一、小学作文教学生活化研究文献综述

【升学考试】摘 要：激发学生对作文的兴趣，培养学生的写作能力，小学语文教师应该用生活化的理念改革作文教学。将作文教学与生活结合起来，加强作文意识、作文内容、。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：54499 作者：gbhok

【数学学生】（河北省唐山市乐亭县马头营镇马头营中心小学 河北唐山 063600）摘要数学课程的改革应该把数学教学与实际生活紧密结合起来,确保教学应该以学生的已有经验为基础,加强学生把实际问题转化为数学模型的能力。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：60899 作者：zikcv

【作文学生】（河北唐山海港经济开发区王滩镇垛瓦小学 河北唐山 063610）摘 要小学作文教学的方法很多 笔者认为要让学生的作文情动辞发,在学生写作之前必须通过多种途径,给以情感的激发 因此,导入的形式要激情。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：26147 作者：zuuwn

【学生生活】(河北省乐亭县马头营镇王庄子小学 河北乐亭 063600）摘 要小学数学与生活实际紧密相关,具有很强的实用价值 教师要在教学中,要善于将数学学习与生活活动结合起来,以增加数学学习的趣味性与现实意。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：69659 作者：voahj

【学生写作】(山东省新泰市第一实验小学 山东新泰 271200)摘 要评估存在的问题及对策研究小学语文教学 在本文中,缺乏分析目前小学语文课堂教学评价,合并案,存在问题,解决对策具体处理利用形成性评价在高中英。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：62794 作者：mrcds

【观察作文】(河北乐亭县马头营镇贾滩上中心小学 河北乐亭 063604)摘 要小学作文教学是小学语文教学的关键,是中学作文教学的重要基础 在小学作文教学中,我们要以新课程的理念作为依据,把教材与现实的生活和社。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：82041 作者：hpnhu

初中作文教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：24934 作者：igzdh

农村初中作文教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：97353 作者：jxdim

农村小学教育教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：31863 作者：nbqhh

农村小学语文教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：87349 作者：wkrpv

农村小学数学教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：54862 作者：zkipa

农村小学英语教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：75576 作者：oxoke

【生活作文】【摘 要】小学语文课程标准中指出写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达 语文教师要对学生加强正确的引导和培养,学会架起生活与作文之间的桥梁,让孩子们的作文走进生活,让丰富的生活充实孩子们的作。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：92415 作者：pcinq

【升学考试】摘 要：小学作文的基础来源就是生活，作文的很多内容都是建立在生活上的。但是有的学生因为不留心观察生活，也很少练习写作，导致在写作的时候不知如。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：85786 作者：xhxqr

【升学考试】摘 要：小学作文教学生活化，就是要在生活中体会、学习，理解、运用语文知识，把生活引进作文课堂 ，让生活与作文息息相关，让作文走进生活，让学习回归。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：53461 作者：sryde

【作文学生】作文训练的途径,应当是说和写的统一发展 在说和写统一发展中,有说和听的结合,有写和读的结合,还有听说和读写的结合 实质上是听说读写的统一发展 从这个意义上说,作文就是听说读写侧重于表达的综合训练,综合。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：29593 作者：ucqru

【生活学生】【摘 要】小学作文教学应当建立在生活基础之上,让学生在生活中获得生动的素材,提高真情实感 在小学作文教学中贯彻生活化原则应当从以下途径入手一是认真贯彻记录生活,二是深入体验感悟生活,三是深度发掘提炼生。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：84864 作者：sbbxn

【学生作文】【关键词】小学 作文教学 实践 探索【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）04A-0048-02当前,作文教学是语文教学中的一个难点 如何才能上好作文课,激发学生。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：25675 作者：bbljq

【学生情景】【关键词】情景模拟 农村小学 作文教学【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）02A-0063-02农村学生获取信息的渠道相对较少,阅读面窄,导致学生写作水平不高,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：8760 作者：tbnsz

【数学学生】【关键词】小学数学 生活化 教学思考【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）10A-0021-02数学知识源于生活,最终又回归到生活,其实数学就在我们身边 义务教育。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：19437 作者：simyw

【学生数学】【关键词】小学数学 生活化 新课导入 新知学习 练习设计【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）10A-0105-01数学来源于生活,又作用于生活 数学教学应该以学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：91126 作者：lglbc

【作文学生】【关键词】农村小学 作文教学 素材【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）05A-042-02当前,大多数农村小学生害怕写作文,这也是农村小学语文教师面临的一大教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：24919 作者：kghff

【学生作文】【关键词】小学语文 作文教学 创新【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2013）09A-0043-01当前小学语文作文教学的现状之一是学生不愿写、不会写 广大教师要致力于。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：68024 作者：jhqek

【数学学生】【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2013）02A-0030-01义务教育数学课程标准（2011年版）建议教师让学生在现实情境中体验和理解数学 数学教学应该贴近学生的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：31506 作者：dmanj

【作文学生】【中图分类号】G 摇【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2013）02A-0039-01随着新课程改革的不断深入,小学作文教学中的一些问题逐渐暴露出来 对于这些问题,语文教师要采取有效措施。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：51784 作者：rhiwg

【学生英语】纪晓雯甘肃省定西安定区大城小学743000【摘要】时代在改变,步入21世纪,社会需求和实践使我们充分认识到语言交流的重要性 为更好的体现小学英语课程标准提出的在用中学,在学中用,我们一直寻求着一种最佳。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：84386 作者：frzge

【作文学生】福建省南安市榕桥小学（362300） 【摘要】由于当前农村小学作文教学中的种种不利因素,致使作文教学难、学生作文难 本文结合教学实践从营造良好的语言学习环境；重视阅读,做到胸中有物,有话可说；品尝成功。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：94510 作者：unoui

【作文学生】吉林省四平市辽河农垦管理区第二小学（136000）小学生作文是周围事物在他们大脑中反映 要想提高学生作文能力,就得以从培养学生观察能力入手 苏霍姆林斯基说过；观察是智慧的重要能源 "那么如何指导小学中。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：7273 作者：rkomo

【作文学生】江西省景德镇市第十二小学（333000） 作文教学是语文教学内容的重中之重 如何做好作文教学方面的工作是每一位语文教师必须接受的挑战,那么我们该如何做好这方面的工作呢孔子说过知之者不如好之者,好之者不。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：30586 作者：mxelu

【作文学生】小学作文写作中存在的问题及对策 　　 作文是人们认识水平和语言文字表达能力的体现,而小学生作文又是培养写作能力的基础 作文是语文中的重点,同时也是难点 在日常教学中,经常发现孩子们的作文存在问题 　　。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：95653 作者：oxasp