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一、比较好写的中国近现代史论文题目
1、《中国近现代史纲要》教学与新课标下高中历史教学的衔接
2、“科学发展观”何以进思想政治理论课之课堂——以“中国近现代史纲要”为例
3、中国梦融入“中国近现代史纲要”课教学的路径探究
4、叙述转向与新旧之间的整合——新世纪中国近现代史研究面临的一个问题
5、“中国近现代史纲要”教学生活化探讨
6、知识性、思想性、学术性的统一——《中国近现代史纲要》课教学中的难点识破
7、“以学生为中心教学法”在中国近现代史纲要课程教学中的应用
8、"中国近现代史纲要"课建设的回顾与思考
9、开放式教学在思想政治理论课教学中的实践探索——以《中国近现代史纲要》为例
10、“中国近现代史纲要”课教学需要处理好的三个关系
11、《中国近现代史纲要》教学改革的实践与探索
12、中国近代史学术研究的新观点——以高中教材《中国近现代史》(必修)为对照
13、“中国近现代史纲要”教学中爱国主义教育切入点研究
14、提升“中国近现代史纲要”课程教师素养的思考
15、"中国近现代史纲要"课程教学中几个问题的研究与思考
16、“中国近现代史纲要”课程教学初探
17、论高校思想政治理论课吸引力与感染力的实现路径——以《中国近现代史纲要》教学为例
18、《中国近现代史纲要》教学必须解答学生的困惑
19、关于开展"中国近现代史纲要"课实践教学的几点思考
20、李平心与中国近现代史研究
二、中国近现代史毕业论文题目推荐
1、地方史资料与《中国近现代史纲要》优质教学体系的构建
2、《中国近现代史纲要》教学的几点思考
3、《中国近现代史纲要》课程教学的实效性分析
4、《中国近现代史纲要》课程考核方式改革初探
5、正视·总结·继承·发展——2007年高教版《中国近现代史纲要》的理论特色
6、关于开设“中国近现代史纲要”课的几点思考
7、《中国近现代史纲要》的意义与特点
8、宁夏师范学院《中国近现代史纲要》专题教学模式初探
9、参与一体验式教学法:中国近现代史纲要教学模式构建
10、中国近现代史研究的“现代化范式”——对两种批评意见的反批评
11、“中国近现代史纲要”互动式教学模式探析
12、“中国近现代史纲要”学生学习和课堂教学状况的调查研究
13、关于中国近现代史基本问题研究学科属性的思考
14、关于增设“中国近现代史基本问题研究”二级学科的几个问题
15、增强"中国近现代史纲要"课教学实效性的思考
16、培育大学生的民族精神——《中国近现代史纲要》课教学肩负的重要任务
17、“中国近现代史纲要”的非线性关系分析及对策预设
18、区域红色资源在《中国近现代史纲要》教学中的运用——以江西红色资源为例
19、"中国近现代史纲要"课程开设中的思考
20、讲授《中国近现代史纲要》上编“综述”的几个问题
三、大学中国近现代史论文题目大全集
1、中国近现代史的贯通与滞碍
2、基础课专题化:"中国近现代史纲要"教学改革尝试
3、中国历史和人民为什么选择马克思主义——"中国近现代史纲要"专题讲授体会
4、历史影像与"中国近现代史纲要"教学的探索
5、关于"中国近现代史基本问题研究"二级学科建设若干问题的思考
6、论情感教学法在“中国近现代史纲要”课程教学中的运用
7、中国近现代史教育与大学生思想政治教育
8、关于“中国近现代史纲要”教学的几点体会
9、中国近现代史纲要课程实践教学探索
10、从中国近现代史的四个关键问题看马克思主义的中国化
11、高校“中国近现代史纲要”课教学的若干思考
12、“中国近现代史纲要”课开展研讨式教学要把握好的几个问题
13、“问题意识”培养与“中国近现代史纲要”课程教学创新——武汉理工大学中国近现代史纲要课程教学改革初探
14、浅谈"中国近现代史纲要"教学的几个问题
15、“中国近现代史纲要”课实现由教材体系向教学体系转化的基本路径探讨
16、中国近现代史上的法官职业
17、参与式教学在“中国近现代史纲要”课程教学中的运用
18、网络课程数字化环境建设及教学新方法——以“中国近现代史纲要”课程为例
19、关于“中国近现代史纲要”课教学的若干思考
20、“马克思主义理论研究和建设工程重点教材”系列访谈之三:《中国近现代史纲要》教材编写的主要问题——访教材编写组首席专家(召集人)沙健孙教授
四、最新中国近现代史论文选题参考
1、学术理论与中国近现代史研究
2、准确把握“中国近现代史纲要”课的特征
3、“中国近现代史纲要”教学中的社会主义核心价值体系教育
4、地域历史文化在《中国近现代史纲要》中的价值与运用
5、《中国近现代史纲要》的学术价值与现实意义
6、关于“中国近现代史纲要”的几点思考
7、关于“中国近现代史纲要”教学中“三个选择”问题的若干思考
8、对"中国近现代史纲要"专题教学内容体系的思考
9、“MSD教学模式”与“中国近现代史纲要”课程体系的构建
10、《中国近现代史纲要》教学改革的实践与探索
11、中国近现代史的贯通与滞碍
12、“中国近现代史基本问题研究”学科研究报告
13、试论研究性教学实践——以"中国近现代史纲要"为例
14、上好“中国近现代史纲要”课的两个关键
15、中国近现代史纲要教学导论
16、专家谈《 中国近现代史纲要》 的编写和教学——关于《 中国近现代史纲要》 教材编写的若干情况
17、论"中国近现代史纲要"课教学观念的四个转变
18、中国人民大学“中国近现代史纲要”教学现状的调查与分析
19、从问题意识到问题逻辑——“中国近现代史纲要”教材体系向教学体系转化路径研究
20、“中国近现代史纲要”课教学模式改革初探
五、大学生优秀中国近现代史论文题目
1、关于《中国近现代史纲要》教学的若干问题
2、关于“中国近现代史纲要”课程教学的若干问题
3、关于开设“中国近现代史纲要”课程的若干思考
4、关于开设"中国近现代史纲要"课的对话
5、“中国近现代史纲要”教学组专题教学模式探析
6、对开设"中国近现代史纲要"课程的几点思考
7、21世纪中国近现代史研究的若干趋势
8、高校“中国近现代史纲要”课教学的几个问题
9、"中国近现代史纲要"教学中应该注意的几个问题
10、“中国近现代史纲要”多样化教学方法的初步探索与实践
11、关于《中国近现代史纲要》教材编写的若干情况
12、对开设“中国近现代史纲要”专题讲座的思考
13、关于《中国近现代史纲要》教材的解读
14、《中国近现代史纲要》的几个特点
15、《中国近现代史纲要》教学概况分析
16、有的放矢因材施教——清华大学"中国近现代史纲要"课程"因材施教"教学模式探索
17、正确处理"中国近现代史纲要"教学中的几种关系
18、读高校思想政治理论课教材《中国近现代史纲要》
19、“中国近现代史纲要”教学中应注意的若干问题
20、"中国近现代史纲要"教学中需正确处理的若干关系
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中国近现代史引用文献:
[1] 中国近现代史学论文选题 中国近现代史论文题目怎么定
[2] 中国近现代史专著类参考文献 中国近现代史期刊参考文献哪里找
[3] 中国近现代史论文提纲模板范文 中国近现代史论文大纲怎么写
