】S版小学五年级语文(上册)酿教学设计 第二课时 教学目标 1,有感情地朗读课文 2,把握课文的主要内容,体会做人要坦诚,对人要真诚的道理,并受到感染 教学重点能。 浏览全文 下载全文
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作者:yspro
【方程关系】 单元教学目标 1 知道用字母表示数的意义和和作用,能用字母表示数和常见的数量关系;能根据字母的取值,求含有字母的式子的值 2 理解方程的意义,知道方程与等式,方程的解与解方。 浏览全文 下载全文
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作者:qgbqy
【描写人物】小学五年级语文人物描写一组教学设计 邱斌宁 深圳南山区前海小学 吴焕庆 北京师范大学现代教育技术研究所 一,教材分析 人物描写一组是人教版五年级下册第七单元的一篇课。 浏览全文 下载全文
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作者:nwnlr
【英语教研】20172017学年度第一学期 琼山区小学英语研训工作计划 一,指导思想 以科学发展观和新课标精神为指导,贯彻落实教育规划纲要精神和2017年全市教育工作会议要求,根据小学英。 浏览全文 下载全文
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作者:jllmx
【笔试语法】20172017学年上学期期末五年级英语教学质量检测 参考答案 说明书写分5分 期中笔试部分第一题,第二题占2分,第六题占2分 听力部分,笔试其它题书写分占1分 听力部分 一。 浏览全文 下载全文
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作者:qyuhl
【调查活动】附件乡土地理教学案例 为了加深学习者对本教材理论部分的理解,增强培训教师在实际工作中进行乡土地理教学的实践能力,本书作者特地从地理教学期刊和乡土地理专着中搜集整理了一部分优秀地理教师在教。 浏览全文 下载全文
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作者:dysus
【学生教师】 在教育教学行动中自觉学习等等等等等等等等等等等等等等等 1 从教学故事中凝练教育智慧等等等等等等等等等等等等等等等 3 我看名师成长等等等等等等等等等等等等等等等等等等。 浏览全文 下载全文
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作者:iecqi
【教师学科】 温鹿教研〔2017〕39号 鹿城区教师培训和科研中心关于印发 2017年下半年工作计划的通知 各中小学,幼儿园 现将鹿城区教师培训和科研中心2017年下半年工作计划印发。 浏览全文 下载全文
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作者:hqhbh
【幼儿园小学】附件2017年宁波市 "管理的变革 "征文评选获奖名单 一等奖(共37篇) 序号 论文题目 作者 所在单位 1 加强政府统一筹划 规范教师流动管理——当前中职学校教师流动与管理现状及对策 。 浏览全文 下载全文
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作者:vbzoo
【班主任中小学】。 浏览全文 下载全文
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作者:ibfqh
【小学德育】 关于 "全省加强未成年人思想道德建设 " 征文评选结果的通报 赣教学会字(2005)7号 各设区市教育局,教育学会 为进一步贯彻落实2004年中央8号文件。 浏览全文 下载全文
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作者:aqnof
【学年度科研室】上海市吕巷中学 2017学年度第一学期教学科研小结 本学期中,教学科研围绕学校的主要工作,在区德科研室的指导下,积极营造良好的校园科研氛围,坚持以。 浏览全文 下载全文
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作者:csbjt
【论文学校】附件12017年清新区论文评选汇总表(请用EXELE表格完成,不要改变格式) 学校2017年论文上送汇总表 序号 姓名 单位 (全称) 学科 论文 题目 联系电话(手机) 学校评审人 。 浏览全文 下载全文
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作者:cwbhw
【创设情境】【摘要】情境创设是激发学生学习兴趣、提高课堂教学效率的有效手段,科学的情境创设能够将数学学习和学生的生活紧密结合,极大地提高学生的学习兴趣 文章首先分析了情境创设需要注意的原则,接着从利用游戏、故事、。 浏览全文 下载全文
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作者:kxrms
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