日语专业论文提纲格式 日语专业论文大纲怎样写有关写作资料

目录

1. 五、从学生的视角看大学日语专业课程设置论文提纲
2. 四、关于日语词汇学习策略的考察论文提纲范文
3. 三、高职院校日语人才培养研究论文提纲格式范文模板
4. 二、职业导向商务日语专业多元立体人才培养体系的构建与实施研究论文提纲范文
5. 一、任务型教学法在日语专业语法教学中的实验研究论文提纲范文

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五、从学生的视角看大学日语专业课程设置论文提纲

摘要

要旨

1 序論

1-1 研究の目的と動機

1-2 先行研究

1-2-1 外国語カリキュラムに関する研究

1-2-2 ニーズ分析と外国語カリキュラムの開発

1-2-3 現在の日本語教育と日本語学科のカリキュラムに関する研究

1-3 研究内容

1-4 研究の対象と方法

2 湖南大学の日本語学科のカリキュラムについて

2-1 中国における日本語教育の動向

2-2 湖南大学日本語学科の歩み――カリキュラムを中心に

2-3 日本語学科の現状――カリキュラムを中心に

2-3-1 日本語学科の養成目標

2-3-2 教育計画と時間数

2-3-3 日本語学科のカリキュラム

2-3-4 まとめ

3 考察

3-1 在校生の目から見た日本語学科のカリキュラム

3-1-1 調査の目的

3-1-2 調査の対象、内容、方法

3-1-3 調査の結果

3-1-4 まとめ

3-2 卒業生の目から見た日本語学科のカリキュラム

3-2-1 調査の目的

3-2-2 調査の対象、内容、方法

3-2-3 調査の結果

3-2-4 まとめ

4 結論

4-1 まとめ

4-2 大学日本語学科カリキュラム設置への提案

4-3 今後の課題

参考文献

付录 B 调查问卷

附录 C 详细中文摘要

謝辞

四、关于日语词汇学习策略的考察论文提纲范文

摘要

要旨

1 序論

1-1 はじめに

1-2 先行研究

1-2-1 ストラテジーに関する先行研究

1-2-2 日本語語彙に関する先行研究

1-2-3 日本語の語彙習得に関する先行研究

1-3 研究の目的と方法

1-4 本稿の構成

2 中国人日本語学習者の語彙ストラテジーの意識調査

2-1 調査対象

2-2 語彙学習ストラテジーの調査項目

2-3 語彙学習ストラテジーの調査結果の分析

2-3-1 全体対象とした語彙ストラテジーの使用現状

2-3-2 両大学のストラテジー使用頻度の比較

2-4 日本語に対する態度の比較

2-5 性別の比較

3 語彙知識の測定

3-1 語彙テストの構成

3-2 受容語彙テストの結果と分析

3-2-1 受容語彙テストの成績

3-2-2 受容語彙と語彙学習ストラテジーの関係

3-2-3 語彙習熟高い学習者が使用するストラテジーについて

3-3 産出語彙テストの結果と分析

3-3-1 産出語彙テストの得点

3-3-2 産出語彙と語彙学習ストラテジーの関係

4 結論

参考文献

付録 A 详细中文摘要

付録 B ストラテジー意識調査

付録 C 語彙テスト

謝辞

三、高职院校日语人才培养研究论文提纲格式范文模板

摘要

Abstract

一、绪论

(一) 问题的提出与研究意义

1、问题的提出

2、研究意义

(二) 研究内容与方法

1、研究基础

2、主要研究内容

3、主要研究方法

(三) 本研究的创新之处与不足

1、本研究的创新之处

2、本研究的不足

二、国内外研究综述

(一) 国外研究综述

1、人才培养模式

2、关键能力

3、职业整合能力

(二) 国内研究现状

(三) 国内外研究评价

三、高职院校日语人才培养现状

(一) 湖南外国语职业学院概况

1、湖南外国语职业学院发展现状

2、湖南外国语职业学院的专业特色

(二) 师资力量建设情况

1、专业师资队伍整体梯队结构状态

2、专业带头人

3、科研教改开展情况

4、*教师现状分析

(三) 实训基地配备情况

1、校内实训基地

2、校外实训基地

(四) 学生就业岗位分布

(五) 管理制度建设情况

1、师资管理队伍

2、辅导员管理队伍

(六) 专业培养建设

1、培养目标

2、培养规格

(七) 课程体系建设

1、课程体系设计思路

2、课程体系构成表

四、高职院校日语人才培养存在的问题

(一) 制度建设不完善

(二) 教师配备层次不齐

(三) 配套实训基地不完善

(四) 专业培养目标与地方需要脱轨

(五) 配套课程难以突显特色

(六) 教学管理工作不到位

五、高职院校日语人才培养的改革措施

(一) 完善体制建设,政府应加大推进力度

(二) 加强师资配备,培养双师型人才

(三) 增强学生配套的实训能力培养

(四) 构建产学研办学体系,推进学生就业

(五) 完善课程培养体系,实现课程资源信息化

(六) 优化教学管理模式,提升教学质量

六、研究结论与展望

(一) 研究结论

1、科学的课程设置是高职院校人才培养的关键

2、“双师型”教师队伍是高职院校人才培养的保障

3、校企合作是高职院校人才培养的重要途径

(二) 研究展望

参考文献

附录

致谢

二、职业导向商务日语专业多元立体人才培养体系的构建与实施研究论文提纲范文

摘要

要旨

第1章 序章

1-1 研究背景

1-2 先行研究

1-3 研究の目的と意義

1-4 概念と定義

1-5 研究の主要内容

1-6 本研究で扱う諸問題

第2章 ビジネス日本語専門人材の育成現状及び人材市場の調査分析

2-1 ビジネス日本語専門人材の育成現状

2-2 ビジネス日本語専門人材市場の調査分析

第3章 ビジネス日本語専門人材育成体系を構築するための指導思想、理論根拠、原則

3-1 ビジネス日本語専門人材育成体系を構築、実施するための指導思想

3-1-1 専攻は正確で適切な位置におかねばならぬ

3-1-2 専攻の育成に目標が明確になること

3-1-3 専攻の特色が鮮明になること

3-2 ビジネス日本語専門人材育成体系を構築、実施するための理論根拠

3-3 ビジネス日本語専門人材育成体系を構築、実施するための原則

第4章 職業主導のビジネス日本語専門の多元的立体的理論課程教育体系の構築と実施

4-1 ビジネス日本語専門理論課程教育体系の構築と最良化

4-2 ビジネス日本語専門課程体系と教育内容の最良化のための各関係の扱い

4-3 ビジネス日本語専門理論課程教育体系の実施

第5章 職業主導のビジネス日本語専門の多元的立体的実践教育体系の構築と実施

5-1 職業主導のビジネス日本語専門の多元的立体的実践教育体系の構築

5-1-1 職業要求に応じる実践教育の目標体系の構築

5-1-2 職業要求に応じる実践教育の内容体系の構築

5-1-3 職業要求に応じる実践教育モデルの多元的立体的体系の構築

5-1-4 職業要求に応じる実践教育の管理監督体系の構築

5-1-5 職業要求に応じる実践教育の評価体系の構築

5-1-6 職業要求に応じる実践教育のフィードバック体系の構築

5-2 職業要求に応じる実践教育多元的立体的体系の実施

5-2-1 大学と社会との内外結合、相互補完による実践教育教師の育成

5-2-2 マルチメディアネットワーク実験室、ビジネス日本語文化体験室とビジネス日本語シミュレーション室の建設

5-2-3 日系資源の利用と環境方式の改善

5-2-4 集中性実践教育の補充となる授業外活動

5-2-5 大学、学生、企業先の三位一体の実践教育メカニズム

5-2-6 実践教育管理、指導の激励規制の創建

終わりに

本研究のまとめ

今後の展望

参考文献

附录A 攻读学位期间所发表的学术论文目录

附录B 详细中文摘要

附录C 问卷调查

謝辞

一、任务型教学法在日语专业语法教学中的实验研究论文提纲范文

摘要

Abstract

目录

第1章 绪论

1-1 本文的研究目的及意义

1-2 语法教学的前期研究

1-2-1 国内任务型语言教学法（日语以外）的研究概述

1-2-2 国内日语教学中任务型教学法研究概述

1-2-3 国内日语语法教学研究概述

1-3 本文的研究方法

第2章 语言定义与教学理论之间的联系

2-1 语言定义与教学理论之间的联系

2-2 本章小结

第3章 几种主要教学法的介绍及评价

3-1 语法翻译教学法

3-2 直接教学法

3-3 视听教学法

3-4 沉默教学法

3-5 认知法

3-6 交际教学法

3-7 本章小结

第4章 任务型教学法概述

4-0 任务型教学法的理论基础

4-1 核心概念

4-1-1 任务的定义

4-1-2 任务的类型

4-1-3 任务的难易度

4-2 任务型教学法的特征

4-3 任务型教学法的教学原则

4-4 任务型教学法的教学模式

4-5 任务型教学法与传统教学法的比较

4-5-1 传统 3P 模式课堂教学及其问题

4-5-2 两种教学法的比较

4-6 本章小结

第5章 任务型教学法在日语专业语法教学中的实验研究

5-1 实验设计

5-1-1 任务目标

5-1-2 实验假设

5-1-3 实验方法

5-1-4 实验时间安排

5-1-5 实验对象

5-1-6 实验内容

5-1-7 实验中任务的设计原则

5-2 实验过程及模式

5-2-1 实验过程

5-2-2 教学实验模式

5-3 分析实验结果(学生反馈，教师反馈，测试)

5-3-1 问卷调查结果（学生反馈）

5-3-2 教师反馈

5-3-3 测试结果

5-4 本章小结

第6章 任务型教学法存在的问题及建议

6-1 实施任务型教学法中存在的问题和不足之处

6-2 对实施任务型语法教学的建议

结论

参考文献

攻读学位期间发表的学术论文

附录

致谢

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日语专业引用文献:

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[2] 热门日语专业本科论文题目 日语专业本科论文标题怎么定

[3] 热门日语论文题目 日语专业论文题目如何拟