mba会计学论文提纲 mba会计学论文大纲怎样写有关写作资料

目录

1. 五、我国高校创业教育研究论文提纲
2. 四、会计硕士研究生教育研究论文提纲范文
3. 三、中国电信兰州分公司战略成本管理问题研究论文提纲格式范文模板
4. 二、重庆大学MBA课程设置研究论文提纲范文
5. 一、安徽工商管理学院MBA会计学课程教学改革研究论文提纲范文

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五、我国高校创业教育研究论文提纲

第一章 绪论

1-1 研究高校创业教育的目的和意义

1-1-1 高校创业教育研究的意义

1-1-2 高校创业教育研究的理论价值

1-1-3 高校创业教育研究的实践价值

1-2 本文的研究内容、思路和方法

1-2-1 高校创业教育研究的内容

1-2-2 高校创业教育研究的思路和方法

第二章 我国高校创业教育的现状分析

2-1 我国高校创业教育的发展历程

2-1-1 我国高校创业教育的起源

2-1-2 我国高校创业教育的发展

2-2 国外高校创业教育发展历程和现状

2-2-1 美国高校创业教育发展历程

2-2-2 美国大学创业教育的课程及其配套教育体系

2-3 我国高校创业教育现状与问题

2-3-1 我国大学创业教育现状

2-3-2 我国大学创业教育存在的问题

第三章 我国高校创业教育的理论分析

3-1 创业教育的内涵

3-1-1 创业教育的概念

3-1-2 创业教育的培养目标

3-2 创业教育与素质教育的关系

3-2-1 创业教育与素质教育的概念差异

3-2-2 创业教育与素质教育的关系

3-3 创业教育的社会体系

3-3-1 社会创业教育机构创业教育体系

3-3-2 中等职业学校的创业教育体系

3-3-3 高校创业教育

3-4 现代高校创业教育体系

第四章 高校创业教育的模式分析

4-1 高校创业教育基本模式分析

4-1-1 专业创业教育培养方式

4-1-2 公共课培养

4-1-3 第二课堂活动培养

4-2 我国高校创业教育模式的现实选择

4-2-1 我国创业教育的三种模式

4-2-2 适合我国国情的创业教育模式

4-3 实现创业教育综合模式的必需要素

第五章 高校创业教育的评估分析

5-1 创业教育评估的目的和原则

5-1-1 创业教育评估的目的

5-1-2 创业教育评估的原则

5-2 评价方法

5-2-1 模糊综合评价法概述

5-2-2 模糊综合评价法应用于创业教育评估的可行性

5-3 建立一个两级模糊综合创业教育评价体系模型

5-3-1 评价指标介绍

5-3-2 建立三校对比考评模型

第六章 我国高校创业教育发展对策

6-1 国家政策

6-1-1 政府政策

6-1-2 地方政策

6-2 创业教育机制与模式

6-2-1 专家体系

6-2-2 课程设置与教材建设

6-3 社会配套体系的建立与完善

第七章 实证分析(以天津大学为例)

7-1 天津大学创业教育的体系框架

7-2 天津大学创业教育的现状

7-3 天津大学创业教育的发展

参考文献

在学期间发表论文情况说明

致谢

四、会计硕士研究生教育研究论文提纲范文

摘要

Abstract

1 引言

1-1 问题的提出

1-2 会计硕士研究生教育文献综述

2 我国会计硕士研究生教育的发展历史回顾

2-1 我国会计硕士研究生教育发展历史回顾

2-2 我国会计硕士研究生教育现状分析

3 会计环境的变化对会计硕士研究生教育的影响

3-1 职业环境的变化影响

3-2 社会需求的变化

3-3 教育扩招的影响

3-3-1 硕士扩招的影响

3-3-2 博士扩招的影响

3-3-3 本科扩招的影响

3-4 就业形势的变化

3-5 研究生教育质量观

4 我国会计硕士研究生教育培养目标重新定位

4-1 我国会计硕士研究生教育培养目标现状

4-1-1 我国高校会计硕士研究生培养目标现状

4-1-2 本科、硕士、博士培养目标比较

4-1-3 问题所在

4-2 中美会计硕士研究生培养目标比较

4-3 改革会计培养目标，适应新形势的发展

4-3-1 确定分层培养的目标，将研究生分做学术型和实务型

4-3-2 建立健全转换机制和淘汰机制

4-3-3 可以将实务型会计硕士与专业会计硕士(MPACC)合并培养

5 关于会计硕士研究生教育培养方式的评价与改革

5-1 课程体系现状分析

5-2 我国目前会计硕士课程设置存在的问题

5-3 会计硕士课程与职业会计硕士课程的比较分析

5-4 中美会计硕士生课程设置的比较分析

5-5 关于会计硕士研究生培养机制问题

5-5-1 规模问题

5-5-2 学制问题

5-5-3 关于导师制

5-5-4 论文(学术论文和学位论文)

6 对分层培养的一些建议

6-1 加强高校和职业界的联系

6-2 建立新的学生评价体系，将学校主导型转变为以市场需求为导向

6-3 加强学校的师资力量是关键

6-4 衡量改革效果

参考文献

后记

三、中国电信兰州分公司战略成本管理问题研究论文提纲格式范文模板

中文摘要

ABSTRACT

一、绪论

(一) 研究背景与意义

(二) 相关理论综述

(三) 研究思路和方法

二、中国电信兰州分公司成本管理现状

(一) 中国电信兰州分公司基本情况介绍

(二) 中国电信兰州分公司成本管理现状

三、中国电信兰州分公司成本管理问题分析

(一) 成本管理理念落后

(二) 成本信息体系滞后

(三) 企业价值链效率低下

(四) 成本核算未体现成本动因

(五) 成本管理体系难以支持企业战略

四 中国电信兰州分公司战略成本管理框架构建

(一) 中国电信兰州分公司战略定位分析

(二) 中国电信兰州分公司价值链分析

(三) 中国电信兰州分公司的成本动因分析

五、中国电信兰州分公司的战略成本管理

(一) 战略成本管理的目标确定

(二) 战略成本控制方法

(三) 战略成本核算内容及方法

(四) 战略成本管理绩效评价

(五) 实施战略成本管理的保障

六、结论

(一) 论文的基本结论

(二) 论文的创新及局限性

参考文献

致谢

二、重庆大学MBA课程设置研究论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

目录

1 绪 论

1-1 研究的背景

1-2 研究的目的和意义

1-3 研究的内容和方法

1-3-1 研究的内容

1-3-2 研究的方法

1-3-3 主要概念的界定

2 国内外 MBA课程设置研究

2-1 国外MBA课程设置的现状

2-1-1 国外MBA课程设置特点

2-1-2 国外MBA课程设置的社会化趋势

2-2 国内MBA课程设置的现状

2-2-1 国内MBA专业学位特点

2-2-2 国内MBA课程设置特点

3 MBA 课程设置的理论基础

3-1 课程理论的早期发展

3-2 学科结构课程理论

3-3 社会改造课程理论

3-4 学生中心课程理论

4 重庆大学 MBA课程设置分析

4-1 重庆大学MBA课程设置现状

4-2 重庆大学MBA课程设置存在的问题

4-2-1 课程结构不太合理

4-2-2 课程设置内容不够全面

4-3 对MBA学生课程需求的调查分析

4-3-1 MBA学生课程需求调查分析的必要性

4-3-2 研究对象

4-3-3 研究的方法与设计

4-3-4 分析与结果

5 重庆大学 MBA课程设置建议及对策

5-1 课程设置的价值取向

5-2 课程设置的原则

5-2-1 务实性原则

5-2-2 综合性原则

5-2-3 创新性原则

5-3 改进MBA课程设置的建议及对策

5-3-1 课程结构方面

5-3-2 课程内容方面

5-3-3 重庆大学MBA课程设置构想

结论

参考文献

附录

表1 重庆大学工商管理硕士(MBA)课程设孟

表2 2005年度中国最具影响力的十所MBA院校课程调查统计表

表3 2006年度全球 MBA榜单前十名院校的课程调查统计表

表4 重庆大学MBA课程设置的问卷调查表

在学期间所发表的文章

后记

一、安徽工商管理学院MBA会计学课程教学改革研究论文提纲范文

摘要

Abstract

1 绪论

1-1 研究背景

1-2 研究意义和目的

1-2-1 研究意义

1-2-2 研究目的

1-3 研究现状

1-3-1 国外研究现状

1-3-2 国内研究现状

1-4 研究思路和方法

1-4-1 研究思路

1-4-2 研究方法

1-5 可能存在的创新与不足

1-5-1 可能的创新点

1-5-2 不足之处

2 相关理论基础

2-1 战略联盟理论

2-2 SWOT 理论

3 学院 MBA 会计学教学改革背景分析

3-1 学院 MBA 会计学教学现状

3-1-1 学院 MBA 教育现状

3-1-2 学院 MBA 会计学教学现状

3-2 学院 MBA 会计学教学的 SWOT 分析

3-2-1 学院 MBA 会计学教学的优势

3-2-2 学院 MBA 会计学教学的劣势

3-2-3 学院 MBA 会计学教学的机遇

3-2-4 学院 MBA 会计学教学的威胁

4 学院 MBA 会计学教学的调查和分析

4-1 学院 MBA 会计学教学调研分析

4-1-1 调研目的

4-1-2 调研对象

4-1-3 调研设计与方法

4-1-4 调查对象的描述性统计

4-1-5 问卷分析

4-2 MBA 会计学教学满意度的因子分析

4-2-1 因子分析法介绍

4-2-2 因子分析的数据来源

4-2-3 因子分析的过程

4-3 结论

4-3-1 问卷分析及结论

4-3-2 因子分析结论及分析

5 对学院 MBA 会计学教学改革的建议

5-1 凸显联办特色

5-1-1 建立完善的联盟制度

5-1-2 充分发挥 MBA 会计课程组的作用

5-2 打造教学团队

5-2-1 制定青年教师培养计划

5-2-2 打造魅力名师

5-2-3 提供教师专业发展机会

5-3 提高案例教学质量

5-3-1 采集本省案例，扩大案例的行业覆盖面

5-3-2 加强案例引导，提高不同工作岗位学生的案例参与度

5-4 优化教学内容

5-4-1 修改教学大纲

5-4-2 选用适当教材

5-5 完善考核方式

5-6 培育良好学习氛围

参考文献

附录

致谢

个人简介

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