一、小学英语故事教学论文

【小学英语】（龙岩市西安小学,福建 龙岩 364000）【摘 要】随着新课改的深入与发展,我国对于小学英语的教育越来越重视,现在许多学校都采用故事课教学,故事教学已经成为小学英语教学的重要内容,它使刚接触英语的小。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：7518 作者：ajakh

【探微】浙江省教育科学研究院附属小学吴莲凡【摘要】爱听故事、爱讲故事是儿童的天性,本文以故事教学作为切入口,论述了让学生在故事呈现的情境中学习单词,从讲故事—呈现新词、演故事—巩固新词、编故事—拓展新词……环。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：10501 作者：rtviw

【英语】摘 要：随着新课改的不断深入，小学高年级英语教学质量的高低已经越发受到教育界重视。为凸显小学高年级英语教学的勃勃生机，教师应借助英语故事来实施教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：63011 作者：bvanh

【英语】【摘要】故事教学法是一项比较新颖的教学方法，它具有很高的趣味性。本文探讨了故事教学法在小学英语词汇教学中的运用，提出了一些措施，比如讲述英文故事。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：42320 作者：vvawm

【英语学生】罗凤利培养学生的语言交际能力是英语教学的基本任务,可是学生能真正使用英语进行交际的却不多 因此,如何培养小学生的英语口语交际能力,是当前英语教学中一个值得探讨的问题 英语课程标准对小学英语教学中说的能。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：38822 作者：fqybj

【多媒体学生】(河北唐山海港经济开发区王滩镇曹庄小学 河北唐山 063610)摘　要在小学英语教学中充分发挥信息技术的数字化、网络化、智能化和多媒体化的优势,以活动为载体,以语言交际为主线,丰富教学形式,优化教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：47475 作者：ithwp

小学英语情趣教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：31252 作者：ixjvb

小学英语作文教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：43412 作者：jiycq

小学英语学科教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：36434 作者：iakna

小学英语教师教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：33713 作者：knjpy

小学英语会话教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：82039 作者：fhorf

小学英语pep教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：60071 作者：czhki

【故事学生】故事是小学生喜闻乐见的阅读材料 故事能培养学生学习的兴趣,能给学生提供大量丰富的语言学习材料,因此,将故事应用于小学英语教学已经成为英语教师的普遍做法 笔者所在的教研组选择了Oxford 5A M1U。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：26098 作者：birlc

【故事学生】义务教育英语课程标准（2011年版）在课程基本理念中强调学习过程,重视语言学习的实践性和应用性,主张学生在语境中接触、体验和理解真实语言,并在此基础上学习和运用语言 本文以笔者参加小学英语90学时实践。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：29577 作者：jjjcx

【英语】小学英语教科书中的故事，图文结合，生动有趣，是学生较喜欢的阅读材料，它不仅能够培养学生的学习兴趣，而且可以训练学生英语阅读技能，帮助养成良好的阅。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：11999 作者：kmgwa

【故事教学法】【摘要】词汇教学是小学英语教学的重要组成部分,也是学生在学习过程中所遇到的最大的困难和障碍 词汇的学习不仅枯燥、乏味,还容易忘记,使学生产生挫败感,降低学生的学习积极性 文章主要介绍了故事教学法在词汇。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：77888 作者：akteg

【教学法故事】 摘 要义务教育英语课程标准对小学英语教学目标做出改革,鉴于小学生心理智力特点,在结合英语课程自身特点的基础上,要求小学英语教学重点突出学生学习兴趣的培养,要求小学课堂教学必须具有浓郁的生活性和趣味。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：56347 作者：mqfrr

【故事学生】故事教学法在外语学习中的运用取得了良好的效果并且得到了广泛的运用 本文以译林版牛津小学英语课文为例对英语故事教学方法进行分析 一、故事教学法在小学英语课堂的意义故事教学法满足了新课标理念对英语教学的要。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：14757 作者：gdxzt

【英语】摘 要：随着新课改的不断深入，小学高年级英语教学质量的高与低已经越发受到教育界所重视，为凸显小学高年级英语教学的勃勃生机，则应借助英语故事来实施。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：52822 作者：alsdq

【学生单词】在小学英语教学中,词汇教学是英语教学的重要组成部分,是学生学好英语的关键 但是单纯的词汇教学对于小学生来说太枯燥,太无聊 那么在小学英语词汇教学中,如何培养学生的学习兴趣呢?一、运用肢体语言,激发学生。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：44604 作者：hyqpu

【听力学生】听力是英语四项语言技能之一,也是让学生在学习中感到困难的一项技能 因此,在英语教学中如何培养学生对听力学习的兴趣,显得尤为重要 一、小学英语听力教学的现状本部分对听力测试现状的分析以三年级3B调研试卷。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：77014 作者：zsjdv

【智能学生】一、问题的提出我国小学英语教学目前还处于一种自发状态,急需一定的理论与政策的指导 英语教学中常常缺乏科学有效的课堂教学,如对听、说、读、写四方面能力的专项训练不够,忽视基本知识点的落实；对具有不同性格。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：47064 作者：yzoyc

【学生阅读】【关键词】小学英语课堂阅读误区对策【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）11A-0089-01阅读是小学英语教学的重要组成部分,既能帮助学生更好地掌握英语知识,又能。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：77061 作者：bqtkw

【学生教师】【关键词】小学英语 以生为本 课堂教学 关注点【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）07A-0094-01新课程倡导以生为本的教学理念 笔者认为,在小学英语教学中。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：40122 作者：blwfl

【阅读学生】【关键词】小学英语 阅读教学 教材 语感 活动【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）04A-0098-01英语阅读是强化学生的英语学习兴趣,提高学生的英语学习能力。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：80736 作者：wezfb

【语法学生】【关键词】小学英语 语法 练习【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2013）07A-0078-01语法是英语教学中的难点 然而,语法教学抽象、枯燥,学生不感兴趣 经过大量。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：9519 作者：lbnff

【单词学生】【中图分类号】G 摇【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2013）02A-0078-02单词教学少不了机械操练,可是,机械地重复训练容易使学生感到枯燥无味,从而缺乏操练的积极性,甚至失去对。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：20290 作者：xelnu

【学生情境】【关键词】小学英语 对话教学 情境创设【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2013）01A-0078-012011版英语新课标强调语言的学习过程和语言的实践性,主张在语境。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：7949 作者：vlbca

【拼读学生】山东烟台市福山区张格庄杜家崖小学264000语音,词汇,语法是构成语言的三大要素,这其中语音是排在第一位的,英语课程标准（2011年）在语言知识分级目标二级目标关于语音标准的描述中提到了解简单的拼读规。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：8814 作者：twnlj

【小组学生】四川省宜宾市江北实验小学（644007）【摘要】鼓励合作学习,促进师生交流,实现共同发展是新课改的重要目标 本篇论文结合实际教学经验,明确了小组合作学习概念的界定,分析了小组合作学习低效的原因,阐述了。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：9462 作者：bxhov