一、小学语文情境教学论文

【小学语文情境教学】在小学语文课堂教学中许多语文教师受传统应试教育影响,依旧采用填鸭式教学,学生被动接受,缺少师生互动,影响教学效果 小学教师在教学中应该根据学生实际情况和认知规律,从以下方面创设相应的教学情境,促使学生。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：23843 作者：bcbhy

【升学考试】摘 要：小学语文课程通过打造丰富、有趣的课堂内容，建立课程情境，调动了学生对语文课程的学习积极性，扩大了学生的视野，从而有助于小学生的综合素养的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：8193 作者：fsogn

【情境学生】（咸阳师范学院附属中学,陕西 咸阳 712000）【摘　要】情境教学法以尽量多样化的手段将学生带入与课程相关的情景之中,引起学生的情感体验,帮助学生理解文章意境,调动学生兴趣,提高学习效率 实践证明,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：27506 作者：lcdyg

【作文教学】语文写作源于生活,彰显和表现生活,这就意味着,教师要实现作文教学与学生日常生活的接轨,激发学生写作兴趣,在生活情境下开展小学语文作文教学 生活是取之不尽、用之不竭的写作源泉,教师要引导学生从生活中寻找。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：51631 作者：rhtic

【教学方法】内容摘要随着我国的社会发展步伐逐渐加快,科学技术的发展不断进步,我国的各行各业的发展都取得了很大的进步,近几年来国家教育部门对小学语文教育事业的重视程度逐渐增大,使得我国的小学语文教育水平得到了很大的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：75768 作者：lgyug

【情境教学法】摘要汉字是世界上最古老的文字之一,它是记录事件的书写符号 小学生学好汉字,是为阅读和习作打好扎实的学习基础 然而,汉字是表意文字,每一个汉字都有自己的音、形、义,需要一个一个地认读,小学生学好汉字确非。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：62731 作者：wigsn

小学数学情境教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：25739 作者：rvuox

小学语文电化教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：72962 作者：ykxpo

小学语文古诗教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：97999 作者：auskr

小学语文分层教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：88883 作者：mgxet

小学语文获奖教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：87315 作者：efbss

小学语文教师教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：9468 作者：gbadg

【钟楼数学】2017年钟楼区小学语文,数学教学论文获奖公示区各小学 　　 2017年钟楼区小学语文,数学教学论文评选活动已顺利结束 经过专家评审等程序,现将评选结果公示如下简简单单教语文扎扎实实发展常州市勤业小学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：68606 作者：dqhye

【识字学生】 　　 小学语文识字教学论文激活学生主体,促进学生自主学习本学期,我们学科组所有的语文老师共同研究 "小学低年级识字教学方法初探 ",每位教师上一节公开课,课后,我们及时地进行了研讨 下面就我执教的两只鸟。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：48134 作者：sevwl

【情境学生】【摘 要】情境教学作为一种科学的授课方式,可以有效的激发学生学习的主动性 有助于提高学习效率,让学生更容易吸收知识 通过模拟环境,制造与教学内容相配套的氛围,有助于学生主动参与学习 在学生学习的过程中。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：52493 作者：iijxl

【情境学生】杨长河（新疆昌吉市三工镇中心学校　８３１１００）【摘要】　本文针对小学语文情境教学的问题,着重从三个方面进行论述情境教学就是通过教师调动学生主观感受,创造各种情境,激发学生的主动性和创造性,让课堂在情。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：51338 作者：leiom

【情境学生】摘 要情境教学打破了传统的填鸭式教学方式,在提高学生学习兴趣……方面起到了重要的作用 但是在教学实践中,不少教师走进了教学情境创设的误区 在此基础上分析了这几种误区,并对此采取行之有效的策略 关键词情。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：74195 作者：sqkew

【情境教学】 关键词新课程改革；小学语文；情境教学；教学效率 一、情境教学在小学语文中的概念 现阶段的小学语文,其主体在于识字、阅读、文本理解、趣味教学……方面 在整个教学过程中,贯彻与落实以人为本的教学理。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：49833 作者：pvbgr

【学生情境】江苏邳州市运平路小学( 221300) 张少萍课程改革以来,作为一线教师,我深深感到,只有创设情境的课堂才会有滋味,才会有深度和生机,才会给学生带来激情的迸发、灵性的涌动,才会有精彩的生成,才能张扬。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：48539 作者：kguhs

【学生情境】【关键词】语文课堂 教学情境 想象【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）06A-0089-01教学情境是指教师根据教材或学生特点,结合教学环境、设备,利用语言、活。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：25254 作者：empmq

【情境创设】赵平1 赵淑丽2（1 吉林省舒兰市第七小学,吉林舒兰132600；2 吉林省舒兰市实验小学,吉林舒兰132600）摘要 在新课改模式下,小学语文阅读教学也有迅速发展,在阅读教学中情境创设有助于给学生提。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：96005 作者：zequx

【学生阅读】（云南省普洱市墨江县城小学）摘 要小学语文阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程 教师引领学生回归语文教学本真,抓好阅读教学,把自主的空间还给学生,不仅可以让学生学会阅读感悟,培养学生的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：99239 作者：xnlbz

【情境创设】（内蒙古自治区呼和浩特市新城区名都小学）摘 要如何在语文阅读教学中有效培养学生的艺术情操、启发学生思维,这是小学语文教学的重要一环 教师应将生活中出现的情境、对话或者表演与阅读教学充分地结合起来,在激。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：15818 作者：ticne

【情境学生】（河南省偃师市府店镇实验小学） 摘 要小学阅读教学是小学语文教学的重要内容,创设有效的情境对开展小学阅读教学至关重要 通过一些具体的策略利用情境教学,达到提升学生思维和阅读能力的目的 关键词小学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：90249 作者：hjczx

【情境学生】广西贵港市港北区港城镇蓝田小学( 537100) 刘勇财小学生的认知特点主要以直观和形象认知为主,注意以无意注意为主,因此要激发小学生的学习兴趣,提高课堂效率,在小学语文课堂教学中,创设情境是不错的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：62891 作者：ifded

【古诗学生】陈杰阳古诗教学是小学语文教学中的一个难点,很多小学语文古诗教学中普遍存在一种现象,即同一班级学生的古诗文理解能力及基础参差不齐,较弱的学生几乎对学习古诗文失去了兴趣和信心 这不仅导致难以取得理想的教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：45058 作者：yrcqh

【情境教学法】【摘 要】语文是一门学科,更重要的是,它也是一种语言 小学时期是学生学习语文的一个重要阶段 因此,小学语文教学工作者在日常教学的过程中,要注重培养学生学习的兴趣,并能有效地激发学生学习语文的热情,让。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：34818 作者：ateuz

【升学考试】摘 要：随着新课程改革的全面实施，更多教师开始关注教学创新的问题，以期培养学生良好的学科素养。小学语文作为一门人文性与工具性相统一的学科，既具有。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：96106 作者：vuksn

【读书和升学考试】摘 要：在小学语文教学当中，情境教学的应用在一定程度上促进了有效阅读教学的施教，并让学生产生了真实的情感体验，从而不断提高了小学语文阅读教学的成。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：11734 作者：edipm

【教学和升学考试】摘 要：小学语文课堂想要实现高效性，就必须做好教学改革，创设各种教学情境，最大程度激发学习热情，主动加入到语文知识探究中去。在学习中语言知识储备。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：43386 作者：wqhga