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孩子们论文怎么写 亲子成长和早期教育类有关硕士论文范文2万字有关写作资料

主题:亲子成长和早期教育 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-02-14

亲子成长和早期教育论文范文

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目录

  1. 四 采用多种方法来激发孩子的积极性
  2. 五 言传身教,作出好的表率

《让孩子们喜欢写字》

该文是亲子成长和早期教育类专升本毕业论文范文和孩子们相关在职开题报告范文.

在我们平时的语文教学中,写字教学是其中很重要的一部分,对于孩子而言,学会写字也是一项非常重要的技能.在我们的语文教学大纲中,也明确表示出:写字作为一项重要的语文基本功,是巩固识字的手段,对于提高学生的文化素养起着重要作用,必须从小打好写字的基础.

对于孩子们来说,识字是非常有意思的,老师会想尽各种各样的好方法,帮助他们记住很多的汉字,他们能够在一种比较宽松的氛围中学习,不会觉得很是枯燥.然而,相较于识字,写字就显得不那么讨人喜欢了,很多的孩子一到写字的时候,就表现出明显的不乐意,不感兴趣.由此,一个值得关注的话题就浮出水面了:那究竟应该让孩子们怎样喜欢上写字,能够主动地去写好字呢?针对这点,展开以下几方面的讨论.

一、让孩子们了解汉字的“成长历程”

汉字的演变的过程是非常漫长的,在这个过程中不乏有趣的故事,如“王羲之为老妪书扇”,“颜真卿忠心为国”,“郑板桥体察民情”.作为老师,可以提炼出其中的一部分,给他们说说关于汉字的一些小知识.让他们了解自己今天所看到的汉字其实有自己的发展历程,引出他们的兴趣.

作为老师,可以适时地布置一些小任务,譬如说:让学生通过自己的一些方式,去了解中国的汉字的一些情况.之后开展一系列的活动,如:小小展示会、小小学问家,对自己所知的情况进行一定的讲解,让他们对此有一个初步的认识.

二、讓孩子们体验“书法的美”

人们在日常的工作和生活中,对于物或人,都喜欢美的部分,这是人们爱美的心理在作祟.尤其是孩子更是如此,他们往往对那些美的事物比较感兴趣.从这方面,我们又可以找到一个突破口了.

从汉字的声音、形状、意义、类型方面,我们可以找出很多美的地方.汉字有四声,读起来是琅琅上口,抑扬顿挫,节奏感鲜明.汉字的类型可以分为:指事、象形、会意和形声,每一类的字都有自己的鲜明的特征,这些可以在日常的课堂教学中渗透进去,有着一种潜移默化的作用.

三、在写字的过程中,让孩子们获得“成功的快感”

在平时的教学过程中,教师作为示范者,要做好榜样的工作.比如在写字时,把字写得漂亮一点,给学生一种视觉上的美感.“字如其人”,通过一个人写的字,我们可以知道他的脾气性格等等.

在教师的指引下,学生开始练习写字,越是初学者,越需要别人的肯定与鼓励.教师要经常对他们进行奖励和表扬,不要吝啬鼓励的话语,使他们有更大的信心,和写好字的决心.

在经过一段时间的练习之后,教师可以将他们练习之前与之后的情况进行比较,很明显就能发现两者之间的不同.让他们明白自己的进步是非常大的,自己的字写的是越来越好了,在别人的羡慕眼光和老师的表扬声中,得到成功的快感,体会到成功所带来的前所未有的喜悦.

此时,我们可以趁热打铁,让他们努力练习,制定更加高远的目标,为取得更高的成就而努力,激发他们写字的更高的热情.成功的快感会让他们愿意付出更多的汗水和心血.

四 采用多种方法来激发孩子的积极性

学习有时不采用一些好的方法,就显得很枯燥、无味,很难引人入胜.写字更是如此,需要经常提醒孩子们写好每一个字,这也就要求我们,要想办法培养出他们写字的耐心和毅力.

无论对哪一种人,这种方法都有自己的可行之处,对他们有一定的推进作用,可以极大地提高他们写字的积极性.

五 言传身教,作出好的表率

小学生的许多想法和意识的形成都和老师本身有着莫大的联系,教师的言行举止对他们有很大的影响.因此,想让孩子对写字有兴趣,就必须做好教师的引导工作.

教师如果有一手漂亮、工整的字,对他们而言,也是一种美的享受和体验,而这种美也在潜意识中对他们产生了感染力.在平时的批改作业过程中,教师自己也要做到字迹工整,给学生字迹清晰的感觉,经常提醒学生在完成作业的过程中,要写好字,不能懒散.

在学生学习书写的时候,教师要放下自己的架子,真正地走入孩子中,关心他们的学习,认真地范写生字,作出适量的指导,及时地给他们关怀.

六、注意写字中的细节问题

在学习写字,练习书法的过程中,需要很多的耐心,这必须有一定的毅力.但我们不能忽视其中的一些细节的问题,有时注意这些细节,会让你有事半功倍的效果.

很多的孩子在练习时,会忽视汉字的基本笔画、间架结构等方面的问题,而注意观察字的收笔和运笔,以及字的自身特点和结构规律等对写好字是有很大帮助的.所以,作为教师在平时的教学中,也要注意这方面的问题,不能麻痹大意.

写字对提高文化素养有重要作用,长期认真地写字,可以陶冶情操,形成审美意识,养成良好的习惯,提高文化素养.因此,上好写字课,对学生进行良好写字习惯的培养是非常必要的.希望在注重素质教育的今天,我们能够重视对孩子“写字积极性”的培养,让每个学生都写好汉字,用好汉字,热爱和发扬光大我们美丽的汉字,承袭我们民族几千年的灿烂文化!

上文结束语:本文是适合不知如何写孩子们方面的大学硕士和本科毕业论文的毕业生以及可作为关于亲子成长和早期教育论文开题报告和相关职称论文课题写作参考文献资料.

亲子成长和早期教育引用文献:

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